1、菏澤市高三一模考試作文評析 目錄市閱卷參考標準“作文材料及寫作主題”立意分析1.題目2.開頭（上次的）3.主體段4.亮點：好句好段5.結尾下水作文考場滿分作文我有“掌中寶”“臨陣磨槍”寫作之方菏澤市高三一模考試作文評析 目錄 菏澤市高三一模考試作文閱卷參考標準基礎分45分。基本立意：圍繞“個人與時代”來寫，作文要體現個人的發展與時代之間的關系。作文賦分要拉開差距，但不要人為抬高或壓低分數。具體如下：1.能夠表達這一基本立意，書寫工整，結構清晰，內容充實，有扎實的語言功底，作文有明顯的思辨意識，建議55分以上。如果有閱卷老師認為特別優秀、亮點突出的作文，可以打滿分。2.能夠表達這一基本立意，書寫

2、工整，結構清晰，內容較充實，作文有思辨意識，有一定的語言功底，建議50分左右。3.能夠表達這一基本立意，結構完整，思路比較清晰，字數不少于800字，卷面干凈整潔，建議45分左右。4.能夠表達基本立意，能夠完成800字，卷面稍微有點差，思路不太清晰，建議40分左右。5.能完成800字，但不能表達基本立意，作文沒有談個人發展與時代的關系；或思路混亂，建議36分以下。6.大面積抄寫閱讀理解材料的內容，一律5分以下。7.字數在750字以上，但不滿800字的，在原有作文得分基礎上扣10分。8.不足700字的，建議36分以下。不足600字的，建議25分以下。不足500字的，建議20分以下。不足400字的，

3、建議15分以下。 菏澤市高三一模考試作文閱卷參考標準“作文材料及寫作主題”立意分析基本立意：圍繞“個人與時代”來寫，作文要體現個人的發展與時代之間的關系。二者的關系是辯證的，可以有側重，但不能只顧其一。時代會影響個人的發展（生活和命運）。（第二段）個人的主觀努力也會不同程度地影響到時代的發展。（第一段巴木玉布木負重前行、堅定有力，主觀努力）作為新時代的中國青年，應堅定信仰，和民族復興的新時代相向而行，順應時代大潮，實現個人價值。“作文材料及寫作主題”立意分析基本立意：圍繞“個人與時代”來一、題好一半文，題目細思忖 1.最好不直接用“話題”做題目，題目是創新的“窗口” ， 但又要抓住關鍵詞：個人

4、 時代，緊扣材料和主題 ； 2.題目不要“睜眼瞎”，要體現觀點； 3.要“靚”，用點修辭（對偶、比喻 、比擬、引用、化用） 作文題目一枝花，第一印象全靠它。 緊切材料和觀點，鮮明靚麗莫抓瞎。一、題好一半文，題目細思忖 1.最好不直接用“話題”做題目，【擬題法1】（對偶式：關注個人和時代兩個層面，體現二者的辯證關系和自己的觀點，整齊）1.順時代大潮，書人生華章2.與時俱進，成就大我3.時代不負我，男兒當自強4.順應時代潮流，打造精彩人生5.勇立潮頭舞東風，與時俱進競風流6.與時代共舞，綻青春芳華7.與時代共鳴，發人生強音8.和時代節拍，奏人生凱歌9.時代開新篇（奏華章），男兒（吾輩）當自強10.

