1、 PAGE 頁碼 17 / NUMPAGES 總頁數 17三年級語文S版語文上冊期中整理復習難點知識習題班級：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 看拼音，寫詞語。mo dn xng zhung xn shng sh xin qin x p s z sh qng x jing sh p tng g l wi xin 2. 讀拼音，寫詞語。hu chi zhng qin l zh dng rn l xng pn mng l ki li li tng tng c rn f shng zn men d ying d bn pn xing 3. 看拼音，寫詞語。l sh r qi chng j sh j s

2、h jing（_） （_） （_） （_） （_）sh hu u zhu jng yn j l bo cn（_） （_） （_） （_） （_）4. 看拼音寫詞語。su yu h li qn kui h chn qio j f qn tn nin b zi mn jio wn yo mn rn qn shn shn p jn dn u y 5. 讀拼音，寫詞語。xng zi t q ji q ku jing chn shn f z xi q shu y 【形近字詞】6. 比一比，再組詞。亭（_） 紛（_） 慌（_） 靜（_） 球（_）停（_） 扮（_） 荒（_） 凈（_） 救（_）7. 我會形

3、近字組詞。苦（_） 壽（_） 酒（_） 趙（_） 若（_） 表（_） 灑（_） 越（_） 8. 辨字組詞拂（_） 捧（_） 歷（_） 沾（_）佛（_） 棒（_） 厲（_） 粘（_）9. 辯一辯，組詞。坪 （_） 揚 （_） 風 （_） 服 （_） 評 （_） 場 （_） 鳳 （_） 朋 （_） 10. 比一比，組詞語。喝（_） 湖（_） 悄（_） 嘆（_） 渴（_） 瑚（_） 梢（_） 僅（_） 【選詞填空】11. 你知道括號里填哪組詞最合適嗎？請填一填。蕩漾 飄蕩(1)校園里（_）著歡樂的歌聲。(2)輕風吹過，湖面上水波（_）。有趣 風趣(3)多么（_）的一幅圖畫呀！(4)王老師是個很（_）

4、的人，學生們很喜歡和他相處。靈活 靈敏(5)他的動作很（_），一會兒就爬到樹頂。(6)貓頭鷹的視覺非常（_），在漆黑的夜晚，能見度比人要高出一百倍以上。12. 選擇合適的詞語填空。（答案只填序號）A機靈 B靈活1小明是個（_）的孩子，遇到困難總會想辦法克服。2對于數學概念，我們不僅要認真理解，更要（_）運用。A 兇猛 B 勇猛 C猛烈 3伴隨著沖鋒號聲，戰士們（_）地沖向敵人，向（_）的敵軍發起了（_）進攻。13. 選擇正確的詞語填空?？湟?夸獎1誰都（_）他做了一件好事。2雖然取得了好成績，但是他從不在別人面前（_）自己。既然就 因為所以3（_）駱駝是沙漠里重要的交通工具，（_）人們稱它為“

5、沙漠里的船”。4（_）你認為自己的看法正確，（_）應該堅持到底。謊話 笑話5小明給同學們講的（_）真逗人，大家聽了之后樂得前仰后合的。6誠實是做人的基本要求，與人交往不能用（_）來騙人。14. 選擇合適的詞語填空。(答案只填序號）A平靜 B鎮靜 C安靜同學們都在認真地聽老師講課，教室里非常（_）。在危險面前，他一點也不慌張，非常（_）地思考解決的辦法。A 廣闊 B寬闊牛羊在（_）的草原上嬉戲玩耍。車輛在（_）的馬路上行駛。15. 選擇合適的詞語填空。適宜適應（1）小草（_）環境的能力相當強。（2）曇花的開放需要（_）的溫度。陸續繼續（3）花兒在二十四小時內（_）開放。 （4）我們取得了好成績不

6、要驕傲，還要（_）努力。【修改病句】16. 下面的句子有三處錯誤，請用修改符號在句子上修改。佳佳同學在晚會上唱了一首歌和一支舞，大家讓她在表演一個節目，她很高興開心地答應了。17. 修改病句。1.我們決心為祖國早日實現四個現代化。_2.我們應該尊敬老師的辛勤勞動。_3.經過努力,他的錯別字大大進步了。_4.經過努力拼搏,奪得了拔河比賽的第一名。_5.校園里五顏六色的花兒。_18. 我會修改病句。1.秋天的北京是個美麗的季節。_2.每天早上去公園鍛煉身體。_3.晶晶從小養成了講衛生。_4.接到“三好學生”獎狀，高興極了。_5.小朋友都應該上課專心聽講的好習慣。_19. 修改病句。(1)他發揚了“

