1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1如圖是某飲料瓶上標簽的部分說明，這里的“鈣、鎂、鈉”指的是（）A元素B原子C分子D離子2下列現象能說明分子間存在間隔的是（）A酒精放置在空氣中會減少

2、B花店周圍有較濃的花香C濕衣服在太陽下很快變干D25 m3氧氣壓縮后可裝入0.024 m3的鋼瓶中3下列屬于化學變化的是A瓷碗破碎B鋼鐵生銹C汽油揮發D冰雪融化4 “向污染宣戰”是今年世界環境日的中國主題，為讓吉安天更藍、地更綠、水更清，下列建議不可行的是()A嚴禁隨意焚燒秸稈 B使用清潔能源C禁止使用化肥農藥 D分類回收垃圾5取四朵用石蕊試劑染成紫色的干燥紙花進行如下操作，能夠觀察到紙花變紅的A噴石灰水B直接噴水C直接放入CO2中D噴水后放入CO2中6保持水的化學性質的粒子是（）AO B2H CH2 DH2O7兩份質量相等的過氧化氫，在其中一份中加入少量二氧化錳，放出氧氣的質量（縱坐標）與反

3、應時間（橫坐標）的關系正確的是（）ABCD8今年入夏以來我國南方部分省市遭受歷史罕見的洪澇災害醫療救助人員打算給當地居民提供一些關于飲用水處理的建議，以下建議不合理的是（）A用明礬使懸浮顆粒沉降下來B用漂白粉進行消毒殺菌C只要無色透明，就可以放心飲用D飲用前加熱煮沸9某反應的微觀示意圖如圖（一種小球代表一種元素的原子），下列說法錯誤的是（）A該反應中共有三種元素B該反應的本質是原子的重新組合C圖中反應物都是化合物D該反應前后分子的種類發生改變10 “見著知微”是化學學科的重要特點之一它是指通過實驗現象的觀察、思考和推論建立起對微小的原子、分子的認識下列不符合這一特點的是A 蔗糖溶解B 水的電解

4、實驗C 測定空氣中氧氣含量D A燒杯中溶液變紅二、填空題（本大題共1小題，共4分）11數字在化學式不同部位可表示不同的意義：表示微粒的數目表示元素的化合價表示離子的電荷數請你判斷下列化學式中的“2”分別可以表示上述哪種含義？（填序號）（1）Mg2+_（2）2CO_ （3）_三、計算題（本大題共1小題，共5分）12下面是測量空氣中氧氣體積含量的兩個實驗：（實驗1）：在集氣瓶內事先裝少量水，余下的容積分成五等份，做好標記（如圖1）。在帶橡膠塞和導管的燃燒匙內裝入足量的紅磷，用彈簧夾夾緊膠皮管，點燃燃燒匙內的紅磷，立即伸入集氣瓶內，塞緊橡膠塞。待紅磷熄滅并冷卻到室溫后，打開彈簧夾。（實驗2）：將試管

5、的容積分成五等份，做好標記（如圖2）。在試管中加入一小塊（足量）白磷，用橡膠塞塞緊試管口，將試管放入熱水中，使白磷燃燒。待白磷熄滅并冷卻到室溫后，將試管倒立于盛有室溫下水的水槽中，并在水中將橡膠塞取下。（1）在（實驗1）中，紅磷燃燒的化學方程式是_；冷卻后，打開彈簧夾，水流入瓶中，約占裝置內空氣總體積的_； （2）如果紅磷不足量，可能會導致（填序號，以下同）_，如果裝置漏氣，可能會導致_。 多吸水 少吸水 不吸水（3）（實驗2）中，在水中而不是空氣中取下橡膠塞的最主要原因是 _（填序號）a.在水中白煙不會擴散出來，避免污染空氣 b.在水中能降低溫度，實驗能快速成功c.在水中吸入的是水，現象明顯

6、；在空氣中會吸入空氣，達不到實驗目的d.在水中或空氣中取下橡膠塞，實驗都能成功（4）從測定結果分析，兩個實驗中測定數值比較精確的是_四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗，請回答：（1）選擇裝置A用高錳酸鉀制取，你認為該裝置的不足之處是_，改進后繼續實驗，并與裝置C組合制取并收集，待收集完后，先從水槽中取出導氣管，再停止加熱的原因是_。（2）實驗室用過氧化氫和制取，化學反應的化學符號表達式為_（填序號，下同）。該裝置與E裝置組合來收集，檢驗其中是否集滿的操作是_。（3）某無毒氣體的密度是空氣密度的59倍，且極難溶于水，在空氣中不易變質，則該

7、氣體不能選用的收集裝置是_。（4）氧氣可采用C裝置收集并采用帶火星的木條檢驗，這是利用了氧氣的哪些性質？_（5）若將裝置F注滿水用排水法收集，請簡述操作步驟_。（6）中科院研制出一種將二氧化碳轉化為汽油的方法，其流程如圖所示。（如圖中a、b是兩種起始反應物的分子模型，c、d是最終制得的汽油中所含兩種物質的分子模型）物質d中碳元素與氫元素的質量比為_。將15g氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物充分加熱，待完全反應后稱量剩余物為10.2g，則原混合物中氯酸鉀質量為_。已知甲烷化學式為，乙烷化學式為，丙烷化學式，試推斷丁烷化學式為_。14如圖是初中化學中的一些重要試驗，請回答；用A圖測定的結果是天平不平衡

