1、八年級主題班會記錄八年級主題班會記錄八年級主題班會記錄V:1.0精細整理，僅供參考 八年級主題班會記錄日期：20 xx年X月主題班會記錄主 題新學期、新起點、新目標。時 間第一周地 點教室活動目的旨在增強集體凝聚力，喚起學生對集體的熱愛、對同學的友愛之情 ，通過此次班會，調動盡可能多的同學參與到建設一個積極向上、團結協作的集體中來。并在班會中發現同學們的特長，增進彼此的了解，促進友誼的發展?；顒舆^程1召開班委會，講明以上目的。調動班委的積極性，出謀劃策，著手準備。 2主要負責人班長、宣委構思班會內容，注意從本班現實中搜集素材。 3找班內有號召力的同學談心，激發其參與活動的熱情，并引導其在某些方

2、面作表態。 4審查班長、宣委的組織稿件。 5審查有關人員的發言稿,引導其從積極、正面的角度調動同學們愛集體、尊重他人的熱情。 6安排擅長繪畫、書法的同學布置教室。7、班主任總結活動總結通過本次活動，同學們端正了思想，樹立心中有他人、心中有集體、心中有祖國的情感，認識到新的一年、新的學期應該有新的目標、新的發展，要以嶄新的姿態、飽滿的精神投入到學習中去，把握新的一年，迎接新的機遇與挑戰。主題班會記錄主 題感謝母親時 間第二周地 點教室活動目的 讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什么要感恩父母。 活動過程 引入：母親的詮釋 1父母給了我們世界上唯一最重要的東西生

3、命，同時也把無私而偉大的愛給了我們。作為子女，我們有太多太多的理由，需要感恩父母！反哺之義，羊有跪乳之恩。蜜蜂采花而去，嗡嗡的一番表白，這是感恩；葵花向著太陽，永遠注視著天空，這是感恩。對有精神支柱和文化底蘊的萬物之靈人類來說，知好知歹，有恩當報何其重要！ 2）心靈表白 ：同學們現在你們有話對爸爸媽媽說嗎現在你最想對爸爸媽媽說的一句是什么 學生： 你知道爸爸媽媽的生日嗎 你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎 你經常和爸爸媽媽聊天嗎 上中學以來，你曾經把媽媽氣得掉眼淚嗎 你通常怎樣向你的父母表達你的愛呢活動總結 母愛是偉大的。在這個世界上，我們永遠需要報答的人，就是母親。我們永遠報答不完的，也是母親。平時

4、，我們一定要記住媽媽的叮嚀，在學校里尊師勤學，長知識、長身體、長才干，對自己美好的人生負責，讓媽媽放心！這是感謝母親的最好方法。主題班會記錄主 題安全教育時 間第三周地 點教室活動目的望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠著伴隨我們大家！活動過程（一）班主任開場白：人最寶貴的是生命，生命屬于我們僅有一次。作為新世紀的中學生，我們是否有強烈的安全意識，是否有足夠的自我防護自救能力在當今這個平和安定的年代里，我們可能會覺得安全二字很輕飄，也很遙遠，我們總相信，被厄運女神光臨的那個人，一定不是我。然而，事實往往是殘酷

5、的。請同學們展示搜集資料，告訴大家：危險，究竟離我們有多遠（二）危險，距離我們并不遙遠學生敘述近年來紹大線一帶交通事故、諸暨市及周遭各類災情以及其他溺水、觸電、打架斗毆等損傷情況（三）面對一幕幕慘劇，我們想到什么學生們談自己的感受，分析事故發生原因，慘劇釀成原因班主任歸結各類安全隱患：交通、飲食（煙酒）、生活（水電使用、體育活動、打架斗毆等）、自然災害等。（四）珍愛生命，我們該做些什么1、學生自由論壇增強安全意識，學習安全知識：介紹火災脫險、溺水救護等知識。2、班主任強調平時行為規范：（1）課間文明休息，不追逐推搡，不摸高，不攀爬門窗、扶欄。（2）輕步穩行，上下樓梯一律靠右，學會謙讓 （3）舉