7、友誼第一，比賽第二”。_(2)王剛努力克服了自己的錯誤。_(3)大約好像一個小時后，他才能到學校。_20. 修改病句。（1）一年有四個春夏秋冬季節。_（2）有一次，我輕輕點了它一下用一根小棍，它立刻轉動身體，向我高高舉起那大鉗子剪刀似的。_【古詩閱讀】21. 把下列古詩補充完整，并完成練習。早發白帝城朝辭白帝，一日還。兩岸猿聲，萬重山。1補全古詩。2這首詩的作者是朝詩人，被后人譽為。3寫出下列字在詩中的正確讀音。朝還重4望天門山也是這首詩的作者寫的，詩的后兩句是：_22. 閱讀古詩并答題。元日_一歲除，_入屠蘇。_曈曈日，總把新桃換舊符。1補全古詩。2元日的作者是_代詩人_，詩中描寫的節日是_

8、，即農歷_月_。3我會給加點詞選擇正確的意思。（填序號）（1）一歲除（_）A.去掉B.過去（2）曈曈日（_）A.初升的太陽B.太陽正當日頭4詩中寫了_、_、_、_等一系列的儀式，加之紅日高照，渲染了一種_的節日氣氛。5“總把新桃換舊符”即更貼春聯，請你摘抄一副對聯，表達對新年的祝愿。_23. 閱讀詩文，完成下面各題。贈劉景文蘇軾荷_擎雨蓋，菊殘猶_傲霜枝。_君須_，_橙_橘_。（1）把詩補充完整。荷擎雨蓋，菊殘猶傲霜枝。君須，橙橘。（2）詩中寫了、兩種花。（3）詩中寫了、兩種水果。（4）詩中的“擎雨蓋”指的是（ ）A.荷葉B.荷花（5）詩中的“傲霜枝”指的是（ ）A.花枯后留在枝頭上B.花凋（

9、dio）謝后落下枝頭（6）后兩句詩寫的是（ ）A.春天B.夏天C.秋天D.冬天24. 課內閱讀我能行。飲湖上初晴后雨蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。1詩題的意思是_2描寫西湖晴天的水光的詩句是“_”，描寫雨天的山色的詩句是“_”。3詩中的“西子”指_，把西湖比作西子，可以看出西湖_。25. 日積月累。滁州西澗唐韋應物獨憐幽草_，_深樹鳴。_晚來急，野渡無人_。1背背，填寫。2解釋詩中加點的詞。憐：_深：_3詩的第一句寫幽草是_景，第二句是_景。(選擇“動”或“靜”填空)4這首詩的第一句表明了作者對澗邊草的什么感情？最能體現這一感情的是哪個字？_5后兩句歷來常

10、被作為畫題，用自己的話把這幅畫面寫下來。_【閱讀理解】26. 閱讀下面的選文，然后回答問題。 椅子一放又是好多年。“我真是老了。”椅子想。它越來越覺得挺直腰背坐著很吃力，“要是我能躺下，那一定會很好。”現在，農夫的兒子也已經長成了真正的農夫。他把坐上去會吱呀搖晃的椅子_了，_成小木片，_成美麗的木地板，_在了陽臺上。木地板滿意地舒展著身子，躺在陽臺上，陽光照在身上，暖洋洋的，舒服極了。它覺得自己又交成了一棵樹。1把下列四個動詞填到文中的橫線上。（填序號） 鋸 拼 拆 鋪2根據上文的內容填一填。 上文的主要內容是椅子老了想休息，后來被做成了_。上文第段中表現木地板心態的詞語是_。3“那一定會很好

11、”這句話在全文中出現了四次，下列理解不正確的一項是（ ）。A它體現了主人公坦然、樂觀的人生態度B它表現了主人公內心深處的幸福感和滿足感C它表現了主人公不求上進，比較平庸27. 閱讀描寫春天小興安的片段，完成練習。春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水（匯成 積成）小溪，淙淙地流著。溪里漲滿了春水。小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側著腦袋（欣賞 觀賞）自己（應 映）在水里的影子， ， 。132給括號里用的恰當的詞畫上“ ”。133文段中形容溪水流動的聲音的詞語是_，我還能寫出兩個這樣的詞語：_。134這段話依次寫了春天里的這些景物：_。135在溪邊散步的小鹿還會

