幼兒園中班組教研工作總結_第1頁
幼兒園中班組教研工作總結_第2頁
幼兒園中班組教研工作總結_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、幼兒園中班組教研工作總結忙碌中我們的教學工作又到了尾聲，回顧這一學期的教 研組工作，算不得有什么經驗，有的只是在這份工作中能多 思、多想，團結同事，共同努力，爭取把這項工作盡職盡責 地做好。在此，我作為中班教研組長，就我們中班組一學期 來的工作做簡要回顧，為今后更好開展工作理順思路，積累 經驗。下面我把主要情況匯報如下：1、集體備課，有效提高教師活動方案設計能力。教師的開展離不開一個良好的團結、奮進、互相信任的 集體環境。每個人都有自己的知識、經驗及智慧特長，如果 只是孤立地發揮作用，其效能是有限的。集體備課創造了一 個共同提供，合作與支持的條件，增進了組員之間的溝通， 使大家在活動中了解他人

2、，了解自己，提供各自的體會與經 驗，每次教研活動時我們都要抽一點時間作為集體備課活 動。本學期我們結合主題活動內容挖掘了一些有價值的活 動，并進行了集體備課，如中國娃中我們材料為研究重 點，讓教師圍繞材料對幼兒的影響進行研討、設計方案；在 一課多研雪孩子中以教師指導對孩子的影響為重點進行 方案的設計。活動中由執教者先制定方案，然后大家再共同 研究，推敲細節，逐步完善方案，最后付諸于實踐。我們組堅持每周星期四下午的集體教研制度，這是交流 經驗、提高認識的一個大好機會，我們教研組有效地運用這 珍貴的一個多小時，真正發揮了它的作用，圍繞新的課程改 革，結合教材、課標進行集體備課，進行課堂教學、課時設

3、 計，在活動中帶著教師學習新大綱，了解新教材，為自己今 后的教學指路。在園領導的指導下，我們積極開展了教研活 動，實行集體備課。在集體備課中實行了統一進度，統一要 求，統一內容。集體備課備活動的教學目標、重點、難點， 備教材的前后聯系，備突出重點、突破難點的措施，做到了 有計劃、有時間、有準備、有問題、有中心發言人、有記錄。2、互相聽評，促進的教師專業化水平提高。各位老師除自己鉆研業務外，還注重相互學習，相互聽 課，要求本組教師聽課節數每一學期不少于10節，通過聽 課、評課，對教學內容安排是否恰當，難點是否突破，教法 是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透，是否 符合素質教育的要求，老

4、師的教學基本功等方面進行中肯， 全面的評論、探討，在教學研究上與教師進行具體磋商和指 導，指出成功與缺乏之處，提出努力的方向，研究對策，很 好地提高了課堂效率，提高教師的教學研究能力。3、堅持期初計劃、期末總結制度。學期初，根據幼兒 園工作方案，制定教研組計劃，期末要認真總結教研教改的 情況，做好總結工作。4、教研結合，圍繞計劃積極落實研討活動。我們教研組內的老師雖說都是老教師經驗很足。但在知 識不斷更新的時代，不學習就會落伍。為了使老師們在教學 工作中有所提高，我們教研組加強了學習和實踐。比方學習 一些幼教雜志上的文章，組內的交流課等，組織教師相互聽 課、評課，討論各自的優缺點，使大家在教學中有一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論