1、2023學(xué)年八上物理期末模擬試卷注意事項(xiàng)1考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題1甲、乙兩個(gè)正方體的邊長(zhǎng)之比是2：3，質(zhì)量之比是4：3，那么甲、乙兩物體的密度之比是（ ）A8：3B2：1C1：3D9：2.2有關(guān)物態(tài)變化，下列解釋正確的是A露的形成是液化現(xiàn)象B霧的形成是汽化現(xiàn)象C冰的形成是凝華現(xiàn)象D霜的形成是凝固現(xiàn)象3下列估測(cè)符合實(shí)際的是（ ）A成年人正常步行的速度約1.2m/sB人感覺最舒適的溫度為30C物理

2、課本的長(zhǎng)度約40cmD一只普通的2B鉛筆的質(zhì)量約為500g4如圖為“測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)，圖中停表的示意圖分別表示小車通過斜面A、B、C三點(diǎn)的時(shí)刻，B點(diǎn)是全程AC的中點(diǎn)，小車從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)的過程中，以下說法錯(cuò)誤的是A小車在下滑的過程中，以木塊為參照物，小車是運(yùn)動(dòng)的B實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了使小車在斜面上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間長(zhǎng)些，應(yīng)減小斜面的傾角C小車AB段運(yùn)動(dòng)所用時(shí)間大于BC段運(yùn)動(dòng)所用時(shí)間D若小車在AB和BC這兩段的平均速度分別為v1和v2，則小車在AC段的平均速度為5甲物質(zhì)的密度為5 g/cm1，乙物質(zhì)密度為2 g/cm1，各取一定質(zhì)量混合后密度為1 g/cm1假設(shè)混合前后總體積保持不變，則所取甲、乙

3、兩種物質(zhì)的質(zhì)量之比是A54B45C52D256下列數(shù)據(jù)中最接近生活實(shí)際的是（）A人眨眼一次的時(shí)間約5sB某中學(xué)生的質(zhì)量約為45kgC教室天花板離地面的高度約8mD人體感覺舒適的氣溫約377下圖四種情況中所成的像，是實(shí)像的是A幻燈機(jī)B在岸上看到水中的魚C放大鏡成的像D水面上的倒影8某家庭電路的部分電路如圖所示，其中甲、乙兩處分別裝用電器和開關(guān)。對(duì)此電路，下列說法正確的是（）A零線上也可以同時(shí)安裝保險(xiǎn)絲B甲處應(yīng)裝用電器，乙處應(yīng)裝開關(guān)C甲處應(yīng)裝開關(guān)，乙處應(yīng)裝用電器D當(dāng)保險(xiǎn)絲熔斷后，可以用銅絲代替9根據(jù)圖示判斷甲、乙密度的大小關(guān)系（）A甲乙B甲乙C甲=乙D沒有關(guān)系10在實(shí)施科學(xué)探究的過程中，所涉及到的

4、主要環(huán)節(jié)順序正確的是（）A提問、猜想、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并收集證據(jù)、分析和評(píng)估B猜想、提問、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、結(jié)論和評(píng)估、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并收集證據(jù)C設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并收集證據(jù)、提問、猜想、評(píng)估D分析和論證、提問、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、猜想、結(jié)論和評(píng)估、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)11小紅用調(diào)好的天平測(cè)一木塊的質(zhì)量，天平的最小砝碼是5克。她記錄了木塊的質(zhì)量最38.2g。整理儀器時(shí)，才突然發(fā)現(xiàn)木塊和砝碼的位置放反了，則該木塊的實(shí)際質(zhì)量應(yīng)是（）A33.2gB43.2gC31.8gD35.8g12關(guān)于密度，下列說法正確的是（）A把一塊磚切成體積相等的兩塊，密度變?yōu)樵瓉淼囊话隑鐵的密度比水的密度大，表示鐵的質(zhì)量比水的質(zhì)量大C密度不同的兩個(gè)物體其質(zhì)