5、與時代共振，舞人生精彩11.時代不負青春淚，志士拔劍破長空12.時代吻我以笑，我報之以歌13.借力時代，一飛沖天14.少年立志當凌云，時代不負熱血男15.中國夢 時代夢 我的夢【擬題法1】（對偶式：關注個人和時代兩個層面，體現二者的辯證【擬題法2】動賓式短語或祈使句體現觀點，觀點鮮明（怎么做）1.與民族復興的新時代相向而行2.與時代共舞3.乘時代長風破萬里浪4.盡己之力助推時代列車5.做不負時代的“圣斗士”6.讓青春與時代同輝7.時代不負“趕路人”8.在時代大幕上描繪多彩人生9.投身時代熔爐淬火成鋼10.在時代的浪尖上放歌【擬題法2】動賓式短語或祈使句體現觀點，觀點鮮明（怎么做）二、開頭 奇句

6、奪目，首唱榮華開門見山奔主題，也可由材料引入寫作的主題。1.本次作文開頭： 正如狄更斯在雙城記中所說這是一個好的時代，這也是一個壞的時代。機遇與挑戰并存, 順境與逆境交替。2.上次作文開頭：親愛的同學們： 大家好！ 我演講的題目是珍惜多彩青春 創造光明未來。 上世紀伊始，梁啟超先生就大聲疾呼“少年強則國強”，將未來中國的希望寄托在青少年身上，一個多世紀的中國近現代史證明梁啟超先生的觀點沒有錯，青少年的成長的確關系著國家和民族的未來。二、開頭 奇句奪目，首唱榮華開門見山奔主題，也可由材料引三、精心布局謀篇，寫好主體段落 【方法】注意行文的結構思路：全文可以總分式，中間主體段落可以采用并列式、層進

7、式和對照式，每個段落都要有一個領起句。（綱舉目張，醒目） 作文如同建樓房 ， 主體結構細思量。 總分并列對層進， 鋼筋鐵骨萬年長。三、精心布局謀篇，寫好主體段落 【方法】注意行文的結構思路：主體段： 這是一個偉大的時代，作為青年，我們要緊跟時代奔涌的潮流，提高個人修養，崇尚進步，堅定信仰，做時代的守護者（忠誠衛士）。 惟其如此，在新時代爛漫的春天里，我們才能綻放人生的精彩。 這是一個競爭激烈的時代，作為青年，我們要緊切時代跳動的脈搏，落實個人行動，砥礪奮進，勇于拼搏，做時代的奮斗者（堅強斗士）。惟其如此，在新時代激烈的競技場上，我們才能占有一席之地。 這是一個日新月異的時代，作為青年，我們要緊

8、追時代前進的步伐，提升個人實力，善于學習，敢于擔當，做時代的領航者（無畏勇士）。惟其如此，在新時代燦爛的星空中，我們才能散發璀璨的光芒。主體段：【方法1】修辭豐富，句式靈活 上次作文：同學們，有的同學問我，青春是什么？我要大聲回答：青春是用堅強的意志和拼搏的汗水釀成的瓊漿歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹絢麗輝煌；青春是用堅定的信念和頑強的毅力筑起的鐵壁固若金湯；青春是用酣暢的筆墨和奇特的想象描繪的畫卷活色生香；青春是用靈動的曲調和美妙的歌詞書寫的樂章悅耳動聽。四、精心打造亮點言而無文，行而不遠 好句好段亮點增，修辭句式哲理明。 一閃一閃亮晶晶，滿篇都是小星星。【方法1】修辭豐

9、富，句式靈活 四、精心打造亮點【方法2】論證方法多樣，內容豐富。（例子） “少年立志當凌云”，青少年應開闊自己的眼界，樹立遠大的理想，這是我們逐夢新時代，創造人生輝煌的前提。“鳥欲高飛先振翅”“人想遠行早立志”，“古之成大事者，不惟有超人之才，亦必有堅忍不拔之志”。毛澤東青年時期就寫下“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還”的詩句，周恩來在中學時代就立下“為中華之崛起而讀書”的遠大志向，上世紀二十年代初，在風雨如磐的時代，13位熱血青年齊聚上海，著手規劃未來，帶領更多的熱血青年走向了救亡圖存、民族解放的道路。當前，國際風云變幻，形式波詭云譎，我們在民族復興的路上還面臨著新的挑戰，因此，作為新時代的青