6、止文明，寬容對人。（4）遵守勞動和活動紀律，聽從老師安排，不得擅自活動。（5）校內不騎車。放學回家規范坐車、文明騎車。（6）假期里不騎摩托，不進營業性娛樂場所，不擅自外出游玩。活動總結這次活動增強了大家的安全意識，也讓學生學到一些自救常識，對于排除安全隱患、保護自身生命安全起到了一定的作用。主題班會記錄主 題安全伴我行時 間第四周地 點教室活動目的1、通過活動，讓學生了解和掌握更多的安全常識、自護知識，樹立自護意識。2、活動中學生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養成良好的品德，有利于他們的健康成長。活動過程1、讓同學們認真學習安全知識和自護技能2、組織學生排演小品。3、選好及訓練班會主持

7、。同學們，祖國的未來屬于我們，我們未來的生活將是多么美好。但是，生活中還有許多需要我們注意的事情，我們需要增強自我保護的能力。據統計，去年，我國有16萬多名中小學生因食物中毒、溺水、交通事故等導致非正常死亡。同學們們，面對危險和困難，我們該怎么辦？讓我們行動起來，學習和掌握自護自救的知識，團結起來，互幫互助，從容地面對危險和挑戰，讓我們與自護相伴，與平安同行！活動總結學生對于如何預防手足口病有了新的認識。 主題班會記錄主 題自我風采展示時 間第五周地 點教室活動目的增強學生自信心，加強學生間的互相交流，感受班級溫馨氣氛，提升班級凝聚力?；顒舆^程1提前兩周告知所有學生班會主題，并提出具體內容要求

8、。強調每個人都必須參與，可以自由選擇擅長的項目：唱歌、跳舞、講故事、魔術表演、小品等等，有別的新創意更好，總之展現自己的個人風采；可以單獨表演也可以多人合演，沒有合適內容的可以考慮主持人、道具準備、攝像拍照等別的工作，總之要參與其中。2告訴組織委員和班長此次班會的目的和對于班級的意義，讓他們在明確我的思路后負責展開各項工作：鼓勵動員學生報名（特別是膽子小的學生），挑選主持人，安排節目順序，組織優秀節目的品選活動。工作開展情況一周后向我匯報。3進行班會。4班會總結。班會影響：從班會課上看，學生們的積極性非常高，態度也很認真，整個氣氛都很和諧；后來的周記中，學生反映此次班會讓同學彼此熟悉了很多，發

9、現周圍的同學原來都是那么可愛。一些膽小、缺乏自信心的學生通過表演展示自己，得到鍛煉，感觸也挺多?；顒涌偨Y最初就沒有想本次班會的主題是多么“崇高”，我的想法很簡單，讓大家在放松的過程中鍛煉自己，讓大家在歡聲笑語中感受班級家的氣氛。班會課比我想象的要精彩許多，我和他們一起開開心心玩了兩節課，他們緩解學習壓力，我也釋放了工作壓力。主題班會記錄主 題珍惜生命，安全第一時 間第六周地 點教室活動目的通過這次主題班會,進一步增強學生的安全意識和自我保護意識;掌握一些自救自護的本領;珍惜生命,健康成長?；顒舆^程1、確定主持人,選定劇情扮演者并進行排練。 2、學生通過各種渠道搜集有關安全方面的資料。 3、黑板

10、上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個美術字。 敬愛的領導、老師、親愛的同學們: 大家好! 每個人都有資格享受愉快的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。 然而,總會在那不經意的一瞬間,生命的泉水便會永遠枯竭。 人的生命只有一次,生命是多么珍貴! 是的,沒有比生命更寶貴的東西了。所以,我們要懂得關愛生命,學會自救自護。 讓我們一起先來看一段錄像: 看錄像(火災現場、溺水、煤氣中毒、車禍等) 同學們,當你面對熊熊大火,你是慌不擇路還是冷靜逃脫 當你面對兇惡的持刀歹徒,你是沖上去搏斗還是機智自救 當你面對失敗的挫折和外界的壓力,你是痛苦萬分還是理智面對 當你面對網絡游戲的巨大誘惑,你是沉溺其中還是

