1、深圳德信誠培訓中心 TEL28269363 楊小姐深圳培訓網 http:/ E-MAIL：sz01 創新培訓班課堂要求 歡迎閣下參加深圳德信誠培訓中心本次課程，本課程將為您打下一個良好的基礎，提高您的能力和水平。請注意以下的幾點：1、手機 請將您的手機開為振動或關閉。2、吸煙 在課堂內請不要吸煙。3、其它 課期間請不要大聲喧嘩,舉手提問； 不要隨意走動。創新概述 一份頗具影響力的新聞周刊，對黨的十六大報告關鍵詞進行了檢索。結果顯示，一個“新”字，先后出現次，成為整個報告使用頻率最多的關鍵詞之一。與“新”字密切聯系的“創新”一詞，在報告中也出現了99次之多。 創新概

2、述 中共中央關于制定國民經濟和社會發展十一個五年規劃的建議中指出：必須提高自主創新能力。實現長期持續發展要依靠科技進步和勞動力素質的提高。要深入實施科教興國戰略和人才強國戰略，把增強自主創新能力作為科學技術發展的戰略基點和調整產業結構、轉變增長方式的中心環節，大力提高原始創新能力、集成創新能力和引進消化吸收再創造能力。創新概述 在政府工作報告中，溫總理說：國務院根據十六屆五中全會建議的精神制定了國民經濟和社會發展第十一個五年規劃綱要（草案），綱要（草案）從內容到形式都有所創新。著力增強自主創新能力。這是綱要（草案）的一個特點。要按照自主創新、重點跨越、支撐發展、引領未來的方針，加快建設創新型國

3、家，全面提高原始創新能力、集成創新能力和引進消化吸收再創新能力。 創新概述十屆人大四次會議上溫總理在政府工作報告中還說： “我國已進入必須更多地依靠科技進步和創新推動經濟社會發展的歷史階段，要把加快科技發展放在更加突出的戰略地位。要以建設創新型國家為目標，加強國家創新體系要進一步繁榮和發展哲學社會科學，推動理論創新?！?一、緣 起（一）中國古代輝煌的科技成就 天文歷法 、 農業科學 、數學 、醫藥學 冶煉技術 、 四大發明 天文歷法 中國古代天文學以對多種天象的最早觀測記錄著稱于世。公元前二千一百多年，我國就有了關于日食的記錄。公元前五世紀，我國就發現了金、木、水、火、土五大行星的運行情況，發

4、現了木星的三號衛星，比意大利伽利略和德國麥依耳同一發現早近兩千年。中國古代天文學的成就，促進了中國古代歷法的產生和發展。中國古代歷法在世界上首屈一指。在夏朝，我國就創制了將一年分為十二個月的歷法。 農業科學 我國古代一向以農業為本，農業科學長期處于世界先進水平。中國最早種植粟和稻，首先養蠶、巢絲，最早種茶、制茶、飲茶。中國是最大最早的果樹原產地。中國在商代就有牛耕。春秋時期就開始使用鐵犁，戰國時候普遍推廣鐵犁和牛耕，這一技術在世界上是最早的。漢初使用犁壁，歐洲直到十一世紀才有犁壁，比我國要遲一千年。漢初越過發明耬車，耬車 是一種播種機，能同時播種三行，一人一牛一天可播種一頃地。漢武帝下令全國推

5、行，促進了農業生產的發展。一、緣 起1789年，中國人口占世界的1/6，工業總產值已占世界的1/3；1830年中國工業總產值是英國的3倍；1842，英國人利用中國的創新成果炸藥、指南針等制造的洋槍洋炮乘船萬里打開了中國的國門。英國歷史學家保羅.肯尼迪所著大國的興衰一、緣 起 （二）中華民族為何近代落伍？ 1、與農耕經濟相適應的農耕文明的制約。 “早期相對封閉的農耕文明一旦進入成熟階段，全社會對于創新的歷史需求就會降低?！?超越性思維 天龍山與農婦對話后的反思。2、封建專制政治體制的制約。 “為潛在的創新力提供良好的機會，這對一個社會來說是生死攸關的事。這一點極為重要如果社會沒有讓杰出的創新能力

