1、第 第 頁2022年課后服務工作總結【12篇】2022年課后服務工作總結1 為響應國家雙減政策，促進學校課后服務水平，減輕家長和同學負擔，促進同學全面健康成長，開展課后服務工作，我校通過家校共育，促使課后服務工作平穩運行。為積累閱歷，不斷提高，現將本學期課后服務工作做如下展示： 一、分階段組織實施 學校5+2課后服務逐步落地實施。課后服務分為兩個時間段，第一時間段，各科任老師進入班級，以班級為單位開展作業輔導；第二時間段，各社團老師，以不同社團為單位開展豐富多彩的社團活動。 二、規范管理 為保障課后服務質量和同學安全，學校成立了課后服務工作領導小組，建立了組織保障、安全保障、后勤保障以及突發事

2、項應急等機制。我校堅決做到規范管理，制度細化，明確服務時間、服務內容、收費標準、安全事項等，并主動向社會公示；做到安全管理制度完善，責任明確，加強師生安全衛生意識教育，強化活動場所的應急搶救、消防設施安全檢查和門衛登記管理制度，制定并落實考勤、監管、交接班制度和應急預案措施。 三、積極宣揚，確保服務到位 確保教育宣揚到位，提升學校課后服務水平，減輕家長和同學負擔，促進同學全面健康成長，學校在提高課堂教學質量，優化教學方式，強化教學管理，提升同學在校學習效率等方面同時發力，做到應教盡教，確保同學在校內學足學好，強化學校教育的主陣地，使同學回來學校、回來課堂。 四、成果展示 1、組織得力，完善制度

3、。為保證課后服務效果，我校依據上級相關文精神，通過多次調研爭論、召開會議、廣泛宣揚、多方詢問等方式，汲取家長看法和建議，明確了工作思路。在充分調研的基礎上，出臺了課后服務工作實施方案、課后服務人員工作職責、課后服務管理制度、課后服務安全應急預案、課后服務考核細那么等一系列措施制度，通過發放課后服務致家長一封信課后服務協議書等方式，主動向家長告知服務方式、服務內容、安全保障等內容，建立家長申請、班級審核、家校簽訂協議、學校統一實施的工作機制。 2、通過周密部署、各方協同、細化制度等措施讓寧靜優雅的學習環境、仔細負責的作業輔導、妙趣橫生的社團活動、成為課后服務的常態，同學快樂、家長舒心、社會放心讓

4、課后服務更有溫度。 3、全面統籌，落實雙減。為不斷提升課堂教學實效，提升同學學習效率，該校積極響應國家雙減要求，把課后服務與雙減工作、五項管理緊密結合起來，統籌學科組、班級組作業要求，合理調控作業結構，努力做到作業有效、總量掌握的目標要求。課后服務期間，老師對同學的作業全批全改、實時反饋，依據同學作業狀況調整改進課堂教學工作，達到提質增效的目的。另外，安排各學科老師，對同學進行性格化、針對性的課業輔導，對學習有困難的同學進行補習輔導，為學有余力的同學拓展學習空間，滿意同學性格化、多元化的需求。 4、雙減旨在減輕同學校外培訓負擔，讓同學回來學校；開展豐富多彩的課后服務的同時，減輕同學的作業負擔，

5、同樣重要。為了有效減輕同學的作業負擔，該校實行分層作業、彈性作業和性格化作業，老師在布置作業時會結合本班同學的實際狀況，不搞一刀切，并每天進行作業公示。每天老師留的作業會分為多個層次，同學可以依據自己的學業水平，有選擇地做作業。 5、學校課后服務分為兩個時間段。第一時間段，各班統一進行學科作業輔導和答疑；第二時間段，學校開設了舞蹈，武術操，籃球，羽毛球，乒乓球，繪畫，手工折紙，五子棋，魔方，電腦繪畫，口才，閱讀，觀影等社團活動，同學依據各自愛好自主選擇參與。 經過一學期來全體老師全力以赴的支持與努力，我校課后服務有條不紊、規范有序如火如荼地平穩開展，不僅為同學展示特長搭建了性格的舞臺，更有力的

