1、邊讀邊思：1、誰做了一次特殊的實驗？2、“一次的特殊實驗”“特殊”在哪里？3、這次特殊實驗的過程是怎樣的？4、這次特殊實驗有什么意義？1一次特殊的實驗 第1段：概括介紹這次特殊的實驗。 第2段：科學家在做實驗時不幸被毒蛇咬傷。 第34段：科學家被毒蛇咬傷后，忍著劇痛做科學記錄的經過。 2學習第一自然段 第1段：概括介紹這次特殊的實驗。 這句話在全文中起什么作用？ 總攬全文，點明課題 為什么說這是一次特殊的實驗？ 這是一次以生命為代價的實驗。他以生命為代價，完成了一次特殊的實驗。34學習第2自然段段意：卡爾施密特在做實驗時不幸被毒蛇咬傷 “白發蒼蒼” “突然” “拼盡全力” 不幸：不希望發生的事

2、而發生了。 施密特博士是一位本該頤養天年的老人，但他卻仍然投身于科學事業中； “突然”反映出事情發生非常的快，讓人沒有任何準備； 可見施密特捉蛇的困難，說明施密特的高度責任感 。5第34段：生動感人地描述了科學家被毒蛇咬傷后，忍著劇痛做科學記錄的經過。 “我應該把這次特殊的實驗記錄下來” 在自己生命垂危之際，科學家想到的不是自己的安危，而是在生命的最后一刻也要為科學事業留下珍貴的資料，為科學事業貢獻自己全部的力量。 6他把體溫表夾在腋下，抬頭看看手表，把每一分每一秒的感覺詳盡地寫下來，像往常一樣認真、仔細：“體溫很快升到了39.5度胃劇痛”汗水，在他那布滿皺紋的臉上淌著，臉上的肌肉不斷地抽動，

3、他感到從來沒有過的燥熱，想喝口水突然，他什么也聽不見了，耳朵里像有什么東西在發出噪音，但他還是頑強地記錄著：“睜開眼時，眼皮疼快4個小時了” 感受科學家經受的痛苦之劇烈，體會他的執著和頑強。“詳盡” “認真”“仔細”“像往常一樣”體會科學家嚴謹認真的科學態度；“汗水淌著”、“肌肉抽動”、“感到燥熱”、“耳朵里發出噪音”、“傷口、鼻和嘴開始淌出血來”78時間啊，你慢些走，讓博士完成他最后一個實驗，實現他的心愿。不！時間你快些走，讓老人在生命的最后一刻不要再受痛苦的折磨從這兩個前后矛盾的句子體會到作者復雜的心情：要求時間“慢些走”，是為了讓博士順利完成自己最后的一個實驗；而希望時間“快些走”是為了

4、減少博士的痛苦。94自然段學習美國動物學家卡爾施密特 去世。他給后人留下了珍貴的實驗記錄，他在生命的最后一刻為科學事業貢獻了全部力量。最后一句話與課文第一段的第二句話照應，并點明了課題，這的確是“一次特殊的實驗”。他以生命為代價，完成了一次特殊的實驗。10 你認為施密特博士是一個什么樣的人？熱愛科學、造福人類，獻身科學、意志堅定的施密特11課后問題解答：博士：我認為博士應該是知識十分淵博的人。恐懼：我對打針感到很恐懼。 故障：我的電腦出故障了。繃帶：我的手上纏著繃帶。燥熱：天氣燥熱，使人昏昏欲睡。噪音：我們不能隨便發出噪音。12課后問題解答：拼盡全力：我就是拼盡全力也要爬 上山去。不緊不慢：我不緊不慢地跟在媽媽 后