1、贈 言心存善良仁厚之意；胸懷平等博愛之念。愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。贈 言心存善良仁厚之意；胸懷平等博愛之念。愛人者，人恒愛之 同學們，你們坐過三輪車嗎?見過蹬三輪車的人蹬三輪車時是一個什么樣子嗎？那是一種什么狀態？（為了生活拼勁了全力的狀態）我們今天學習的課文老王一文中的老王也是一個拉三輪車的，讓我們走進課文老王導入新課 同學們，你們坐過三輪車嗎?見過蹬三輪車的人蹬三輪車時是楊絳老王楊絳老王 楊絳,錢鐘書夫人，原名楊季康,生于1911年，江蘇無錫人。作家、文學翻譯家。1932年畢業于蘇州東吳大學。19351938年留學英法，回國后曾在上海震旦女子文理學院、清華大學任教。1949年后

2、，在中國社會科學院文學研究所、外國文學研究所工作。主要譯著有堂吉訶德，散文集干校六記將飲茶等，長篇小說洗澡。 錢鐘書（19101998），江蘇無錫人。學者，作家，著有小說圍城和學術著作談藝錄管錐編等。 楊絳,錢鐘書夫人，原名楊季康,生于1911年，江蘇無 她是一個慈祥、善良而又有很高文學造詣的老人。 她是一個慈祥、善良而又有很高文學造詣的老人。老王優秀課件(共61張PPT)老王優秀課件(共61張PPT) 知識與能力：1、理解、積累重點詞語。熟讀課文，了解敘述、描寫等表達方式。2、品味作者平淡簡潔而富有表現力的語言。3、學習通過幾個生活片斷表現人物的方法。 過程與方法：學習自主、合作、探究的學習

3、方式。學習目標 知識與能力：學習目標 情感、態度與價值觀：1、以善良體察善良，培養學生的愛心、同情心。 2、學習勞動人民的優良品質，并以平等和人道主義的精神關注他們的疾苦。 情感、態度與價值觀： 1、引導學生理解作者對不幸者同情、關愛的思想感情，激發愛心。 2、揣摩語言，深入領會語句的意味。 3、全面準確地理解課文內容，探究材料安排的特點。學習重難點 1、引導學生理解作者對不幸者同情、關愛的思想 1966年，“文化大革命”爆發，錢鐘書、楊絳均被“揪出”，被認為是“資產階級學術權威”、“反動學術權威”，打入了“牛鬼蛇神”的陣營。有人寫大字報誣陷錢鐘書輕蔑領袖著作，錢鐘書夫婦用事實澄清了誣陷。19

4、69年11月，錢鐘書作為“先遣隊”去河南的“五七干校”接受勞動鍛煉，1970年7月，楊絳也來干校。1972年3月，錢鐘書夫婦由干校回家，遭到了住在他們家的“革命男女”的毒打、迫害，被迫離家逃走，在外過了三年的流亡生活。“文化大革命”期間，楊絳一家人受盡了屈辱和蹂躪。資料鏈接 1966年，“文化大革命”爆發，錢鐘書、楊絳文章作于1984年。這是一篇回憶性的散文，作者記敘了自己從前同老王交往中的幾個片段，當時正是“文化大革命”時期，作者夫婦被認為是“反動學術權威”，但是，任何歪風邪氣對老王都沒有絲毫影響，他照樣尊重作者夫婦。由此與老王的交往深深的印刻在了作者的腦海之中寫作背景文章作于1984年。這

5、是一篇回憶性的散文，作者記敘了自己字 詞 傴 攥 惶恐 荒僻 塌敗 取締 骷髏 翳 滯笨 愧怍 y zun hung p t d k lu y zh ku zu字 詞 傴 攥 傴：荒僻：塌敗：滯笨：惶恐：取締：骷髏：愧怍：彎（腰） 曲（背）。荒涼偏僻。塌陷破敗。呆滯笨拙。驚慌害怕。明令取消或禁止，如取締無證商販。干枯無肉的死人頭骨或全副骨骼。慚愧。詞語解釋傴：彎（腰） 曲（背）。荒涼偏僻。塌陷破敗。呆滯笨拙。驚慌害 請你帶著問題，閱讀課文，走進老王的心靈。走近老王 請你帶著問題，閱讀課文，走進老王的心靈。走近老王整體感知1.速讀課文，找出本文的文眼。（原句回答）那是一個幸運的人對一個不幸者的愧