6、促進了同學特長成長、學校特色進展。下一步，我校也必將長抓常做，規范課堂，努力把課后服務這一好事辦好、實事辦實，確保廣闊群眾充共享受教育進展成果，為辦人民家門口滿足的學校而不斷砥礪前行，讓孩子與家長真正從內心深處得到滿意、感到滿足。 2022年課后服務工作總結2 根據上級文件精神，為了切實解決下午放學后家長不能準時接孩子問題，我們學校全面開展課后延時服務。從上學期到本學期在不斷優化調整服務方案，不斷提高課后延時服務吸引力，激發同學學習愛好。 一、作業當堂做，家長再無憂。 我校的課后延時服務分為兩節課，第一節課為作業輔導時間。同學們在校就能完成家庭作業，而且疑難問題在老師的援助下很快就能解決，回到

7、家無業一身輕，可以更好地放松休息。 二、游戲變課程，延時也歡樂。 在充分調研的基礎上，針對我校活動場地小，同學分布在學校四周的狀況，不斷優化調整服務方案，不斷提高課后延時服務的吸引力、激發同學學習愛好。利用校本課程歡樂游戲課程為課后服務抓手，依據不同學段兒童的心理特點，精選益智游戲內容，在室內開展數學游戲課程，比如漢諾塔、九連環、華容道等，在室外開展傳統老游戲課程，比如滾鐵環、跳花繩、特色翻花繩、拍方寶等。歡樂游戲課程以游戲促學習，最大限度的利用學校有限的空間，讓同學的身心都得到了熬煉。 除了游戲課程，我校還有豐富多彩的特色社團課程。美術社團、舞蹈社團、合唱隊、書法班、快板社團等等，孩子們的特

8、長有了充分呈現的舞臺。 三、政策暖人心，家校樂融融。 我校延時服務以生為本，從孩子角度出發，將服務工作落到實處。孩子們在校學得快樂，玩得快樂，孩子們說：以前在家寫作業總是管不住自己。寫作業總是拖拖拉拉，總被爸爸媽媽罵?，F在在學校就完成作業了，不會的題老師也會講解解決，回家可以輕輕松松玩了。 家長們無疑是課后延時服務的最大受益者，他們不必為早接孩子、輔導孩子功課而發愁犯難，學校就為他們解決了后顧之憂家長們感恩地說：多虧了學校，把課后延時服務做得這么好，我們可以安心工作，不用擔憂孩子的接送問題了。 老師們雖然相對增加了工作量但是可以更全面地了解同學，因材施教，更順當地開展今后的教學工作。課后延時服

9、務就像一劑家校溫情的催化劑，使家校關系更加融洽。 在今后的實施過程中，我校將繼續探究具有我校特色的課后延時服務工作模式，以教育溫度解決家長后顧之憂，讓課后延時服務成為同學喜愛、家長放心、社會滿足的民生工程。 2022年課后服務工作總結3 一、前期學校及老師的預備工作 新學期，為滿意同學課后服務的需求，我校通過組織召開學校領導干部課后校內延時服務專題會、課后服務家長需求座談會、全體老師會等，充分了解家長的需求，開設課后服務班藝術、科普等社團6個。學校與家長、輪值老師簽訂安全協議書，嚴格落實考勤、交接班制度，確保課后校內延時服務規范有序進行。 二、老師上心讓家長和同學放心、安心 在課后服務工作的初

10、期，我首先通過制定了課后服務老師工作計劃，讓延時服務工作規范有序進行。 萬事開頭難，在課后服務的初期，同學及家長們參與課后服務的意愿不是特別得強，所以我們班的參與延時服務的同學人數不多，只有十幾個人。我明白同學和家長們的擔憂，擔憂孩子中午在校吃飯適不適應，學校的飯菜是否符合孩子 們的口味；擔憂同學在校休息不好；擔憂同學在校時間長、會不會有厭煩的心情經過一個月的學校和老師們的上心工作，同學們在校吃得好，休息得好，學得快樂，獲得了更多的家長和同學的認可，同學自然而然地情愿參與課后服務活動的意愿更劇烈了，后期我們班大多數同學都參與了課后服務，只有三個同學沒有參與。 中午午休期間建議同學休息，向孩子們

11、講解午休的好處。當然個別同學精力比較充足的，不強制要求孩子們睡覺，可以進行繪畫、作業等，只要不影響其他同學休息即可。中午午休的同學建議自備午休物品比如：抱枕，眼罩等。這樣的話，孩子們睡得比較舒暢點。 下午放學后的活動內容比較豐富，包括做作業、自主閱讀、體育、藝術、科普活動，以及娛樂游戲拓展訓練、開展社團及愛好小組活動等教育娛樂活動。我會依據前期的計劃及同學的年齡特點，合理地設置活動。每星期的活動盡量做到不重復，在不增加孩子們的學習負擔的前提下，讓孩子們收獲歡樂、釋放壓力、或者在歡樂中學習。 2022年課后服務工作總結4 為了解決同學放學早、家長下班晚、時間不連接、涌現教育時段空白的問題，進一步

