1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 老師，我想對您說14篇老師，我想對您說作文精選14篇 在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信好多朋友都對寫作文感到十分苦惱吧，以下是我?guī)痛蠹艺淼睦蠋煟蚁雽δf作文，歡迎大家共享。 老師，我想對您說作文 篇1 愛戴的張老師，其實，在我的心里，藏著好多好多想對您說的話。可是，我不敢說。這大約是女孩子的天性吧。現(xiàn)在，讓我來向您傾訴一下吧。 上三年級時，這是您第一次教我語文，開始，我很畏懼您，后來，就不怕了。而且覺得您是那么的和藹。 直到四年級，我才深深地意識到，體會到

2、您對我的愛。 那一次，您叫我到辦公室去，我去了。只聽見您用微小的聲音對我說：“你覺得你退步了嗎？我點點頭，您又說：“你找出什么原因嗎？我默不作聲。您又說：“是不是由于高傲的呢？我又點點頭。“回去恰好，一個同學(xué)跑進(jìn)來了，您馬上停下來，等那個同學(xué)走了，您又繼續(xù)講下去：“回去找找原因，我相信，你找到原因后，一定會改的。我聽了，心 情十分沉重，也十分感謝您。我心里很明白：您為了保住我的尊嚴(yán)，所以，在有人來時停下來不說話。 啊！愛戴的張老師，感謝您，感謝您對我的栽培和關(guān)心！ 老師，我想對您說作文 篇2 老師，我想對您說，您像大海，無限寬大的心胸時時寬容著我們；老師，我想對您說，您像母親，讓我的知識在您的

3、哺乳下逐漸多彩；老師，我想對您說，您像醫(yī)生，一次次撫平我的創(chuàng)傷；老師，我想對您說，您像冬天里一把熊熊燃燒的烈火，燒化了我被冰雪包裹著的心靈；老師，我想對您說 老師，您在哪里？我無數(shù)次哭訴也曾尋覓，老師您在何方？ 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 世界上有無數(shù)稱贊師德的篇章，細(xì)心品讀，都不及我對您的思念啊！思緒萬千，我想對您說的話一時難以傾吐。 我只能說只言片語。 老師，我想對您說作文 篇3 三年級的時候，您來了，此后，我們班發(fā)生了翻天覆地的變化。 您教我們到現(xiàn)在，有一位特別的學(xué)員，他叫賀志遠(yuǎn)。 一次，由于同學(xué)惹怒了賀志遠(yuǎn)，賀志遠(yuǎn)生氣了，老是在教室里搗亂。教室里即刻雞飛狗跳，班長去叫您，您卻沒有

4、來。直到上課，您狠狠地批評和賀志遠(yuǎn)爭斗的人，卻沒有批評賀志遠(yuǎn)，我們既憤怒又不解，以為您就是偏心于賀志遠(yuǎn)。可我們不知道，您是怕我們斗不過他，怕我們受傷。 老師說：他也是我們二五三班的集體一員，我們憑什么要去厭惡他，去孤立他！正由于他不聽話，所以我們更應(yīng)當(dāng)關(guān)愛他！ 一天，講桌壞了，我們叫老師，老師沒來，賀志遠(yuǎn)一直幫忙，忙得滿頭大汗，最終，我們終究拼好了講桌。這時，您也來了，微笑的說：“講桌修好了？這時我們才明白，老師是讓我們自己親自動手實踐，讓我們不要只依靠他人。 老師，是您，教了我們不該孤立厭惡任何人；是您，告訴了我們不要依靠他人；是您告訴我們要親自動手實踐。 老師，我想對您說作文 篇4 老師，

5、我想對您說一說心里話：感謝您。老師，您為我們的學(xué)習(xí)操碎了心。 老師，感謝您。您是我們成長和學(xué)習(xí)道路上的一盞指路明燈。您一路都在為我們照明。假如沒有您，老師，我們一定會迷路，走向錯誤的方向。 老師，感謝您。每天早上早早的來到班級的是您！為我們備課，為我們整理要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。您每天早早的帶領(lǐng)我們早讀，早讀終止，組長再把一堆作業(yè)抱到您辦公桌前，您還要去聽課，根本沒有時間為我們批改作業(yè)，只能用您的休息時間為我們批改作業(yè)。每天下班最晚的也是您！我在這兒給您道一聲：老師，您辛苦了。 批改完作業(yè)后，您又把我們那些寫錯的字和簡單做錯的題講了一遍。假如我沒有聽懂這道題怎么做的，您還會很有耐心地給我重新講解一遍，直

