1、部編版一年級語文上冊教學計劃2017 2018 學年度第一學期一年級(9)班語文教課計劃任課老師: 夏春花一、部編教材剖析全冊教材由“入學教育”“識字”“ 漢語拼音” “ 課文”“ 語文園地” “ 口語社交” “快樂讀書吧 ”七個部分構成。為了方便識字和閱讀, 生字和課文所有加注了拼音。“入學教育”共三部分，分別是“我是中國人”“我是小學生”“我愛學語文”。主要經過圖畫讓初入學的少兒知道我們的祖國是一個有著56 個民族的大家庭，認識校園，認識學校慣例，熟習校園周邊環境，掌握正確的念書、寫字的姿勢，在實踐中養成“ 姿勢不對不讀書”、“姿勢不對不動筆”的優秀習慣，感覺校園生活的樂趣。識字部分編排了

2、兩組10 篇識字課，每部分每課都配有有關的情形圖，這樣按排不單能使學生情形圖集中識字，并且還可以幫助學生認識事物，激發學生學習的興趣。漢語拼音，穩固漢語拼音，能利用漢語拼音幫助識字、閱讀、學習一般話。能正確書寫聲母、韻母并抄錄音節，在四線格上寫得正確、工整。整體上對拼音的學習要求有所降低， 沒有了默寫聲母的內容。課文，共安排 14 篇課文，分 4 組編排，每篇課文均由圖、文、生字表、練習、筆順圖、描紅六部分構成。課文部分擁有眉目簡、篇幅短、內容新、插圖美、作業準的特色，詳細表此刻： 當選課文篇幅短，并且題材寬泛，內容生動開朗，插圖新奇風趣。 每篇課文均為全文注音，這樣安排既可復習漢語拼音，幫助

3、學生識字，也有益于進行朗誦、背誦、訓練、 培育閱讀能力。課后練習有朗誦，背誦或復述，有漢字基本筆劃的學習和按筆順描紅等豐富多彩的內容和形式，表現語文能力的整體發展，以及語文課程與其余課程的交流、交融。二、教材內容構造及特色識字的編排，推行認寫分開，多認少寫。全冊要求認識300個常用字，寫此中100 個 筆畫簡單的字?？v觀整冊教材有以下特色：教材采納多種方式表現語文學科的綜合性，以便使初入學的少兒遇到比較全面的語文啟發教育，不單在漢語拼音、認字寫字、閱讀、口語社交等方面打好基礎，并且在學習能力、 學習習慣等方面做好奠定的工作。部編版一年級語文上冊教學計劃漢語拼音、識字、閱讀、口語社交的編排，都注

4、意到按照少兒學習語文的規律。這冊教材大幅度更新內容，不單煥然一新，并且富裕時代氣味、人文色彩和感情要素。教材的各個部分都表現了主動學、玩中學的編排企圖。教材中安排的各樣少兒喜聞樂道的學習形式，都有助于學生在游戲中、在自主實踐中興趣盎然地學習。針對我國地地區遼闊、文化教育發展不均衡的國情，本冊教材內容兼備城鄉，難度適中，重量合適，為教師、學生留有拓展和創建的空間。二、班級基本狀況剖析本班共有37名學生，名男生，名女生, 此中名當地學生，名外處學生，大批外處學生的加入更為表現出了一般話教課的必需性，所以一開始的拼音和識字教課是孩子學好語文1部編版一年級語文上冊教學計劃的基礎，是說好一般話的要點，必

