1、走進抽象藝術走進抽象藝術第5課-走進抽象藝術-優秀課件第5課-走進抽象藝術-優秀課件第5課-走進抽象藝術-優秀課件蒙德里安 百老匯的爵士樂蒙德里安 百老匯康定斯基 即興之31康定斯基 抽象派:藝術上不以自然造型或具體物象為出發點，而以不受物質形式拘束，或以純粹的形態為創作出發點的派別，稱為抽象派。抽象藝術：在20世紀初才開始逐步形成的一種用美術的基本語言元素和語言手段進行獨立創作的美術類型。抽象藝術的類型： 冷抽象 代表人物：蒙德里安 熱抽象 代表人物：康定斯基抽象派:藝術上不以自然造型或具體物象為出發點，而以不受物質形 抽象藝術的兩種基本形態 （冷抽象和熱抽象的區別） 冷抽象：色彩比較單一，

2、重于理智的結構分析硬邊、幾何化的造型和平涂的塑造方法。 熱抽象：色彩比較豐富，強調感情的直接宣泄、有機的形態和表現方法上的繪畫性。 抽象藝術的兩種基本形態 （冷抽象和熱抽象的區別） 蒙德里安 百老匯的爵士樂蒙德里安 百老匯紐約百老匯街景紐約百老匯街景第5課-走進抽象藝術-優秀課件 蒙德里安 荷蘭人，生於一八七 二年，從小就有天才知名，十七 歲就拿到小學繪畫教師的資格，二十歲進了皇家藝術學院深造，才二十出頭，就已成為荷蘭新一代的重要畫家。然而，這樣一個受過正規藝術學院訓練，并擁有超人天才的畫家，從一九一二年開始，受到立體派畫家的影響，畫風突變，拋棄現實世界的復雜枝節，回歸原始的顏色和線條 而且是

3、直線，曲線不存在他的極簡概念中，畫名也只抽象的提為構成，例如白黑構成、紅黃藍構成. 蒙德里安 第5課-走進抽象藝術-優秀課件紅樹 蒙德里安（荷）紅樹紅樹 蒙德里安（荷）紅樹灰色的樹 蒙德里安（荷） 灰色的樹 蒙德里安（荷） 開花的蘋果樹 蒙德里安（荷）開花的蘋果樹 蒙德里安（荷）有姜罐的靜物1 蒙德里安（荷）有姜罐的靜物1 蒙德里安（有姜罐的靜物2 蒙德里安（荷）有姜罐的靜物2 蒙德里安（灰色和黃色的構圖 蒙德里安（荷）灰色和黃色的構圖 蒙德里安（荷）紅、藍、黃、構圖 蒙德里安紅、藍、黃、構圖 蒙德里安瓦西里康定斯基 現代藝術的偉大人物之一.現代抽象藝術在理論和實踐上的奠基人.他在l911年所

4、寫的論藝術的精神、1912年的關于形式問題、1923年的點、線到面。1938年的論具體藝術等論文，都是抽象藝術的經典著作，是現代抽象藝術的啟示錄。作品X舊城鎮俄國康定斯基（1866-1944） 瓦西里康定斯基 現代藝術的偉大人物之一.現代抽象藝 構成第七號 構成第七號即興30（大炮） 康定斯基（俄）即興30（大炮） 康定斯基（俄）構圖2號 康定斯基（俄）構圖2號 康定斯基（俄）能力練習： 欣賞幾幅作品，判斷它們是屬于冷抽象還是熱抽象藝術作品。能力練習： 欣賞幾幅作品，判斷它們是屬于冷抽象還是熱抽象藝術凡杜斯堡凡杜斯堡趙無極趙無極趙無極 華裔法國畫家。1935年入杭州藝術專科學校，師從林風眠。1

5、948年赴法國留學，并定居法國。在繪畫創作上，以西方現代繪畫的形式和油畫的色彩技巧，參與中國傳統文化藝術的意蘊，創造了色彩變幻、筆觸有力、富有韻律感和光感的新的繪畫空間，被稱為西方現代抒情抽象派的代表。 趙無極 第5課-走進抽象藝術-優秀課件米羅藍色上帝 米羅藍色上帝 第5課-走進抽象藝術-優秀課件 馬列維奇白上白 馬列維奇白上白高尚的園丁 克利（瑞士）高尚的園丁 俄羅斯舞蹈的韻律 俄羅斯舞蹈的韻律 第5課-走進抽象藝術-優秀課件六條流線 克利（瑞士）六條流線 蛤馬邁特和清真寺 克利（瑞士）蛤馬邁特和清真寺 克利（瑞士）二、藝術為什么會走向抽象1、美術的形式具有獨立的審美價值。2、19世紀中葉，照相機的出現。3、在藝術實踐中，表現性美術作品可以提升為抽象藝術。4、從音樂中得到靈感。5、社會的分工、科學的影響。二、藝術為什么會走向抽象1、美術的形式具有獨立的審美價值。抽象藝術的特點分析性，即把藝術的各種詞匯分析、抽離、孤立出來并加以夸大，甚至絕對化，這就形成了抽象藝術特殊的藝術美。抽象藝術的特點分析性，即把藝術的各種詞匯分析、抽離、孤立出來形式與色彩形式與色彩構圖與筆觸構圖與筆觸 波洛克（美國） 波洛克（美國）材料與肌理材料與肌理空間與視覺 空間與視覺 瓦薩雷利作品瓦薩雷利作品瓦薩雷利瓦薩