6、到我聽會為止。您還往往給我們講一些人生道理。老師，您的指導(dǎo)我們會永遠(yuǎn)銘刻在心中！ 老師，感謝您傳授給我們大量知識，您的指導(dǎo)讓我們明白大量道理，我們永遠(yuǎn)愛您！ 老師，我想對您說作文 篇5 “落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。我的耳邊往往響起這兩句詩。我就會想起那位嚴(yán)肅且值得尊敬的老師。 老師，您來的時候我們班已經(jīng)是年級倒數(shù)第一了。您一直在努力改變我們。在您的語文課上，厭惡語文的我竟鬼使神差的舉起了手。您發(fā)現(xiàn)我雖然有口吃，但答得很棒。您便開始多多提問我。活動、比賽、吟誦沒有一項不讓我加入。同學(xué)都說我是精明鬼、小詩人。這些稱號對我來說重要無比，由于這樣我就可以爭光，受到別人的夸贊。可這都是老師您的功勞

7、呀！這也讓我想起上學(xué)前班的我，吃力的寫著語文作業(yè)。爸爸的朋友來我們家做客。最讓我生氣的是“看來羅家的人寫字就是慢。這一句話造成了我內(nèi)心巨大的創(chuàng)傷也成了我學(xué)習(xí)語文的最大障礙。現(xiàn)在，我終究可以回應(yīng)他胡說！是誰改變了一切？是我愛戴的黃老師！ 黃老師，我想對您說，是您成就了我！是您讓我喜歡上了語文！ 老師，我想對您說作文 篇6 愛戴的老師，我有些心里話想對您說，趁今天寫作文的機(jī)遇，和您談?wù)勑摹?老師，您就像那溫暖的太陽，我們就像那長在大地上的小草，您用溫暖的陽光照射著我們，讓我們茁壯成長。 老師，您就像一棵大樹，我們就像那無數(shù)的葉子，您用豐富的知識給我們增加營養(yǎng)，讓我們更加蒼翠肥美。 您就像一支蠟燭，

8、雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。 老師，您更像一位慈祥的母親，無論是在學(xué)習(xí)上，還是在日常的生活中，您都給了我們無微不至的照料，讓我們在人生的道路上前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)！ 老師，想起我剛轉(zhuǎn)學(xué)到這個學(xué)校的時候，我又瘦又小，那時候，我既膽小，又不愛說話，您經(jīng)常激勵我上課要大膽發(fā)言，但我上課還是很少舉手。我一但舉手，您第一個叫的就是我，我發(fā)言以后，您就很愉快地表揚(yáng)我，使我對自己充滿了信心。 老師，我想對您說，您辛苦了！我一定要好好學(xué)習(xí)，將來報答您的教育之恩。 老師，我想對您說作文 篇7 老師我想對您說：“老師，您陪伴了我們3年了，我感到十分的安心，您就

9、像園丁，培養(yǎng)著我們這樣的花朵，從一年級開始您就開始叫我們做人，學(xué)習(xí)知識。每當(dāng)我們在吵鬧的時候您就來和我們講道理。您就像我們的 媽媽，但我們開心的時候，你也開心。 老師您辛苦了，教了我們3年了，可是我們還是像剛剛上1年級一樣，還要你費(fèi)神，惹您生氣。您對我們付出了好多，我們也要回報您，我們要好好學(xué)習(xí)。您是我心中的優(yōu)秀的老師，您你我們的好老師！ 老師，我想對您說作文 篇8 那是一年級時的一天，一節(jié)語文劉老師叫我們讀生字，當(dāng)?shù)轿視r，我竟然把“鳥讀成了“老“，同學(xué)們都笑了。我的臉“刷一下紅了，老師說：“沒關(guān)系，再試試。老師的話讓我恢復(fù)了信心，終究，我成功的發(fā)出了“鳥這個音。 還有一次是發(fā)生在三年級時，我

10、被一個人跘倒了，我蹭破了一層皮，還流了血，我到辦公室去，老師見了，說：“沒事吧，這是誰搞的？我說：“是三（3）班的一個人跘我的。老師馬上帶我到了三（3）班，很快，我便找到了他，老師把他叫到辦公室，教訓(xùn)了幾句，然后就把他放了。 老師，您像蠟燭一樣照亮了我前進(jìn)的道路；老師，您像甘露一樣灑向我受傷的心靈；老師，您像勤勞的園丁培育著祖國的花朵,你更像一盞照亮人生之路的明燈。我想我們會永遠(yuǎn)記著你。 老師，祝您身體健康，萬事如意。 老師，您辛苦了！ 老師，我想對您說作文 篇9 人生就像一場旅行，迷迷糊糊地跨過了小學(xué)，歲月的末班車又將載著我們駛向下一個循環(huán)。轉(zhuǎn)身，看見自己一路走來的腳印，有的早已被風(fēng)吹散在空

