1、大班小青蛙優秀戶外活動教案大班小青蛙優秀戶外活動教案活動準備1、幼兒已有經驗，能根據老師的指令做相應的動作；2、易拉罐若干（每3個用寬膠帶綁在一起），平衡木，有一定高度的紙箱，青蛙玩偶若干；3、歡快動感的.音樂；4、中場布置兩組相同的場地：小溪（有高度的紙箱）-獨木橋（平衡木）-沼澤地（間隔擺放的易拉罐），距離沼澤地3米處放上若干個青蛙玩偶。活動目標1、讓幼兒勇于克服困難，挑戰各種障礙；2、鍛煉幼兒身體的平衡能力，能保持平衡在間隔的物體上行走，鍛煉跳、躍的能力；3、熟記游戲規則，遵守游戲規則。活動過程1、準備活動：師：小朋友們好，今天天氣真好啊，我們一起做運動吧。聽老師的口令隨音樂模仿各種小動

2、物的動作，如大象、小鳥等等，教師不做規范，幼兒可憑想象自由四散活動，進行熱身，最后要做小青蛙的動作。2、（導入）師：小朋友們學得可真像。今天有幾只青蛙寶寶也像小朋友們一樣出來玩了，可惜迷路了回不了家，我們來幫助他們回家吧。你們有信心嗎？先來學一些幫助小青蛙的本領吧，試試看，誰能走得穩。幼兒練習跨過小溪（有高度的紙箱），走過獨木橋（平衡木），走過沼澤地（間隔擺放的易拉罐）幼兒自愿分成幾個小組，自由練習，教師巡視指導，讓動作標準的幼兒演示，其他幼兒學習。3、師：本領學會了，下面我們要比賽，看誰先幫助小青蛙回家。布置兩組相同的場地：起點-小溪（有高度的紙箱）-獨木橋（平衡木）-沼澤地（間隔擺放的易拉

3、罐），距離沼澤地3米處（終點）放上若干個青蛙玩偶。說游戲規則：幼兒分成兩組分別站在起點處，游戲開始，幼兒學青蛙跳至小溪處，跨過小溪，跳至平衡木處，走過平衡木，跳至沼澤地處，走過沼澤地，跳至終點拿起一個青蛙玩偶，跑回起點，下一位幼兒依次進行，最先完成的組獲勝。游戲過程中一定要教育幼兒注意安全，觀察幼兒狀態。進行游戲。4、游戲結束教師放音樂，讓幼兒隨著音樂隨意的擺動身體進行放松。5、總結，點評，整理物品。活動延伸幼兒可將今天練習的本領教會自己的爸爸媽媽，同爸爸媽媽一起做游戲。兒童小班體育戶外游戲活動教案1【活動目標】1.發展幼兒四散跑的能力和鍛煉快速躲閃的能力。2.遵守游戲規則，體驗游戲的樂趣。【

4、活動準備】自制長尾巴。【活動過程】1.開始部分(1)請幼兒說說什么動物有尾巴，誰說出一個動物名，即給按上一條布尾巴。(2)模仿小動物走路，來起到活動身體的效果。2.基本部分。教師和幼兒共同游戲游戲開始，教師說“捉尾巴的人來啦”!小動物四散跑開，教師想辦法把小動物的尾巴揪下來，小動物利用轉身、變速跑、左右躲閃等方法保護自己的尾巴，被捉到尾巴的幼兒暫時退出游戲。沒被捉掉尾巴的小朋友在自己的手腕上套一根牛皮筋。討論：怎樣做才不會被別人揪下尾巴。幼兒游戲：幼兒兩人一組互相捉尾巴，勝利者套一根牛皮筋。(做兩遍)男女小朋友互相揪尾巴，勝利者套一根牛皮筋。3.結束部分(1)數一數自己在這次活動中一共的到幾根

