1、第18頁共18頁2022年幼兒園健康領域活動方案實施方案活動目標1、初步嘗試拋球和接球的技能，學習拋接球。2、在游戲中嘗試拋接球的多種玩法，體驗活動的樂趣。3、增強幼兒的手眼協調能力和反應能力。4、鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動作的協調和靈活。5、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰與快樂?；顒訙蕚?、幼兒人手一只球。2、熱身音樂、PPT。3、鈴鼓一個?；顒又仉y點重點：初步嘗試拋球和接球的技能，學習拋接球。難點：在游戲中嘗試拋接球的多種玩法，體驗活動的樂趣。活動過程1、熱身運動師：請小朋友先跟我和球一起做做運動吧。2、小小智慧樹導入，激發幼兒玩球興趣。PPT師：瞧，朋朋和托托都是來自小小智慧樹的朋友，他

2、們聽說我們很喜歡玩球，今天想來挑戰一下，你們能行嗎?我們來看看托托是怎么玩的?第一關：(播放視頻)請小朋友試一試。我們一起來學一學：兩腳分開站站穩，兩手把球向上拋，眼睛盯著小球看，球兒落下要接住。我們再來試一次。這種玩法有個好聽的名字叫“拋接球”。小朋友和我一起說一說。師：請小朋友圍好圓圈我們來個小比賽好不好?老師敲一次鈴你就拋接一次球。輕輕拋。提醒幼兒可以根據自己的能力調整拋的高度。拋過頭頂。師：托托看到我們小朋友這么厲害，給我們增加難度了，第二關怎么玩?(幼兒圓圈坐下)第二關：ppt(圖片)觀看圖片，了解游戲規則：誰來和我試一試?(教師引導幼兒看圖講解游戲規則)腳要站在哪里?綠線后面，不能

3、超過綠線。球跑到地上彈起來接住。教師引導幼兒整隊在綠線上站好，兩排放球兩排站點。老師敲鈴一次就拋接一次球。第三關：師：托托的兩關游戲都被我們小朋友順利通過了，托托不服氣呢，我們來看看他們還有什么更厲害的玩法?教師請兩個小朋友示范玩一下，其他小朋友坐下師：小球這次不能碰地要直接拋給對面的小朋友，牢牢接住。周老師偷偷告訴你們托托的秘訣，我們看看他們的腳是怎么放的?前后，保持接球時候的平衡，你們試一試?3、跟隨音樂，放松活動師：小朋友，今天我們練習了拋接球，你們玩得高興嗎?好了，緊張之后一起來放松放松吧。2022年幼兒園健康領域活動方案實施方案（二）活動目標：1、初步了解齲齒產生的原因，懂得牙齒保健

4、的重要。2、學習正確的刷牙方法。3、樂意保護自己的牙齒，愿意早晚刷牙。4、教育幼兒養成清潔衛生的好習慣。5、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識?；顒訙蕚洌?、一個小熊頭飾，一副黑色眼睛做“蛀牙蟲”。2、牙齒模型一副。3、一盒牙膏，人手一把牙刷、一個水杯預先放在盥洗間?；顒舆^程：1、猜謎語，引出活動。謎語：小小石頭硬又白，整整齊齊排兩排。天天早起刷干凈，結結實實不愛壞。2、聽故事小熊拔牙，了解產生齲齒的原因，懂得牙齒保健的重要。教師扮小熊手扶腮做痛苦狀，并請幼兒猜猜小熊怎么了?幼兒聽故事。討論：小熊的牙為什么被拔掉?牙被拔掉有什么不方便?3、幼兒相互交流，知道牙齒保健的簡單方法。(1)幼

5、兒相互看同伴的牙齒，自由交流看牙齒的經歷和感受。(2)請幼兒說說自己是怎樣保護牙齒的。(3)教師小結：如果不注意保護牙齒，牙齒也會生病的，牙疼是會影響我們吃事物，不能好好的睡覺，并影響我們的身體健康;缺少牙齒時，說話不清楚;齲齒嚴重的話，還會很難看呢!4、討論正確的刷牙方法，并徒手練習。(1)教師：小朋友會刷牙嗎?我們來教教小熊怎樣刷牙好嗎?教師用牙刷在牙齒模型上示范正確的刷牙的方法。(2)幼兒用牙刷做空手練習，“小熊”來回檢查。(3)游戲“蛀牙蟲，快走開”，繼續幫助幼兒練習刷牙。(4)教師戴上“蛀牙蟲”的眼鏡扮“蛀牙蟲”，在幼兒四周邊唱邊隨意走動，各曲結束后，“蛀牙蟲”隨意請一位小朋友，這位