6、發揮出效能，那就是對其成員的失職?！庇鴼v史學家湯因比3、民族整體創新能力落后。 2000年，中國的科研成果只占世界的1.6%，專利申請僅為0.2%，研發支出不到全球的4.9%。一、緣 起 農耕文明帶來的守成、相對滯后的封建專制的壓抑和民族整體不思創新的心態，正是我們近代落伍的成因。一、緣 起 無論是縱觀歷史，還是橫閱當今，民族之間或國家之間的所有進步和落后的差異，都是由創新所致。一切競爭歸根結底都是創新人才及創新人才所具備的創新能力的競爭，是創新速度與效率的競爭，而適宜創新人才成長的良好社會制度安排與環境營造是創新的根本。唐殿強創新能力教程二、創新原理 茫茫廣宇無始無終的自然存在著、演化著。

7、，地球只是廣宇中微小的自然存在物;人或者人類僅是地球上千萬種生物之一。自然先于人類而存在，人類本身不僅是自然界的組成部分，而且是自然界進化的客觀產物。當具有自我意識思維與主觀能動性的人類誕生之后，人類就一刻也沒有停止過對產生他的自然界以及整個宇宙進行認識、利用，以造福自身。豈今已走過自然、農業進入工業、知識等文明形態。從采摘刀耕的遠古到知識價值增值的今天，其動力是什么？ “創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，也是一個政黨永葆生機的源泉?！?江澤民“堅持走中國特色自主創新道路，為建設創新型國家而努力奮斗” 。 胡錦濤（二）創新及其含義1、創新的內涵 （1）創新是人類生命體內自

8、我更新、自我進化的自然天性。生命體內的新陳代謝、自我更新是生命的本質屬性。 生命的緩慢進化就是生命自身創新的結果。 （2）創新是人類心理特有的天性。探究未知是人類心理的自然屬性。反思自我、訴求生命、考問價值是人類客觀的主觀能動 性的反映。 （二）創新及其含義（3）創新是人類自身存在與發展的客觀要求。人類要生存就必然向自然界索取它的需要。人類要發展就必須把思維的觸角伸向明天。（4）創新是人類社會文明與進步的標志。外在標志是先進的科學技術物化后生產工具的誕生。內在標志是人類大腦思維的高度進化。 （5）創新是人類與自然交互作用的必然結果。 （二）創新及其含義2、創新的定義 指人類為了滿足自身的需要，

9、不斷拓展對客觀世界及其自身的認知與行為的過程和結果的活動?；蚓唧w的講，創新是指人為了一定的目的，遵循事物發展的規律，對事物的整體或其中的某些部分進行變革，從而使其得以更新與發展的活動。 如：人類的工具變遷；郵政工具的變遷 二、創新及其含義創新的本質目的：滿足人類自身的需要。創新的主體：人類。創新的客體：客觀世界（包括人類自身）。創新的過程：不斷拓展和改變對客觀世界（包括 人類）認知與行為的動態活動本身。創新的核心：就是創新思維。創新的關鍵：就是改變。創新的結果：兩種。其一物質的，其二非物質的。 （二）創新及其含義3、創新的特征價值取向性 ：如，云中飛盜車； 明確目的性：如，航天事業；綜合新穎性

10、：如，日本豐田概念車。高風險、高回報性：如，載人飛船。（三）創新的基本原理1、創新第一原理：創新是人腦的一種機能和屬性與生俱來。 如，斯佩里的腦部功能定位說。 2、創新第二原理：創新是人類自身的本質屬性人人皆有。 如：微軟的組織創新。3、創新的第三原理：創新是可以被某種原因激活或教育培訓引發的一種潛在的心理品質潛力巨大。 如：創新學家奧斯本（四）創新能力及其含義1、創新能力的定義 創新能力指人在順利完成以原有的知識、經驗為基礎的創建新事物的活動過程中表現出來的潛在的心理品質。 如郵政代字業務的誕生。（四）創新能力及其含義3、創新能力的作用教人學會創新思維教人如何進行創新實踐教人解決遇到的各種現

