1、會計學1作用力與反作用力09082會計學1作用力與反作用力09082 力學單位制課前導航究竟哪一個是加速度的國際單位由加速度的定義式a可知，當速度單位是m/s，時間單位是s時，加速度的單位是m/s2.根據牛頓第二定律的公式a可知，當質量單位是kg，力的單位是N時，加速度的單位是N/kg.請你思考：加速度的這兩個單位中，究竟哪一個才是它的國際單位呢？第1頁/共32頁 力學單位制第1頁/共32頁2力學中的單位制分類(1)國際單位制：基本單位為m、kg、s(長度單位、質量單位、時間單位；導出單位為m/s、m/s2、N等)，比較如下表.(2)厘米、克、秒制：基本單位為cm、g、s，導出單位為cm/s、

2、cm/s2，達因等(1達因105N)第2頁/共32頁2力學中的單位制分類第2頁/共32頁二、單位制的意義1對一個物理量進行定量描述，僅僅用一個數是不夠的，一定要在數后帶有單位，同一個物理量，選用不同單位其值不同2在人與人的交往過程中，沒有統一的單位，給人們的相互交流帶來很多不便，不容易對某一事物形成統一認識3在利用物理方程進行運算時，為了在代入數據時不致使表達式過于繁雜，我們要把各個量換算到同一單位制中，這樣計算時就不必一一寫出各量的單位，只要在所求結果后寫上對應的單位即可第3頁/共32頁二、單位制的意義第3頁/共32頁方法指導一、區別基本單位、導出單位、國際單位例1現有下列物理量或單位，按下

3、面的要求填空(只填代號)A力B米/秒C牛頓D加速度E質量F秒G厘米H長度I時間J千克K米(1)屬于物理量的是_(2)在國際單位制中，其單位作為基本單位的物理量有_(3)在國際單位中屬于基本單位的是_，屬于導出單位的是_答案(1)A、D、E、H、I(2)E、H、I(3)F、J、KB、C第4頁/共32頁方法指導第4頁/共32頁BD第5頁/共32頁BD第5頁/共32頁第6頁/共32頁第6頁/共32頁請同學們伸出一只手，使勁拍桌子一下你感覺到了什么？ 試一試第7頁/共32頁請同學們伸出一只手，使勁拍桌子一下試一試第7頁/共32頁想象場景：你在旱冰場里滑旱冰的時候，雙手用力推墻壁，會發生什么？ 第8頁/

4、共32頁想象場景：你在旱冰場里滑旱冰的時候，雙手用力推墻壁，會發生什第9頁/共32頁第9頁/共32頁看了以上實例，你能得出什么結論嗎？結論：兩物體間力的作用總是相互的。一個物體對另一個物體有力的作用，同時,另一個物體對這個物體也有力的作用。第10頁/共32頁看了以上實例，你能得出什么結論嗎？結論：第10頁/共32頁作用力與反作用力牛頓第三定律第11頁/共32頁作用力與反作用力牛頓第三定律第11頁/共32頁物體間的“相互”作用力物體A物體B相互作用作用力反作用力 如果把物體A給物體B的力叫做作用力，那么物體B給物體A的力就叫反作用力。反之也行！（反作用力）（作用力）第12頁/共32頁物體間的“相

5、互”作用力物體A物體B相互作用作用力反作用力 “以卵擊石”為例，雞蛋去碰石頭，雞蛋給石頭力的作用的同時，石頭也會給雞蛋施加力的作用，這對力叫做什么力？雞蛋和石頭結果會一樣嗎？ 雞蛋會“粉身碎骨”，而石頭卻“安然無恙” 是不是就可以認為雞蛋對石頭的力小，而石頭對雞蛋的力大呢？作用力與反作用力之間存在什么關系呢？ 想一想：第13頁/共32頁 雞蛋會“粉身碎骨”，而石頭卻物理是一門以實驗為基礎的自然學科，那么下面就請同學們以課本p70頁實驗與探究中的5個問題進行分組實驗實驗與探究用兩只彈簧秤研究作用力與反作用力間的關系（注意讓彈簧測力計調零）第14頁/共32頁物理是一門以實驗為基礎的自然學科，那么下

6、面就請同學們以課本pAB 用兩把彈簧測力計在水平桌面上相互對拉，觀察拉力變化過程中兩彈簧測力計的讀數變化。實驗與探究：作用力與反作用力的關系第15頁/共32頁AB 用兩把彈簧測力計在水平桌面上相互對拉，觀察（1）這兩個力的大小是否相等？答案：（2）這兩個力的方向是否相同？答案：（3）這兩個力的受力物體是否相同？答案：（4）是否先有作用力，后有反作用力？答案：（5）這兩個力分別是重力、彈力還是摩擦力？答案：同時產生，同時改變，同時消失都是彈力（同種性質的力）方向相反，作用在同一直線上大小相等分別作用在兩個物體上第16頁/共32頁（1）這兩個力的大小是否相等？同時產生，同時改變，同時消失都劃 船起