11、適可而止這種種情形,如果你不懂得正確處理、不懂得怎樣在危險面前保護自己,只會在你人生的路上留下痛苦的一筆。生命是最寶貴的,它也是脆弱的、不堪一擊的。 白發老人失去了唯一的女兒,風燭殘年,晚年的歡樂在哪里? 嬰兒失去了母親,母親的懷抱從此逝去;妻子失去了丈夫,家庭的頂梁柱轟然倒塌! 數字是枯燥的,但是在枯燥的數字背后,是生命的隕落。 是親人們的痛不欲生,是家庭永遠無法愈合的傷口啊! 每一個健康生命的夭折,都讓人倍感心痛。 每一個幼小生命的意外,總是讓人揪心。 大多數人對不幸的記憶似乎是短暫的。 安全,人命關天的安全,在平時被人忽視并不鮮見。 大的災難不是天災人禍,而是人的無知。 同學們,血的教訓

12、,血的不幸,難道這些還不值得我們去注意安全嗎? 所以,我們必須要學會自救自護 活動總結學習防火、防觸電、防中毒、防溺水、防壞人破壞的生活常識，培養有關防范力。主題班會記錄主 題我愛我的班時 間第八周地 點教室活動目的1、通過此次主題班會，目的是增強學生集體觀念和集體榮譽感，增強班級的凝聚力，提高學生關心集體、建設集體的積極性和熱情，同時使學生對良好的學風有了正確的認識，讓學生在良好班集體的氛圍中健康成長，并發揮自己的光和熱，努力為集體添把“柴”“眾人添柴火焰高”。2、激勵學生繼續學習的斗志，爭取順利度過初一階段的學習生活，為高質量完成中學生活打下良好的思想基礎。3、讓學生在組織活動的過程中，充

13、分地展現和鍛煉自己的能力?；顒舆^程一、組織教學召開三次班干部會、兩次全班同學大會和小組討論會，對本次主題班會的內容進行動員、討論和安排。調查了解同學們關心的熱點問題，確定班會主題內容、班會形式和題目，班會具體準備工作分工。二、引入新課總結上周的各項工作情況（1）、勞動委對衛生情況進行總結；（2）、學習委員對上周學習情況進行總結；（3）、班長進行總結三、講授新課1、詩朗誦我的豪言2、互相認識的游戲（1）、規則很簡單，一如傳統游戲“擊鼓傳花”：參與者伴著音樂傳一本書，當音樂停下時，書在誰手中，誰就出來游戲，游戲以座位為單位，每個座位兩名成員。兩位學生背靠背，雙方將答案寫在紙上答案個數不限，答題過程

14、中，兩位學生不能交換答案，以答案的符合數量給予獎勵。1、最喜歡的食物2、最喜歡的運動項目3、興趣愛好。4，最想對同座說的一句話。（2）、“名人名言”互贈。3、請幾位同學講一則愛集體的實例或談談自己在班上的一段感受。4、實話實說對班集體的說上一句自己想說的話；或者說你認為怎么樣才能加強班集體力量?；顒涌偨Y我常常給我的學生講一個故事：我們有一天出去旅行，忽然間暴風雨來了。我們沒地方避風躲雨孩子們向前跑，一看前面有個草棚，大家嘩地沖了進去，一沖進去大雨就來。大家好高興，哇，今天運氣不錯喲，剛剛找了房子大雨就來。太快樂了！大家也不顧慮房子干不干凈，有沒有人住過，只要有避雨的地方就很滿足了。但這個房子在

15、風雨中突然間要倒塌，同學們想盡辦法扶住它，不能讓房子倒塌。一個班就是這樣一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，她需要我們不斷輸送營養，我們的思想、我們的一舉一動時時刻刻影響著她。我們共同生活在班級這個大家庭里，每個人都是班級的一員，一個人表現得好壞會直接影響到班級的形象。我提議大家應該正確處理好個人與班級的關系，從自身做起，人人保證自身的“清潔”，人人盡到對班級的責任。主題班會記錄主 題認識新規范 爭做文明人時 間第九周地 點教室活動目的認識新規范 爭做文明人活動過程、小游戲：比一比，看一看：“文明習慣知多少”師：講文明是中華民族的傳統美德,也是一個人素養的具體表現。養成良好的文明習慣不容易，保

