1、野 望王 績1.理解詩歌內容，體會作者表達的思想感情，背誦詩歌。2.理解名言佳句的含義，品味詩詞的語言美和意境美，學習本詩借景抒情的寫法。3.學習詩人品格情操，感受詩歌所表現出來的積極人生態度。教學目標 律詩是形成于唐初的一種中國詩歌體裁，屬于近體詩的一種，因格律要求非常嚴格而得名。每首律詩有八句，一、四、六、八句要押韻，三四兩句、五六兩句要對偶，字的平仄有定規。每句五個字的叫五言律詩，七個字的叫七言律。 律詩每兩句為一聯，共四聯(首聯、頸聯、頷聯、尾聯)，每句五個字的叫五言律詩，每句七個字的叫七言律詩。文體知識 【王績】(約589-644)，字無功， 號東鎬子，絳州龍門(今山西河津)人， 唐

2、代詩人。性簡傲，嗜酒，能飲五 斗，自作五斗先生傳。隋末舉 孝悌廉潔科，因簡傲縱酒被劾，棄官還鄉。唐武德中，詔以前朝官待詔門下省。貞觀中，以疾罷歸河渚間，躬耕東皋。此詩當作于詩人辭官隱居之時。作者簡介 野 望 王 績東皋/薄暮/望，徙倚/欲何/依。樹樹/皆秋色，山山/唯落暉。牧人/驅犢返，獵馬/帶禽歸。相顧/無相識，長歌/懷采薇。ox yd詩文誦讀字詞了解：東皋：徙倚：犢 ： 薄暮：落暉：采薇 ：（go ）詩人隱居的地方。（x y）徘徊。（d）小牛,這里指牛群。傍晚。薄，接近。落日。薇，是一種植物。東皋 薄暮望，徙倚欲何依。地名,今屬山西萬榮。作者棄官后隱居于此。皋，水邊地。傍晚。薄,接近。徘徊

3、。歸依。 【譯文】傍晚時分站在東皋縱目遠眺，徘徊不定，不知歸依何方。文章釋義樹樹皆秋色，山山唯落暉。落日的余暉。 【譯文】層層樹林都染上秋天的色彩，重重山嶺披覆著落日的余光。牧人驅犢返，獵馬帶禽歸。小牛，這里指牛群。泛指獵獲的鳥獸。 【譯文】牧人驅趕著牛群返回，獵人帶著獵物回去。相顧無相識，長歌懷采薇。相視，互看采食野菜,后比喻隱居不仕。 【譯文】我看到這些人又并不認識，長聲歌唱詩經中“采薇”的詩句。1.分析首聯在全詩中的作用。“東皋”點明地點“薄暮”點明時間“望”字領起中間兩聯的寫景。第二句呼應尾聯，表現出哀傷的情感，為全詩奠定了感情基調。表現了在現實中找不到知音，得不到賞識的愁苦悵惘的心情

4、。2.請從“景”與“情”關系的角度賞析本詩的頷聯。詩歌頷聯妙在融情于景。描寫了漫山遍野樹葉枯黃，更兼殘陽盡染的蕭瑟衰敗景象，景中寄寓了詩人孤獨、落寞的情懷。3.請從動靜和寫景順序的角度賞析中間兩聯。頷聯總寫秋色，是靜景、遠景；頸聯寫牧人與獵馬，是動景、近景。這四句詩宛如一幅山家秋晚圖，光與色，遠景與近景，靜態與動態，搭配得恰到好處。5.聯系作者的生平,說說你對詩作思想感情的理解。 詩歌首聯“徙倚”二字，點明詩人徘徊無依的孤獨心境。頷聯和頸聯寫的都是恬淡自然的田園景物，但因詩人心緒的原因，都染上了一層憂郁、孤獨和冷清的色彩。尾聯抒發感情，田園生活的靜謐和安閑沖淡不了詩人的憂郁，他感覺自己并不能融

5、入這詩一般的田園山水，只好從先賢那里尋找慰藉。詩人的彷徨、孤獨和苦悶，可能因為仕途的不得志，詩人感覺前途渺茫，所以他三仕三隱，寄情于詩酒。 著名的美學大師曾說過“以我觀物，故物皆著我之色彩”。在此景之中，你能看出詩人暗藏在其中的情感嗎？ 詩歌頷聯妙在融情于景。詩中描寫了漫山遍野，樹葉枯黃，更兼殘陽盡染的蕭瑟衰敗景象，于景中寄寓了詩人孤獨、落寞的情懷。詩人為何而落寞孤寂？本詩選自王績詩注(上海古籍出版社1981年版)。詩人于隋大業年間舉孝悌廉潔及第，除秘書正字、揚州六合縣丞。簡傲嗜酒，屢被彈劾。時天下已亂，遂托病還鄉，其后浪跡于中原、吳越間。唐初，曾待詔門下省,任太樂丞。后棄官歸田，躬耕東皋。這

6、首詩作于唐初，詩中流露出詩人避世退隱的意愿。資料卡相顧無相識，長歌懷采薇。舉目相望沒有認識的人，我只好吟唱采薇來懷念古代采薇而食的隱士。采食野菜。據史記伯夷列傳，商末孤竹君之子伯夷、叔齊在商亡之后，“不食周粟，隱于首陽山，采薇而食之”，后遂以“采薇”比喻隱居不仕。 尾聯直抒胸臆，道出了詩人內心的苦悶和悵惘，暗含一種避世歸隱的心態。 “無相識”表現了詩人的孤苦無依； “采薇”借用伯夷、叔齊歸隱的典故，表明詩人希望與伯夷、叔齊那樣的人為友，表現了詩人高潔的品質，抒發了詩人的隱士情懷。 這首詩通過對東皋秋景的描繪，展示了一幅動靜結合、光色相襯的田園秋景圖，透露出詩人彷徨無依的苦悶，表現了詩人內心的孤寂和惆悵,抒發了詩人避世歸隱的情懷。主旨：下列對野望這首詩的賞析，不恰當的一項是（ ）A首聯借陶淵明“登東皋以舒嘯”的詩句，暗含詩人歸隱之后，嘗耕東皋之意。 B頷聯和頸聯運用工筆細描的表現手法，精細地描畫出了農村生活的真實場景。 C頷聯和頸聯運用動靜結合的表現手法，使詩歌充滿畫面感，突出了鄉村氣息。 D尾聯表明了詩人在現實當中難覓知音，孤苦無依，只好追懷古代的高士賢人課堂練習B學習了本課后，你有哪些收獲和感想？告訴大家好嗎？舉目四望 孤寂無依樹林金色 山巒余暉牧人驅犢 獵馬帶禽苦悶悵惘 知己難覓野 望遠景與近景，靜態與動態苦