12、提升群眾對教育工作的滿足度，貫徹落實蚌埠市中學校生課后服務工作實施方案文件精神。本學期，某某學校繼續開展了課后服務，現將開展狀況總結如下： 一、服務對象實時間 在籌備開展課后服務初期，學校和家委會積極聯系，召開了校級家委會，班級家長會，積極動員宣揚，向家長說明開展課后服務的目的、原那么、時間、內容、收費及同學安全管理，得到了全體家長的認可。目前學校課后服務包含了全校同學。另外，學校開展延時課的時間依據時令不同適時調整，但都不晚于18：00。 二、服務志愿者及內容 學校自從籌備開展課后服務以來，得到了老師的廣泛支持，積極踴躍報名，作為一名志愿者加入到課后服務隊伍中去。學校一二班級主要以團隊活動、

13、手工操作、作業輔導、課外閱讀為主。三班級以上主要以作業輔導、課外閱讀、愛好小組、團體活動等實踐綜合類活動，各班級都不存在老師上新課的現象。 三、收費標準 我校嚴格根據上級文件精神，每天課后服務都不超過兩節課，并且根據每課時2元的標準進行收費。另外，對于收費狀況也進行了公示。 四、存在問題及解決措施 目前學校課后服務開展還算順當，不過也存在一些問題。如課后服務結束后，還是有一少部分同學家長不能實時接孩子，為此學校除了加強打門口領導值班和家長護學崗，還積極與常常接遲的家長溝通，同時，學校也安排了在離大門最近的教室，對于沒有家長接的同學集中管理，確保同學的安全。 另外，學校也在進一步的加強和規范課后

14、服務的開展，真正的開展，豐富同學的學校生活，解決大部分家長三點半四點半無人接孩子的難題。 2022年課后服務工作總結5 朱新瑞從2022年5月起，祥符劉學校課后服務工作正式全面開始上線，依據學校的課后服務工作的詳細安排，我的服務對象是一班級，詳細工作要求是同學在中午就餐結束后看管同學進行午休，下午放學后依據詳細的計劃安排對孩子開展有利于同學全面進展、性格成長的形式敏捷、內容豐富的活動。 一、前期學校及老師的預備工作 新學期，為滿意同學課后服務的需求，我校通過組織召開學校領導干部課后校內延時服務專題會、課后服務家長需求座談會、全體老師會等，充分了解家長的需求，開設課后服務班藝術、科普等社團6個。

15、學校與家長、輪值老師簽訂安全協議書，嚴格落實考勤、交接班制度，確保課后校內延時服務規范有序進行。 二、老師上心讓家長和同學放心、安心 在課后服務工作的初期，我首先通過制定了課后服務老師工作計劃，讓延時服務工作規范有序進行。 萬事開頭難，在課后服務的初期，同學及家長們參與課后服務的意愿不是特別得強，所以我們班的參與延時服務的同學人數不多，只有十幾個人。我明白同學和家長們的擔憂，擔憂孩子中午在校吃飯適不適應，學校的飯菜是否符合孩子 們的口味；擔憂同學在校休息不好；擔憂同學在校時間長、會不會有厭煩的心情經過一個月的學校和老師們的上心工作，同學們在校吃得好，休息得好，學得快樂，獲得了更多的家長和同學的

16、認可，同學自然而然地情愿參與課后服務活動的意愿更劇烈了，后期我們班大多數同學都參與了課后服務，只有三個同學沒有參與。 中午午休期間建議同學休息，向孩子們講解午休的好處。當然個別同學精力比較充足的，不強制要求孩子們睡覺，可以進行繪畫、作業等，只要不影響其他同學休息即可。中午午休的同學建議自備午休物品比如：抱枕，眼罩等。這樣的話，孩子們睡得比較舒暢點。 下午放學后的活動內容比較豐富，包括做作業、自主閱讀、體育、藝術、科普活動，以及娛樂游戲拓展訓練、開展社團及愛好小組活動等教育娛樂活動。我會依據前期的計劃及同學的年齡特點，合理地設置活動。每星期的活動盡量做到不重復，在不增加孩子們的學習負擔的前提下，