16、持良好的文明習慣更不容易。由于環境何教育的不同，有的同學養成了良好的行為習慣，而有的同學卻養成了很不好的行為習慣。師：舉個例子：在慶祝新中國成立50周年的活動結束后，北京天安門前的垃圾堆積如山，用卡車裝運了三天三夜，而在日本舉行亞運會的時候，參加人數有六七萬人，運動后結束的時候沒有一點垃圾留在運動會場里。這個例子，說明了什么問題呢我們得到什么啟示呢二、集體討論：1、你知道哪些文明習慣？2、你知道哪些文明用語？3、班級中存在哪些不文明的現象？并談談你的感受。4、不好的習慣對自己，對他人，對班級，對學校帶來什么影響？5、不好的習慣對學習有什么影響？6、怎樣保持良好的文明習慣？三、個別討論（找代表性

17、比較強的同學發言，然后討論。）1、你存在哪些不文明的習慣？2、你該怎么做？3、大家有什么好辦法幫助他克服缺點？四、學習中學生行為規范活動總結班級是我們共同的一個大家庭，我們的祖國像一個大花園，我們就是花園中的花朵，現在我們要學好本領，將來把我們的祖國建設的更加美好。 主題班會記錄主 題“創建和諧班級，共建美好校園”時 間第十周地 點教室活動目的通過此次活動，增強同學之間的友誼，激發同學們努力學習，增強班集體的凝聚力，為創建先進班級打下基礎。同時，增強同學關心集體，愛護公物，尊敬師長的意識，使大家具有“今天我以張中為榮，明天張中以我為榮”觀念，為創建和諧校園添磚加瓦。活動過程教育過程：開場：播放

18、歌曲和諧中國老師：同學們好！大家都知道，剛才我們聽到的這首歌叫和諧中國因它成為十運會點火主題歌而倍受關注。除此之外這首和諧中國最大的魅力，就是站在了時代的高度，緊扣時代脈搏唱響了時代的最強音，唱出了人們現在最樸素的心愿。黨和政府提出要構建社會主義和諧社會，誰知道胡主席在十六屆四中全會上是如何闡述和諧社會的特征的？學生：民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。師：看來還真難不倒大家，但是在構建社會主義和諧社會的過程中我們這些中學生又能做些什么呢？生：創建和諧班級共建美好校園師：大家說得太對了！其實，我們班自開學以來做的許多事情都是在為構建社會主義和諧社會貢獻著我們的一

19、份力！那么你對“和諧”有什么定義？學生：和諧就是彼此友好的生活；和諧就是平等、和平；和諧就是幸福。老師：同學們說的都很好。所謂和諧，現代漢語詞典解釋是：“配合的適當勻稱”。和諧的音樂令人妙不可言，和諧的山水使人心曠神怡，那么創建和諧的班級有什么好處呢？生：能夠提高我們的學業成績；能夠使我們的心靈得到舒展，精神上得到愜意；能夠健全我們的人格，使我們健康成長。師：那么，我們創建的班級應該有哪些特征呢？生：公平正義、誠信友愛、充滿活力、和睦相處、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻師：說的太好了！在我看來，班級是學校的細胞。班級和諧環境的營造是建設和諧校園的基礎，在我們這片青春樂土，和諧的班級就是由一群和諧

20、的大人、可愛的少年組成的。朝氣蓬勃的少年、可敬的家長、默契的老師、和諧的人組成了一個和諧的班集體。那么，怎樣來構建和諧班級呢（思考一會）（相聲小段上）學生：學生與學生之間的和諧；學生與班團干部的和諧。學生：學生與老師的和諧。提問：老師如何處理與學生的關系呢？老師：公平、公正地對待每一個學生。用微笑的臉與你們溝通，用鼓勵的眼神去激勵你們。學生：人與自身的和諧；學生與家長的和諧。學生：人是不能脫離環境而單獨存在的，所以應該注重人與環境的和諧。這一點我們班的學生做得非常不錯。早自習時書生朗朗，課堂上回答或者討論問題積極踴躍，而且有收有放，復習總結、預習思考，落實認真，看書蔚然成風。學生九：學生與學校