11、中如流沙，有的卻還在監(jiān)視我的成長哦，記起來了，那些蹤跡是我最忠實的伴侶老師留下來的。 老師您像春蠶，悄悄奉獻(xiàn)不求回報；老師您像蠟燭，燃燒自己照亮他人；老師您像辛勤的園丁，栽培了一棵棵小樹苗祖國未來的棟梁；您是人類靈魂的工程師，不斷研究，培養(yǎng)新一代的人。 每年的9月10日，或許對于好多人來說是個普通的日子，但對于辛勤工作的園丁來說，卻有著特別的意義，由于這一天是屬于他們的節(jié)日，作為祖國未來的棟梁，借此機(jī)遇向靈魂的工程師們送上最真摯的祈福。 在教師節(jié)的降臨之際，老師我想對您說一聲：您辛苦了，我們愛戴的老師。 老師，我想對您說作文 篇10 老師，我想對您說，你是一名很好的老師，我一直把您當(dāng)朋友。由于

12、每天上學(xué)都能見到您，早讀的時候，你教我們讀書。上語文課的時候，您教我們知識。 上課的時候，有時候我會惹您生氣，但是我知道您也很辛苦，所以我會在心里教訓(xùn)自己。 我上一年級的時候，還不知道原來您這么辛苦，由于那時候我還什么都不懂。直到二年級，你有一次讓我抱作業(yè)本時，我看見您在辦公室里，又是改作業(yè)，又是做文檔。我突然覺得您是那么的辛苦！ 老師我想對您說：“您辛苦了！ 老師，我想對您說作文 篇11 老師，我想對您說，我可能是班上成績最差的，但我卻是最想努力的那一個。 每當(dāng)您拿著課本沉重的走進(jìn)教室時，我就明白班上這次考試成績又不理想了，您站在講臺上生氣的望著我們，一言不發(fā)，過了許久您才說：“這次考試不及

13、格的自覺站，讓我看看畢竟是誰在拖我們班的后腿！于是我很不情愿的站了起來，但我并不恨您，由于在我心里更多的是自責(zé)與懊悔，自責(zé)當(dāng)時考前的不認(rèn)真，懊悔考試時的太馬虎。考完以后，我拿著這張試卷，望著那一個個紅叉，心中不禁有一個念頭我不能再這樣頹廢下去，我應(yīng)當(dāng)振作起來！ 老師，我想對您說，或許現(xiàn)在我還不夠好，但我會努力，直到讓自己不再進(jìn)入不及格的行列，老師，請相信我！我相信在接下來的日子里，時間會給我答案。 老師，我想對您說作文 篇12 有人說，老師像一支蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己；老師像一名園丁，培育出紅花綠草，參天大樹，卻蒼老了自己。 姜老師，夜己漸深，千萬扇的窗戶，只有您那扇窗還亮著燈光，一個疲

14、憊的身影還在一心備課。姜老師，我想輕輕對您說：姜老師，您該休息了。多少個不眠之夜，您總在辦公桌前為我們批改作業(yè)，作業(yè)本中一四處修改和批閱的筆跡，都飽含您對我們的關(guān)愛。 姜老師，歲月匆促，我們立刻就要畢業(yè)了，愛戴的姜老師，我忘不了你那諄諄教化，忘不了你那慈祥的目光，你把一生都獻(xiàn)給了你的事業(yè)，對我們傾注了無限期望和心血！ 姜老師我想對您說：“感謝。雖然只有兩個字，但是這兩字里有我多您的無限的感謝！ 老師，我想對您說作文 篇13 時間可過的真快呀，轉(zhuǎn)瞬間我都三年級了，老師我要感謝您！ 上課的時候，您時刻看著我們的精神狀態(tài)。有一次，有一個同學(xué)趴在桌上被您看見了，您并沒有批評他，只是走過去用手摸著他的頭

15、，并小聲地問道：“是不是身體不安逸啊？那同學(xué)點了點頭，您看見了就立刻帶她去醫(yī)務(wù)室，您的舉動讓我們都很感動。 下課的時候，同學(xué)們都在盡情的玩，只有您在那認(rèn)真的批改作業(yè)，有時，幾個淘氣的同學(xué)把作業(yè)本弄得很亂，您還是坐在那改作業(yè)，就好像看不見一樣，還是努力的工作著。 午休的時候，您讓我們閉目養(yǎng)神，而您呢？卻要為我們下午要上的課備課。放學(xué)的時候，有些同學(xué)走了，但是您還在那兒陪著一些還沒有家長來接的同學(xué)，并且認(rèn)真指導(dǎo)他們的作業(yè)。 老師，我要感謝您，您像一級級臺階，讓我們邁入成功的大門；您像一支蠟燭，為我們照亮成長的道路；您像一片大海，你讓我們在知識的海洋中盡情游玩。 老師，我想對您說：“我愛您！ 老師，我想對您說作文 篇14 老師您辛苦了，感謝您