11、實問題 如：三個人量塔（科學家、工程師、藝術家）（五）創新能力形成的基本原理1、創新能力形成的第一原理：遺傳素質是形成人類創新能力的生理基礎和必要的物質前提。它潛在決定著個體創新能力未來發展的類型、速度和水平。 如，判若兩人的設計師。 2、創新能力形成的第二原理：環境是人的創新能力形成和提高的重要條件。環境優劣影響著個體創新能力發展的速度和水平 如：狼孩卡瑪拉。 （五）創新能力形成的基本原理3、創新能力形成的第三原理：實踐是人創新能力形成的最基本途徑。實踐也是檢驗創新能力水平和創新活動成果的尺度標準。 如：袁隆平與水稻雜交。4、創新能力形成的第四原理：創新思維是人的創新能力形成的核心與關鍵。創

12、新思維的一般規律是：先發散而后集中，最后解決問題。 如：多打一個孔。（六）創新能力的開發1、創新者的十大核心信念 十大核心信念是美國沃特.斯塔普斯歸納出來的所有巔峰人士所共有的核心信念。杰出的創新者不是天生的，是靠努力成就的。你命運的主宰性力量就是你所從事的思考。你被賦予力量去創造自己的未來。每次逆境都會令你收益良多。你的每個信念都是一種選擇。（六）創新能力的開發除非你接受失敗，并把它看成是不可改變的現實而停止努力，否則你永遠也不可能被擊倒。你至少在生活中某一領域里會擁有出類撥萃的能力。你取得成就的真正限制是你自己加上去的。沒有高度的責任感就不可能有巨大的成功。要實現任何有價值的目標都需要別人

13、的支持。（六）創新能力的開發2、創新者的基本素養 （1）健康的心理指創新者對客觀事物有正確的認知和良好的心態。據調查，我國心理健康的人占9.5%；有心理疾病的人占6%；有心理問題的人占84.5%。（六）創新能力的開發 （2）良好的自信指創新者對自己的能力與水平的恰當認同與相信。自信是創新成功者的第一要素。自信是創新成功者的力量源泉。自信是自我心中的太陽。（六）創新能力的開發 （3）靈活的思維指創新者在追求目標過程中不受思考角度的影響。思維是創新成功者的核心關鍵要素；思維是人獲得幸福的彩橋；思維是人類地球 上最美的花朵；思維是人類走向文明的使者。例：1940年赫爾辛基奧運會意大利國歌我的太陽（六

14、）創新能力的開發 （4）強烈的創新意識指創新者的思想系統中彌散浸潤著的思新求變的意向與沖動。有價值性有社會性有取向性 例：改錐：一字，十字，米字（六）創新能力的開發 （5）明確的目標指創新者對未來自我有清楚的設計與追求，即做一個什么樣的人。理想目標要清晰理想目標要可行理想目標有價值 例：美國一所大學畢業前請一位人力資源專家授課。（六）創新能力的開發 （6）恒久的耐心指創新者在追求目標創新過程中，始終保持對目標實現的高度期待。耐心是一種境界耐心是一種靜態追求耐心是一種品質耐心是創新者的核心要素 例：告別職業生涯的演講“在人生道路上，如果沒有耐心去等待成功的到來，那么，你只好用一生的耐心去面對失敗

15、”。（六）創新能力的開發 （7）堅強的意志 指創新者為達目標而克服各種困難的心理狀態。意志是人與動物的區別之一意志是人成功的必備品質意志是創新者的核心要素（六）創新能力的開發 （8）坦誠的合作意識 指創新者為實現目標能與他人真誠合作的心態與理念。合作是成就大業的關鍵要素合作是創新者的良好品德合作是人的文明的表現 例如：1，竹簍里的螃蟹爬不出，2，獨與妒的心理。（六）創新能力的開發 （9）獻身精神 指創新者對新事物中蘊含真理的無私熱愛與忘我追求。獻身精神是人類的至高境界獻身精神是創新成功者的崇高品德獻身精神是創新者的核心要素（六）創新能力的開發3、創新能力開發的主要領域自然科學社會科學人類自身

