1、 2023年校長述職報告 2023年校長述職報告 剛過去的一年對北郊學校來說非同尋常。這一年，我們有特別難得的機遇，振興和加強初中成為整個上海教育關注的焦點，我認為，一旦我們沒有能夠把握機遇乘勢而上，成為虹口區乃至上海市知名的品牌學校，那么我們將不僅愧對學校那么多前輩們的期盼，而且，我們可能連學校將來的生存權都會葬送掉。所幸的是，我們全校教職員工齊心協力，靠我們自己，克制了并校引起的治理困難、克制了學生來源質量不盡抱負的困難、克制了由來已久的財政困難、克制了學生人數過多引起的場地太小設施較差安全隱患過多的困難、克制了生源銳減招生困難和人員充裕的困難，我們不僅沒有被困難擊垮，在一年的樂觀心情和充

2、分的自信中，北郊學校反而一越而成為令整個上海教育界矚目和震驚的新興學校，市委、市政府、市政協、市教委、區政府、區教育局領導先后親臨我校指導工作，一年中我們接待來自全國各地、上海各區縣和兄弟學校教育代表團達47 批。我校由一所被兄弟學校憐憫的學校一變為關注和爭議的對象，成為令很多名校恐驚的競爭對手。一年中我校師生共獲各類市區級獎項 308人次，共213項，學校所獲榮譽的數量和級別為辦校以來之最。初三畢業年級完成預定的升學指標，小學一年級完成招生任務，生源數量和質量都是近年來最高的。學生和家長對學校的總滿足率達78.66%，年投訴率共76起，小于千分之三。教職工對學校很滿足和較滿足率達97.56%

3、。今年暑期學校克制了來自各方面的壓力自籌資金150萬用于其次期辦學設施改造，進一步為師生供應良好的環境。今年也是我校創收最好的一年，學校年總收入達3399452元。今年也是教師福利待遇最好的一年，獎金福利達3729288.60元，含學校擔當的四金1298654.82元。今年十二月中旬，由我校獨立編撰的初中仿真練習題庫共五冊由出版社正式出版發行，我校還將擔當三十二冊的一課一練編撰任務，估計明年五月將面世，這一舉措一方面打造了學校品牌，另一方面熬煉和培育了我校教師的命題力量，為這些教師成為北郊學校引以為豪的名師制造了條件。今年年底，學校在近幾年中首次實現財政贏余，為明年學校進一步振興進展制造了較好

4、的條件。今年區教育督導室對我校進展了督導檢查，被評為優秀，全區共l2所學校被評為優秀。今年12月初，我校正式被區教育局認定為重點扶持的初中，將在將來三年內受到政府賜予的特別優待政策，姚宗強副區長親自聯系我校。我信任，我校有正確的辦學理念和戰略決策，有全體教職工的敬業精神和創新精神，有政府的大力扶持，北郊學校肯定有美妙的將來，肯定能成為上海名校。 總結一年來取得的成績，我認為我們做對了三件事，這三件事卻圍圍著一個主題，即“堅持以校為本，走自主進展道路，確保學校的可持續進展”。 我們做的三件事分別是，一、我們圍繞辦學理念以校為本作出符合校情的戰略選擇，我們的戰略選擇是200l學年度的治理與合作年，

5、20O2學年度的學習與效勞年，2023學年度的質量與創新年。在治理合作年中，我們初步建構了教育效勞誠信體系，這一體系包含四個內容，1是作出質量承諾，2是制定質量治理制度，3是改革質量治理部門，4是建立校內人才市場。這四個內容中，我們已和五個年級的家長簽訂了質量承諾書，質量治理手冊已進入全面實施階段，信息室、開發室、主管室、質管室四大部門已獨立開展工作，部門間的磨合已日趨成熟，校內第一次競聘活動已順當完成，競聘上崗的教職工工作非常努力，團結協作風氣日盛。正是通過治理與合作年，我校勝利地完成合并任務，并勝利地治理了64個班級，為今后其他學校的“關停并轉” 樹立了典范。今年下半年的學習與效勞年，是我