17、讓孩子們收獲歡樂、釋放壓力、或者在歡樂中學習。 2022年課后服務工作總結6 為貫徹落實教育局關于做好中學校生課后服務工作的通知，促進同學健康成長，營造良好的教育生態?，F將開展課后延時服務工作總結如下： 一、基本狀況 1、統一思想，提高認識，學校領導首先仔細學習、領悟了課后工作相關會服務議精神和實施看法的內涵和要求。在校管理層取得共識的基礎上，學校實時召開全校教職工會議，進行廣泛動員，讓全體老師充分認識到此項工作的重要性。 2、組建領導小組，修訂活動方案 學校依據要求組建了校長為組長、其他中層干部為組員的課后延時工作領導小組。校長全面負責，教育處負責總方案和學期分步實施計劃的制定及活動主持、總

18、結等工作，其他各部門按職責開展詳細工作。 3、部門責任分工 充分利用各功能室、圖書室、體育器材等資源，安排相關在職老師和符合相關條件的人員開展課后服務工作。成立課后服務領導小組，全面監督課后服務管理、活動管理、安全管理等工作。 4、服務時間 課后延時服務時間原那么上為學校工作日下午放學后，每天兩個小時，冬季到17：45，夏季到18：15。 二、規范開展課后延時服務 1、堅持自愿原那么。學校根據同學自愿、家長托付、學校統籌、相對集中的原那么，由同學及家長向學校申請課后服務，同時學校要建立課后同學資格審核制度，并與同學及家長簽訂協議書。 2、依據學校教育教學的需要，以培育身心健康的人，培育敢于擔當

19、有責任感的人，培育博學多才的人為目標充分安排好課后期間同學參加的內容，在課后時間安排體育熬煉、作業輔導、特長培育等有益同學健康成長的內容。 3、加強日常管理。課后服務以同學自學和課外愛好活動為主，堅持三個不，即不上課、不集中輔導、不加重同學的課業負擔。課后期間學校安排中層以上干部及班主任加強管理，做到集中有人監管，活動有安全措施，進出有統一組織，切實保障同學的安全。 三、經費及保障措施 1、課后延時所需經費均在學校公用經費中支出。 2、保障措施 學校高度重視放學后延時看管服務工作，成立工作領導小組及辦公室，并將其作為重要的民生服務事項，納入學校工作常規，加強領導，細心策劃，仔細實施。學校馬上建

20、立健全放學后延時看管服務工作相關制度，確保延時看管服務工作有章可循、有規可依。 四、取得效果 同學在課后延時時間自主安排活動內容，積極性比較高，取得了良好的效果，得到了家長的全都好評。 五、課后延時工作建議 科學合理確定課后服務內容是今后努力的工作方向。課后服務內容一般是安排同學做作業、自主閱讀、體育、藝術活動，以及娛樂游戲、開展社團及愛好小組活動。要堅持把安全管理放在做好課后服務的首位，不斷完善安全管理制度，明確課后服務人員責任，加強對師生安全衛生意識教育，強化活動場所安全檢查和門衛登記管理制度，制定并落實嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施。切實清除在交通、場地、消防、食品衛生、安全

21、保衛等方面的隱患，確保同學人身安全。 2022年課后服務工作總結7 為響應國家雙減政策，促進學校課后服務水平，減輕家長和同學負擔，促進同學全面健康成長，開展課后服務工作，我校通過家校共育，促使課后服務工作平穩運行。為積累閱歷，不斷提高，現將本學期課后服務工作做如下展示： 一、分階段組織實施 學校5+2課后服務逐步落地實施。課后服務分為兩個時間段，第一時間段，各科任老師進入班級，以班級為單位開展作業輔導；第二時間段，各社團老師，以不同社團為單位開展豐富多彩的社團活動。 二、規范管理 為保障課后服務質量和同學安全，學校成立了課后服務工作領導小組，建立了組織保障、安全保障、后勤保障以及突發事項應急等

22、機制。我校堅決做到規范管理，制度細化，明確服務時間、服務內容、收費標準、安全事項等，并主動向社會公示；做到安全管理制度完善，責任明確，加強師生安全衛生意識教育，強化活動場所的應急搶救、消防設施安全檢查和門衛登記管理制度，制定并落實考勤、監管、交接班制度和應急預案措施。 三、積極宣揚，確保服務到位 確保教育宣揚到位，提升學校課后服務水平，減輕家長和同學負擔，促進同學全面健康成長，學校在提高課堂教學質量，優化教學方式，強化教學管理，提升同學在校學習效率等方面同時發力，做到應教盡教，確保同學在校內學足學好，強化學校教育的主陣地，使同學回來學校、回來課堂。 四、成果展示 1、組織得力，完善制度。為保證