5、量可能相同D密度相同的兩個(gè)物體其質(zhì)量一定相同二、填空題13如圖所示，是光斜射到空氣和玻璃界面上，發(fā)生了反射和折射現(xiàn)象。則_是法線，入射光線為_，反射角為_度，界面_邊是玻璃。14小明在一次郊游時(shí)拾到一塊疑似玉石的小物件，用天平進(jìn)行測(cè)量質(zhì)量。當(dāng)天平平衡時(shí)所用砝碼和游碼的位置如圖所示。它的質(zhì)量為_g。若在稱量時(shí)將小物件與砝碼在砝碼盤的位置放反了，_稱出物體的質(zhì)量（選填“不能”或“能”）。15如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)和物體A保持靜止?fàn)顟B(tài)，則物體A的質(zhì)量為_；使彈簧測(cè)力計(jì)內(nèi)部彈簧發(fā)生形變的力是_（選填序號(hào)：物體A的重力；彈簧對(duì)物體A的拉力；物體A對(duì)彈簧的拉力）（g10N/kg）。16水比砂石的比熱容大，同

6、質(zhì)量的水和砂石吸收同樣多的熱量，_的溫度升高得多。水和砂石質(zhì)量相等，降低同樣多的溫度，_放出的熱量多，在炎熱的夏天，赤腳在石子路上行走感到燙腳，而在河水里行走感到?jīng)隹欤@是因?yàn)開的比熱容較小。三、實(shí)驗(yàn)題17（8分）小明所在的物理興趣小組的幾名同學(xué)用斜面和小車來測(cè)量平均速度，如圖所示。(1)本實(shí)驗(yàn)的原理是_；除了圖中已有的器材之外，要完成實(shí)驗(yàn)，還必須用到的器材是_；(2)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，斜面與水平桌面的角度越小，實(shí)驗(yàn)中時(shí)間的測(cè)量越容易，這是因?yàn)開；(3)小車在斜面上某段滑過斜面時(shí)的始、末位置如圖所示，小車滑過的路程約為_；若小車滑過這段路程所用時(shí)間為2.5s，則小車在這段時(shí)間內(nèi)的平均速度為_。18（

7、8分）小明在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：（1）如圖甲所示，小明將凸透鏡正對(duì)這太陽光，調(diào)整凸透鏡與光屏的距離，在光屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑，該透鏡的焦距是_cm（2）在如圖乙所示實(shí)驗(yàn)裝置中，應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰的中心，光屏中心，凸透鏡的光心，使三者位于_，這樣做的目的是_（3）下表是小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的幾組數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345物距/（cm）302015105像距v/（cm）15203040/第3次實(shí)驗(yàn)在光屏所成的像是倒立的、_的實(shí)像，在放大鏡、照相機(jī)和投影儀中，成像情況與此類似的是_第5次實(shí)驗(yàn)光屏_（選填“能”或“不能”）接收到像通過觀察數(shù)據(jù)，老師發(fā)現(xiàn)表格中第_次數(shù)據(jù)是編造的在第1次實(shí)驗(yàn)過程中

8、，小明向小麗借來一副眼鏡，并將其放在物體和凸透鏡之間，保持光屏的位置不變，發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊，此時(shí)小明把物體遠(yuǎn)離透鏡方向移動(dòng)，發(fā)現(xiàn)光屏上又成清晰的像，說明這眼鏡的鏡片是_透鏡，小麗視力的缺陷是_（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）（4）下列是小明實(shí)驗(yàn)過程中一些現(xiàn)象的描述，正確的是_A發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)三者位置都找不到燭焰的像，可能是凸透鏡選擇的焦距太小了B實(shí)驗(yàn)過程中，蠟燭因燃燒而變短，則燭焰在光屏上的像會(huì)下移C實(shí)驗(yàn)時(shí)有個(gè)小飛蟲停在凸透鏡表面，則光屏上所成實(shí)像將被遮擋一部分D取一只與原實(shí)驗(yàn)中焦距相同但鏡面直徑較小的凸透鏡，替代原來的凸透鏡再次實(shí)驗(yàn)，所成的像與原來的像相比，像大小沒有變化但是變暗一些1