8、，其原因是_圖紅磷在空氣中燃燒的化學方程式為_關于該實驗的下列說法中，正確的是_填序號實驗時紅磷一定要足量；紅磷熄滅后立即打開彈簧夾；點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管；該實驗前先檢驗裝置的氣密性；最終進入瓶中的水的體積約為氧氣的體積某同學利用C圖進行探究實驗，并對觀察到的現象進行分析，蠟燭中含有氫元素，他依據的現象是_五、探究題（本大題共2小題，共13分）15鈣是人體必須的常量元素，每日必須攝入足夠量的鈣目前市場上的補鈣藥劑很多，下圖是某種品牌的補鈣藥品的部分說明書請回答下列問題：（1）CaCO3中鈣元素的質量分數為_（2）若每片鈣片的質量為0.5g，則鈣片中鈣元素的質量分數為_（3）如果按用量

9、服用，每天攝入鈣元素的質量為_g16鈣是人體必須的常量元素，每日必須攝入足夠量的鈣。目前市場上的補鈣藥劑很多，如圖是某種品牌的補鈣藥品的部分說明書。請回答下列問題：（1）CaCO3中碳元素、氧元素的質量比為_（最簡整數比）。（2）CaCO3中鈣元素的質量分數為_。（3）若每片鈣片的質量為1g，則鈣片中鈣元素的質量分數為多少_？（寫出計算過程）（4）如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質量為多少克_？（寫出計算過程）。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】物質，屬于宏觀概念，元素也屬于宏觀概念，所以該物質中含有的鈣、鎂、鈉指的是含這種元素。故選A。2、D【解析】A、酒精放置在

10、空氣中會減少，說明酒精具有揮發性，由液態轉化為氣態，說明分子在不斷的運動。故A選項不符合題意；B、花店周圍有較濃的花香說明分子在不斷地運動。故B選項不符合題意；C、濕衣服在太陽下很快變干，太陽下溫度較高，水分子的運動加快，所以濕衣服很快就變干，說明溫度越高，分子運動速率越快。故C選項不符合題意；D、25m的氧氣壓縮后能裝入0.024m的鋼瓶中，說明氧氣可以被壓縮，這說明氧氣分子之間有間隔。故D選項符合題意。故選D。3、B【解析】化學變化是有新物質生成的變化，物理變化是沒有新物質生成的變化，二者的本質區別是是否有新物質生成；【詳解】A、瓷碗破碎只是物質形狀的改變沒有新物質生成，物理變化；B、鋼鐵

11、生銹有新物質氧化鐵生成，屬于化學變化；C、汽油揮發，沒有新物質生成，屬于物理變化；D、冰雪融化，只是狀態的改變，沒有新物質生成，屬于物理變化；故選B4、C【解析】A、嚴禁隨意焚燒秸稈，可以減少PM2.5的排放，故正確；B、使用清潔能源，可以保護空氣，保護環境，節約化石燃料，故正確；C、合理使用化肥和農藥，不能禁止，故錯誤；D、分類回收垃圾，可以節約資源，防止環境污染，故正確。故選C。5、D【解析】石灰水顯堿性，遇紫色石蕊溶液變藍色，故A選項錯誤；水顯中性，遇紫色石蕊溶液不變色，故B選項錯誤；直接放入二氧化碳中，二氧化碳不顯酸性，遇紫色石蕊不變色，故C選項錯誤；二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸顯酸

12、性，可以使紫色石蕊溶液顯紅色，故D選項正確。6、D【解析】分子是保持物質化學性質的最小粒子，水由水分子構成，保持水的化學性質的粒子是水分子，故選D。7、C【解析】這一反應中二氧化錳充當的是催化劑，根據催化劑的定義可以知道催化劑只是加快了反應的速度并不改變生成物的質量，所以沒加二氧化錳的過氧化氫，即a分解的速率慢，而加入的二氧化錳的過氧化氫分解速率快，即b分解速率快，所需時間較短，而生成氧氣的質量相等；分析所給的選項可以知道選項C是正確的。故選C。8、C【解析】A、用明礬可以使懸浮顆粒沉降下來。正確；B、可以用漂白粉進行消毒殺菌。正確；C、無色透明的水不一定符合飲用水標準，例如含有汞離子、鉛離子