23、課后服務效果，我校依據上級相關文精神，通過多次調研爭論、召開會議、廣泛宣揚、多方詢問等方式，汲取家長看法和建議，明確了工作思路。在充分調研的基礎上，出臺了課后服務工作實施方案、課后服務人員工作職責、課后服務管理制度、課后服務安全應急預案、課后服務考核細那么等一系列措施制度，通過發放課后服務致家長一封信課后服務協議書等方式，主動向家長告知服務方式、服務內容、安全保障等內容，建立家長申請、班級審核、家校簽訂協議、學校統一實施的工作機制。 2、通過周密部署、各方協同、細化制度等措施讓寧靜優雅的學習環境、仔細負責的作業輔導、妙趣橫生的社團活動、成為課后服務的常態，同學快樂、家長舒心、社會放心讓課后服務

24、更有溫度。 3、全面統籌，落實雙減。為不斷提升課堂教學實效，提升同學學習效率，該校積極響應國家雙減要求，把課后服務與雙減工作、五項管理緊密結合起來，統籌學科組、班級組作業要求，合理調控作業結構，努力做到作業有效、總量掌握的目標要求。課后服務期間，老師對同學的作業全批全改、實時反饋，依據同學作業狀況調整改進課堂教學工作，達到提質增效的目的。另外，安排各學科老師，對同學進行性格化、針對性的課業輔導，對學習有困難的同學進行補習輔導，為學有余力的同學拓展學習空間，滿意同學性格化、多元化的需求。 4、雙減旨在減輕同學校外培訓負擔，讓同學回來學校；開展豐富多彩的課后服務的同時，減輕同學的作業負擔，同樣重要

25、。為了有效減輕同學的作業負擔，該校實行分層作業、彈性作業和性格化作業，老師在布置作業時會結合本班同學的實際狀況，不搞一刀切，并每天進行作業公示。每天老師留的作業會分為多個層次，同學可以依據自己的學業水平，有選擇地做作業。 5、學校課后服務分為兩個時間段。第一時間段，各班統一進行學科作業輔導和答疑；第二時間段，學校開設了舞蹈，武術操，籃球，羽毛球，乒乓球，繪畫，手工折紙，五子棋，魔方，電腦繪畫，口才，閱讀，觀影等社團活動，同學依據各自愛好自主選擇參與。 經過一學期來全體老師全力以赴的支持與努力，我校課后服務有條不紊、規范有序如火如荼地平穩開展，不僅為同學展示特長搭建了性格的舞臺，更有力的促進了同

26、學特長成長、學校特色進展。下一步，我校也必將長抓常做，規范課堂，努力把課后服務這一好事辦好、實事辦實，確保廣闊群眾充共享受教育進展成果，為辦人民家門口滿足的學校而不斷砥礪前行，讓孩子與家長真正從內心深處得到滿意、感到滿足。 2022年課后服務工作總結8 根據上級文件精神，為了切實解決下午放學后家長不能準時接孩子問題，我們學校全面開展課后延時服務。從上學期到本學期在不斷優化調整服務方案，不斷提高課后延時服務吸引力，激發同學學習愛好。 一、作業當堂做，家長再無憂。 我校的課后延時服務分為兩節課，第一節課為作業輔導時間。同學們在校就能完成家庭作業，而且疑難問題在老師的援助下很快就能解決，回到家無業一

27、身輕，可以更好地放松休息。 二、游戲變課程，延時也歡樂。 在充分調研的基礎上，針對我?；顒訄龅匦?，同學分布在學校四周的狀況，不斷優化調整服務方案，不斷提高課后延時服務的吸引力、激發同學學習愛好。利用校本課程歡樂游戲課程為課后服務抓手，依據不同學段兒童的心理特點，精選益智游戲內容，在室內開展數學游戲課程，比如漢諾塔、九連環、華容道等，在室外開展傳統老游戲課程，比如滾鐵環、跳花繩、特色翻花繩、拍方寶等。歡樂游戲課程以游戲促學習，最大限度的利用學校有限的空間，讓同學的身心都得到了熬煉。 除了游戲課程，我校還有豐富多彩的特色社團課程。美術社團、舞蹈社團、合唱隊、書法班、快板社團等等，孩子們的特長有了充