16、就企業而言，主要是經營理念、企業制度、企業運行機制、企業管理方式、企業文化等。三、創新思維 在遙遠的過去，當思維的閃電嵌入我們祖先大腦的瞬間，人類便產生了自我意識。于是人與客觀世界相對而存在。伴隨著人類對客觀世界及其自身的不斷認知與發現，自我意識越來越清晰與復雜。正由于此，人類逐漸走完了荒野的時代而進入今日之文明。如果說這種進化的動力是緣于人類創新的話，那么人類的創新思維便是創新之樹上最美的花朵。因此，恩格斯說“人類地球上最美的花朵是思維著的精神?！保ㄒ唬﹦撔滤季S的基本含義思維人腦對客觀事物間接的概括的反映。創新指人類為了滿足自身的需要，不斷拓展 對客觀世界及其自身的認知與行為的過程和結果的活

17、動。創新思維人類為了滿足自身需要，在對客觀世界與自身的認識過程中不斷變更視角的過程。（二）創新思維的思維障礙思維定勢過去的思維影響當前的思維。1、習慣思維定勢 人們不自覺的用某種習慣了的思維方式去思考已經變化的問題。例一：有一次，竹禪和尚被召到宮里去作畫例二：用兩個阿拉伯數字1組成最大的數是多少？練習：請大家把一張很大很大的正方形紙反復 對折50次，厚度是多少？ （二）創新思維的思維障礙2、權威思維定勢 指人們對權威人士的言行的一種不自覺的認同和盲從。案例一：萊特兄弟發明飛機案例二：羅素來中國講學，問2+2=？案例三：2002年，諾貝爾文學獎得主匈牙利人凱 爾泰斯.伊姆雷無法選擇的命運練習：愛

18、因斯坦創建相對論后，1930年德國出版了一本批判相對論的書100位教授出面證明愛因斯坦錯了，請你回答愛因斯坦怎樣對待的？ （二）創新思維的思維障礙3、從眾思維定勢 人不加思索的盲從眾人的認知與行為。案例一：華東師大生物系教師二十年研究黃鼠狼案例二：1974年，美國紐約翻新自由女神像，政府招標處理垃圾，麥考爾公司董事長，3個月，350萬美元練習：毛蟲試驗。 （二）創新思維的思維障礙4、書本思維定勢 人對書本知識的完全認同與盲從。案例一：秀才買肉案例二：馬屁股的寬度，4.85英尺？練習：請大家講自己死讀書出錯的經歷？ （二）創新思維的思維障礙5、自我中心思維定勢 人想問題、做事情完全從自已利益與好

19、惡出發主觀武斷地不顧他人的存在和感覺。案例一：諸葛亮考張飛案例二：強盛公司老板案例三：翡翠戒指的故事練習：請最前一排的一位同學說一段話，依次向后傳？ （二）創新思維的思維障礙6、直線思維定勢人面對復雜多變的事物，仍用簡單的直線的方式去思考。案例一：諾曼底登陸與巴頓將軍案例二：玫瑰花與愛情 （三）創新思維障礙的成因生產力低下，人獨立生存的空間有限，造成人格主體傾斜 與依附；大一統政治體制的強權與脅迫，造成民眾主體能動意識的普遍缺失，并導致官本位過渡澎漲，一花獨放；大一統文化經久的薰蒸與浸泡，造成民眾肌體普遍缺鈣與貧血；大一統科舉取士的鋼性規定與功名誘惑，窒息了國人創新意識與精神，壓抑個性，扭曲人

