1、幼兒園中班清明節活動教案方案（精選三篇）【第一篇】活動目標：1.讓他們初步理解古詩內容，想象詩中描寫的景象;2.激發幼兒對古詩吟誦的興趣，讓他們初步學習按古詩的節律吟誦。3.愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。4.鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。活動準備：畫有古詩情節的圖片一幅，視頻教材。活動過程：(一).出示圖片，引導觀察，講述。1. 剛才我們看了碟片，知道了故事中的人在清明節發生了什么事啊?請幼兒討論。2. 現在老師要請幼兒看一副圖片，你在圖片都看到了什么呢?(一個小孩，一個老人)他們在干什么呢?(在問路，在說話)天上怎么了?(二).幼兒觀看視頻教材，引起興趣1. 教師講解：小朋友們，你們

2、知道現在是什么季節嗎?(春天)對，春天到了，小鳥們都飛回來了，花兒也都開了，在春天呢，有一天就叫做清明節，你們說清明節人們都要干什么啊?(幼兒自由回答)2. 教師總結：清明節是人們踏春掃墓的日子，古時候啊，有一位叫做杜牧的詩人啊，就在這天寫了一首詩，讓我們一起來看一下吧，好不好?3. 教師播放視頻，請幼兒觀看。3. 教師向幼兒介紹那個老人就是行人，那個小孩就是牧童，剛才看的那首詩呢，就是描寫行人向牧童問路的情節。(三)教師朗誦并幫助幼兒理解1. 教師有表情，有節奏的朗誦一遍，請幼兒欣賞。2. 教師朗誦第二遍，請幼兒邊聽邊對照圖片內容。3. 教師請幼兒回答有沒有在詩歌中聽到什么?教師朗誦第三遍，

3、請幼兒可以慢慢的跟讀。4. 教師請幾個幼兒上來給下面的幼兒表演，可以邊念邊對照圖片。教師在一旁進行知道提醒，可以輪流請幾批幼兒。5. 請幼兒再一起朗誦1-2遍。(四)結束部分。請幼兒把學會的古詩在家朗誦給爸爸媽媽聽。或者在幼兒之間進行交流。教師參考資料：清明 (杜牧)清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。【第二篇】活動目標：1、能用連貫的語句講述自己清明節去哪里玩了，初步了解清明節的民俗習慣。2、知道清明節是紀念先人的日子，大家都會去給祖先掃墓的，也是出游踏青的好機會。3、愿意積極參加活動。4、了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。活動準備：青團，

4、圖片PPT(小朋友旅游的錄像或照片)。活動過程：1、4月4日清明節4月4日我們都休息在家，你知道為什么要放假嗎?(因為過清明節)遇到節日就要放假，你還知道些什么節日呢?這些節日我們都可以做些什么?(將幼兒知道的節日用圖示表示出來，分享對節日的了解)原來我們要過這么多的節日，分一分哪些是我們中國特有的節日，哪些是外國人也過的節日?(幼兒將節日圖示進行分類)形成概念：中國節日、世界節日清明節是中國節日還是世界節日呢?為什么?(繼續分清中國節日和世界節日的區別)2、清明節你去了哪里清明節你和爸爸媽媽都干了些什么?(回憶節日過程)看PPT你們猜猜這個小朋友清明節去了哪里?都干了些什么?分享與交流：你去

5、上過墳嗎?記得是上誰的的墳?你們都做了些什么事情?(初步知道清明節是用來紀念先人的節日)清明節除了紀念先人，你還可以做些什么?(交流照片，分享春天的各種活動，讓幼兒感知春天是踏青的最好時候)3、清明節的食物清明節我們還可以吃一種好吃的節日食物，知道是什么嗎?(幼兒自由講述不給予正確答案)請在食物圖片中尋找出清明節的節日食物(說說食物的名稱及為什么它是清明節節日食物，幼兒自由講述依然不給予正確答案)(出示遮蓋的食物)：用感官體驗一下食物的外形、軟硬程度、香味品嘗青團，知道青團是清明節的食物。結束教學活動。【第三篇】活動目標：1、能用連貫的語句講述自己清明節去哪里玩了，初步了解清明節的民俗習慣。2

6、、知道清明節是紀念先人的日子，大家都會去給祖先掃墓的，也是出游踏青的好機會。活動準備：青團，圖片PPT(小朋友旅游的錄像或照片)。活動過程：1、4月4日清明節4月4日我們都休息在家，你知道為什么要放假嗎?(因為過清明節)遇到節日就要放假，你還知道些什么節日呢?這些節日我們都可以做些什么?(將幼兒知道的節日用圖示表示出來，分享對節日的了解)原來我們要過這么多的節日，分一分哪些是我們中國特有的節日，哪些是外國人也過的節日?(幼兒將節日圖示進行分類)形成概念：中國節日、世界節日清明節是中國節日還是世界節日呢?為什么?(繼續分清中國節日和世界節日的區別)2、清明節你去了哪里清明節你和爸爸媽媽都干了些什么?(回憶節日過程)看PPT你們猜猜這個小朋友清明節去了哪里?都干了些什么?分享與交流：你去上過墳嗎?記得是上誰的的墳?你們都做了些什么事情?(初步知道清明節是用來紀念先人的節日)清明節除了紀念先人，你還可以做些什么?(交流照片，分享春天的各種活動，讓幼兒感知春天是踏青的時候)3、清明節的食物清明節我們還可以吃一種好吃的節日食物，知道是什么嗎?(幼兒自由講述不給予正確答案)請在食物圖片