9、9（8分）某探究小組為了探究小車在桌面上的直線運(yùn)動(dòng)，用自制“滴水計(jì)時(shí)器”計(jì)量時(shí)間。實(shí)驗(yàn)前，將該計(jì)時(shí)器固定在小車旁，如圖(a)所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)，保持桌面水平，用手輕推一下小車。在小車運(yùn)動(dòng)過程中，滴水計(jì)時(shí)器等時(shí)間間隔地滴下小水滴，圖(b)記錄了桌面上連續(xù)的6個(gè)水滴的位置(已知滴水計(jì)時(shí)器從第一個(gè)水滴滴下開始計(jì)時(shí)，30 s內(nèi)共滴下46個(gè)小水滴)。（1）該小組同學(xué)根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)判斷出小車做變速運(yùn)動(dòng).小車在AD兩點(diǎn)間運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為_s，平均速度大小為_m/s。（2）由圖(b)可知，小車在桌面上是_(選填“從右向左”或“從左向右”)運(yùn)動(dòng)的。四、作圖題20（8分）根據(jù)圖中所示的實(shí)物連接圖，在方框內(nèi)畫出電路圖。21（

10、8分）在如圖所示的方框中填上適當(dāng)?shù)耐哥R。（_）五、計(jì)算題22（10分）隨著人們節(jié)約水意識(shí)日益增強(qiáng)，節(jié)水型潔具已進(jìn)入百姓家庭。小明家新安裝了一套每次耗水量為5升的節(jié)水型潔具，替換了原來每次耗水量為9升的普通型潔具。(1)以小明家平均每天使用15次計(jì)算，每天可節(jié)約用水多少千克？(2)潔具正常情況下使用時(shí)間可達(dá)十多年。若節(jié)水型潔具價(jià)格為600元，而普通型潔具價(jià)格為300元，水費(fèi)平均為3元/噸。試通過計(jì)算說明小明家購(gòu)買節(jié)水型潔具是否合算？（每月按30天計(jì)算）23（12分）學(xué)習(xí)了密度和力的相關(guān)知識(shí)后，小宇同學(xué)覺得測(cè)量物體的密度可以有多種方法，于是他用如圖所示的彈簧測(cè)力計(jì)、玻璃杯和水來測(cè)一塊石頭的密度，他

11、把玻璃杯裝滿水后測(cè)得總重G13N，在玻璃杯中放入石頭，溢出一部分水（把杯子外壁上的水擦干凈）后測(cè)得總重G23.3N，把石頭從杯中取出，測(cè)得水和杯子的總重G32.8N，請(qǐng)你幫小宇同學(xué)計(jì)算出石頭的密度。（g10N/kg，水1.0103kg/m3）參考答案一、選擇題1、D【詳解】由題意可知，甲乙是正方體，而且邊長(zhǎng)之比是2：3，所以甲乙的體積之比是：；又由于甲乙質(zhì)量之比是4：3，即：；所以甲、乙兩物體的密度之比是：。故選D。2、A【詳解】A露是由氣態(tài)的水蒸氣變?yōu)橐簯B(tài)的水形成的，露的形成過程是液化現(xiàn)象，故A正確；B霧是由氣態(tài)的水蒸氣變成液態(tài)的水形成的，霧的形成過程是液化現(xiàn)象，故B錯(cuò)誤；C冰是由液態(tài)的水變