21、環境的和諧。一個班級的學生如果不熱愛學校，不遵守學校的各項規章制度或者不服從學校的各項安排，則班級的發展可以說無從談起。所以要想建立和諧班級首先要建立一個和諧的校園。（列舉一些與構建和諧校園格格不入的典型事例，請同學自由討論。）老師：看來，現在我們校園的“灰塵”還很多，我希望見到“灰塵”，就有人站出來，打掃一番。這樣，我們的校園就會很干凈、很和諧了。不過在我們班這樣的灰塵就“很少”，而且我們上周還評選出十大“和諧使者”我們來談談他們獲獎原因。（同學暢所欲言）老師：同學們說的都很好，這些和諧使者各有所長在班級事務中發揮積極作用為班級爭奪了很多榮譽。同學們都應該向他們學習努力建立一個和諧的班級。因

22、為只有和諧才能在校園這塊凈土上盛開精神文明的鮮花，和睦相處的旗幟才能在校園上空迎風飄揚。同學們，我們和諧之旅才剛剛啟程，讓我們都行動起來吧！向著和諧的燈塔一直前行！讓我們與時俱進，與時代接軌，共創和諧班級?。ㄒ魳讽懫鹱屖澜绯錆M愛）活動總結每一個兒童都是一個珍貴的生命，每一個學生都是一幅生動的畫卷。那么怎樣才能讓這珍貴的生命永遠鮮活、永遠展示生命絢麗的畫卷呢？唯有和諧！我覺得只有在和諧的旋律中才能讓生命折射出七彩光芒，才能讓生命個性張揚，蓬勃快樂。在構建和諧社會的新形勢下，構建和諧班集體是構建和諧校園的重要載體。如何構建和諧班集體是班主任在新形勢下值得研究的重要課題。所謂“和諧班集體”就是為了讓

23、學生在健康的集體輿論和舒暢的心理氣氛中通過多樣的人際交往、豐富多彩的自覺的主動活動，促進每個學生個性獲得健全、充分、全面的發展而創設的一個友善、民主、平等、相互理解、相互進取的班集體。讓學生在集體中發現自我，塑造自我，完善自我，超越自我。那么該如何構建和諧班集體呢？我認為應該從以下幾方面著手。班集體是每個學生顯示才能的天地，也是造就人才的課堂。加強班集體建設，營造一種和諧的教育環境，是促進學生全面發展、尊重生命健康成長的重要條件。主題班會記錄主 題“展開理想的翅膀”主題班會時 間第十一周地 點教室活動目的通過主題班會，讓每個學生都樹立遠大的理想，從今天做起，好好學習?；顒舆^程活動形式：手抄報競

24、賽、小品等活動準備：（1）手抄報，小品 （2）自由組合，四人為一組，準備探究材料?；顒舆^程：一、引入：（班主任）今天我們開一主題班會，理想。（班主任）理想，像一道彩虹，高高地吸引我們去努力學習、奮斗。俄國思想家車爾尼雪夫斯基說過：“人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小”。一個人沒有理想，就如同大海中一葉無人駕駛的輕舟，隨時可能被狂風惡浪吞沒，即使風平浪靜，也難到達彼岸。一個人沒有理想，就沒有了做人的目標，活著也沒有意思。一個人只有從小樹立理想，為實現理想而努力學習，長大了才能為實現理想而奮斗，并且為祖國作出貢獻。（班主任）每個人心中都應有一個理想，那么你的理想是什么呢？大家一起來談談

25、吧。二、各組代表發言暢談理想。（10分鐘）（班主任）看來，每個人的理想都是很美好的，美好的理想，激勵著美好的人生。但美好理想，并不是虛幻的彩虹，還要從腳下一步一步開始?？墒俏野l現啊，我們有些同學，講理想也很輝煌，但卻沒有實際地一步一個腳印去做，學習不認真，怕苦怕累，學習跟不上去就灰心，這樣是沒法實現理想的。下面我們看一個小品，在這里，或許有你的影子哦，請演員上場！三、小品表演：（5分鐘）A：今天我們老師給我們講了一節關于樹立遠大理想的課，我聽了真是受益匪淺，看來，不樹立遠大理想真的不行啊。從今天起，我就要發奮圖強，認真學習，爭取取得優異成績。閑話少說，馬上學習英語先。B：（敲門）A在家嗎？A：