12、有那些舉動？請在原文后的橫線上續寫兩個。28. 課內閱讀。 我還沒弄清楚是怎么回事，樹上那個家伙就噗的一聲掉了下來。聽得出，摔得還挺重呢！ 我恍然大悟：這不是刺猬嗎？ 很快，它又慢慢地活動起來了，看樣子，勁頭比上樹的時候足多了。它匆匆地爬來爬去，把散落的紅棗逐個歸攏到一起，然后就地打了一個滾兒。你猜怎么著，歸攏的那堆紅棗，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“長”大了一圈。也許是怕被人發現吧，它馱著滿背的紅棗，向著墻角的水溝眼兒，急火火地跑去了我暗暗欽佩：聰明的小東西，偷棗的本事可真高明?。?選文第三段寫了刺猬偷棗的過程，請從中找出描寫刺猬偷棗動作的詞語，寫在下面。_2選文中，作者一開始稱刺猬是

13、“那個家伙”，后來變成“小東西”，從中作者對刺猬的情感變化是怎樣的？_3試著用簡潔的語言概括選文的內容。_29. 閱讀短文，回答問題。此地無銀三百兩古時候有個人，名叫張三。他好不容易攢了三百兩銀子，心里很高興。但是，他又很苦惱，總擔心別人把銀子偷去，不知藏到哪里才保險。想了好久，張三決定把三百兩銀子藏在一只小箱子里，箱外加上兩把大鎖，但是，又覺得這個辦法也不妥當，萬一小偷將銀子和箱子一起偷走怎么辦呢？他越想越不放心，感到屋子里簡直找不到藏銀子的安全地方。后來，張三想出一個好主意。他趁著黑夜在房后墻腳下挖一個坑，悄悄地把銀子埋在坑里。但是，他仍然不放心，害怕別人懷疑這個地方埋了銀子。他左思右想，

14、終于想出一個自以為巧妙的辦法。他在一張紙上寫下“此地無銀三百兩”七個大字，然后把紙貼在埋銀子那個地方的墻上。他覺得這下總算安全了，就放心地去睡覺了。張三的一舉一動，都被隔壁鄰居王二看得清清楚楚。到了半夜，張三睡熟以后，王二就去屋后悄悄地把三百兩銀子挖出來，偷走了。王二怕張三懷疑自己偷了銀子，于是靈機一動，也在埋銀子那個地方的墻上，貼了一張紙，上面寫道：“隔壁王二不曾偷”七個醒目的大字。1用自己的話簡要地概括這個故事。_2你認為張三和王二是怎樣的人？_3結合短文，判斷哪個是“此地無銀三百兩”的行為，是的打“”，不是的打“”。媽媽將積攢的五萬元錢存進銀行，并給自己辦的銀行卡設了密碼。（_）下課時，

15、貝貝沒有經過朵朵同意就看了朵朵新買的寓言故事。放學后，貝貝告訴朵朵，自己并沒有看她的寓言故事。（_）冬冬把自己給環保組織捐款的小秘密告訴了好朋友文文，并請文文為自己保守這個秘密。（_）30. 閱讀短文，回答問題。鷸蚌相爭鷸在天空中飛著，不住地朝下看，想找點兒食物吃。忽然，它看見一只河蚌張開殼兒，正在沙灘上曬太陽?！岸嗪玫囊活D美餐哪！”鷸的口水都要流出來了。它立刻飛下來，啄那只河蚌的肉。河蚌急忙把兩片殼兒合上，緊緊地夾住了鷸的嘴巴，不肯放松。鷸說：“今天不下雨，明天不下雨，就會渴死你，看你松開不松開！”河蚌說：“今天不放開你，明天不放開你，就會餓死你，看你還啄不啄我！”鷸和河蚌吵個不停，誰也不肯

16、讓步。這時候走來一個打魚的人，毫不費力地就把它們兩個一起捉走了。1找出鷸與河蚌相爭時兩個最關鍵的動詞：_、_。2用“”畫出鷸與河蚌互不相讓時說的話。3“鷸蚌相爭，漁翁得利”是一個完整的成語。請在文中找出寫“漁翁得利”的句子，畫上“_”。4試著分析一下故事結尾三個角色不同的心理。_【寫作】31. 習作表達。題目：我喜愛的小動物要求：1補充題目。2把你了解的小動物樣子和生活習性寫出來。3字數在400字左右。_32. 習作展示。小麻雀彬彬回到家里，很難過媽媽耐心地開導了她。想象一下：媽媽是怎么說的？聽了媽媽的話，小麻雀會怎么想，又會怎么做？如果再舉行唱歌比賽，結果會怎么樣？請根據上面的短文接著寫一寫下面的故事。要求：1內容要具體。2語句通順。3字數200字以上。_33. 習作小練筆。學期快結束了，班級要評選“班級之星”，有“助人之星”“學習之星”“創造之星”“勞動之星”你最想推選誰？他有什么先進事跡？請將題目補充完整，寫一篇250字左右的作文，要求寫出具體的事例，有段落的劃分。文中不得出現真實的校名和人名。如果你推選的是男生，請稱他“王小明