12、為固態(tài)的冰形成的，冰的形成過程是凝固現(xiàn)象，故C錯(cuò)誤；D霜是由氣態(tài)的水蒸氣變?yōu)楣虘B(tài)的冰晶形成的，霜的形成過程是凝華現(xiàn)象，故D錯(cuò)誤。3、A【詳解】A成年人正常步行的速度約為，故符合題意；B人體正常體溫在37左右，感覺舒適的溫度在23左右，故不符合題意；C中學(xué)生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約20cm，八年級(jí)物理課本的長(zhǎng)度大于20cm，在26cm左右，故不符合題意；D一塊橡皮的質(zhì)量在8g左右，普通2B鉛筆的質(zhì)量與橡皮差不多，在8g左右，故不符合題意。4、D【詳解】A小車在下滑的過程中，以木塊為參照物有相對(duì)運(yùn)動(dòng)，故小車是運(yùn)動(dòng)的，故A正確，A不符合題意；B實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了使小車在斜面上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間長(zhǎng)些

13、，應(yīng)減小斜面的傾角，此時(shí)重力提供的動(dòng)力減小，故B正確，B不符合題意；C小車在AB段運(yùn)動(dòng)所用時(shí)間約為30s，在BC段運(yùn)動(dòng)所用時(shí)間約為15s，故小車AB段運(yùn)動(dòng)所用時(shí)間大于BC段運(yùn)動(dòng)所用時(shí)間，故C正確，C不符合題意；D若小車在AB和BC這兩段的平均速度分別為v1和v2，則，小車在AC段的平均速度為故D錯(cuò)誤，D符合題意。故選D。5、A【詳解】設(shè)甲物質(zhì)的體積為V甲,乙物質(zhì)的體積為V乙，則甲物質(zhì)的質(zhì)量：m甲甲V甲5g/cm1V甲5V甲，乙物質(zhì)的質(zhì)量：m乙乙V乙2g/cm1V乙2V乙，甲和乙混合后的總質(zhì)量：m總m甲+m乙5V甲+2V乙，甲和乙混合后的總體積：V總V甲+V乙，則甲和乙混合后的密度為：總 ，由于

14、混合后的密度為1g/cm1,所以1，則5V甲+2V乙1V甲+1V乙，解得：V乙2V甲，所以甲物質(zhì)和乙物質(zhì)的質(zhì)量之比為：m甲:m乙5V甲:2V乙5V甲:(22V甲)5V甲:4V甲5:4，故選A6、B【分析】不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè)。【詳解】A人們常用“眨眼之間”形容時(shí)間短暫，正常人眨一次眼的時(shí)間不到0.5s，故A不符合題意；B中學(xué)生平均質(zhì)量在50kg左右，個(gè)別同學(xué)質(zhì)量小一些，在45kg左右，故B符合題意；C教室門的高度在2.2m左右，天花板到地面的高度略大于此數(shù)值，在3m左右，故C不符合題意；D人體正常體溫在3

15、7左右，感覺舒適的溫度在23左右，故D不符合題意。故選B。7、A【解析】A、幻燈機(jī)是利用凸透鏡成倒立、放大的實(shí)像制成的，故符合題意；B、水中的魚反射的光線從水中斜射到空氣中發(fā)生折射，折射光線遠(yuǎn)離法線，向水面偏折，人眼逆著折射光線看上去，看到的是水中魚的像，人看到的水中魚的位置比實(shí)際位置高一些，故不符合題意；C、放大鏡是利用凸透鏡成正立、放大的虛像制成的，故不符合題意；D、水面上的倒影成的是正立、等大的虛像，故不符合題意。故選：A。8、C【詳解】A為了安全，保險(xiǎn)絲應(yīng)接在火線上，當(dāng)保險(xiǎn)絲燒斷時(shí)，用電器與火線斷開，故A錯(cuò)誤；BC按照安全用電的要求，開關(guān)應(yīng)接在火線和用電器之間，所以甲處應(yīng)安裝開關(guān)，乙處