10、年，我們一定要樹立遠大的理想，并且堅定自己的信念。（引證、類比論證、例證方法；比喻修辭 ）【方法2】論證方法多樣，內容豐富。（例子）【方法3】有精神內涵，富含哲理，發人深思1.時代的一粒塵，落在個人身上，就是一座山。2.時代就像篩子，會將一部分人篩得流離失所，也會將一部分人篩的出類拔萃。3.國家不幸詩家幸，賦到滄桑句便工。4.江山代有才人出，各領風騷數百年。5.這是一個最好的時代，又是一個最壞的時代。6.順時而動，應時而上，時不負我，我不負時。7.君子見機，達人知命。8.人民有信仰，民族有希望，國家有力量。9.好風憑借力，送我上青云。10.幸福都是奮斗出來的。11.擼起袖子加油干！【方法3】有

11、精神內涵，富含哲理，發人深思文海擷英既便是一株小草，也不要放棄生長，要為時代的春天增添一抺新綠；既便是一朵浪花，也不要停止奔涌，要為時代的長河增添一份壯闊；既便是一顆小星，也不要停止閃爍，要為時代的星空增添一絲光芒。凡是過往，皆為序章，每一粒熬過冬天的種子都有一個關于春天的夢想，在時代中不忘使命，在時代中學會堅守，在時代中不懈奮斗，人生瀟瀟，愿來日遼闊高遠，你我無悔。時代面前，每個人都是主角，你我也不應置身事外。“時代就像篩子，篩得每一個人流離失所，篩得少數人出類拔萃”。而做足夠優秀的個人，才是我們交給時代最好的答案。時代是出卷人，我們是答卷人，人民是判卷人。文海擷英既便是一株小草，也不要放棄

12、生長，要為時代的春天增添一文海擷英時代要求個人明白自己的使命。聽慣了“生而為人，我很抱歉”的無病呻吟，這不該是我們應有的姿態。在朝圣夢想的路上，時代不應成為我們的絆腳石或是退縮的借口，“好風憑借力，送我上青云”才是屬于我們的吶喊。個人從時代借力，時代也會因為個人而熠熠生輝。“歷史會記住每一朵翻騰的浪花，會記住每一條奔涌的江河，會記住你曾經怎樣在吶喊中奮勇向前。”在時代的大風大浪里，我們每個人都是獨一無二的沖浪者。君子見機，達人知命。欣逢盛世，則順勢而上，“海到無邊天作界，山登絕頂我為峰”；時代不幸，則逆風飛翔。“國家不幸詩家幸，賦到滄桑句便工”。文海擷英時代要求個人明白自己的使命。聽慣了“生而

13、為人，我很抱文海擷英詩人弗羅斯特在雪夜林間駐馬中寫道，“但我已決意信守我的諾言，在我睡前還有許多路要趕。”時代順流而下，每個人都在泅渡自己的生命之河。惟愿新的一年，我們都能鼓足前行的勇氣，以蓬勃的生活，盡享時代的饋贈。這正是：時代是有情物，歲月為無盡藏。感謝這一年的每次相遇，我們來年再見！文海擷英詩人弗羅斯特在雪夜林間駐馬中寫道，“但我已決意信文海擷英2020年，滿滿的感動。當抗擊疫情的國家勛章和國家榮譽稱號獲得者沿著紅毯拾級而上，當第七批中國人民志愿軍烈士遺骸以最高禮遇魂歸故里，當四川大涼山懸崖村的村民翻過2556級鋼梯下山生活，當深圳和上海浦東的改革航船再次揚帆啟程我們取得了抗擊新冠肺炎疫