5、皮筋。(2)告訴孩子得到幾根皮筋回活動室就可以的到幾顆糖果，讓孩子體驗成功的喜悅。(3)老師會把小朋友找到的保護尾巴的好辦法告訴小動物，他們一定會很高興的。小班體育戶外游戲活動教案2活動目標：1、教幼兒練習在一定范圍內四散跑，增強幼兒跑的能力。2、初步培養幼兒在奔跑過程中的躲閃能力。3、進一步了解光和影子的關系，體驗游戲的樂趣。活動準備：1、陽光燦爛的戶外場地。2、事先用粉筆在場地上畫好一個大圓圈。活動過程：一、活動導入。師：小朋友，今天陽光明媚，天氣暖暖的，我們一起出去做游戲好不好?帶幼兒到活動場地。先帶領幼兒熱身，讓他們走走跑跑跳跳，活動一下四肢。二、玩游戲“踩影子”1、踩自己的影子讓小朋

6、友們先找一找自己的影子在什么地方?它是什么樣子的?接著，讓小朋友們分散開來想辦法踩自己的影子。2、踩好朋友的影子踩過自己的影子之后，接著我又開始引導幼兒踩別人的影子。兩個幼兒一組，一個踩另一個的影子，另一個邊跑邊躲閃。3、創新玩法等幼兒大致熟悉了這個游戲之后，開始讓幼兒四散開來玩“踩影子”的游戲，幼兒進行游戲，教師也可以參與到游戲中，啟發幼兒動腦筋怎樣才能不被捉影入捉到。(跑到陰涼處，沒有影子也就捉不到)交換角色，盡量多地給幼兒當捉影人的機會。在體驗到游戲的快樂之中，培養幼兒在奔跑過程中的躲閃能力。三、活動結束孩子們真棒，現在休息休息，甩甩胳膊踢踢腿，我們準備回教室了。小班體育戶外游戲活動教案

7、3【活動目標】1、培養及積極探索及合作的精神。2、發展越障礙跑能力，提高動作的靈敏度。3、訓練奔跑的速度。【活動準備】沙包若干、裝有彩色顏料水的小礦泉水瓶每人一個【活動過程】(一)教師與幼兒一起利用彩色水瓶做準備活動師：寶貝們，在我們的生活中有許多的水瓶，今天我們就和水瓶一起來做游戲吧!1、上肢運動：雙手上舉頭頂換瓶。2、下蹲運動：雙手側平舉下蹲于身前、后換瓶。3、擴胸運動：雙手前平舉換瓶。4、環臂運動：分別單手甩瓶。5、腹背運動：分腿腹背繞雙腿換瓶。6、手腕運動：分別單手轉瓶。7、輔助練習：握瓶原地擺臂、高抬腿。(二)自由探索活動1、幼兒分散練習，教師巡回指導。師：剛才老師帶領小寶貝們和水瓶

8、寶寶一起做了這么多的活動，下面請小寶貝們自己動腦筋想一想，試一試，看看還有哪幾種有趣的、不同的玩法。幼：老師，我想和其他小朋友們一起玩可不可以啊。師：可以啊，你可以和一個小朋友組合玩，也可以和許多小朋友一起想一想該怎樣玩。2、幼兒分成兩列，面對面站立，請不同玩法的幼兒做示范跟大家學。玩法舉例：玩保齡球、拋接瓶子、夾著瓶子跳、頭頂瓶子、繞瓶順跑(三)游戲摘蘋果師：老師這里有一個非常好玩的游戲，想不想和小伙伴們一起來玩呢?幼：好啊，老師我們玩什么游戲啊?師：這個游戲啊，只有跑得快、有團結精神和聰明的小朋友才會勝利喲!下面老師就來看看，是哪些小朋友最先完成任務。玩法：組織幼兒站成兩列縱隊，把瓶子放好

9、，在瓶子的終點放一籃子蘋果(沙包)幼兒繞瓶呈“S”行跑，跑到最后一個水瓶，在筐里拿上一個蘋果(沙包)從兩邊的直線跑回起點，拍下一位幼兒的手，下一位幼兒繼續。以幼兒全部跑回速度快，用時最少的一組為勝利。(四)結束活動師：寶貝們，今天想了這么多礦泉水瓶的玩法，還有很多的玩法小寶貝們沒有想到，回家以后也和爸爸媽媽，爺爺奶奶一起想一想，廢舊的礦泉水瓶還有哪些玩法，下次上課的時候分享出來給大家聽。小班體育戶外游戲活動教案4活動目標1、練習在一定范圍內四散跑，培養躲閃能力。2、知道物體在陽光下會產生影子。活動準備1、課件-觀察影子。2、選擇有陽光的場地。活動過程一、觀察影子通過課件，觀察了解影子二、走圓圈