26、（開門）是你啊有事嗎B：今天星期六，不如出去玩玩好嗎？A：不行！我要復習英語，我英語成績不好。B：行了行了，什么英語??！天氣又這么好，不出去簡直就是浪費，走啦！A：（看看作業，又看看天氣）好吧，出去一會兒吧！一小時過去了，兩小時過去了，三小時過去了A：今天玩了一天，真累?。。ǖ勾菜X）（班主任）看來，我們這位同學的理想只能在他的夢中去實現了。其實我們平常也經常會遇到這樣的事情，理想我們都有，可是經不起身邊的誘惑，理想終于慢慢的從我們心中走遠。下面大家交流一下我們在理想中遇到的挫折?？纯慈绾尾拍芸朔щy，到達理想的彼岸。四、討論：理想過程中遇到的挫折。（5分鐘）五、學生發言。（10分鐘）六、（班

27、主任）我知道同學們為了這個主題班會都準備了一份手抄報，下面大家交換一下，共同欣賞一下，評出一等獎、二等獎、三等獎。（5分鐘）活動總結在我們的心中，理想是一個很崇高的字眼，它像一座燈塔，指引著人生前進的方向，照亮著人生前進的路程，沒有理想就會迷失方向，就會失去前進的動力，而我們正處在樹立理想，明確人生目標的重要時期，非常渴望通過自身的奮斗和追求，實現其人身價值。同學們，古今中外在事業上有成就的人為我們提供的一條基本的經驗是：千里之行，始于足下。成功是由一個個目標的不斷實現而積累起來的。努力從今日始，就能一步一步登上高峰，欣賞壯麗的景色；努力從今日始，就能爬上樹梢，品嘗最甜美的果實；努力從今日始，

28、你們就能踏入人生最輝煌的圣殿。我祝愿大家多努力，再努力，展開理想的翅膀，戰勝成長道路上的一個個難題！】主題班會記錄主 題誠信與做人時 間第十二周地 點教室活動目的1、結合實際生活與學習中的事例來說明誠信的重要性。2、我們在以后的生活中誠信教育是否需要展開討論。3、同學表態一定要做一個講誠信的人，為了他人也為了自己。活動過程誠信教育主題班會準備過程：1.首先由班主任于班委會議上下達了開展此次班會的任務。2.由班長組織召開班委會，擬定班會的具體過程。3.由文藝委員與班長確定班會的節目范圍與內容。4.由文藝委員著手查找相關資料，并在班級范圍內擬定合適的表演者。5.由班長與各表演者聯系，安排排練時間并

29、進行督促。6.由文藝委員邀請老師參與班會。7.班會正式開始前，集合所有參與演出者進行一次正式彩排。8.班會結束后，由班長組織班委會討論此次班會取得的成效。9.由班長寫此次班會的總結報告，上交于班主任。主題班會具體過程：1.首先是詩朗誦選擇，在深情款款、悠揚頓挫的朗誦中，同學們不僅得到了聽覺上的享受，還明白了在一個人的人生之中會面臨著許許多多的不同選擇，而選擇了誠信，就等于選擇了一個成功的人生。2.其次是相聲抄襲，該表演詼諧幽默、引人發笑，其中敘述了一個經常以抄襲為榮的同學最終自食惡果、后悔改過的故事，充滿了諷刺意味，讓同學們在開懷大笑之余又懂得了不講誠信所取得的嚴重后果。3.緊接著，為了提高班

30、會的參與度，安排了2個趣味橫生的小游戲，而游戲中失利的同學就要發表一下自己對誠信的看法，以此一改往日死板的發言狀況，做到人人公平參與。數字大考驗是一個報數游戲，為了考驗同學們對數字的敏感以及反應速度，也為了調動起同學們的積極性。4.最后，由班主任發表自己對誠信的看法、對我們進行一些誠信為人的教育以及對此次班會的進行評價。到此，誠信教育主題班會正式結束。為什么要開展誠信教育（大家討論）作為每一個立足于現今社會的人，我們或許可以沒有家纏萬貫，可以不是達官顯貴，也可以沒有過人的非凡智慧，但千萬不能無信于人。誠信是我們為人的基礎，是我們品德優劣的衡量標準。倘若同學之間沒有誠信，那么這個班級便失去了凝聚