6、小朋友念兒歌“蛀牙蟲”，快走開，我會刷牙趕你走!然后練習刷牙一次。其他幼兒看他刷牙方法是否正確。5、幼兒分組到盥洗練習。2022年幼兒園健康領域活動方案實施方案（三）活動目標：1、通過故事，引導幼兒養成愛干凈、講衛生的良好習慣。2、培養幼兒的合作意識，體驗幫助別人的快樂?；顒訙蕚洌?、教師準備：教學課件，哭的聲音，健康歌音樂，臟的努尼、干凈的努尼。2、幼兒準備：臟的毛絨玩具，毛刷，沐浴露，大盆。教學過程：一、導入：孩子們，今天胡老師給你們請來了一位小動物朋友，這只小動物最喜歡睡懶覺了，猜猜它是誰呢?(黑黑的小豬努尼)二、分段講述故事并提問問題。1、講述完第一部分提問：(1)小豬努尼為什么被媽媽

7、給趕出去了?(2)被媽媽趕出去的努尼心情怎么樣?2、講述第二部分并提問：(1)努尼看到小白兔正在做游戲，它也想玩，他會怎樣對小白兔說呢?小白兔又會怎么回答呢?(2)努尼來到小河邊看到大白鵝，他會跟大白鵝說什么呢?大白鵝又會怎么回答呢?(3)大白鵝不跟努尼玩，努尼傷心的往前走，這次它又會遇到誰呢?(象媽媽和象寶寶)(4)孩子們，你覺得洗完澡之后的努尼媽媽會認識它嗎?我們一起看一下洗完澡之后的努尼變成什么樣子了?3、孩子們，你是一個講衛生的寶寶嗎?你平時都是怎么講衛生的?我們為什么要講衛生呢?(干凈，不生病)4、聽，什么聲音?誰在哭呀?(出示玩具)他們為什么哭呢?(不講衛生，被媽媽趕出來了)怎么辦

8、呢?我們來幫它們想個辦法吧!(洗澡)你會洗澡嗎?怎么洗?5、教師示范：先把身上打濕，然后用小刷子刷一刷，再抹上沐浴露輕輕刷，最后用水沖洗干凈就好了。你們學會了嗎?要求：(1)把袖子挽起來。(2)兩個小朋友合作給一只小動物洗澡?，F在就請你們給小動物洗澡吧?6、播放音樂，給小動物洗澡。7、哇，孩子們，你們幫小動物們系的真干凈啊!小動物們說謝謝你們!你們應該說什么呢?幫助了別人你們開心嗎?活動延伸：現在我們帶它們出去曬曬太陽，然后把它們送回家吧!活動后反思：聽很多家長說孩子在家不注意衛生，讓他們刷牙、洗澡很難，針對家長的反饋我設計了這節健康活動，首先我通過故事引出這節課，因為孩子們喜歡聽故事，往往通

9、過故事學到的東西比我們空洞的說教更有用，同時我又根據孩子們好玩水的天性，加入了給小動物洗澡環節，讓這節課變得更完整、豐富。通過這節課孩子們知道了要講衛生、愛干凈，懂得了好的衛生習慣能讓自己不生病。又通過設計為小動物洗澡這一環節，讓孩子體驗到幫助別人的快樂，目標完成不錯，整節課孩子們也很感興趣，美中不足的就是在讓孩子說自己是怎樣講衛生之后，應該進行小結。因為孩子們七嘴八舌的說的比較零散，這時我做個小結，就會讓孩子了解到更多的講衛生的好方法。2022年幼兒園健康領域活動方案實施方案（四）一、【活動目標】1、知道水源自于地下水和天上的雨水，經過工廠的加工、過濾等程序，才能飲用。2、了解水中有許多我們