14、情重大戰略成果，打贏了脫貧攻堅，消除了絕對貧困。正是這些時光的零散碎片，拼出了過去一年的全景，構成了你我的共同記憶，書寫著這個時代的一撇一捺。文海擷英2020年，滿滿的感動。當抗擊疫情的國家勛章和國家榮五、結尾編筐編簍，重在收口【方法】內容上聯系寫作的話題（主題）、文章的觀點和現實，提出號召作結，結構上可以照應題目，呼應開頭，總結上文。“回頭一笑百媚生”。 文章結尾要有力，短小精悍用妙筆。 聯系現實作號召，照應文題和主題。 同學們，我們現在正處于“風華正茂，揮斥方遒”的青春時期，我們的祖國已完成脫貧攻堅，實現小康，闊步邁向民族復興的新征程，適逢這樣一個千載難逢的新時代，讓我們與時代潮流相向而行

15、，樹立“開天辟地”的遠大理想，滿懷“改天換地”的豪情，開創“翻天覆地”的輝煌未來！ 五、結尾編筐編簍，重在收口【方法】內容上聯系寫作的話題（【拙作：下水文】 順時代大潮 書人生華章 一位普通的農民工巴木玉布木為何受到這么多人的關注？究其原因，是她一家人生活和命運的改變，是這個時代發展的縮影，也是千萬家庭十多年來生活變化的縮影。人們關注她，其實是在關注這個時代，關注自我。 誠然，時代的發展會影響甚至改變個人的生活和命運。有人甚至斷言：“時代的一粒塵，落在個人頭上，就是一座山。”一首歌里也寫道：“我們唱著東方紅，當家做主站起來；我們唱著春天的故事，改革開放富起來；繼往開來的領路人，帶領我們走進新時

16、代。”確實如此，從新中國成立到改革開放，再到全面脫貧進入小康，在黨的領導下，中國人命的命運發生了天翻地覆的變化，而巴布玉布木一家的變化不過是中國時代進步交響樂中一個小小的音符。【拙作：下水文】 順時代大潮 書人生華章 事物之間的關系往往是辯證的，個體的主觀努力也會不同程度地影響到時代的發展。新中國成立以來，涌現出很多的先進個人，錢學森、鄧稼先、邱少云、黃繼光、雷鋒、焦裕祿、鐘南山、袁隆平、屠呦呦、張桂梅、黃文秀從工業到農業，從國防到科技，從教育衛生到政府部門，他們在各自領域做出了突出的貢獻，推動了時代的進步，將一個個閃亮的名字鐫刻在了時代的豐碑上。還有更多的像巴木玉布木一樣的普通勞動者，直面生

17、活的困難，負重奮進，毅然前行，緊跟時代前進的步伐，改變了命運，迎來了自己的幸福生活。同樣，他們也是時代大潮的助推者。 明白了個人和時代的關系，明智者就會慎重的選擇：把握時代脈搏，順應時代潮流，去實現自己的人身價值。 當今時代，放眼世界，國際風云變幻：新冠疫情還在蔓延，戰爭依然存在，競爭日趨激烈；環顧國內，風景這邊獨好：人民已全面脫貧，社會邁入小康，“十四五”規劃開篇，中華民族正昂首闊步邁入民族復興高速發展的“快車道”。 事物之間的關系往往是辯證的，個體的主觀努力也會不同程 時代的列車滾滾向前，新時代的中國特色社會主義建設給我們帶來了新的機遇和挑戰。作為新時代的中國青年，我們生逢其時，而又重任在肩，我們渴望順時而動，成就自我，但成功只眷顧堅定者、奮斗者、勇敢者。因此，每個有志青年都應堅定信仰，在思想上追求進步，和民族復興的新時代相向而行，保持矢志不渝的執著、永不止步的進取、求真務實的篤行，做時代的開拓者、領航者、奮斗者。 “好風憑借力，送我上青云”，欣逢盛世，讓我們懷著“時代不負我，男兒（吾輩）當自強”的雄心，順時而上，敢于擔當，“揚帆東風濟滄海，勇立潮頭競風流”，做時代的“弄潮兒”，順應時代大潮，書寫人生華章！ 時代的列車滾滾向前，新時代的