1、高縣實驗二小“新教師亮相課”活動教學(xué)設(shè)計表學(xué)校高縣實驗二小課名大小多少教師李旭紅學(xué)科（版本）部編本章節(jié)學(xué)時第一課時年級一年級 教學(xué)目標(biāo)1、理解“大”、“小”、“多”、“少”的含義。2、認識12個生字；會寫5個生字，并掌握筆順；學(xué)會偏旁“犭、鳥”。 學(xué)會“顆、堆”等量詞的使用。3、在觀察比較、誦讀中感知反義詞，感受漢字豐富多彩的文化內(nèi)涵，激發(fā)學(xué)習(xí)漢字的興趣。4、背誦課文教學(xué)重點難點以及措施教學(xué)重點：認識12個生字；會寫5個生字，并掌握筆順；學(xué)會偏旁“犭、鳥”。教學(xué)難點：1、認識12個生字；會寫5個生字，并掌握筆順；學(xué)會偏旁“犭、鳥”；2、理解“大”、“小”、“多”、“少”的含義。學(xué)習(xí)者分析一年級

2、的孩子，剛?cè)雽W(xué)。已經(jīng)學(xué)會了拼音，熟練地掌握這一識字工具。孩子們能自己讀通課文，有一定的識字方法初步養(yǎng)成一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但是生活經(jīng)驗還不足。結(jié)合學(xué)生的年齡及認知特點，本節(jié)課以識字教學(xué)為重點目標(biāo)，以趣味游戲為載體，將識字任務(wù)揉入其中，在識字、讀詞的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)字詞練習(xí)說話,體現(xiàn)學(xué)用結(jié)合。再利用圖片、卡片等輔助教學(xué)，鞏固識字、掌握量詞使用以及幫助學(xué)生梳理課文，熟讀成誦。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容活動設(shè)計活動目標(biāo)媒體、資源使用及分析一、課前游戲，導(dǎo)入新課1、反義詞游戲。 2、出示課題。老師說一個詞，生說出和他意思相反的詞通過游戲，讓孩子初步感知反義詞二、初讀識字，指導(dǎo)寫字：1、自讀課文。1、借助拼音

3、讀通課文，認識生字詞！在讀文的過程中，激發(fā)生識字的愿望借助PPT出示本課生字，更直觀。2、識記生字。（1）出示帶拼音詞語，學(xué)生自讀。（2）小老師領(lǐng)讀。（3）去掉拼音開火車讀。分層次逐步識字，鞏固生字詞。帶拼音讀準(zhǔn)、認識生字詞，去拼音鞏固檢查生字。適合一年級學(xué)生認知規(guī)律1、利用PPT出示帶拼音的生字及去拼音的生字。讓學(xué)生帶拼音讀準(zhǔn)、認識生字詞，去拼音鞏固檢查生字。適合一年級學(xué)生認知規(guī)律（4）認識偏旁“鳥、犭”。出示本課生字“貓、鴨”認識偏旁“鳥、犭”（5）歸類識字。認識“鳥、犭”的字，學(xué)習(xí)識字規(guī)律。通過動物列車認識偏旁“鳥、犭”初步感知識字規(guī)律PPT出示“動物列車”（充滿童趣有吸引力的同時更直觀

4、的展示了偏旁的特性。有利于孩子感知識字規(guī)律）6）學(xué)習(xí)生字“多、少、只、邊”。a、出示“多、少”的象形動畫。學(xué)會用形狀記憶“象形字”b、用學(xué)過的識字方法認識“只、邊”兩個字。3、摘蘋果游戲鞏固生字。感知會意字的演變；學(xué)習(xí)鞏固“加一加”的識字方法。通過摘蘋果游戲，練習(xí)鞏固認識詞語出示會意字“多、少”的演變動畫（讓孩子更直觀的觀察漢子演變的過程，理解會意字的含義）摘蘋果的游戲，充滿童趣，在游戲的同時鞏固識字4、指導(dǎo)寫字（1）出示生字“少，小”，引導(dǎo)學(xué)生觀察。說一說發(fā)現(xiàn)。（2）師范寫生字。請孩子們伸出小手，跟著老師一起寫一寫。（3）學(xué)生練習(xí)寫字。（準(zhǔn)備寫字：頭正、腰直、足安）第一學(xué)段的教學(xué)重點仍然是識

5、字寫字，教師正確的示范以及引導(dǎo)有利于一年級的孩子養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，寫工整漂亮的字。出示田字格生字，更直觀的展現(xiàn)生字，讓學(xué)生觀察生字的特點，以及在天子各種的位置。三、再讀學(xué)文，感知童謠。學(xué)習(xí)課文第一、二小節(jié)，感知“大和小” “多和少”； 理解量詞（1）出示“牛和貓”的圖片，引導(dǎo)觀察（2）出示課文第一小節(jié)，指導(dǎo)朗讀。2、學(xué)習(xí)課文第二小節(jié)，感知“多和少”。（1）出示“鴨子和鵝”的圖片，引導(dǎo)觀察。（2）出示課文第二小節(jié)，指導(dǎo)朗讀。（3）討論理解量詞“群”。3、學(xué)習(xí)課文第三、四小節(jié)。 4、練讀課文。通過教師的引導(dǎo)，讓孩子從數(shù)量上感知“大小”體積上感知“多少”。從視覺、以及觸覺上感知“顆、只、個”等量詞。圖片能更直觀的讓學(xué)生感知“大小多上”，理解“堆、只、群、顆”等量詞四、鞏固新知，拓展延伸。1、看圖說詞語。（一群羊 一堆水果 一堆禮物 ）2、結(jié)合生活實際練習(xí)說