10、眼睛看不見的微生物，知道不能喝生水。3、樂意觀察生活，觀察各種儀器，感受觀察帶來的快樂。二、【活動準備】1、顯微鏡若干臺。2、帶領幼兒參觀自來水廠，了解水加工、處理的過程。三、【活動過程】(一)組織幼兒進行談話活動：水從哪里來我們喝的水是從哪里來的?(幼兒經過談論后，得知水可以從天上的雨水那里來，也可以從江、河、湖里得來)江河里的水、天上的水可以直接飲用嗎?為什么?要經過怎樣的處理才能飲用?(引導幼兒結合經驗水加工、處理的過程)(二)教師小結我們飲用的水是江河里的水，自來水廠的叔叔阿姨用一些特殊的設備把這些江河里的水經過加工、過濾使水邊得干凈、再傳輸到地下水管中，水龍頭和這些水管連接著，通過水

11、龍頭我們就能用到這些干凈的水了。(三)了解水中的物質成分師：雖然這些水變干凈了，但是是否可以直接飲用了呢?為什么?分組請幼兒在顯微鏡下觀察水，知道水中有許多我們眼睛看不見的微生物，有些微生物對我們人體有益處，而有些微生物對我們身體是不利的。我們要怎樣處理才能飲用這些水呢?(四)教師小結自來水雖然經過了加工處理，但里面有些微生物對我們身體是有害的因此要將自來水再進行高溫消毒殺死一些微生物，這樣的水飲用起來就很安全了。2022年幼兒園健康領域活動方案實施方案（五）活動目標1、使幼兒初步了解眼睛、耳朵、鼻子這些人體器官的主要作用，掌握簡單的自我保護方法。2、培養幼兒積極思考，大膽表達自己感受的能力。

12、活動準備1、課件-樂趣練習:眼睛和耳朵的作用。課件-樂趣練習:鼻子和嘴巴的作用。2、音樂：如果感到幸福活動過程一、猜謎導入課題上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄。(眼睛)左一孔右一孔，是香是臭它最懂。(鼻子)左邊一座山，右邊一座山，天天在一起，永遠不見面。(耳朵)小結：眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、眉毛是我們人體的重要器官，我們通叫做五官，如果一個人長得好看，我們就說這個人五官端正、眉清目秀。二、讓幼兒了解眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的作用。課件：眼睛和耳朵的作用課件：鼻子和嘴巴的作用1、相互觀察五官，并說出它們各自的樣子，豐富詞匯：五官2、小實驗：哪種感官能幫你請幼兒通過各種感官來識別糖水、鹽水、白開水、醬

13、油、食醋、香油等，了解眼睛、耳朵、鼻子的功用。小結：五官對我們人體真是太重要了，哪一個器官出了問題，人都會很不舒服。三、教師講述故事引出角色游戲“動物診所”。教師扮演獅子醫生，在給小動物治病的過程中讓幼兒了解五官常見疾病的防治知識。1、眼睛里迷進了灰塵或沙子，千萬不要用臟手去揉，要用干凈的紗布輕輕地擦出來。2、不要往鼻孔里塞異物，也不要隨便挖鼻孔，遇到灰塵時要用手把鼻子捂住，要學會正確的擦鼻涕方法。3、引導幼兒討論：不要把異物塞入耳朵，不大聲對著別人的耳朵喊叫，遇到很大的聲音時要把耳朵捂住，如果耳朵里飛進了小蟲，要用光亮或濃香的物品把小蟲引出來，如果耳朵里進了水，可單腳側身跳讓水流出來。4、眼

14、睛進入灰塵或沙子、鼻子出血、時該怎么辦呢?豐富幼兒經驗，互相學習一些自我保護的方法。三、我來搶答1、吃飯以前要干什么?2、吃完飯必須喝口水干什么?3、什么時候必須刷牙?4、眼睛里進了灰塵應該怎么辦?5、用手挖鼻孔好嗎?應該怎樣擦鼻涕?6、遇到灰塵或難聞的氣味時應該怎么辦?7、鼻子出血了怎么辦?8、對著別人的耳朵大聲喊叫對不對?9、愛生氣的孩子好不好?愛發脾氣的孩子好不好?教師評議比賽情況，為得光榮花多的隊鼓掌。四、歌表演：如果感到幸福。2022年幼兒園健康領域活動方案實施方案（六）活動目標：1、通過討論和教師的引導知道漱口有利于清潔牙齒。2、掌握正確的漱口方法。3、知道人體需要各種不同的營養。