28、分呈現的舞臺。 三、政策暖人心，家校樂融融。 我校延時服務以生為本，從孩子角度出發，將服務工作落到實處。孩子們在校學得快樂，玩得快樂，孩子們說：以前在家寫作業總是管不住自己。寫作業總是拖拖拉拉，總被爸爸媽媽罵?，F在在學校就完成作業了，不會的題老師也會講解解決，回家可以輕輕松松玩了。 家長們無疑是課后延時服務的最大受益者，他們不必為早接孩子、輔導孩子功課而發愁犯難，學校就為他們解決了后顧之憂家長們感恩地說：多虧了學校，把課后延時服務做得這么好，我們可以安心工作，不用擔憂孩子的接送問題了。 老師們雖然相對增加了工作量但是可以更全面地了解同學，因材施教，更順當地開展今后的教學工作。課后延時服務就像一

29、劑家校溫情的催化劑，使家校關系更加融洽。 在今后的實施過程中，我校將繼續探究具有我校特色的課后延時服務工作模式，以教育溫度解決家長后顧之憂，讓課后延時服務成為同學喜愛、家長放心、社會滿足的民生工程。 2022年課后服務工作總結9 開展同學課后服務，是促進同學健康歡樂成長、援助同學告辭厭學、不自信、不著重團隊協作等方面的重要舉措，是進一步加強教育服務技能、促進同學樂學、好學的系統工程。為切實做好我校同學課后服務工作，依據(懷教基202248號)文件精神，本著課后服務人人悅師生協作共成長的原那么制定了詳實的工作方案。切實地解決了中職生課后時間無所事事的實際問題，得到了家長、同學全都好評。 一、指導

30、思想 仔細貫徹教育部辦公廳關于做好中學校生課后服務工作的指導看法文件精神，為協作教育改革督查及中學校德育工作指南的實施，結合學校的實際狀況，做到真辦職教、辦真職教宗旨，辦人民滿足的教育。 二、同學課后服務領導小組 顧問： 組長： 副組長： 成員：中層各科室負責人及處室成員、各班級組長及各教研組長、同學社團負責人、各班主任、各宿舍樓層生活老師、圖書館管理員。 學校課后服務工作由肖國林副校長詳細負責安排各項課后服務工作，集中學校師資能量，調配各方資源，課后服務下設工作辦公室設在校團委，蔣作圣書記兼任辦公室主任。 三、同學課后服務的原那么 同學是否參與課后服務，由同學或家長自愿選擇。開展課后服務工作

31、，要事先充分征求同學或家長看法，主動向同學及家長告知服務方式、服務內容、安全保障措施等，建立同學申請、班級審核、學校統一實施的工作機制。 四、同學課后服務的范圍(形式)、掩蓋同學數 基于中職生特點，課后服務工作掩蓋同學旨在全員參加。同學課后服務主要包括以下幾種形式：每天下午放學后的第二課堂-學?；顒?、每天學校之聲廣播站輔導校稿播音、青年志愿者執勤衛生文明監督崗、每天晚自習前四非常鐘讀書活動、各種愛好小組輔導及活動開展、體育教研組組織師生活動、圖書館閱覽、同學社團例會輔導以及社會實踐活動等。 五、同學課后服務活動時間安排、分工安排 我校絕大部分同學來自農村且系寄宿制學校，主旨時間安排如下： 1、

32、在校每天下午17:15-18:50，開展相應課后服務工作，各處室(班級)或社團負責人負責紀律、秩序等; 2、在校每天晚自習前四非常鐘讀書活動，各班主任負責考勤、紀律、秩序等。 3、在校每天的早中晚三個時間段輔導學校之聲廣播站播音，廣播站負責人校稿指導播音。 4、在校每天組織青年志愿者執勤衛生文明監督崗，團委負責人指導開展。 5、把高三同學的培優工作(治跛腿)納入課后服務的范疇，依據同學自愿報名，安排每天晚自習下課后四非常鐘作為輔導時間。 六、工作要求 課后服務是教育部統一部署的民生工程，各處室、班級、社團要結合實際，積極作為，充分利用學校在管理、人員、場地、資源等方面的優勢，主動承受起同學課后