6、校圍繞為每個孩子制造美妙將來的辦學理念，初步完成教育以人為本的觀念轉變的關鍵一年，估計這一年中，將發生很多真實的思想觀念沖突，我認為思想觀念沖突是改革中必定的過程，我盼望通過這一年的學習與爭辯，我校將形成教育效勞觀念，為下一學年的質量與創新年打下思想根底。 二是我們努力實施民主治理，為學校中教職工的專業進展制造良好的制度環境。我們加強了校務公開工作，實施民主決策，改革了教代會制度，初步轉變了學校治理方式，我信任，經過三到五年的努力，人性化、扁平化、同心圓式的現代民主治理模式肯定會在北郊學校形成。 三是我們在努力塑造學校文化，努力形成學校共同價值觀體系。我們正在形成學校和教職工的真善美的三個世界

7、，即求真的學問世界，向善的人際世界，美妙的心靈世界。學校文化積淀是一個長期的任務，或許需要廣闊教職工一趣努力花費五至十年的時間才能初步形成。 我們努力在做的三件事，已帶動了學校可持續進展，我想北郊學校的崛起將不是偶然的，而是長久的。 為了有效地帶著這所學校成向勝利，這一年中我個人做了以下幾件事： 1、我堅持讀書學習，我認為校長不是一個職務，而是一個職業，假如是一個職業，我必需具備這個職業所需要的一切素養，我必需有更多的學問和力量，必需把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺，必需使自己的思想觀念始終在時代前列，才能領導這所學校不被劇烈的競爭淘汰。我堅持不懈地吸取哲學、經濟學、歷史、教育、

8、企業經營治理、文學藝術等方面的新學問、新思想、新觀念，堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想，使讀書、思索、寫作成為我生命中不行缺少的習慣。 2、我努力完成自己的角色轉變，努力由教師轉變成時代所需要的教育思想家、學校經營者，這一角色轉變要求我做兩件新的工作，一是學會傳播、表達自己的教育思想，二是學會開拓市場，為學校爭取更多的外部資源，我認為這兩件新的工作更符合學校利益。為了做好這兩件新工作，我幾乎不參與各種各樣的應景的應酬活動，放棄了很多休息的時間。 3、我在努力使自己保持糊涂。首先對自己的言行保持糊涂，雖然我個人的成就和知名度為學校帶來了一些收益，這所學校的無形資產在增值，使我心中布滿個人價值得

9、到實現后的喜悅，但是，我糊涂地知道，是這所學校中每一個人的努力造就了我，假如我不能更努力地將學校命運與自己個人命運聯系在一起，不能與這所學校榮污辱與共的話，我的所謂名聲也將會被輕易毀掉。其次，對這所學校的現狀保持糊涂，我糊涂地意識到學校的辦學行為與我們的理念之間存在著多么大的距離，我們才起步不久，假如我們不能每年有所進步，那么，我們的所謂名聲也將不會長期。因此，我將發覺問題、解決問題作為日常的思維方式和行為方式。 4、我立志為學校振興長期工作。校內外總有些人出于好意猜想我將要離開北郊學校，雖然我不會一輩子留在這里，我把我離開北郊學校的時間設定為：1、我已親眼目睹了這所學校成為名校，而且真正進入

10、良性循環，地位不行動搖。2、大家對我厭倦了之前我會自動退出，總有一天大家會對我厭倦的，人們總喜愛新事物，我也喜愛新事物。3、我犯錯誤了，我就會離開。我最厭惡的是不做為，我寧愿犯錯誤也不愿不做為。我常常犯錯誤，由于我喜愛挑戰權威挑戰很多司空見慣的東西，喜愛冒險，所以我不停地犯錯誤。而一旦我犯了大家無法原諒的錯誤時，我自動走下主席臺，我不會懇求寬恕，假如我的所做所為不符合學校利益，我應當對自己的行為負責，應當付出代價。我在這所學校中所做的事極少有短期的戰術上的考慮，大多是長期的戰略上的籌劃。所以，我現在并不準備離開，我還有許多事沒有做，我還有那么多幻想。到今日為止，沒有一個領導找我談過話，征求過我意見，我預備了一大堆話準備在領導找我談話時要說，可沒人找