31、力；倘若諾大的國家里沒有誠信，又如何依法治國如果社會中連這最基本的誠信都缺乏了，人類的文明又將何去何從所以，為了配合現今社會對誠信教育的重視以及學校對此所展開的誠信教育系列活動，更為了讓同學們能夠更加深刻、深入地了解誠信、認識誠信的重要性和必要性，我班展開了以誠信教育為主題的班會，讓同學們在深情款款的演講朗誦中、在趣味橫生的小品游戲中、在熱烈參與的發言討論中明白，只有誠信待人，才能融于班級、融于學校、融于社會、融于生活！活動總結在當今社會中，不僅成人需要遵守法律、誠信待人，青少年更應該學會誠信、堅守誠信。誠信是為人的基本準則，是同學們在現今的學習生活和將來踏入社會的工作生活中不可缺少的重要組成

32、部分，人無信而不立，青少年應該從小學習誠信，從小遵守誠信，這正是我們此次開展班會的主要目的，而且，在精彩的班會活動中，我們以充分的準備取得了完美的成功，經過這次班會后，同學們更加了解誠信，并且為自己樹立起誠信的準則，也更好的做到了以誠信為人，這就是我們開展誠信教育主題班會所取得的巨大成效。主題：自我風采展示。目的：增強學生自信心，加強學生間的互相交流，感受班級溫馨氣氛，提升班級凝聚力。安排：1提前兩周告知所有學生班會主題，并提出具體內容要求。強調每個人都必須參 與，可以自由選擇擅長的項目：唱歌、跳舞、講故事、魔術表演、小品等等，有 別的新創意更好，總之展現自己的個人風采；可以單獨表演也可以多人

33、合演，沒 有合適內容的可以考慮主持人、道具準備、攝像拍照等別的工作，總之要參與其 中。 2告訴組織委員和班長此次班會的目的和對于班級的意義，讓他們在明確我的思路 后負責展開各項工作：鼓勵動員學生報名（特別是膽子小的學生），挑選主持 人，安排節目順序，組織優秀節目的品選活動。工作開展情況一周后向我匯報。 3進行班會。 4班會總結。包括頒獎和談感想。班會過程：因為每個學生都必須參與，內容較多，所以時間就定為兩課時，分兩周每周一節 課進行。提前根據報名安排好節目次序，因此學生做了充分的準備，節目包括： 以第一周節目為例： 獨唱：約定 朗誦：再別康橋 宿舍集體合唱：光輝歲月 話劇表演：西廂記 廚藝展示

34、：粟米雞蛋羹（自己準備材料、電磁爐，配方公布在黑板上） 每個節目學生都認真表演，臺下觀眾都報以熱烈掌聲，后三種全部是多人參與，氣氛非常好，學生充分展示了他們的想象力和創造力，特別是廚藝展示，每個學生都嘗到了美味的“粟米雞蛋羹”，個個都贊不絕口。節目評選：最佳創意獎，最佳合作獎，最勇敢獎，最佳歌手獎等，全班同學共同評比，所有 參賽選手都會得到一份合適的榮譽。班會影響：從班會課上看，學生們的積極性非常高，態度也很認真，整個氣氛都很和諧；后 來的周記中，學生反映此次班會讓同學彼此熟悉了很多，發現周圍的同學原來都 是那么可愛。一些膽小、缺乏自信心的學生通過表演展示自己，得到鍛煉，感觸 也挺多。我的感想

35、：最初就沒有想本次班會的主題是多么“崇高”，我的想法很簡單，讓大家在放松 的過程中鍛煉自己，讓大家在歡聲笑語中感受班級家的氣氛。班會課比我想象的 要精彩許多，我和他們一起開開心心玩了兩節課，他們緩解學習壓力，我也釋放 了工作壓力。 “珍愛生命，健康快樂”主題班會紀實指導思想：讓學生領悟到生命的意義，培養大家熱愛運動、健康向上、快樂生活的美好情操，鼓勵大家拼搏在初二，為一個圓滿的初三打下基礎。活動過程：主持人（男）：說起生命，這是一個莊嚴神圣的字眼。提起它，我們立刻就會想到生機、活力。生命是由健康與快樂組成的，健康是生命的本錢，快樂是生命的營養。因此，生命中健康和快樂是不可或缺的。下面就開始我們