15、4、培養良好的衛生習慣。5、初步了解健康的小常識?；顒訙蕚洌褐ヂ樘?、調羹、鏡子、杯子、水?；顒舆^程：一、請客吃芝麻糖今天是小熊的生日，熊媽媽點了好多好吃的東西，請你們吃，我們一起到小熊家去好嗎?二、送禮物照鏡子瞧，熊媽媽還準備了小禮物送給你們，你們看看是什么?(鏡子)我們來照一照，你的嘴巴里有什么?牙齒是什么顏色的?(引導幼兒發現牙齒上的黑芝麻)黑芝麻爬到牙齒上去了，牙齒變臟了，你有什么辦法把黑芝麻從牙齒上趕去呢?三、幼兒自由討論清潔牙齒的方法小結：牙齒臟了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的辦法，可是幼兒園里沒牙刷，就讓我們漱口吧。四、學習正確的漱口方法1、教師演示：手拿小杯子、喝口清清水、抬起頭

16、閉起嘴、咕嚕咕嚕吐出水。2、幼兒念兒歌，學習正確漱口的方法。(空手模仿)個別幼兒聽口令做動作集體聽口令做動作。五、漱口請小朋友拿好杯子到水池邊漱口，如果水籠頭前面沒有人你就可以去漱口了，如果有人請你等他，漱完了再去。六、讓客人老師和小朋友看看，誰的牙齒最干凈。2022年幼兒園健康領域活動方案實施方案（七）活動目標1、感知秋天許多樹葉發生了變化，有采集、欣賞樹葉的興趣。2、介紹自己找到的樹葉，對其形狀進行聯想?；顒訙蕚漶R甲袋、小筐活動過程一、園內散步感受樹葉的變化孩子們，上次我們在幼兒園的操場上尋找秋天的時候發現了什么?(幼兒自由發言討論)二、外出撿落葉(1)幼兒討論外出注意事項。現在，我們帶上

17、馬甲袋要到外面的小區里去撿落葉，請朋友們來討論一下，你覺得外出活動時應該注意哪些問題?(在老師規定的撿落葉，不亂跑，不去濕的地方，在干的地方撿，聽到老師說排隊的時候馬上過來排隊，注意安全。)(2)幼兒外出撿落葉。教師引導幼兒采集不同形狀大小的樹葉。三、討論、交流自己采集的樹葉1、看看說說你撿到的樹葉是怎么樣的?幼：圓圓的，橢圓形的，有點枯掉了。師：有的小朋友撿到的葉子是橢圓形的;秋天到了，葉子變黃掉下來了，時間久了就枯掉了，所以有的小朋友撿到了枯黃的葉子。2、聞聞你撿來的樹葉有什么味道?幼1：有樹葉的味道。(師：那是什么味道呢?)幼2：有股香味。師：樹葉有股淡淡的清香。3、摸摸你的樹葉是怎么樣

18、的?師小結：有的樹葉滑滑的，有的樹葉毛毛的，有的干干的，一碰就會碎掉了，有的軟軟的4、想一想你的樹葉像什么?師小結：樹葉的形狀真多啊，有的像小船，有的像小床，有的像螞蟻的家，真有趣。今天撿到了這么多漂亮的樹葉，你們開不開心啊?2022年幼兒園健康領域活動方案實施方案（八）【活動目標】1、喜歡參加體育活動，愿意與同伴抱一抱。2、練習在大小不同的報紙上平衡站立。【活動準備】1、廢舊報紙。2、自錄曲子：以節奏的快慢表現活動內容(走、跑、蹲走)?！净顒舆^程】1、師幼共同做熱身運動：基本動作練習。以故事的形式導入：把音樂貫穿與故事中。(1)小花貓吃過晚飯，和媽媽一起去散步。(曲一：走)(2)突然，看見一