10、1、教師扮演兔媽媽，幼兒扮演小兔，邊念兒歌：走走走，走走走，一個拉著一個的手，拉拉手，拉拉手，拉成一個大太陽。邊念兒歌邊圍成一個大圓圈。2、一起找一找別人與自己的影子二、踩影子1、“小兔”分散踩自己的影子。2、“小兔”互相追踩別人的影子，提醒幼兒避免推撞，不要跑的太遠。3、游戲反復數遍，注意控制活動量。三、找影子帶領幼兒觀察樹影、大型玩具影子。找找小伙伴的影子。小班體育戶外游戲活動教案5活動目標1、引導幼兒創造性地玩影子游戲，體驗游戲的樂趣。2、幼兒在游戲中既能機靈的踩到對方的影子，又能保護自己的影子。3、發展幼兒身體動作的靈活性和敏捷性。活動準備1、了解影子的產生。2、戶外場地有大樹和大型活

11、動器械做“隱蔽物”活動進程一、導入引導幼兒實驗：陽光下怎樣使自己的影子快速的“離開”“消失”或“變小”。(請幼兒想辦法，并一起討論辦法)二、展開1、教師與幼兒一起交流自己的實驗和發現，引導幼兒充分利用活動場地上的大樹和大型活動器械做“隱蔽物”實驗讓影子消失的方法。2、讓兩人一組互捉對方的影子，看誰踩到對方的影子的次數多。3、游戲：踩影子跑的動作要協調、靈活，用腳去踩對方的影子，并千方百計的保護自己的影子不讓對方踩到，看誰踩到對方影子的數量多為勝。4、根據幼兒興趣進行游戲，教師參與并指導活動。三、結束1、表揚幼兒創造性地玩法，鼓勵動腦筋，動作靈活的幼兒。2、游戲“矮人與巨人”，讓幼兒進行放松活動

12、。2022年幼兒園小班戶外活動教案大全簡單(一)一、活動內容我會滾皮球。二、活動目標1、學習滾球的方法，練習將皮球從起點滾到終點，初步學習直線滾球和繞障礙物滾球。2、在教師的語言提示和自己的嘗試練習過程中，逐漸探索又快又穩的滾球方法，產生玩球的愿望和興趣。3、在活動中努力聽清教師的要求，堅持將自己的球滾到終點，體驗游戲的快樂。三、活動準備皮球若干。四、活動過程1、玩皮球，引導幼兒自由探索玩皮球的方法，看誰的花樣多，和別人玩的不一樣。2、教師和幼兒邊唱歌曲大皮球邊玩大皮球的游戲。教師邊拍皮球邊念兒歌：大皮球，真正好，拍拍拍，跳跳跳，一會兒低，一會兒高。念到跳跳跳時，幼兒就變成皮球隨意蹦跳。3、引

13、導幼兒學習球貼在地面用力向前滾、兩手分開接的方法。提醒幼兒注意兩人之間保持一定距離。4、學習直線滾球和饒障礙滾球。嘗試把球從起點直線滾到終點直線。教師：今天，大皮球又想和我們班的小朋友做游戲了，皮球想從你們的面前一直滾到紅線那里，小朋友你能幫助它們嗎?5、幼兒人手一只皮球，練習將球從起點滾到終點后，再將球取回站在老師周圍。6、教師：你們覺得皮球怎樣才能滾得又快又穩?教師總結：小朋友要跟著皮球往前跑，而且滾球時不能用勁太大。7、幼兒再次嘗試把皮球從起點滾到終點。8、引導幼兒把自己的皮球扔進筐子里，然后帶領所有幼兒坐在場地旁跟隨老師的口令做放松腿部的動作。2022年幼兒園小班戶外活動教案大全簡單(