5、定要賜予充足的重視?？墒且荒昙壍膶W生剛從幼兒園升入小學 , 從課程到生活都有很大的差別, 他們注意力不易集中、學習態度不穩固，沒有學習的意識，處于習慣形成的初步期間，所以在目前要努力培育孩子的學習興趣，養成好的學習習慣，抓住講堂上的黃金聽課時間，做事講究效率，我將對學生進行多方面的指引，只需對學生充滿殷切的希望，付諸卓有成效的行動，將希望信息傳達給學生，孩子們定會在原有的水平上都獲得不一樣的發展。三、教課目的1學習習慣：（ 1）掌握正確的念書姿勢、養成優秀的念書習慣。（ 2 ）掌握正確的寫字姿勢和握筆方法，養成優秀的書寫習慣，珍愛學慣用品的習慣。2漢語拼音:（ 1）學會漢語拼音，能讀準聲母、韻

6、母、腔調解整體認讀音節，能正確地拼讀音節，正確書寫聲母、韻母和音節。（ 2）能借助漢語拼音識字、正音、學說一般話。3 識字寫字：（ 1）喜愛學習漢字，有主動識字的夢想。（ 2 ）認識常用漢字300 個，會寫此中的100 個 。（ 3）掌握漢字的基本筆劃，能按筆順規則寫字。字寫得正確、正直、整齊。（ 4）初步養成正確的寫字姿勢和優秀的寫字習慣。4閱讀（ 1）喜愛閱讀，感覺閱讀的樂趣。（ 2）學慣用一般話正確、流暢地朗誦課文。（ 3）學習借助讀物中的圖畫閱讀。（ 4）對讀物中感興趣的內容，樂于與他人交流。5口語社交部編版一年級語文上冊教學計劃（ 1）學說一般話，逐漸養成說一般話的習慣。（ 2）能仔

7、細聽他人發言，努力認識發言的主要內容。（ 3）能與他人談話，態度自然大方，有禮貌。（ 4）有表達的自信心。踴躍參加口語社交，踴躍發布自己的建議。四、教材的重難點剖析要點:（ 1 ）漢語拼音是學生學習漢語的工具, 所以漢語拼音的教課是要點。（ 2）認識常用漢字300 個 , 此 中 會寫100 個漢字。（ 3）學講一般話, 逐漸養成講一般話的習慣。2部編版一年級語文上冊教學計劃難點:（ 1 ）漢語拼音比較抽象又簡單混雜, 所以學生掌握起來就比較困難, 所以 , 拼音教課是難點。（ 2 ）識字量的增添, 是學生 “回生率” 很 高 , 所以300 個漢字教課是難點, 怎樣穩固漢字更是一個難點。（

8、3 ）怎樣指引學生累積語言, 在閱讀教課中是個難點。經過學習養成正確的學習習慣，能用拼音正確拼讀生字詞，認識300個常用字，寫其中 100 個筆劃簡單的字。喜愛閱讀，樂于與他人交流。能用一般話踴躍參加口語社交。五、教課舉措正直教課思想，改良教課方法，正確掌握新教材的特色，抓住教課的要點、難點， 緊扣教課目的進行教課。培育優秀的學習習慣，要使孩子學習好，第一件事就是培育優秀的學習習慣。俗話說：“五歲成習，六十亦然”。在培育習慣、方法，要把培育正確的寫字姿勢作為要點，嚴格訓練，做到一致要求，規范練習，語文課上嚴格練，其余課上堅持練，家長輔助配合練，檢查評選促使練，鍥而不舍長久練。在拼音教課中要擺正

9、情境圖、語境歌和學字母的關系，加強音節教課，重視教給學生拼讀成直呼音節的方法，致力于學生獨立認讀能力的培育。依據少兒愛動、愛唱、好奇的心理特色及善于于記憶形象、詳細事物的認知特色，在漢語拼音教課中采納了輕松、開朗的教課方法，充足利用多媒體教課手段，讓學生在輕松、和睦的學習環境中學習漢語拼音。4 識字教課是語文講堂中必不行少的一個環節，在學生學習漢語拼音的基礎上認讀、書寫一些基本的漢字，在形象思想為主的思想狀態下，語言環境中把字的音、形、義聯合起來，聯系生活實質識字。注意指引學生經過察看圖畫和實物，把識字和認識事物有機地聯合起來。閱讀教課中要聯合學生的年紀特色和認識水平，掌握好理解的度，摒棄繁瑣