6、怍。2.本文是以什么為記敘線索的。本文以“我”與老王的交往為線索。3.老王是一個什么樣的人？請用兩個關鍵詞概括。不幸、善良整體感知1.速讀課文，找出本文的文眼。（原句回答）那是一個幸速讀課文，思考問題1、老王是一個怎樣的人？（兩個方面） （14段）說明老王是一個 的人； （522段）說明老王是一個 的人。2、別人是怎樣對待老王的？3、你認為作者是一個什么樣的人？4、你怎樣理解最后一句話的含義？很苦善良速讀課文，思考問題1、老王是一個怎樣的人？（兩個方面）很苦善研討探究1、研討老王之“苦”研討探究1、研討老王之“苦”職業靠一輛破舊三輪維持生活生活打了一輩子光 棍，孤苦伶仃 身體眼睛殘疾, 生意受

7、影響。居住荒僻的小胡同， 塌敗的小屋凄涼艱難的老王苦職業靠一輛破舊三輪維持生活生活打了一輩子光身體眼 課文第3自然段寫老王的生理殘疾，還介紹了人們對老王的態度。別人如何對待老王？ 1、不愿坐他的車；2、叫他“老光棍”；3、惡意的揣測他眼睛瞎掉的原因。 課文第3自然段寫老王的生理殘疾，還介紹了人們對身體之苦：彎腰曲背，瞎眼殘年。生活之苦：塌敗小屋，三輪為生。精神之苦：孤獨無親，備受輕視。身體之苦：彎腰曲背，瞎眼殘年。填寫老王檔案。姓名：老王職業：蹬三輪車家庭成員：有個哥哥，死了，有兩個侄兒，“沒出息”，此外就沒什么親人外貌特征：只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。家庭住址：荒僻小胡同里的破落大

8、院里的塌敗小屋謀生手段的艱苦老光棍、孤獨終老生理缺陷地位卑微居住條件惡劣填寫老王檔案。姓名：老王職業：蹬三輪車家庭成員：有個哥哥，死研討探究2、研討老王之“善”研討探究2、研討老王之“善” 朗讀讀課文522自然段，思考下列問題： 作者記敘了與老王交往中的哪幾件事？這幾件事說明老王品質如何？ 老王所做的哪一件事最令你感動？為什么？ 朗讀讀課文522自然段，思考下列問題：精讀課文，填寫下表事件老王的品質精讀課文，填寫下表事件老王的品質精讀課文，填寫下表事件老王的品質送冰塊，車費減半老實厚道送錢先生看病，不要錢重感情，講仁義臨死前送來香油、雞蛋知恩必報精讀課文，填寫下表事件老王的品質送冰塊，車費減半

9、老實厚道送錢送冰塊，車費減半送錢先生看病，不要錢受人好處，總也不忘，臨死前送來香油、雞蛋感謝我善良淳樸的老王善送冰塊，車費減半送錢先生看病，不要錢受人好處，總也不忘，臨死 思考：作者對老王的友好表現在哪里？體現出作者怎樣的品質？1、照顧老王的生意，坐他車。（第1段）2 、老王再客氣，也付給他應得的報酬。（第6段）3、老王送來香油雞蛋，不能讓他白送，也給了錢。（第14段）4、關心老王的生計：三輪車改裝后，生意不好做，關切詢問他是否能維持生活。（第7段）5、她的女兒也如她一樣善良，送老王大瓶魚肝油，治好他的夜盲癥。（第3段）善關 愛（人道主義精神）極富愛心 思考：作者對老王的友好表現在哪里？體現出

10、作者 那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍。 為什么作者覺得愧怍？假如你是作者，老王在生命最后的日子給你送來香油和雞蛋時，你哪些地方會比楊絳做得更好？ 一個社會總有幸運者和不幸者，幸運者有責任關愛不幸者，幫助改善他們的處境。作者回想起來，覺得對老王的關愛還不夠，所以感到“愧怍”。找出揭示全文主旨的“文眼”的句子 那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍。 內容主旨這篇散文以“我”與老王的交往為線索，回憶了老王的幾個生活片段，刻畫了一個窮苦卑微但又心地善良、老實厚道的人物形象，表達了作者一家對老王那樣的不幸者給予的關心、同情和尊重，同時也含蓄地提出了“關懷不幸者”這一社會問題。內容主旨這篇散文以“我”與

