1、第 第 頁德育工作計劃6篇 德育精選工作計劃篇1 本學期，我擔負高二七班的班主任，現將本學期的班務工作計劃如下： 一、繼續抓好班級建設，營造良好班風學風，創建班集體。 首先，進一步明確班委會的職責和義務，建立班長值周制度，定期組織召開班干部會議，指導他們順當開展班委工作，發揮班干部的示范帶頭作用，并在工作過程中不斷指導和培育他們的各種技能。使他們成為班主任的得力助手。 其次，要與同學們坦誠相待，促成心與心的溝通，樹立同學的信心，激發他們勤奮學習的熱忱，利用好月考后的分析總結和閱歷溝通，援助同學養成良好的學習方法，鼓舞同學在學習和生活中要相互援助，團結友愛。 同時還要著重加強對同學的養成教育，加

2、強常規管理，在平常的工作中，細心觀測同學的言行舉止，對涌現的問題耐煩細致的勸服和教育，用自己的愛心去感化同學，以自己的言行做同學的表率。 二、建立同等友好的師生關系，做同學喜愛的班主任。 在工作中要同等的對待每一位同學，力爭建立一種和諧、信任和相互尊敬的師生關系。嘗試“五心”工作模式，即愛心、耐煩、信心、細心和恒心。用愛心感化同學，用耐煩勸服同學，用信心激勵同學，用細心照看同學，恒心為每一位同學負責。尤其是對待問題同學，要給他們以愛心，進行勸服和教育，循循誘導，喚起他們的悔改之心。另外，要以寬容的胸懷對待同學。正確對待同學的錯誤，使師生促成心與心的交融、情與情的共鳴。 營造一種同等、和諧、友好

3、的師生關系，做同學喜愛的班主任，使班務工作順當開展。 三、觀賞每位同學，培育同學健康的心理。 心理健康要求同學具備自信心、進去心、意志力等健康的心理品質。在教育教學中，要特別關注同學的心理健康教育。本學期計劃從以下幾方面抓起 多利用嘉獎的方法，保持同學的學習熱忱和積極向上的心理。需要表揚是每個人的天性，嘉獎能滿意同學的需要，使同學感受到勝利的喜悅，感到老師對自己的愛惜，進而做到自尊、自信，積極向上；同時，嘉獎還可以繼續激勵同學挖掘自身潛力。平常要擅長發覺同學的閃光點，并適時的表揚和鼓舞，調動同學的學習熱忱，使同學保持積極向上的心態，穩定的心情，漸漸形成健康心理。 合理利用獎懲機制，月考結束后，

4、要仔細分析總結，給同學以確定和鼓舞使同學找出差距，積極進取。 平常要對同學進行情感教育，援助同學明確目標，樹立抱負，使同學具有生活的目標和奮斗的理由，計劃召開“激揚的青春”，“心理健康教育”等主題班會，加強對同學的抱負教育，激發同學的積極情感，培育同學的自信心和獨立人格，促進同學身心健康進展。 四、用進展的眼光看待同學，因材施教，全面育人。 老師要尊敬同學的個體差異，盡量發揮同學的性格特長，擅長挖掘同學自身的潛能，發覺同學，尤其是學困生和問題同學身上的“閃光點”，調動同學的積極因素，多運用鼓舞性和激勵性的語言。同時，要仔細做好對同學的綜合素養考評，調動同學內在的積極性和主動性，挖掘和援助有特長

5、的同學，引導同學全面進展方。 五、多和家長聯系。 實時與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數，隨時了解孩子的學習習慣和在校的生活狀況以及思想動態。對問題同學的教育，要不斷地取得家長的協作。使家長的關懷和支持成為班主任工作的須要補充。 最末，要不斷提高自己的管理技能，能夠合理的處理一些突發事項，要不斷的努力，虛心向各位老師學習，使我班的整體水平有更大的提高。 德育精選工作計劃篇2 一、指導思想： 初三班級的同學面臨著人生的又一次十字路口，心理繁復，起伏改變大，心情易受四周事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜進展，因此班主任與同學建立和諧、同等的師生關系，把自己置于集體的一員，努力使自