10、的剖析和 空洞的說教，做到“ 讀”字當頭，多讀、精講、重視朗誦背誦的指導，重視學生對文字的認識和累積。部編版一年級語文上冊教學計劃激發學生課外閱讀的興趣。課外知識的增添有助于課內知識的增添，所以閱讀要從一年級抓起，激發學生的閱讀興趣，培育學生堅持閱讀的優秀習慣，打好堅固的閱讀基礎。重視范讀、范寫、范背，充足發揮教師的示范作用，并聯合范讀、范說進行聽力訓練， 聯合范寫，進行察看訓練，全面提升學生的素質。與家長踴躍交流，讓學生校內校外都能遇到一致的教育，畢竟一年級的孩子年紀小， 在學校的時間也有限，假如家長配合老師輔助教課，對孩子的行為習慣養成以及拼音、識字的 認識會有很大幫助。六、教改課題教課研

11、究課題：多門路提升學生識字能力的研究。實行目標：激發學生識字興趣，開發學生識字潛能，擴大識字量，為未來擴大閱讀量3作準備。課題要求：努力改良講堂教課與課外延長的整合，整體考慮知識與能力、感情與態度的聯合。倡導從學生自己角度出發，激發學生心里的感情需求，同時發揮教師的主導作用， 聯合低年級學生的年紀特色，踴躍展開各樣活動，拓展學生的學習語文的空間，增添語文學 習的時機，提升學生的識字能力。詳細做法。以多種形式的識字方法，喚起學生識字興趣。電腦動畫識字。故事聯想識字。字型聯想韻文識字。巧用廣告詞助識字。讓孩子選擇合適自己的方式識字，以培育其主動識字的能力。利用生活環境，提升學生識字的能力，使識字與

12、生活相聯合。利用圖書角、閱覽室，使識字與課外閱讀相聯合。日期教課內容課時備注周次安排 利用一些游戲和競賽進行識字，提升學生識字的踴躍性。七、教課進度安排一9.1我上學了我上學了12識字11二9.4 9.8增補習題識字11識字22增補習題識字21識字32增補習題識字31三9.11 9.15識字42增補習題識字41識字51識字51增補習題識字51四9.18 9.221口語社交：我說你做語文園地一3快樂念書吧142.a o e2第六周2.i u y w 3五9.25 9.30國慶放假增補習題2 I uy w 13.b p m f13.b p m f24.d t n l2七10.9 10.13增補習題

13、4 d t n l15.g k h26.j q x2增補習題6 j q x1八10.16 10.207.z c s2zh ch sh r2增補習題8.zh ch sh r1九10.23 10.273語文園地二ai ei ui32 10.ao ou iu十10.30 11.311.iee er2 12.an en in unn3增補習題12an en in unn 1ang eng ing ong2 十一11.6 11.10增補習題13.angeng ingong1語文園地三3秋季2增補習題第 1 課1十二11.13 11.172 小小的船2增補習題第2 課13. 江 南13. 江 南3增補習題

14、第3 課14. 四 時2十三11.20 11.24增補習題第4 課1口語社交：我們做朋友1語文園地四1十四11.27 12.1語文園地四25識字6：畫2識字7：大小多少2增補習題識字71識字8 ：小書包2識字9 ：日月明2十五12.4 12.8增補習題識字91識字10 ：升國旗2語文園地五2影子2十六12.11 12.15增補習題第 5 課1比尾巴2增補習題第 6 課17. 青蛙寫詩2 十七12.18 12.22補充習題第 7 課18.8. 雨點兒2增補習題第 8 課1口語社交：用多大的聲音語文園地六12 十八12.25 12.299. 明日要遠足2增補習題第 9課14. 大仍是小14. 大仍是小1元旦放假增補