1、表達技巧鑒賞詩歌的表達方式表達技巧表現手法表達方式表現手法表達方式記敘議論抒情描寫【例】策勛十二轉，賞賜百千強。【例】東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。【例】月下飛天鏡，云生結海樓。【例】安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。記敘人物經歷或事件過程。用生動形象的語言具體描繪和刻畫。對人和事物表示的意見看法。表達作者的主觀感情。抒情方式直接抒情直抒胸臆：安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。間接抒情借景抒情、寓情于景：夕陽西下幾時回？借事抒情：復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。借古諷今：商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。托物言志：不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。用典（抒情）：報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死

2、。（表現手法）（表現手法）賞析步驟明手法+闡運用+析效果明手法：準確指出用了何種手法；闡運用：結合詩句內容解釋如何運用這種手法；析效果：這種手法的效果或作用以及如何傳達出詩人的情感。例題解析【答案示例】運用了借景抒情的藝術手法。詩人借助對“青苔”“紅樹”以及雨景、月色的描寫，營造出冷寂、凄清的氛圍，抒發了悲愁、孤寂和思親的情感。【例】詩歌最后兩句運用了怎樣的藝術手法？抒發了怎樣的思想感情？端居李商隱遠書歸夢兩悠悠，只有空床敵素秋。階下青苔與紅樹，雨中寥落月中愁。【注】端居：閑居 。素秋：秋天的代稱。描寫手法人物的外貌、語言、動作、心理、神態描寫細節描寫、環境描寫渲染、烘托、襯托、對比白描、工筆

3、動靜結合、以動襯靜、化靜為動、化動為靜想象、聯想、虛實結合、化虛為實、化實為虛側面描寫、正側結合、點面結合、意象疊加視角變化（遠、近、高、低、俯、仰）多角度描寫（視、聽、味、觸、嗅）（表現手法）描寫手法對人物、景物、事件等表現對象的富有特色的細小環節的描寫。【例】白頭搔更短，渾欲不勝簪。細節描寫【作用】刻畫人物形象，表現事物特征；表達復雜、細微的思想感情；增強詩歌的形象性和藝術感染力，深化詩歌的主題。“搔頭”是對詩人動作的細節描寫，寫出了詩人憂愁萬分、憔悴不堪的情狀，含蓄、生動地表現了詩人憂國傷時、念家悲己的思想感情。描寫手法對人物所處的具體的社會環境和自然環境的描寫。【例】浩蕩離愁白日斜，吟

4、鞭東指即天涯。環境描寫【作用】點明時間（時令），描繪景象；渲染氣氛，烘托心情（情感），襯托形象；為下文做鋪墊。“白日斜”運用環境描寫，點明時間，寫出了夕陽西下，黃昏將至的景象，烘托了詩人心中的無限離愁。描寫手法對環境、景物等作多方面的正面描寫，以突出形象，營造意境。渲染【例】兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。連用“黃”“翠”“白”“青”四種鮮明的顏色渲染，織成一幅絢麗圖景。描寫手法從側面用筆，對其他事物進行描述，作為陪襯，使所“托”的事物更加鮮明突出。多用景物描寫來烘托人物心情或氛圍。【例】岱宗夫如何？齊魯青未了。烘托“青未了”以一望無際的青翠之色烘托泰山的高聳入云，也蘊含著詩人對祖國河山的熱愛

5、之情。【例】羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發征夫淚。“羌管悠悠霜滿地”一句，以如霜的月光為背景，烘托了征人凄婉的愁思。描寫手法利用事物間的近似或對立的條件，用一些事物為陪襯來突出所要表現的事物。襯托正襯：用類似的事物襯托所描繪的事物。反襯：用相反或相異的事物襯托所描繪的事物。（以動襯靜）【例】桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。 【例】蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。【例】昔我往矣，楊柳依依。（以樂景襯哀情）描寫手法對比把兩種對立的事物或者同一事物的兩個不同方面放在一起相互比較。兩種對立的事物一般無主次之分。 【例】朱門酒肉臭，路有凍死骨。襯托為了突出主要事物，用相似、相關、相反的事物作為背景，有主次之分

6、，陪襯事物是說明被陪襯事物的；是用來突出被陪襯事物的。【例】蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽。對比與襯托描寫手法用細膩的筆觸對重點描寫對象作精細地刻畫和描繪，文字絢麗，色彩斑斕。工筆白描用最簡練的筆墨，不加烘托，描畫出鮮明生動的形象。文字簡練樸素，不加渲染。【例】柴門聞犬吠，風雪夜歸人。【例】野徑云俱黑，江船火獨明。用樸素簡練的文字描摹形象。用樸素簡練的文字描摹形象。詩人用白描的手法，寥寥幾筆勾畫出暮雪中的山村圖景，直敘旅途中雪夜投宿的見聞，不加渲染，而意思曲折、深刻。描寫手法既描寫動態景物，也描寫靜態景物，動態與靜態相映成趣，從而更好地描繪景象。動靜結合【例】四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。動