20、性，甚至無腦與空心人遍地叢生。例如：“楚才杯”五年級作文4200名學生由3000名痛斥嚴母為“母老虎、變色龍、河東獅吼”。個體氣質類型與性格特征對思維方式有一定影響。（四）創新思維障礙的清除1、對思維障礙的清除要有清醒正確的認識。一方面只要形成思維障礙的成因存在，障礙就不可能徹底的清除；另一方面，思維障礙的清除是一個人格獨立、自我意識覺醒的過程。例如：在威斯敏斯特教堂英國圣公會主教的墓碑上寫道：當我年輕自由的時候，我的想象力沒有任何局限，我夢想改變整個世界。當我成熟漸漸明智的時候，我發現這個世界是不可能改變的，于是我將目光放得短淺了些，那就是指改變我的國家吧。但我的國家似乎也是不可改變的。當我

21、到了遲暮之年，抱著一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭，我的親近人但是，唉！他們根本不接受改變?，F在在我臨終之際，我才突然意識到：如果我只改變自己，接著我可以依次改變我的家人，然后在他們的激發和鼓勵下，我也許就能改變我的國家， 在接下來，誰又知道哪，也許我連整個世界都能改變。 （四）創新思維障礙的清除2、點擊現代文化與觀念，刪除形成思維障礙的文化支撐。3、科學建構現代信息（知識）結構，使其產生新思維新觀念，并迅速復制擴散。4、靈活轉換思維視角，利用各種思維變式清除障礙，形成創新思維。（五）創新思維的主要內容1、發散思維（1）定義 從一個問題（信息）出發，突破原有的知識圈，充分發揮想象力，經不同

22、途徑、以不同角度去探索，重組眼前信息和記憶中的信息，產生新的信息，而最終使問題得到圓滿解決的思維方法。（也有人稱其為擴散思維、求異思維、輻射思維） 吉爾福特說：“從給予的信息中產生信息”。（五）創新思維的主要內容 例1:毛澤東的游擊戰十六字方針 發散思維是創新思維的最基本形式，是人們進行創新活動的最重要、最起碼的看家本領。 （五）創新思維的主要內容（2）發散思維的特征流暢性 流暢性衡量思維發散的速度（單位時間的量），可以看作是發散思維“量”的指標，是基礎。（其中包括字、詞流暢性、圖形流暢性、觀念流暢性、聯想流暢性、表達流暢性等） 例2：請例舉樹葉的用途。 （五）創新思維的主要內容變通性 變通性

23、是發散思維的“質”指標，表現了發散思維的靈活性，是思維發散的關鍵。 變通性是指知識運用上的靈活性，觀察問題的多層次、多視角。包括概念、定義、內容的借用、替換、交叉、整合。 世上沒有什么是不可能的。 “不可能”標志著思維的中斷和完成目標中途完結，變通性表現著思維的繼續，表現著一種內在毅力，表現著事物發展的希望。 例3：法國白蘭地進軍美國。 （五）創新思維的主要內容獨創性 獨創性是發散思維的本質，表現發散思維的新奇成分，是思維發散的目的。 獨創性也可稱之為新穎性、求異性，這一點是創新思維的基本特征和標志。（沒有這個特征的思維活動，都不屬于創新思維） “思維的獨創性，是人類思維的高級形態，是智力的高

24、級表現；它是在新異情況或困難面前采取對策，獨特地和新穎地解決問題過程中表現出來的智力品質?！?林崇德 例4：法國校長教育淘氣的學生。 （五）創新思維的主要內容（3）分化逆向思維；指與常規順向相反的思維方式。 例如：1 朱可夫柏林之戰例如：某縣一條街上的廣告詞：本店廚師烹飪技術全縣第一。橫向思維；指向思維主體兩側展開的思維方式。 貴州畢節利用寨老做計劃生育工作（多養豬少生娃）縱向思維：指思維主體向縱深發展的思維方式。 例如： 父子互教 （五）創新思維的主要內容（4）發散思維的作用核心作用； 正是發散思維使我們看到了創新思維的標志。 吉爾福特基礎作用；保障作用 （五）創新思維的主要內容2、收斂思維