14、二)活動目標1.學習用雙腳向前行進跳，鍛煉腿部力量。2.懂得遵守游戲規則，感受參加集體活動的樂趣。活動準備1.兔媽媽頭飾一個、小兔頭飾若干、筐4個。2.錄音機、磁帶。3.布置好場地：蘿卜地(紅、白、綠、橘黃色蘿卜)。活動過程一.師以“兔媽媽”的身份談話引入，激發幼兒的興趣。師：“兔寶寶們，最近你們在家表現真不錯，為了表揚你們，媽媽決定到蘿卜地上去拔一些蘿卜，做頓好吃的給你們吃，好不好?那你們能不能幫幫媽媽的忙，跟媽媽一起到蘿卜地上去拔蘿卜呢?”二.準備運動1.師：“出發之前，先請小兔們和媽媽一起來做個運動吧。”做準備活動兔子舞。2.師：“好了，運動做好了，讓我們快點去蘿卜地吧，走”三.幼兒探索

15、拔蘿卜的方法，學習新動作：兔跳。1.師：“大家看看，媽媽在蘿卜地上種了哪些蘿卜啊?”2.探索拔蘿卜的方法。小兔們，你最喜歡吃什么蘿卜呢?那可以怎么樣去拔蘿卜呢?(請3、4名幼兒做一做動作)請小兔們仔細看好了，他是怎么到菜地里去拔蘿卜的?(有的是走過的、有的是跑過去的，有的是跳過去的)大家一起在原地學一學。3.發現兔跳的動作，提問兔跳動作的要領，請幼兒邊學邊講。師：“小兔們都很聰明，小兔就是跳著去蘿卜地的。今天，我們一起來把這個本領學學好。請小兔們和媽媽一起做：兩腳并攏，膝蓋彎曲，兩腳一起跳起來，這時候腿要伸直;落地的時候，前腳掌輕輕的著地。”4.幼兒在原地跳一跳。5.剛才我們在原地練了，這次請

16、你找個空的地方練一練，要一下一下往前跳。跳的時候要注意別跟其他小兔撞了，媽媽要看看哪只小兔學的最認真，跳得6.分角色練習。師：“請男寶寶跳到我這里來。再請女寶寶跳到我這里來。”四.游戲“拔蘿卜”。1.交待游戲要求。師：“小兔們都認真地學會了跳的本領，現在可以到蘿卜地幫媽媽一起拔蘿卜了。請小兔子看好，到每個蘿卜地上都有一條路，呆會你們就用媽媽教的本領雙腳并攏，輕輕向前跳，到蘿卜地挑選自己喜歡的蘿卜，一次只能拔一個，然后從小路上跳回，把蘿卜放到前面的籃子里。”2.幼兒排好隊到蘿卜地拔蘿卜。教師觀察并對個別動作不協調的幼兒指導。(1)個別幼兒示范拔蘿卜、一排幼兒拔蘿卜。(2)幼兒一個跟著一個拔蘿卜。

17、師：好了，小兔們可以出發了。(3)教師指出幼兒所存在的問題，強調兔跳的基本動作要領。如：人擠的時候，要注意什么?跳的時候，兩腳要并攏，一起跳起來，一起落地，等等。(4)幼兒又一次集體到蘿卜地拔蘿卜。師：看看哪組小兔拔的蘿卜多。師：媽媽看到蘿卜地里還有很多蘿卜沒拔完，請小兔們幫媽媽拔完好嗎?五.放松、結束。師：“小兔們真能干，而且都愛勞動，幫媽媽做了這么多的事情，媽媽真高興，我們一起來跳一個舞吧。現在讓我們一起把蘿卜抬回家，讓媽媽做給你們吃吧!2022年幼兒園小班戶外活動教案大全簡單(三)活動目標1、練習鉆的動作，能夠鉆過50厘米高的障礙物。2、鍛煉大肌肉力量，愿意參加游戲。3、促進幼兒手腳和全

18、身動作的協調性和靈活性。4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。5、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。活動準備1、一條長皮筋設置50厘米高。2、小魚圖片若干散放在場地的一端，魚簍兩只。3、小貓頭飾每人一個。活動過程1、教師當貓媽媽，幼兒當小貓。教師帶領幼兒進入活動場地，一邊放音樂一邊和小貓愉快的做操2、組織幼兒玩小貓釣魚的游戲。教師向幼兒說明游戲的玩法，貓媽媽帶小貓去河邊釣魚，路上要鉆過一片樹林，到了小河邊釣其魚把他放在魚簍中，然后從樹林跑回來。請兩名幼兒示范一次，引導幼兒仔細觀察動作要領和游戲玩法。 活動結束：貓媽媽表揚小貓們勇敢，和小貓一起回到教室。活動反思我設