36、的主題班會珍愛生命，健康快樂。讓我們一起唱起陽光體育之歌，在美妙的歌聲中開始我們的班會活動！主持人（女）：最近學校積極推行“陽光體育進校園”的計劃，響應“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的號召，開展了大課間活動。廣播操，熱情洋溢的課間跑，還有優美的集體舞，構成了我們豐富多彩的課間生活，這些都為我們健康的體魄打下了基礎。相信我們參與大課間活動，一定深有感悟，請同學們來談談陽光體育的感想。周質清：陽光體育運動很辛苦，每天課間跑完了，還在喘氣又要上課了。時間不但緊，還影響上課。但“身體是革命的本錢”，陽光體育運動累是累了點，但可以提高我們的身體素質至少我們中長跑可以及格，中考體育過關

37、的概率也大多了。所以，我還是支持、贊同陽光體育運動的。潘哲煜：俗話說的好：身體是革命的資本。身體不好，何談成功何談進步而陽光體育運動正是幫助我們鍛煉身體，為祖國乃至世界培養優秀的健全的接班人，所以，我們也要趁這個機會，把身體鍛煉好。陳耀宇：現在我們進入了初二，學習任務也緊張了起來，沒有原來那么多空余時間，一周三節體育課并不能達到每天鍛煉一小時，陽光體育運動使我們的鍛煉時間增加了，雖說有點累，但“生命在于運動”，希望陽光體育運動繼續下去。主持人（男）：有了健康的體魄，更要有快樂的生活。快樂才會讓我們的生命更加多彩，請同學們談談，怎樣的生活才是快樂的？丁宇昊：快樂的生活就是能有一個舒適的環境能安心

38、的學習、生活。朱競：快樂的生活就是能與家人生活在一起，能取得優異的成績。潘郭青：快樂的生活就是努力去追求，去探索，取得更大的進步。主持人（女）：是??！快樂的生活在于努力拼搏，付出汗水，收獲成果，正如大家中的郝柏林先生一樣，以艱苦的勞動換來科學的進步，大家都對此發表了自己的感想，下面請幾位同學來談談他們的感想。趙熙：毛毛蟲在化蝶前要忍受住丑陋的寂寞，樹木在開花前只有風雨的寂寞。在通往成功的道路上是寂寞的，你必須要承受的住考驗，將寂寞化做信念，到了那一天，你將不在寂寞，成功是最大的問候。不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。所以，化寂寞為動力，爆發吧！姚悟婧：不怕困難，永不言棄，這大概是一個最樸素的道理

39、了。但是，有的人只是不斷議論，不斷下決心；而有的人，卻用自己的付出為這區區八個字做了最好的詮釋。于是，我學到了孜孜以求，我學到了腳踏實地，我學到了在逆境中成長主持人（男）：偉人因為自己的勞動而快樂，我們應該學習偉人的精神，在初二這關鍵的學期里，以百倍的努力來面對自己的學習。就我們的學習要求，請班干部來為我們提出意見與建議。彭新潮：初二是關鍵的一年，本學期的成績也決定了我們初三的發展。因此，在這關鍵的一學期里，我們更應當做到以下幾點：首先，要培養自己學習的興趣，做到學習未動，興趣先行。其次，要相信自己，努力進取。自信是成功的第一秘訣。態度方面也要引起重視，態度決定一切。邵璐：新學期，我們應當有新的目標，走出上學期的成功與失敗，一切重新開始，在班級掀起一股力爭向上之風。主持人（女）：聽完了同學們的建議，相信大家心中都有了自己的目標。接下來我們會發給每一小組一張紙，這是一個小小的“漂流瓶”，里面裝載的是我們的目標和理想，讓我們將目標和理想記錄在上面，并讓我們向目標而奮斗！結束語：生命是短暫的，但它也是豐富多彩的。目標已經確立，剩下的只有行動。初三即將到來，我們更要加倍