1、行為習慣養(yǎng)成月活動方案行為習慣養(yǎng)成月活動方案行為習慣養(yǎng)成月活動方案V:1.0精細整理，僅供參考 行為習慣養(yǎng)成月活動方案日期：20 xx年X月行為習慣養(yǎng)成月活動方案 為了培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣，學校組織開展行為習慣規(guī)范月活動，抓好學生養(yǎng)成教育，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、紀律習慣、禮儀習慣。為規(guī)范班級管理，進一步提高學校管理水平，培養(yǎng)良好的班風、校風，特制定本活動方案。“活動月”目的本次活動月以“好習慣伴我快樂成長”為主題，以宣傳小學生守則、小學生日常行為規(guī)范，校紀校規(guī)為核心，使學生在暑假過后做到按時上學（不遲到、不早退）、不亂花零花錢、不把零食帶進校園、保護校園環(huán)境，從而達到對學生養(yǎng)成教育之

2、目的，主要抓好以下幾個方面的工作：1、加大宣傳力度，使學生認識到養(yǎng)成好習慣的重要性。2、引導學生形成正確的行為習慣。3、養(yǎng)成良好的文明習慣，教育學生做到：形象文明、行為文明、語言文明，營造良好的文明的校園氛圍。組織機構。成立“行為習慣養(yǎng)成月”領導小組組長：副組長：組員：各班班主任活動內容：結合小學生守則、小學生日常行為規(guī)范以及現(xiàn)階段學校教育的實際，我校行為習慣養(yǎng)成教育突出以下幾個方面：（一）、狠抓“秩序”教育 井然有序的教育秩序是學生在學校學習、活動、生活的有力保障。課堂秩序及習慣要求：課前，將上課所需學習用品擺放在桌面老師規(guī)定的位置。預備鈴響后，迅速、安靜走進教室，端正坐好靜候老師上課。坐姿

3、：要挺胸抬頭，坐姿端正，兩肘放在課桌上，（右臂搭在左臂上，五指并攏放平），兩腳平放在地面與肩同寬。主動學習知識。聽講要專心，仔細，不擺弄小動作。課堂發(fā)言或提出問題時要舉手，得到老師允許后立正站好，然后發(fā)言；坐下和起立盡量不要出聲；舉手時右肘放在桌面上，五指并攏伸直，掌心向內，也可以向右上方高舉，成45度角；舉手時不要大喊大叫。發(fā)言要清楚、完整，聲音要干脆，響亮。認真書寫，逐步提高整理使用學習用品和讀書翻書的速度。上課不能削鉛筆，養(yǎng)成課前準備好鉛筆、本子的好習慣，不用自動鉛筆。上課要積極舉手發(fā)言，別人發(fā)言時要馬上放下手并端正坐好。別人發(fā)言時要認真傾聽，不隨便插話；聽別人識字或讀課文時眼睛要看著黑

4、板或課本，努力記住讀錯的地方并糾正。評價別人時要有禮貌，學會多賞識別人，學會委婉地提出意見。讀書時聲音要洪亮，要用普通話。書寫姿勢正確，作業(yè)認真仔細完成。下課后，凳子歸位，安靜走出教室。2、出操、活動秩序：集會。出操做到快、靜、齊。上下樓梯緩步輕聲靠右走，大同學應讓小同學。不在樓梯上追逐奔跑。不玩不文明的或者存在安全隱患的活動、游戲。（班主任布置，政教處督促檢查）。落實“衛(wèi)生”教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，保持教室及包干區(qū)的衛(wèi)生。嚴禁學生在校期間買、帶、吃零食，嚴禁學生亂花零花錢、嚴禁學生在校亂丟、亂扔、亂畫，向樓下亂扔東西行為。課間派人巡查，保持衛(wèi)生潔凈，學校少先隊檢查人員每天必查2次，學校每周抽查1-2次。人人都有監(jiān)督權，凡被舉報違反者扣班級量化分。加強“禮儀”教育在學生中推行“十字”文明用語（請、謝謝、你好、再見、對不起），說話文明，講普通話。不說粗話、臟話。實施步驟：第一周：宣傳召開“好習慣伴我成長”主題班會，出一期手抄報。第二周:自查結合班級實際情況進行自查，針對不好的習慣進行教育指導糾正。第三周：組織學生觀看行為規(guī)范影視片。第四周：