33、服務責任。依據上級部門的要求，凡是參加此項課后服務的老師需要提高思想意識，切實做到真正為廣闊同學成長為出發點，真正做到育人教書，全部參與老師要按學校的安排仔細履行職責，積極參與這項工作。 依據學校統一部署，全部課后服務一律不向同學收取任何費用，參加課后服務的同學需要是完全自愿參與。 參加同學課后服務工作的教職工，學校將適當予以補助。 七、考核方法 學校將參加課后服務的輔導老師工作表現納入老師考核范圍，并對參加課后服務的老師計算肯定的工作量，每月將對課后服務的出勤狀況等常規管理的狀況予以公示，對在這項活動中表現突出的老師學校將予以表彰，對不仔細參加的老師將予以通報批判或紀律處分。 經過探究與實踐

34、，我校課后服務工作的初見成效。老師們、同學們在活動中收獲了勝利的喜悅，攜手合作，共同成長、共同進步。同時深知課后服務工作欲想精益求精，我們還有很長的路要走。 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。課后服務工作，我們一貫在路上。 2022年課后服務工作總結10 為貫徹落實教育局關于做好中學校生課后服務工作的通知，促進同學健康成長，營造良好的教育生態?，F將開展課后延時服務工作總結如下： 一、基本狀況 1、統一思想，提高認識，學校領導首先仔細學習、領悟了課后工作相關會服務議精神和實施看法的內涵和要求。在校管理層取得共識的基礎上，學校實時召開全校教職工會議，進行廣泛動員，讓全體老師充分認識到此項工作的重要性

35、。 2、組建領導小組，修訂活動方案 學校依據要求組建了校長為組長、其他中層干部為組員的課后延時工作領導小組。校長全面負責，教育處負責總方案和學期分步實施計劃的制定及活動主持、總結等工作，其他各部門按職責開展詳細工作。 3、部門責任分工 充分利用各功能室、圖書室、體育器材等資源，安排相關在職老師和符合相關條件的人員開展課后服務工作。成立課后服務領導小組，全面監督課后服務管理、活動管理、安全管理等工作。 4、服務時間 課后延時服務時間原那么上為學校工作日下午放學后，每天兩個小時，冬季到17：45，夏季到18：15。 二、規范開展課后延時服務 1、堅持自愿原那么。學校根據同學自愿、家長托付、學校統籌

36、、相對集中的原那么，由同學及家長向學校申請課后服務，同時學校要建立課后同學資格審核制度，并與同學及家長簽訂協議書。 2、依據學校教育教學的需要，以培育身心健康的人，培育敢于擔當有責任感的人，培育博學多才的人為目標充分安排好課后期間同學參加的內容，在課后時間安排體育熬煉、作業輔導、特長培育等有益同學健康成長的內容。 3、加強日常管理。課后服務以同學自學和課外愛好活動為主，堅持三個不，即不上課、不集中輔導、不加重同學的課業負擔。課后期間學校安排中層以上干部及班主任加強管理，做到集中有人監管，活動有安全措施，進出有統一組織，切實保障同學的安全。 三、經費及保障措施 1、課后延時所需經費均在學校公用經

37、費中支出。 2、保障措施 學校高度重視放學后延時看管服務工作，成立工作領導小組及辦公室，并將其作為重要的民生服務事項，納入學校工作常規，加強領導，細心策劃，仔細實施。學校馬上建立健全放學后延時看管服務工作相關制度，確保延時看管服務工作有章可循、有規可依。 四、取得效果 同學在課后延時時間自主安排活動內容，積極性比較高，取得了良好的效果，得到了家長的全都好評。 五、課后延時工作建議 科學合理確定課后服務內容是今后努力的工作方向。課后服務內容一般是安排同學做作業、自主閱讀、體育、藝術活動，以及娛樂游戲、開展社團及愛好小組活動。要堅持把安全管理放在做好課后服務的首位，不斷完善安全管理制度，明確課后服

38、務人員責任，加強對師生安全衛生意識教育，強化活動場所安全檢查和門衛登記管理制度，制定并落實嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施。切實清除在交通、場地、消防、食品衛生、安全保衛等方面的隱患，確保同學人身安全。 2022年課后服務工作總結11 為響應國家雙減政策，促進學校課后服務水平，減輕家長和同學負擔，促進同學全面健康成長，開展課后服務工作，我校通過家校共育，促使課后服務工作平穩運行。為積累閱歷，不斷提高，現將本學期課后服務工作做如下展示： 一、分階段組織實施 學校5+2課后服務逐步落地實施。課后服務分為兩個時間段，第一時間段，各科任老師進入班級，以班級為單位開展作業輔導；第二時間段，各社