19、只小老鼠在偷吃糧食。小老鼠看見了花貓，趕緊跑，老鼠在前面跑，小花貓在后面追。(曲二：跑)(3)吱溜，小老鼠鉆進草叢不見了,怎么辦?小花貓蹲下來，悄悄地在草叢四周仔細查找。(曲三：蹲走)終于把小老鼠逮住了。(曲四：自由舞動)2、激發幼兒擁抱，導入主題。(1)小花貓把老鼠逮住了，心里高興嗎?小朋友當你心里很高興、很快樂的時候，你會怎樣?(笑、跳、抱等)請你們找個好朋友相互擁抱擁抱慶祝一下!(幼兒自由找朋友相互擁抱)本環節，教師適時關注不愛交流的孩子，及時伸出雙臂給孩子一個“愛”的擁抱!(2)啟發提問：孩子們，和好朋友擁抱感覺怎樣?(很好、快樂、高興、開心等)(3)聽音樂：小朋友，我們來聽聽音樂，音

20、樂停止時找一個小朋友擁抱在一起。(提醒幼兒注意安全，避免碰撞。)3、組織幼兒利用廢舊報紙玩快樂擁抱的游戲。(1)請幼兒兩人一組選擇一張報紙，將報紙平展，練習兩人擁抱在一起站在報紙上，要求雙腳必須踩在報紙上。(2)請幼兒聽音樂做“貓捉老鼠”的游戲，報紙是“小老鼠”的家。老師扮演“貓”，小朋友扮演“小老鼠”，小老鼠根據音樂節奏的快慢自由的做動作。音樂停止，貓捉老鼠，小老鼠趕緊跑回家，兩人擁抱在一起，雙腳必須站在報紙上。(3)減少報紙數量，增加游戲難度。師：有些小老鼠的家被貓發現了，小老鼠回不到家，只好躲到好朋友的家里。培養幼兒互幫互助，增加好朋友之間的情感。抽掉一部分報紙，要求小老鼠在音樂停止時找

21、到家，并和其他伙伴(增加到3_人)擁抱在一起，雙腳必須站在報紙上。(4)根據幼兒的發展需要再次增加難度。游戲結束，提醒幼兒把報紙收拾好放回原處。培養幼兒自理自立的好習慣。4、結束：(1)和好朋友擁抱在一起真快樂!除了和好朋友擁抱，還可以和誰擁抱?(爸爸、媽媽、老師等)(2)今天來了這么多的老師，她們也想得到孩子們快樂的擁抱!(激發幼兒大膽的擁抱老師，增強幼兒的自信心。)(3)小朋友，老師也想得到你們快樂的擁抱(自己和孩子們抱抱)，擁抱老師快樂嗎?圍在一起做一個手勢鼓勵自己，結束。2022年幼兒園健康領域活動方案實施方案（九）活動目標：1、初步了解外出時乘坐公共交通工具上車、乘坐及下車時的安全常

22、識。2、在學習了乘車安全常識的基礎上，愿做一名文明小乘客。3、樹立安全及自我保護意識?；顒訙蕚洌憾嗝襟w課件、小紅花。活動重點：了解乘車時的安全常識?；顒与y點：在學習了乘車安全小常識的基礎上，愿意做一名文明小乘客?；顒舆^程：一、小朋友，你們做過公共汽車嗎?開心嗎?今天，天氣真好!丫丫要做公共汽車去鑫源小區去看奶奶，我們一起看看在汽車上發生了什么事情?1、上車時，乘客不排隊，亂哄哄地擠著上。2、小朋友把頭伸到車窗外東張西望，而且把手也伸出去了。3、有個小朋友在公共汽車上跑來跑去。4、兩個小孩為了爭座位吵了起來。這樣做好不好，為什么?應怎樣做?二、除了這些你還在汽車上見過哪些不禮貌的行為或不安全的做法，誰能說一說?三、播放多媒體課件。1、上車時，按順序排隊上車。2、主動給老人讓座。3、站著時，抓緊扶手。4、下車時，按順序一個一個的下車。讓小朋友說說，這些人做的對不對。為什么?四、欣賞兒歌外出啦鞏固了解乘車小常識。五、情景表演：讓小朋友學做文明小乘客。(表演好的發小紅花)。六、總結：“小朋友表演得真棒!你們都知道了該怎么做才算是一名文明小乘客。老師也希望我們小朋友在生活中也能