11、老王的交往為線索，回憶了老王的幾個老王一生孤苦伶仃，作者一家對老王關愛較多，所以老王在病危之際，親自來謝謝好心人。知恩圖報、心地善良。詳寫。因為這件事更能表現老王的善良和他身上知恩圖報的高尚品質。 1、老王為什么在去世前給“我”送香油、雞蛋？這件事體現了老王怎樣的性格特點？這件事是詳寫還是略寫？為什么要詳寫？疑難解析老王一生孤苦伶仃，作者一家對老王關愛較多，所以老王在病危之 2、老王臨死前給“我”送香油、雞蛋，作者從哪幾方面來描寫此時的老王？ 文章從動作、語言、神態等幾個方面去描寫老王。 2、老王臨死前給“我”送香油、雞蛋，作者從哪幾方動作描寫有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在

12、門框里。這句話中“鑲嵌”一詞好在何處？“鑲嵌”一詞運用了夸張的修辭手法，形象地寫出了老王步履維艱，身體僵直的樣子，暗示老王生命將逝。 肖像描寫“他面如死灰，兩只眼上都結著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說得可笑些，他簡直像棺材里倒出來的，就像我想像里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會散成一堆白骨。” 這句肖像描寫有什么作用？這句肖像描寫突出了老王當時病情嚴重，樣子怕人；也暗示出老王的不幸，關心他的人太少了。動作描寫有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門哪一個個段落暗示出作者一家曾經給予老王幫助？我謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉身進屋去。他趕忙止住我說：“我

13、不是要錢。” “轉身進屋”的動作，是老王比較熟悉的-進屋拿錢，所以他趕忙說：“我不是要錢。”這里也暗示出，作者一家是經常資助老王的。哪一個個段落暗示出作者一家曾經給予老王幫助？我謝了他的好香油 3、老王說“我不是要錢”，為什么最后還收了錢，體現了他的什么品質？ 老王怕“我”真的托人給他送錢，平白給“我”添麻煩。體現了老王樸實善良。 3、老王說“我不是要錢”，為什么最后還收了錢，為什么想起老王就“總覺得心上不安”？作者感覺自己是個幸運的人，總覺得對老王這樣的不幸者關愛太少，所以內心感到愧疚。為什么想起老王就“總覺得心上不安”？作者感覺自己是個幸運的人 最主要是平等觀念。人與人之間的關系應該是平等

14、的，個人由于境遇不同，就有幸運與不幸的差別，甚至差別很大。所謂幸與不幸，包括天賦條件、成長條件、生理條件，幸運者只有關愛不幸者的責任，沒有歧視不幸者的理由。 4、作者一家對老王非常關心、愛護，你覺得除了性格善良之外，還要有怎樣的精神才能做到尊重和關心像老王那樣的不幸者？ 最主要是平等觀念。人與人之間的關系應該是平等的，個人由 其次是人道主義精神。現在，社會要求我們每個人都要有人道主義精神，要關心個人、同情個人，尊重個人對社會作出的貢獻，尊重人格。作者一家全都對不幸者老王懷有一顆愛心，是具有人道主義精神的人。 其次是人道主義精神。現在，社會要求我們 本文是寫人記事的散文，材料瑣碎，作者嚴密組織材

15、料，使其成為一個有機整體。 1、本文在寫老王的“苦”和“善”時，分別用了什么順序？ 2、貫穿全文的線索是什么？討論探究 本文是寫人記事的散文，材料瑣碎，作者嚴密組織生理：一只眼是瞎的，有夜盲癥。送錢先生看病，拿車費心不安。老 王苦善職業：蹬破舊三輪，文革期間 被取締。居住：荒僻的小胡同，小屋破爛。帶送冰塊，車費減半。去世前一天，還拿香油、雞蛋上門感謝。邏輯時間以作者與老王的交往為線索生理：一只眼是瞎的，有夜盲癥。送錢先生看病，拿車費心不安。老獻給老王哦，老王煢煢孑立的身影還有一輛破舊的三輪車演繹著你的不幸的故事書寫著你的孤獨的憂傷哦，老王你倒下的是病體挺起的是脊梁身子縱然傴僂眼神縱然迷惘優質而