6、己成為與同學人格同等、心靈相通、情感交融的伙伴和伙伴，就勢在必行。 班主任工作的一個重要方面就是教育引導同學正確端詳、分析社會現狀，初步樹立同學的正確人生和科學世界觀，精確把握自己的人生航向。同時，積極協調并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系，教育同學樹立遠大抱負，開拓創新，遵守法律，抓緊時間，刻苦努力學習，爭取在中考取的優異成果，為將來實現自己的人生目標邁進堅實的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。 二、工作目標： 目標：力爭區或校先進班集體。 班風：團結進取、拼搏奮進、歡樂學習。 以愛拼才會贏為主題，以“努力、求實、勤奮、拼搏”為主線，以“勤奮制造奇跡，勝利來自努力

7、”、“知識轉變命運、奮斗成就將來”來激勵同學，促使他們樹立信心、鼓足志氣，最末沖刺。 三、詳細工作： 1、繼續抓好班風建設，帶動良好的學風。 班風與學風的建設徑直關系的一個班級的升學水平，本學期我班要在以前的基礎上更進一步，要認仔細真做好同學的常規教育工作，營造一個積極向上的班集體。抓好同學的常規教育，強化中同學日常行為規范的落實，培育同學良好的行為習慣。使同學講文明、講禮貌，尊紀守法的好少年。 2、向同學進行思想品質教育。 端正學習立場，明確學習目的。提高學習愛好，使同學主動學習，提高學習成果。鼓舞同學大膽創新，勇于探究。為祖國培育創新人才。 3、加強中下生的輔導轉化工作。 著重對同學的學法

8、指導。這是提高全班成果的關鍵所在，所以這個學期肯定要抓好對中下生的輔導和轉化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平常盡量多下班，了解中下生的學習困難，盡可地提高中下生的學習成果，從而進一步提高全班總體成果。加強與各任課老師的聯系，以對學習困難者聯手援助。 針對各科的特點，要常常性地與各任課老師爭論各科的學習方法，并實時地向同學介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術。另外，繼續開展“一幫一”活動，盡量提高中下生的學習成果。 4、積極參與學校組織的各項活動，使同學在活動中受到教育。 5、健全班委會，明確分工，提高同學的管理技能。 6、仔細召開好主題班會；非常鐘隊會；自習課著重培

9、育同學良好的心理素養。今年是升學的關鍵，所以要利用有效時間開展各類的學科趣味競賽或游戲，這樣不但對學習有好處，而且可以提高同學們的學習愛好。另外，還要多召開關于抱負，前途教育的主題班會，使他們能以最好的心理狀態去迎接中考。 7、重視同學的心理健康教育，有的放矢地開展工作。初三同學學習任務重，他們面臨著畢業、升學，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。假如不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。 一旦發覺同學心理存在問題就實時對癥下藥，標本兼治，班主任要幫助任課老師對同學進行細致的談心，分析問題，進行家訪，尋求和家長的溝通。援助同學依據自己的

10、學習現狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。 德育精選工作計劃篇3 德育工作是素養教育的組成部分，對同學健康成長起著導向動力和保證作用。為了加強德育工作，培育同學的創新精神和實踐技能，養成良好的思想品質和行為習慣，把同學培育成具有健全人格，全面進展，性格突出，高素養的人才。特制定此計劃。 一、指導思想 仔細落實德育工作制度，堅持德育領先，樹立全員育人意識，形成深厚的育人氛圍，確定把德育工作真正融入育人的全過程，努力發揮德育在班級工作中導向、動力和保證的作用。確定德育目標，寓德育于教學之中，做到有機滲透，在新的實踐中實現德育工作新的創新進展，以愛國主義教育為主線，以日常行為養成教育