16、安裝用電器，故C正確，B錯(cuò)誤；D保險(xiǎn)絲是用熔點(diǎn)低的材料制成的，當(dāng)電路中電流超過保險(xiǎn)絲的熔斷電流時(shí)，保險(xiǎn)絲就會(huì)熔斷，而銅的熔點(diǎn)高，不能及時(shí)熔斷，所以不可以用銅絲代替保險(xiǎn)絲，故D錯(cuò)誤。故選C。9、A【詳解】由圖可知，當(dāng)質(zhì)量為2時(shí)，甲的體積為1，乙的體積為2，甲的體積小于乙的體積，根據(jù)公式得，甲的密度大于乙的密度。故選A。10、A【詳解】科學(xué)探究過程一般要經(jīng)歷的主要環(huán)節(jié)是提出問題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評(píng)估、交流與合作七個(gè)環(huán)節(jié)，故A正確，BCD錯(cuò)誤。故選A。11、C【詳解】據(jù)題目可知，天平的最小砝碼是5克，且木塊的記錄質(zhì)量是38.2g，即1個(gè)20g的砝碼，1

17、個(gè)10g的砝碼，還有一個(gè)5g的砝碼，故此時(shí)游碼的示數(shù)是若木塊和砝碼質(zhì)量放反，物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量減去游碼對(duì)應(yīng)的刻度值，則木塊的質(zhì)量為故選C。12、C【解析】A把一塊磚切成體積相等的兩塊，質(zhì)量減半，但磚的密度不會(huì)變化，A錯(cuò)誤；B鐵的密度比水的密度大，表示相同體積的鐵的質(zhì)量大于水，B錯(cuò)誤；C1kg的鐵和水，密度不同，質(zhì)量相同，C正確；D密度相同的兩個(gè)物體，體積不同，質(zhì)量不同，D錯(cuò)誤；故選C。二、填空題13、XX CO 30 右 【詳解】12因是BOC的平分線，所以它是法線，OA為折射光線，CO為入射光線，OB為反射光線。3反射光線OB與法線的夾角XOB為反射角，大小為30度。4由圖可知，折射角

18、大于入射角，所以界面右側(cè)為玻璃，左側(cè)為空氣。14、62.4 能 【詳解】1托盤天平在使用時(shí)左盤放物體，右盤放砝碼；由圖知，標(biāo)尺的分度值為0.2g，所以物體的質(zhì)量：m=50g+10g+2.4g=62.4g；2在使用天平稱量時(shí)，應(yīng)滿足左物右碼，物體的質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量+游碼所對(duì)的刻度值，若放反了，物體的質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量游碼所對(duì)的刻度值，故能稱出物體的質(zhì)量。15、0.46kg 【分析】(1)使用彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)時(shí)，首先要明確彈簧測(cè)力計(jì)的分度值，再根據(jù)指針的位置讀數(shù)；，物體受到的重力大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，再利用Gmg求物體的質(zhì)量；(2)物體A對(duì)彈簧施加力，彈簧就伸長(zhǎng)，據(jù)此確定使彈簧測(cè)力計(jì)內(nèi)部彈簧發(fā)生形

19、變的力。【詳解】1由圖可知，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，指針在“4”下面3小格處，所以彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，則物體的重力，由可得，物體的質(zhì)量：；2彈簧測(cè)力計(jì)內(nèi)部的彈簧受到物體A的拉力而發(fā)生形變，所以使彈簧測(cè)力計(jì)內(nèi)彈簧伸長(zhǎng)的力是物體A對(duì)彈簧的拉力。16、砂石 水 砂石 【詳解】1因?yàn)樗蜕笆馁|(zhì)量相等，且c水c砂石，根據(jù)Q=cmt可知，當(dāng)兩者吸收了相同的熱量后，砂石溫度升高得多。2質(zhì)量相等的水和砂石，水比砂石的比熱容大，可知當(dāng)兩者降低相同的溫度時(shí)，水放出的熱量多。3海水涼，是由于它們的比熱容不同造成的；相同質(zhì)量的水和砂石，在同樣的日照條件下，吸收相同的熱量，水的溫度變化小，水的比熱容大，砂石的溫度