39、團老師，以不同社團為單位開展豐富多彩的社團活動。 二、規范管理 為保障課后服務質量和同學安全，學校成立了課后服務工作領導小組，建立了組織保障、安全保障、后勤保障以及突發事項應急等機制。我校堅決做到規范管理，制度細化，明確服務時間、服務內容、收費標準、安全事項等，并主動向社會公示；做到安全管理制度完善，責任明確，加強師生安全衛生意識教育，強化活動場所的應急搶救、消防設施安全檢查和門衛登記管理制度，制定并落實考勤、監管、交接班制度和應急預案措施。 三、積極宣揚，確保服務到位 確保教育宣揚到位，提升學校課后服務水平，減輕家長和同學負擔，促進同學全面健康成長，學校在提高課堂教學質量，優化教學方式，強化

40、教學管理，提升同學在校學習效率等方面同時發力，做到應教盡教，確保同學在校內學足學好，強化學校教育的主陣地，使同學回來學校、回來課堂。 四、成果展示 1、組織得力，完善制度。為保證課后服務效果，我校依據上級相關文精神，通過多次調研爭論、召開會議、廣泛宣揚、多方詢問等方式，汲取家長看法和建議，明確了工作思路。在充分調研的基礎上，出臺了課后服務工作實施方案、課后服務人員工作職責、課后服務管理制度、課后服務安全應急預案、課后服務考核細那么等一系列措施制度，通過發放課后服務致家長一封信課后服務協議書等方式，主動向家長告知服務方式、服務內容、安全保障等內容，建立家長申請、班級審核、家校簽訂協議、學校統一實

41、施的工作機制。 2、通過周密部署、各方協同、細化制度等措施讓寧靜優雅的學習環境、仔細負責的作業輔導、妙趣橫生的社團活動、成為課后服務的常態，同學快樂、家長舒心、社會放心讓課后服務更有溫度。 3、全面統籌，落實雙減。為不斷提升課堂教學實效，提升同學學習效率，該校積極響應國家雙減要求，把課后服務與雙減工作、五項管理緊密結合起來，統籌學科組、班級組作業要求，合理調控作業結構，努力做到作業有效、總量掌握的目標要求。課后服務期間，老師對同學的作業全批全改、實時反饋，依據同學作業狀況調整改進課堂教學工作，達到提質增效的目的。另外，安排各學科老師，對同學進行性格化、針對性的課業輔導，對學習有困難的同學進行補

42、習輔導，為學有余力的同學拓展學習空間，滿意同學性格化、多元化的需求。 4、雙減旨在減輕同學校外培訓負擔，讓同學回來學校；開展豐富多彩的課后服務的同時，減輕同學的作業負擔，同樣重要。為了有效減輕同學的作業負擔，該校實行分層作業、彈性作業和性格化作業，老師在布置作業時會結合本班同學的實際狀況，不搞一刀切，并每天進行作業公示。每天老師留的作業會分為多個層次，同學可以依據自己的學業水平，有選擇地做作業。 5、學校課后服務分為兩個時間段。第一時間段，各班統一進行學科作業輔導和答疑；第二時間段，學校開設了舞蹈，武術操，籃球，羽毛球，乒乓球，繪畫，手工折紙，五子棋，魔方，電腦繪畫，口才，閱讀，觀影等社團活動

43、，同學依據各自愛好自主選擇參與。 經過一學期來全體老師全力以赴的支持與努力，我校課后服務有條不紊、規范有序如火如荼地平穩開展，不僅為同學展示特長搭建了性格的舞臺，更有力的促進了同學特長成長、學校特色進展。下一步，我校也必將長抓常做，規范課堂，努力把課后服務這一好事辦好、實事辦實，確保廣闊群眾充共享受教育進展成果，為辦人民家門口滿足的學校而不斷砥礪前行，讓孩子與家長真正從內心深處得到滿意、感到滿足。 2022年課后服務工作總結12 為響應國家雙減政策，促進學校課后服務水平，減輕家長和同學負擔，促進同學全面健康成長，開展課后服務工作，我校通過家校共育，促使課后服務工作平穩運行。為積累閱歷，不斷提高，現將本學期課后服務工作做如下展示： 一、分階段組織實施 學校5+2課后服務逐步落地實施。課后服務分為兩個時間