25、（集中、輻合、求同、聚斂）（1）定義 人為了解決某一問題而調動已有的知識、經驗和條件去尋找唯一的答案。 例1：雪化了是什么？ 例2：內蒙古的問題卷。（五）創新思維的主要內容（2）收斂思維的特征封閉性（集中性）連續性（程序性）比較性 例如：全國自殺每年近30萬（五）創新思維的主要內容（3）收斂思維的形式目標確定法 圍繞目標定向思維。 例2：一戰時，德法相交戰，德依據貓判斷法司令部所在地。求同思維法 例3：某山區牧羊人發現怪洞，小動物死而大動物生。（五）創新思維的主要內容求異思維法 明朝才子謝縉為永樂皇帝扇面題詩（涼州詞）。分析思維法（層層剝筍法）聚焦法（五）創新思維的主要內容收斂思維與發散思維的

26、關系 收斂思維與發散思維各有優缺點，在創新思維中相輔相成，互為補充。只有發散，沒有收斂，必然導致混亂。只有收斂，沒有發散，必然導致呆板僵化，抑制思維的創新。因此，創新思維一般是先發散而后集中。（五）創新思維的主要內容3、想象思維（1）定義 人腦對已有記憶表象進行加工改造重組的過程。 例：1861年，法國的儒勒.凡爾納的科幻小說 （五）創新思維的主要內容（2）想象思維的特征形象性 形象性是想象思維的主要特征。 例：英國小職員吉姆發明旱冰鞋。普遍性 例：一個商人年關不能回家，托同鄉給妻子捎信（100兩銀子和一封家書）。創造性（五）創新思維的主要內容（3）想象思維的方式無意想象有意想象再造想象創造想

27、象（牛西紅柿）幻想 （五）創新思維的主要內容4、聯想思維（1）定義 人腦中的記憶表象由于受到誘因而發生聯系的一種思維活動。 例：魯班發明鋸。 （五）創新思維的主要內容（2）聯想思維的特征連續性 例：赫魯曉夫推諱有術形象性 例：萬壽寺、大鐘寺，8.7萬斤大鐘概括性（五）創新思維的主要內容（3）聯想思維的形式接近聯想 時間和空間上相互接近的事物間形成的聯想 類比聯想 從類似的其它事物中受到啟發而解決問題。 例：孟母三遷對比聯想 借助于不同事物的比較而解決問題的思維方式。（五）創新思維的主要內容連鎖聯想 由一點出發，一環扣一環的產生連串的想象。 超越聯想 從某事物的某一點出發，跳躍到與其沒有任何關系

28、的事物的形象上，使思維產生大跨度跳躍引發新思維。 例：寶潔公司漢密爾頓招聘人才（五）創新思維的主要內容5、直覺思維（1）定義 人腦對于突然出現在其面前的新事物及其關系的一種迅速的識別（對事物的本質理解和綜合的整體判斷。 例：達爾文直覺向日葵背后肯定有怕太陽的物質，X射線（倫琴射線）由此誕生。 （五）創新思維的主要內容（2）直覺思維的特征整體性（對對象的整體把握）以過去經驗知識為基礎，直覺猜度問題的精要。突發和跨越性 （五）創新思維的主要內容（3）直覺思維的局限性直覺的結論不是完全可靠的；個人主觀色彩濃厚，結論缺乏科學性；易把不相干的事物連在一起，導致結論有誤。 （五）創新思維的主要內容6、靈感思維（1）定義 人在不知不覺中突然發生的特殊思維形式。 例：蛋卷冰淇淋的由來，1904年有位名叫漢斯的小伙子獲準在圣路易斯世博會賣查拉比餅，旁邊是一位買冰淇淋的小伙子 （五）創新思維的主要內容（2）靈感思維的特征突發性興奮性 阿基米德洗澡發現浮力定律(赤身上街)。跳躍性 創造性擺脫習慣思維束縛珍惜最佳時機和環境（五）創新思維的主要內容（3）靈感產生的條件長期的心理準備活動興趣和知識的準備能力的準備樂觀鎮靜的情緒（五）創新思維的主要內容（4）靈感產生的方式思