11、為基礎,著力提高同學的道德素養性格心理品質，為同學的健康進展，主動進展奠定思想道德基礎。 二、詳細實施 1、加強班級管理 1)開展班級教育活動，充分發揮晨讀、班會和隊會的作用。 2)制定班級激勵機制，完善班級光榮榜的利率，定期公布班級的好人好事。 3)加強班級日常管理，利用學校開展的各項評比活動，把養成教育落到每位同學身上，規范同學的言行，形成良好班風。 2、強化行為養成教育 1)進行禮貌待人，講文明、守紀律的教育。 主動有禮貌地稱呼自己所接近的人，并主動熱忱運用禮貌用語。 a、能主動地遵守本班的各項規章，能夠掌握自己的行為。 b、能夠遵守公共場所的秩序和衛生要求，如不隨地吐痰，不折花草等。

12、2)、有目的、有計劃地培育友愛謙讓，老實的優良品質。 a、培育對同伴友愛相處，說話和氣，關懷小伙伴， b、逐步學會自己解決彼此之間的糾紛。發生爭吵，講道理，不動手、不罵人。 c、相信自己的能量，做事有信心，學會自我愛護。 d、講實話，做錯了事敢承認。 3)、愛父母、愛老師、愛集體。 a、知道父母的工作及其對社會有意義。敬愛父母、關懷父母，情愿援助父母做些事。 b、知道老師工作辛苦。能敬愛老師，援助老師，聽從老師教育。 c、知道自己是集體一員，積極主動參與集體活動。在活動中進一步培育集體感、道德情感。 4)、培育積極心情、主動精神和活潑開朗的性格。 a、積極主動和小伙伴交往。培育同學對四周的事情

13、感愛好，敢于說出自己的想法。 b、積極開心參與班內的各項活動，引導同學自由表現自己的愛好和愛好。 c、教育同學能諒解別的小伙伴的缺點的錯誤，不譏笑別人。 5)、向兒童講解一些簡約的現實中常見的事理，使同學能獲得最最少的是非觀念。 a、進行綠化愛護環境，愛惜草坪，不摘花的教育。進行環保主題教育活動，并向家長宣揚環保知識，爭當“環保不衛士”。 b、具有初步評價別人的行為，情愿學習同伴的優點，不譏笑別人的缺點和缺陷；自己有進步不驕傲，情愿克服缺點。 c、初步分清好與壞、是與非、正確與錯誤、真與假、美與丑、善與惡。學習好的榜樣，不學不仿照不良行為。 3.、深化愛國主義教育 1)、愛國主義教育是學校德育

14、工作的主線，在當前，加強對同學的愛國主義教育非常迫切。我們不僅要告知同學為什么愛國，更要告知同學怎樣做才是愛國，愛國首先從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學、愛學校做起。 2)、結合重大節日、紀念日清明節、五一勞動節、端午節、六一兒童節等適時地組織活動對同學進行愛國主義教育。 德育精選工作計劃篇4 作為三班級班主任，既要抓好同學的學習，又要做好同學的思想工作。教育同學如何學習，如何做人，是本學期的重點工作。 一、指導思想： 以新課程教育要求為理念，以素養教育為導向，教書育人。不僅要教同學如何學習，更要交同學如何做人，即學會學習，學會做人。這是班主任的中心工作。 二、詳細工作： 1、抓好同學的常規管

15、理，使同學養成良好的學習習慣和行為習慣，做到嘴勤、腿勤，常常檢查紀律、衛生，發覺問題實時向同學說明，常常在課間時候深入到班級，在沒有非常狀況時爭取節節課下到班級，約束同學的言行，保持課間教室和走廊的秩序，逐步使同學養成良好的行為習慣。 2、作好班級同學的思想工作，確保同學的穩定。常常找同學談話、談天，了解同學的學習、家庭狀況，思想動態，以及對班主任老師和學校的看法與要求，同時也把老師的想法與要求傳達給同學。 所以，本學期爭取每一個星期與2名3名同學進行一次談話。同時，要常常與同學家長保持聯系，常常與家長打電話，把同學在學校的表現實時報告給家長，爭取家長的能量共同教育管理同學。特別是同學沒有按時