16、廉價的冰塊卻影射出你那腔待人的熱心腸哦，老王歲月侵蝕你的肌骨病魔糾纏著你的心臟就是全身直僵也要把香油和雞蛋帶著身體的最后一點余溫把感恩送進他人的心房獻給老王哦，老王優質而廉價的冰塊愛是一種情感，更是一種美德，其實生活中我們每天都會看到象老王那樣的人，你能說說印象深刻的有哪些嗎？你是怎樣對待他們的？比如：城市美容師環衛工人智情遷移愛是一種情感，更是一種美德，其實生活中我們每天都會看到象老王幸運者，只有關愛幫助不幸者的責任，沒有嘲笑歧視不幸者的理由。 閱讀學習過這篇文章，我們主要受到什么啟示？交流討論幸運者， 閱讀學習過這篇文章，我們主要受到什么啟示？ 試以老王為第一人稱，改寫課文中老王給“我”送

17、香油、雞蛋這一部分。 要求：以老王為第一人稱，就要描寫老王的心理活動，要在領會思想感情的基礎上充分展開想像。 小練筆 試以老王為第一人稱，改寫課文中老王給“我”送 現實生活中，你所知道的有哪些不幸的人？他有什么樣的特點？你覺得，在今后的日子里，你將會怎么去對待那些不幸的人？和同學討論后，寫在作業本上。探究思考 現實生活中，你所知道的有哪些不幸的人？他有什么樣我們周圍的“老王”我們周圍的“老王” 角落里的哭泣 角落里的哭泣哭泣的老人 這個在街上賣紅薯老人的三輪車鏈條被城管人員剪斷，前輪鋼絲被城管踩斷。城管干完就走了，老人靠著墻哭泣。好心的路人紛紛向老人施出援手，大家幫他把錢收到懷里。中國人是很好

18、面子的，這個老人也有面子。他現在不要面子了，老淚縱橫，必是傷心到了極致。哭泣的老人 這個在街上賣紅薯老人的三輪車鏈條向往？茫然？ 王致中，17歲，在貴州以背煤為生。一筐煤40公斤，從煤坑向上爬100米，然后再走1000米山路，掙1元人民幣。向往？茫然？ 王致中，17歲，在貴州以背煤為生。一 生活的旋律 我們的生活被太多假象所蒙騙，以至于缺少了真愛與關懷，在大多數人的眼里，街邊的乞討，都是有組織的集團操縱，為此人們忽略了真正需要幫助的人群。 生活的旋律 我們的生活被太多假象所蒙騙，午餐時刻午餐時刻說自己 關注身邊的 “老王” 總有一種聲音讓我們淚流滿面。 總有一張照片讓我們隱隱作痛。 在我們享受

19、著幸福的時候， 不要忘記 有一群本應該和我們一樣的人 正在 苦苦掙扎！ 語文資料加群微信ywgx688 備注：語文說自己 關注身邊的 “老王”語文資料加群微信ywgx688 假如我是一團火，就要給別人送去溫暖。 假如我是一朵花，就要給別人送去芬芳。 假如我是一顆星，就要給別人送去光明。 假如我是 ，就要 。 請大家以上面的形式，把你的心愿表達出來。 范例：假如我是一泓泉，就要給別人送去清涼。假如我是一片云，就要給別人送去甘霖。5、仿句練習。 假如我是一團火，就要給別人送去溫暖。范例：5、仿句練 范例：愛心是一片冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是沙漠中的一泓清泉，使身處絕境的人重新

20、看到生活的希望。 愛心是一片灑落在旱地上的甘霖，使心靈枯萎的人嘗到情感的甜美；愛心是一首飄蕩在夜間的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；愛心是 ；愛心是 。 范例：愛心是一片冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的贈 言心存善良仁厚之意；胸懷平等博愛之念。愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。平等 尊重 博愛善待我們身邊的每一位“老王”。贈 言心存善良仁厚之意；胸懷平等博愛之念。愛人者，人恒愛之 請 記 住送人玫瑰 手留余香 請 記 住 你認為應如何對待自己周圍的“老王”? 從許多人對不幸者弱者的冷漠,你認為現代人缺失的是什么?思考 你認為應如何對待自己周圍的“老王”? 從許多人 一、作者的善良有許多表現：照顧老王的生意，坐他的車；老王再客氣，也付給他應得的報酬；老王送來香油雞蛋，不能讓他白送，也給了錢。作者的善良還表現在關心老王的生活，三輪車改為平板三輪，生意不好做，作者關切地詢問他是否能維持生活。作者的女兒也像她一樣善良，知道老王有夜盲癥，送給他大瓶的魚肝油。研討與練習答案 一、作者的善良有許多表現：照顧老王的生意，坐他的車；老王 老王的善良也有