六年級(jí)健康教育教案第二課營(yíng)養(yǎng)與健康_第1頁(yè)
六年級(jí)健康教育教案第二課營(yíng)養(yǎng)與健康_第2頁(yè)
六年級(jí)健康教育教案第二課營(yíng)養(yǎng)與健康_第3頁(yè)
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1、六年級(jí)健康教育教案第二課 營(yíng)養(yǎng)與健康一、課題:第二課 營(yíng)養(yǎng)與健康軀體健康的不同阻礙,充分熟悉營(yíng)養(yǎng)與健康的緊密關(guān)系。三、教學(xué)難點(diǎn):合理營(yíng)養(yǎng)只有合理營(yíng)養(yǎng)才能增進(jìn)健康。五、教學(xué)課時(shí): 1 課時(shí)六、教學(xué)用具:人體模型七、教學(xué)進(jìn)程:一.引導(dǎo)語(yǔ)溫習(xí)營(yíng)養(yǎng)素對(duì)軀體的生理作用入手引入新課。二. 營(yíng)養(yǎng)素缺乏阻礙軀體發(fā)育,損害健康。任何一種營(yíng)養(yǎng)素缺乏都會(huì)阻礙軀體健康。兒童中最多見的營(yíng)養(yǎng)缺乏癥有:蛋白質(zhì)熱能營(yíng)養(yǎng)不良,系長(zhǎng)時(shí)期膳食質(zhì)量差,單調(diào)偏食,或長(zhǎng)期消化不良,缺鋅厭食, 營(yíng)養(yǎng)不良兒童的軀體素養(yǎng)差,容易疲勞,缺乏耐久力,對(duì)疾病的抗擊力較差。營(yíng)養(yǎng)性貧血即缺鐵性貧血是兒童中普遍康。維生素 A 和維生素 B2 缺乏都阻礙兒

2、童的生長(zhǎng)發(fā)育。維生素A光下看不清東西。維生素 B2 缺乏引發(fā)口角炎、舌炎和皮炎。三. 營(yíng)養(yǎng)素過(guò)量或比例不妥也阻礙健康。學(xué)生中最多見的是脂肪和熱能過(guò)量引發(fā)的肥胖癥。四. 合理的營(yíng)養(yǎng)應(yīng)該是全面、適度、各營(yíng)養(yǎng)數(shù)有利于增進(jìn)健康。進(jìn)軀體健康成長(zhǎng)。五、成效考查通過(guò)練習(xí)和試探看學(xué)生是不是知道了不同的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)對(duì)健康有不同的阻礙,并在下次課前提問(wèn)。課后總結(jié)一、課題:第二課 營(yíng)養(yǎng)與健康軀體健康的不同阻礙,充分熟悉營(yíng)養(yǎng)與健康的緊密關(guān)系。三、教學(xué)難點(diǎn):合理營(yíng)養(yǎng)只有合理營(yíng)養(yǎng)才能增進(jìn)健康。五、教學(xué)課時(shí): 1 課時(shí)六、教學(xué)用具:人體模型七、教學(xué)進(jìn)程:一.引導(dǎo)語(yǔ)溫習(xí)營(yíng)養(yǎng)素對(duì)軀體的生理作用入手引入新課。二. 營(yíng)養(yǎng)素缺乏阻礙軀體

3、發(fā)育,損害健康。任何一種營(yíng)養(yǎng)素缺乏都會(huì)阻礙軀體健康。兒童中最多見的營(yíng)養(yǎng)缺乏癥有:蛋白質(zhì)熱能營(yíng)養(yǎng)不良,系長(zhǎng)時(shí)期膳食質(zhì)量差,單調(diào)偏食,或長(zhǎng)期消化不良,缺鋅厭食,營(yíng)養(yǎng)不良兒童的軀體素養(yǎng)差,容易疲勞,缺乏耐久力,對(duì)疾病的抗擊力較差。營(yíng)養(yǎng)性貧血即缺鐵性貧血是兒童中普遍康。維生素 A 和維生素 B2 缺乏都阻礙兒童的生長(zhǎng)發(fā)育。維生素A光下看不清東西。維生素 B2 缺乏引發(fā)口角炎、舌炎和皮炎。三. 營(yíng)養(yǎng)素過(guò)量或比例不妥也阻礙健康。學(xué)生中最多見的是脂肪和熱能過(guò)量引發(fā)的肥胖癥。四. 合理的營(yíng)養(yǎng)應(yīng)該是全面、適度、各營(yíng)養(yǎng)數(shù)有利于增進(jìn)健康。兒童不僅要有正確的飲食適應(yīng),還應(yīng)該了解合進(jìn)軀體健康成長(zhǎng)。五、成效考查通過(guò)練習(xí)和

4、試探看學(xué)生是不是知道了不同的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)對(duì)健康有不同的阻礙,并在下次課前提問(wèn)。課后總結(jié)一、課題:第二課 營(yíng)養(yǎng)與健康軀體健康的不同阻礙,充分熟悉營(yíng)養(yǎng)與健康的緊密關(guān)系。三、教學(xué)難點(diǎn):合理營(yíng)養(yǎng)只有合理營(yíng)養(yǎng)才能增進(jìn)健康。五、教學(xué)課時(shí): 1 課時(shí)六、教學(xué)用具:人體模型七、教學(xué)進(jìn)程:一.引導(dǎo)語(yǔ)溫習(xí)營(yíng)養(yǎng)素對(duì)軀體的生理作用入手引入新課。二. 營(yíng)養(yǎng)素缺乏阻礙軀體發(fā)育,損害健康。任何一種營(yíng)養(yǎng)素缺乏都會(huì)阻礙軀體健康。兒童中最多見的營(yíng)養(yǎng)缺乏癥有:蛋白質(zhì)熱能營(yíng)養(yǎng)不良,系長(zhǎng)時(shí)期膳食質(zhì)量差,單調(diào)偏食,或長(zhǎng)期消化不良,缺鋅厭食, 營(yíng)養(yǎng)不良兒童的軀體素養(yǎng)差,容易疲勞,缺乏耐久力,對(duì)疾病的抗擊力較差。營(yíng)養(yǎng)性貧血即缺鐵性貧血是兒童中普遍康。維生素 A 和維生素 B2 缺乏都阻礙兒童的生長(zhǎng)發(fā)育。維生素A光下看不清東西。維生素 B2 缺乏引發(fā)口角炎、舌炎和皮炎。三. 營(yíng)養(yǎng)素過(guò)量或比例不妥也阻礙健康。學(xué)生中最多見的是脂肪和熱能過(guò)量引發(fā)的肥胖癥。四. 合理的營(yíng)養(yǎng)應(yīng)該是全面、適度、各營(yíng)養(yǎng)

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