7、與靜千嶂、孤城、長煙、落日，這是靜； 邊聲、號角則是伴以聲響的動。動靜結合，展現出一幅充滿肅殺之氣的戰地風光圖畫，形象地描繪了邊塞特異的風景。描寫手法以動態的景物來反襯靜態的景象，從而烘托出一種更靜謐的氛圍。以動襯靜【例】萬籟此都寂，但余鐘磬音。動與靜以動襯靜，用鐘磬裊裊清音映襯寺廟萬籟俱寂的寧靜。同時也和作者向往佛門清凈的心情相吻合。描寫手法為原本靜態的事物賦予動態。為畫面賦予動感，增強詩歌的感染力。化靜為動動與靜【例】山隨平野盡，江入大荒流。“隨”“入”二字，化靜為動。“隨”字將群山與平野位置的逐漸變換、推移，真切地表現出來，給人以空間的流動感。“入”字寫出遠處水天相接，仿佛江水流入原野，

8、給人無限的想象空間，蘊含著詩人喜悅的心情和蓬勃的朝氣。描寫手法動與靜把動態的事物當作靜態的事物來寫，從而更好突出景物特點。化動為靜【例】日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。描寫手法 這首詞運用了多種描寫方法，請你列舉兩種。行香子秦 觀 樹繞村莊，水滿陂塘。倚東風，豪興徜徉。小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。 遠遠圍墻，隱隱茅堂。飏青旗，流水橋旁。偶然乘興，步過東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。例題解析【答案示例】 白描：這首詞以白描的手法，如村莊、塘水、小園、各種花等，勾勒出一幅春光明媚、萬物競發的田園風光圖。描寫手法 這首詞運用了多種描寫方法，請你列舉兩種。行香子秦 觀 樹繞村莊，水滿

9、陂塘。倚東風，豪興徜徉。小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。 遠遠圍墻，隱隱茅堂。飏青旗，流水橋旁。偶然乘興，步過東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。例題解析【答案示例】動靜結合：“樹繞村莊，水滿陂塘。倚東風、豪興徜徉”兩句表現的是靜景，“偶然乘興，步過東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙”幾句則是動景；動靜結合起來，便組成了一幅春意盎然的宋代農村畫卷。 描寫手法虛與實實客觀世界中存在的實象、實事、實境 虛想象之景聯想之景未來之景已逝之景仙鬼神怪夢境描寫手法把抽象的述說與具體的描寫結合起來，或把眼前現實的描寫與回憶、想象結合起來，從而開闊意境，渲染烘托，突出中心。虛實結合【例】君問歸期未有期，

10、巴山夜雨漲秋池。 何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。虛與實詩中兩次寫到“巴山夜雨”。第一次實寫，是作者身臨其境之景；第二次虛寫，是作者想像團聚時刻、西窗共話時的回憶之景。虛實結合，表現了作者對對方的思念之情。描寫手法把抽象的心緒情感等物化，變無形為有形。從而化抽象為具體，使情感變得具體形象。化虛為實【例】問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流。化景物為情思。化實為虛【例】自在飛花輕似夢,無邊絲雨細如愁。虛與實描寫手法正側結合【例】回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。用樸素簡練的文字描摹形象。用樸素簡練的文字描摹形象。既從正面描寫，也從側面描摹，兩者結合起來以突出人或物的特點。點面結合先以簡練的筆調勾勒出

11、闊大的背景，再著意寫出該畫面中的一個細節，或與畫面相比顯得細小的形象。從而多方面地烘托、展示描寫對象的特征。【例】千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。描寫手法意象疊加【例】枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。也叫意象組合，全部用名詞或名詞性短語，經過選擇組合，巧妙地排列在一起，構成生動可感的圖象，用以烘托氣氛，創造意境，表達情感。運用了大量名詞，將“枯藤”“老樹”“昏鴉”“古道”“西風”“瘦馬”等意象疊加起來，組成了一幅蒼涼的深秋晚景圖，抒發了作者漂泊天涯的孤寂愁苦之情。【例】“遙看是君家，松柏冢累累。” 兔從狗竇入，雉從梁上飛。 幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。 亂花漸欲迷

12、人眼，淺草才能沒馬蹄。描寫手法遠、近、高、低、俯、仰視角變化（遠景）（近景）（仰視）（俯視）描寫手法視覺、聽覺、味覺、觸覺、嗅覺多角度描寫【例】角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。（聽覺、視覺）【例】疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。（視覺、嗅覺）【例】沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風。（觸覺）【例】梅子流酸濺齒牙，芭蕉分綠上窗紗。（味覺、視覺）其他手法以小見大在表現大題材時，詩人不是敘述描寫大事件、大場面，而是著眼于小事情、小景象，通過“小事”“小物”“小景”來反映大境界、大主題。【例】東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。詩人以小見大，借“二喬”的命運暗示東吳的命運，把硝煙彌漫的戰爭勝負寫得非常含蓄、形象。其他手法起興先言他物，以引起所詠之物。【例】蒹葭蒼蒼，白露為霜。（興、借物起興、托物起興）象征根據事物之間的某種聯系，借助某人某物的具體形象（象征體），以表現某種抽象的概念、思想和情感。以“蒹葭”起興，展現了一幅蕭瑟冷落的秋景圖。【例】欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山