16、到學校上課時，更要實時給家長打電話，詢問清晰，以防萬一，減削不須要的麻煩。 3、重視安全、法制教育，提高同學的安全意識，確保同學在學校、在家的人身安全。人們常說，安全無小事，安全重于泰山，所以，作為班主任，就要特別重視對同學的安全教育。利用黑板報，班會等形式，常常向同學宣揚安全用電、安全用火、遵守交通規章、遵守法律，發覺擔心全隱患要馬上離開并報告老師或學校。教育同學上學不能帶各種管制刀具，假如帶到學校，將馬上沒收。 4、關懷體諒單親無親同學的學習與生活，讓這個非常的群體感受到老師、學校的暖和。班級單親無親同學占班級人數的三分之一，關懷他們是自己的工作。建立單親無親檔案，每周與2名3名同學進行談

17、天、談話，了解他們的思想動態，家庭狀況，身體狀況，父母的相關狀況，讓這些同學時刻感受到老師的暖和與關愛，使他們不再孤獨與冷漠。 5、加強對班級的管理，確保班級秩序的穩定與班級各種公用備品的完好。教育同學下課不要在教室內、走廊里打鬧，大聲喧嘩，一律右側通行。教育同學愛惜班級、學校，樹立以班級、學校為家的思想，愛惜學校的一草一木。對班級的桌椅實行實名制，門、窗、燈等實行責任制。作到責任到位，誰涌現問題誰負責的制度。 6、引導同學積極參與學校及各個部門組織的各項活動，并爭取在各項活動中取得好成果。三月份，參與學雷鋒的活動，主要在班級內部進行，教育同學為班級做一件好事，四月份，參與清明節祭掃革命烈士墓

18、的活動，對同學進行革命傳統教育，五月份。利用“五一”國際勞動節的時機，參與美化學校的植樹、種花勞動。 7、關懷學困生，援助智優生，使他們各有所長，各有所優。對待學困生，要耐煩細致，諄諄教導，援助他們樹立戰勝困難的信心，克服自卑的心理，加強他們的信心。對待智優生，為他們制造自我呈現的機會，制造學習的機會，學習的空間，并常常教育他們要虛心，進取，樹立遠大的奮斗目標。 8、班主任老師在教育同學管理班級的過程中，還要堅持理論學習，提高自己的管理班級的水平。堅持參與學校正教處組織的班主任學習，堅持參與市里進修學校組織的班主任學習，堅持利用業余時間學習各種書籍，使自己的管理水平不斷上升。 9、加強自己的師

19、德建設，使自己成為一名品德良好的人民老師。學習中學校老師師德規范，喜愛同學，決不打罵同學，體罰同學，決不亂收費，決不給同學攤派各種學習資料。敬崗愛業，無私奉獻，以身正為范，去感染同學，去感染家長。做一名讓學校領導老師放心的老師，做一名讓同學喜愛信服的老師，做一名讓同學家長敬佩的老師。 德育精選工作計劃篇5 一、工作目標 1、強化同學行為習慣養成教育，提高同學自我管理技能。2、通過各種教育活動，使同學學做真人。 二、工作重點： 1、常規管理工作常抓不懈。 通過對同學日常行為規范的檢查評比，促進班級建設。充分發揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新奇、主題鮮亮的班會課. 2、繼續開展“文明禮儀

20、”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、板報宣揚及各種小型文體活動，培育同學的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。 三、詳細工作 (一)加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。 1、加強班級德育環境建設。要花大力氣建設好一支頑強有力的班委隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工。 2.充分發揮班干部工作的作用，擴大班干部的影響。班干部在同學中的影響是不可低估的，他們應當是同學的榜樣。要定期對隊員、班干部進行培訓，充分發揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。 (二)常規教育常抓不懈 1、抓好行為規范教育。開學第一個月，要利用班會組織同學仔細學習貫徹一日常規七子歌、學校