20、變化大，砂石的比熱容小。三、實(shí)驗(yàn)題17、 秒表 斜面與水平桌面角度越小，小車下滑的速度越小，起止時(shí)間間隔大 60.0cm 0.24m/s 【詳解】(1)12本實(shí)驗(yàn)的原理是速度計(jì)算公式；實(shí)驗(yàn)中應(yīng)測(cè)量距離與時(shí)間，故除了圖中已有的器材之外，要完成實(shí)驗(yàn)，還必須用到的器材是秒表。(2)3同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，斜面與水平桌面的角度越小，實(shí)驗(yàn)中時(shí)間的測(cè)量越容易，這是因?yàn)樾泵媾c水平桌面角度越小，小車下滑的速度越小，起止時(shí)間間隔大。(3)4小車在斜面上某段滑過斜面時(shí)的始、末位置如圖所示，小車由60.0cm處移動(dòng)至0cm處，則小車滑過的路程約為60.0cm。5若小車滑過這段路程所用時(shí)間為2.5s，則小車在這段時(shí)間內(nèi)的平均速

21、度為18、10 同一高度 讓像呈在光屏中央 放大 投影儀 不能 4 凹 近視 D 【分析】焦點(diǎn)到光心的距離是凸透鏡的焦距，要想測(cè)量凸透鏡的焦距，一定找到凸透鏡的焦點(diǎn)，凸透鏡正對(duì)太陽光時(shí)，得到凸透鏡的焦點(diǎn)，然后測(cè)量凸透鏡的焦距實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)凸透鏡、光屏、燭焰的中心大致在同一高度處，目的是為了使像能成在光屏的中央；判斷出物距大小，根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律進(jìn)行分析，像和物體的移動(dòng)方向相反；【詳解】(1)凸透鏡正對(duì)太陽光時(shí)，平行光線平行于主光軸，經(jīng)凸透鏡折射后會(huì)聚在主光軸上一點(diǎn)，這點(diǎn)是凸透鏡的焦點(diǎn)，測(cè)量凸透鏡焦點(diǎn)到光心的距離是凸透鏡的焦距由圖甲知，凸透鏡的焦距為40cm30cm10cm；(2)將蠟燭、凸透鏡、

22、光屏依次放在光具座上點(diǎn)燃蠟燭后，調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心與燭焰中心大致在同一高度，其目的是使像成在光屏的中央；(3) 由表格可知第3次實(shí)驗(yàn)中物距是15cm可知物體在一倍和二倍焦距之間，所以在光屏所成的像是倒立的、放大的實(shí)像，投影儀的成像情況與此類似有表格中的數(shù)據(jù)可知第5次實(shí)驗(yàn)時(shí)物距小于一倍焦距所以光屏不能接收到像.由第4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，凸透鏡的焦距為10cm，當(dāng)物距等于一倍焦距時(shí)不成像，故第4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)錯(cuò)誤把物體遠(yuǎn)離透鏡方向移動(dòng)即物距變大，則相距變小，光屏上又成清晰的像，說明鏡片將光延遲會(huì)聚了，所以鏡片是凹透鏡，凹透鏡對(duì)光有發(fā)散作用，所以小麗的眼睛是近視眼(4) A.發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)三者位置都找不到燭焰的像，可能是物距小于焦距，即凸透鏡選擇的焦距太大了，故A錯(cuò)誤； B. 過光心的光方向不變，實(shí)驗(yàn)過程中，蠟燭因燃燒而變短，則燭焰在光屏上的像會(huì)上移，故B錯(cuò)誤；C. 凸透鏡成實(shí)像時(shí)，所有透過透鏡的光會(huì)聚到光屏上成像，當(dāng)有個(gè)小飛蟲停在凸透鏡表面，整個(gè)物體發(fā)出的光雖有一部分被擋住，但總會(huì)有一部分光通過部分凸透鏡而會(huì)聚成像，因此像與原來相同，仍然完整；由于透鏡的一部分被遮住，因此折射出的光線與原來相比減少了一半，故亮度會(huì)減弱，變暗了，光屏上不能出現(xiàn)小飛蟲