13、的水也是無色透明的，其中的汞離子、鉛離子對人體有害。錯誤；D、飲用前加熱煮沸既可以殺菌消毒，又可以降低水的硬度。正確。故選C。9、C【解析】A、從圖示看出，該反應中共有三種不同的小球，代表三種不同的原子，說法正確，故此選項錯誤B、從反應的微觀示意圖可知，化學反應的本質是原子的重新組合，說法正確，故此選項錯誤C、從圖示看出，反應物中，有一種分子是由同種原子構成的的單質，故圖中反應物都是化合物的說法錯誤故此選項正確D、化學反應前后原子不發生改變，分子發生變化，此說法正確，故此選項錯誤故選：C。10、C【解析】A、蔗糖溶解是分子之間有間隔，并且分子不停運動的結果，故正確；B、水的電解實驗的實質是水分

14、子分解為氫原子和氧原子，氫原子和氧原子不能再分，重新組合為氫分子和氧分子，故正確； C、測定空氣里氧氣含量的原理是紅磷燃燒消耗氧氣，利用壓強差得出結論，是宏觀現象，故錯誤； D、氨氣分子不斷地運動，氨水溶液呈堿性，使A燒杯中溶液變紅，故正確。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、 【解析】（1）元素符號右上角的數字表示一個離子所帶電荷的數目，所以Mg2+中的2表示每個鎂離子帶2個單位的正電荷，故填；（2）化學式前面的數字表示分子的數目，所以2CO中的2表示一氧化碳分子的個數，故填；（3）元素符號正上方的數字表示元素的化合價，所以中的2表示亞硫酸鋇中鋇元素的化合價是+2，故填。【點睛

15、】元素符號周圍數字的含義：元素符號前面的數字表示原子的數目；元素符號正上方的數字表示元素的化合價；元素符號右上角的數字表示一個離子所帶電荷的數目；元素符號右下角的數字表示一個分子中某原子的數目；化學式前面的數字表示分子的數目。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、 c 實驗2 【解析】（1）紅磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷：；氧氣體積約占空氣總體積的五分之一，所以冷卻后，打開彈簧夾，水流入瓶中，約占裝置內空氣總體積的五分之一；（2）如果紅磷不足量，裝置中氧氣不能完全被消耗，那么進入裝置的水的量就會減少；如果裝置漏氣，大氣中的空氣進入裝置中導致水不能進入裝置，實驗失敗；（3）如果在空氣

16、取下橡膠塞那么大氣中的空氣進入試管中，再把試管倒立于盛有室溫下水的水槽中，就不會觀察到水進入試管，實驗失敗；（4）實驗1中紅磷在外面點燃再放入集氣瓶中，會導致誤差；并且連接儀器的導管也會導致誤差；實驗2在整個燃燒過程中都是密閉體系，誤差較小；所以實驗2比較精確。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、管口未放棉花 防止水槽中的水倒流炸裂試管 將一帶火星的木條放在集氣瓶口 D 氧氣不易溶于水，能支持燃燒 先將集氣瓶充滿水，將氣體從a管通入 48：5 12.25g 【解析】（1）加熱高錳酸鉀制取氧氣時，為了防止高錳酸鉀顆粒進入導氣管，需要在試管口處放置一團棉花；排水法收集氧氣完畢后，應先將導管從

17、水槽中取出，然后再熄滅酒精燈，以防冷水倒吸炸裂試管；（2）過氧化氫在二氧化錳催化作用下，生成水和氧氣，符號表達式為：；氧氣具有助燃性，當用向上排空氣法來收集氧氣時，驗滿的方法為將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，證明氧氣已滿；（3）該氣體的密度比空氣大，極難溶于水，且在空氣中不易變質，可用向上排空氣法或排水法收集，不能用向下排空氣法來收集；（4）氧氣可采用C裝置收集并采用帶火星的木條檢驗，這是利用了氧氣的助燃性，可以使帶火星的木條復燃且氧氣不溶于水。（5）氧氣的密度比水小，將裝置F注滿水用排水法收集O2，氧氣應從短管a進入；（6）物質d的化學式為C8H10，碳元素與氫元素的質量比為（128

18、）：（110）=48：5。根據質量守恒定律，反應放出氧氣的質量=15g-10.2g=4.8g設氯酸鉀的質量為x： 解得：x=12.25g原混合物中氯酸鉀的質量為12.25g。根據甲烷、乙烷、丙烷的化學式可知，此類物質的化學式的通式為CnH2n+2，故丁烷的化學式為C4H10。14、反應后二氧化碳氣體逸出； 4P+5O22P2O5 燒杯內壁有水珠 【解析】本題主要考查了質量守恒定律及其應用，空氣組成的測定等。（1）碳酸鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，參加反應的碳酸鈉和稀鹽酸的質量之和等于氯化鈉溶液與二氧化碳的質量之和，由于反應后二氧化碳氣體逸出，乙中反應后天平不平衡；（2）紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，化學方程式是4P+5O22P2O5；利用該裝置測定氧氣在空氣中的含量時為把氧氣耗盡，實驗時紅磷一定要足量，正確；紅磷熄滅集氣瓶中溫度較高，氣體膨脹，容器內的氣壓較大，為使結果更準確一般是冷卻后再打開彈簧夾，錯誤；紅磷燃燒放熱，為了防止集氣瓶內的空氣逸出，點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管，正確；測定空氣中氧氣含量的實驗原理是