21、生日常行為規范，通過對 盼望對您有所援助，感謝下載與閱讀！ 同學集中進行行為規范系列教育，強化訓練，培育同學自我約束、自我管理的技能。通過詳細的強化訓練，充分發揮同學的主體作用，讓同學自主組織活動、管理評價，逐步使同學從“要我這樣做”轉變為“我應當這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養成教育，讓同學終身受益。 (三)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。 1、以學校禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。加強同學文明禮儀規范教育。從平常的一點一滴做起，培育同學文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。 2、感恩教育。本學期繼續開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛

22、同學、愛身邊的人開始，對予以自己關懷和援助過的人應抱有感恩之心。通過主題班會等形式對同學進行教育，使同學學會關懷、學會做人。 (四)依據同學年齡特點，抓好同學管理。 同學在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，依據三班級同學的特點，抓好同學不同階段的管理和教育，有利于同學的健康進展。因此，本學期以三班級同學的特點，合理安排活動，制定按部就班的德育養成程序，以培育同學的競爭及誠信自強的意識。 (五)加強問題同學的教育與轉化 問題同學轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實，耐煩細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批判、多鼓舞，少指責，多援助。 盼望對您有所援助，感謝下載與閱

23、讀！ (六)法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。 充分利用班會課、國旗下講話等進行普法教育，加強法律意識和法制觀念，使同學知法、懂法、守法。 (七)加強心理健康教育，使同學形成健全人格 心理健康教育是新形勢下需要重視的重要內容，要開展好同學的心理健康教育、青春期教育。做好同學心理的疏導，(八)繼續抓實兩操工作。 堅持陽光大課間活動，通過活動促進同學的身心健康。對課間操和眼保健操要加強檢查。(九)安全教育 通過同學自我教育、自我管理，使同學樹立安全意識，教育和引導同學不參加有害身心健康的電子游戲、不到網吧上網，重視同學的交通安全教育，加強防范意識教育，創建安全文明的學校。在新學期將繼續根據計

24、劃仔細執行，將德育工作落到實處，積極主動地、創新性地開展工作，開創學校德育工作的新局面。 感謝您的閱讀，本文如對您有援助，可下載編輯，感謝 德育精選工作計劃篇6 一、班級現狀分析： 我們班36個孩子，大部分都是大班徑直提拔上來的，生活習慣和學習技能都進展的不錯，也有少數是轉同學。在我的班上，孩子們對四周的事情很新奇，喜愛聽故事和讀童謠。但是有許多孩子缺乏語言表達技能，不情愿大膽表達，回答下列問題時不能用完整的文字表達；有的孩子10以內不會加減法。 生活中：大部分孩子可以留意個人衛生，自己清潔碗勺。有的孩子吃飯慢，中午不能好好午休，白天睡覺后被子和床展凌亂。有些孩子愛護不好自己的學習用品，桌椅，桌面也很臟。 在社會進展方面：雖然我們是新合并的班級，但是大部分孩子都能和同齡人相處的很好，知道一些合作的基本原那么，對對方也很熱忱。有些孩子性格內向，喜愛獨處，融入集體意識淡薄。所以我們會采用集體統一教學，加強個別輔導的模式，把孩子教育好，讓孩子在統一進步的前提下發揮自己的性格，在進入學校之前的一年里從身心兩方面做好預備，為進入學校打下堅實的基礎。 二、定期訓練和生活學習習慣的培育 1、照看好自己，小便，洗衣服，大小便后飯前洗手，養成良好的個人衛生習慣。 2、可以用正確的方式洗臉漱口，同時養成早晚在家自覺刷牙的習慣 3、同學在課堂上能獨立自覺地學習和思