7、跑第17頁/共32頁劃 船起跑第17頁/共32頁1、關于作用力與反作用力下面說法正確的是A 作用力與反作用力名稱是不能互換的B 兩個物體只有接觸才能產生作用力與反作用力C 作用力與反作用力有時可作用在同一物體上D 作用力變大其反作用力也一定變大答案：D交流與思考第18頁/共32頁1、關于作用力與反作用力下面說法正確的是答案：D交流與思考第 2、關于作用力和反作用力，下列說法正確的是 A物體間發生作用時，先有作用力，然后產 生反作用力。 B作用力和反作用力大小相等、方向相反。 C作用力與反作用力的合力為零。 D作用力與反作用力的性質相同。 E. 只要兩個力大小相等、方向相反且作用在不同物體上,一

8、定是作用力與反作用力。答案：BD第19頁/共32頁 2、關于作用力和反作用力，下列說法正確的是答案：BD第三、一對作用力和反作用力與一對平衡力的比較 3.一個物體靜置在水平桌面上，請先分析物體的受力情況，指出哪兩個力是平衡力，再分析物體與桌面的作用力與反作用力，想一想平衡力和作用力與反作用力間的相同點和不同點分別是什么？第20頁/共32頁三、一對作用力和反作用力與一對平衡力的比較 3.一個物N1 桌子對物體的支持力N2 物體對桌子的壓力桌子對物體的支持力與物體對桌子的壓力是一對作用力與反作用力的關系。N（桌子對物體的支持力）G（物體所受的重力）oo2桌子對物體的支持力與物體所受的重力是一對平衡

9、力的關系。O1第21頁/共32頁N1 桌子對N2 物體對桌子對物體的支持力與物對比相同點 不同點 相互作用力 平衡力大小相等，方向相反，作用在一條直線上。3.分別作用在兩個物體上（互為施力物和受力物）1 .兩力必性質相同 2.同時出現，同時消失4.兩個力各自效果,不能抵消 5.與運動狀態及參考系無關1.性質可以不相同2.可以不同時消失3.同時作用在一個物體上（研究對象）4.兩個力的總效果使物體平衡三、與平衡力的區別第22頁/共32頁對比相同點 不同點 相互作用力 平衡力大小相等，方向1、關于相互作用力或平衡力，下列說法正確的是（ ）A作用力和反作用力的合力為零B物體對桌面的壓力和桌面對物體的支

10、持力是一對作用力和反作用力C人推著木箱加速前進時，人推木箱的力和木箱給人的力大小也相等D馬拉車的力總是等于車拉馬的力，它們是一對平衡力答案：BC第23頁/共32頁1、關于相互作用力或平衡力，下列說法正確的是（ ）答3、如圖所示，小燈泡被繩子吊在天花板上靜止，試分析該事件中有多少對作用力與反作用力，又有多少對平衡力？第24頁/共32頁3、如圖所示，小燈泡被繩子吊在天花板上靜止，試分析該事件中有2.關于兩物體間的相互作用，下面說法正確的是 ( ) A.馬拉車不動，是因為馬拉車的力小于車拉馬的力馬拉車前進，是因為馬拉車的力大于車拉馬的力馬拉車不論動還是不動，馬拉車的力的大小總等于車拉馬的力的大小D.

11、 馬拉車不動或勻速前進時，才有馬拉車的力與車拉馬的力大小相等Czny第25頁/共32頁2.關于兩物體間的相互作用，下面說法正確的是Czny第25頁A、只有物體處于靜止狀態時，物體間才存在作用力和反作用力（錯）3、判斷下列說法的對錯B、只有物體接觸時，物體間才存在作用力和反作用（錯）第26頁/共32頁A、只有物體處于靜止狀態時，物體間才存在作用力和反作用力（錯C、靜止在水平桌上的物體所受的支持力的反作用力作用在桌面上D、一個物體所受的重力是物體本身具有的力，它沒有反作用力E、一個物體所受的重力的反作用力就作用在該物體上（對）（錯）（錯）第27頁/共32頁C、靜止在水平桌上的物體所受的支持力的反作

12、用力作用在桌面上D 小結: 1、作用力與反作用力的概念 2、作用力與反作用力總是等大、反向、共線、異物、共存亡、同性質的；（四同二不同） 3、作用力與反作用力和平衡力的聯系與區別。第28頁/共32頁 小結:第28頁/共32頁 “以卵擊石”為例，雞蛋去碰石頭，雞蛋給石頭力的作用的同時，石頭也會給雞蛋施加力的作用，這對力叫做什么力？雞蛋和石頭結果會一樣嗎？ 雞蛋會“粉身碎骨”，而石頭卻“安然無恙” 為什么？再想一想：第29頁/共32頁 雞蛋會“粉身碎骨”，而石頭卻如圖所示，一個大人甲跟一個小孩乙站在水平地面上手拉手比力氣，結果大人把小孩拉過來了 大人拉小孩的力更大嗎？課外討論與交流一第30頁/共32頁如圖所示，一