中班社會螞蟻搬豆教案反思_第1頁
中班社會螞蟻搬豆教案反思_第2頁
中班社會螞蟻搬豆教案反思_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第第頁中班社會螞蟻搬豆教案反思

中班社會螞蟻搬豆教案反思

活動設計背景

本節課是以幼兒好動、喜愛仿照，對某一物品有制造性的玩法等特點來制定的。

活動目標

1、訓練平衡技能，進展動作協調性。

2、能精確區分紅、黃、藍三種顏色。

3、體驗與同伴游戲的樂趣。

4、考驗小伙伴們的反應技能，熬煉他們的個人技能。

5、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。

教學重點、難點

重點：激發幼兒想出多種玩靠枕的方法

難點：有條件的園，此課程可在對媒體老師進行，再創作一些道具。

活動預備

1、螞蟻頭飾假設干，靠枕(紅黃藍)三色假設干個。

2、紅黃藍三色籃子。

3、平衡木一個。

4、錄音機、磁帶。

活動過程

1、隨音樂進入活動場地，老師扮演螞蟻媽媽，帶領螞蟻寶寶去戶外游戲，激發幼兒找斗斗的樂趣。

2、找豆豆。豆豆藏在很隱藏的地方，小螞蟻要認真地查找，培育幼兒細心觀測技能。

3、玩豆豆。幼兒爭論怎樣玩豆豆(用頭頂、抱豆豆、背豆豆、雙腿夾豆豆跳和小伙伴合作運豆豆)幼兒可反復玩豆豆。

4、走獨木橋。小螞蟻想各種方法把豆豆運過橋，放到相對應的籃子里，可分組進行競賽。

5、把豆豆運回家。小螞蟻把籃子里的豆豆運回家，體驗集體能量大。

活動延伸

回家后，多了解認識其他物品的顏色。

活動反思：

1、大部分幼兒極喜愛表現自己，也能用動作來完成要求。也有個別幼兒膽小，不喜愛回答下列問題，老師在這時應多鼓舞、引導他們，多給他們提供回答下列問題的機會。

2、把豆豆放在顏色相應的籃子里，幼兒基本全都放對了，然后讓幼兒自己說說什么顏色的豆豆放在什么顏色的籃子里，個別幼兒還說不清晰，也就是對顏色認識不夠。在此游戲前老師應當先對三種顏色進行講解、區分，讓幼兒明白，再進行游戲，從而得到游戲的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論