19、計的活動是小班的戶外活動，通過障礙物來學習鉆，在活動中，孩子們參加的熱情還是比較高漲的，但是活動的障礙物比較單一、簡單，我覺得應該把障礙物在多設計一到兩個，小班孩子這個年齡段還是比較適合這個活動設計的。2022年幼兒園小班戶外活動教案大全簡單(四)一、活動目標1、學習用合作的方式側身跳躍運送物品。2、能夠克服困難，堅持把蘿卜運到終點。二、活動準備1、每兩名幼兒1個蘿卜。2、音樂磁帶，小白兔頭飾若干。三、活動過程1、和幼兒聽節奏音樂，一齊活動身體。2、在休息時讓幼兒說一說自我見過的小動物，引出小白兔，激發幼兒興趣。3、(1)、讓幼兒說一說自我見過的小白兔是怎樣活動的，并學小白兔活動身體。(2)、

20、教師和幼兒一齊做伸伸臂、彎彎腰、蹦蹦跳等動作。4、組織幼兒分組練習正面向前跳和兩人同時側身前跳動作。(1)、教師把幼兒分成三組讓幼兒在草地練習小白兔跳躍的動作，注意兩人之間堅持必須的距離，不要撞倒小朋友。(3)、加大難度，兩人抬著蘿卜，同時側身往前跳。5、出示小白兔頭飾，組織幼兒游戲：小白兔運蘿卜。(1)、出示一堆蘿卜，請幼兒幫忙運蘿卜，用手、腳，引導幼兒說出用身體跳躍的方法帶著蘿卜側身跳躍。(2)、幼兒分組練習用側身跳躍的方法帶著蘿卜運動。(3)、運蘿卜大賽：幼兒分兩組，請兩名幼兒側身抬著一個蘿卜，用側身跳躍的方法將蘿卜運到終點，最先完成任務的組獲勝。2022年幼兒園小班戶外活動教案大全簡單

21、(五)一、名稱勇敢的小青蛙二、目標1、讓幼兒勇于克服困難，挑戰各種障礙;2、鍛煉幼兒身體的平衡能力，能保持平衡在間隔的物體上行走，鍛煉跳、躍的能力;3、熟記游戲規則，遵守游戲規則。準備：1、幼兒已有經驗，能根據老師的指令做相應的動作;2、易拉罐若干(每3個用寬膠帶綁在一起)，平衡木，有一定高度的紙箱，青蛙玩偶若干;3、歡快動感的音樂;4、中場布置兩組相同的場地：小溪(有高度的紙箱)-獨木橋(平衡木)-沼澤地(間隔擺放的易拉罐)，距離沼澤地3米處放上若干個青蛙玩偶。三、過程1、準備活動：師：小朋友們好，今天天氣真好啊，我們一起做運動吧。聽老師的口令隨音樂模仿各種小動物的動作，如大象、小鳥等等，教

22、師不做規范，幼兒可憑想象自由四散活動，進行熱身，最后要做小青蛙的動作。2、(導入)師：小朋友們學得可真像。今天有幾只青蛙寶寶也像小朋友們一樣出來玩了，可惜迷路了回不了家，我們來幫助他們回家吧。你們有信心嗎?先來學一些幫助小青蛙的本領吧，試試看，誰能走得穩。幼兒練習跨過小溪(有高度的紙箱)，走過獨木橋(平衡木)，走過沼澤地(間隔擺放的易拉罐)幼兒自愿分成幾個小組，自由練習，教師巡視指導，讓動作標準的幼兒演示，其他幼兒學習。3、師：本領學會了，下面我們要比賽，看誰先幫助小青蛙回家。布置兩組相同的場地：起點-小溪(有高度的紙箱)-獨木橋(平衡木)-沼澤地(間隔擺放的易拉罐)，距離沼澤地3米處(終點)放上若干個青蛙玩偶。說游戲規則：幼兒分成兩組分別站在起點處，游戲開始，幼兒學青蛙跳至小溪處，跨過小溪，跳至平衡木處，走過平衡木，跳至沼澤地處，走過沼澤地，跳至終點拿起一個青蛙玩偶，跑回起點，下一位幼兒依次進行，最先完成的組獲勝。游戲過程中一定要