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文檔簡介

1、 PAGE 頁碼 2 / NUMPAGES 總頁數 5新編版幼兒園中班安全教育的工作計劃中班幼兒是小班幼兒和大班幼兒的過渡時期,自我保護能力逐漸形成,安全意識逐漸建立,但還需要教師的引導和提醒,雖然經過一年的集體生活,但還需進行培養訓練.因此,根據我班幼兒的實際情況和現有水平,本學期將以獨立自理能力的培養為基礎,以加強常規訓練為措施,逐漸提高幼兒自我保護能力和安安全防范意識,并開展了一些相應的安全教育活動.這學期,我擔任幼兒園中班的教育工作.在幼兒園中班工作計劃中安全工作計劃仍為首位.為貫徹落實幼兒園綱要精神,將幼兒的人身安全放在首位的指導思想,現將本學期的幼兒園中班安全工作計劃制定如下:一教

2、師應做到:1:堅持每天晨檢.保證幼兒不帶危險物品入園,如有要收回,嚴格幼兒的安全制度.2:保證教室的通風、干凈,保證區域角材料的安全、衛生,定期消毒玩具.及時預防傳染病的發生,保證一人一巾一杯.3:嚴格書寫交接班記錄,及時清點人數和物品與接班教師交代清楚.4:幼兒午睡時檢查是否有危險物品,巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,如蒙頭并及時糾正.5:戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性,及時排除不安全因素,確保幼兒安全,活動后不遺忘幼兒物品.二教育幼兒方面:1:教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺.2:確保上下樓的安全.幼兒能做到不推拉、不跳臺階.3:幼兒知道不跟陌生人走,不吃陌生人的東西.懂得不能隨

3、便離開大人或集體.4:幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷.5:戶外活動玩玩具或玩游戲的時候,能互相謙讓,不擁擠,幼兒互相監督.拿器械時互相幫助,保證幼兒安全.6:知道不能碰電插座等電器,對于不安全的電器不玩.玩剪刀時注意安全,知道正確的使用剪刀.7:通過認知活動,知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里,也不能把異物放到嘴里,午睡時不玩衣物等危險物品.8:認識常見的交通標志,目的是當幼兒外出時,學會看清交通標志,學習按標志來調節自己的社會行為.9:教育幼兒危險的事情不做,同時加深幼兒對危險物品的認識.10:分辨對與錯.讓幼兒通過分辨安全知識的對與錯,提高自身的安全意識11:熟記家庭地址

4、、電話號碼、父母姓名等,認識特殊的電話號碼110:119:120.具體的各種活動將在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環節中自然地進行,通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法,才能真正保證幼兒的安全. PAGE 頁碼 5 / NUMPAGES 總頁數 5新編版幼兒園中班安全教育的工作計劃2一班級情況分析;我班現有44名幼兒,有七名插班生.通過小班一年的學習,我班的幼兒在學習和生活上都有一定的進步,他們有禮貌,會自己的事情自己做,有的幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事情.但還存在不少的問題,幼兒的行為常規還需要培養,幼兒的身體健康還需要老師的關注等等,再加上新插入七名幼

5、兒.較難融入在集體生活中,將盡快讓其適應與班集體中,另外本班幼兒個性鮮明,活潑開朗,在活動中主動,易接受新事物,但是他們自控能力較差,比較好動,課上習慣也不好,這些都是需要在以后的班級管理中要長抓不解的工作.二本學期工作總目標:以規程為指針,貫徹新綱要精神,根據園務工作計劃,扎扎實實做好保教工作,家長工作.規范幼兒的一日活動常規,增強幼兒體質,做好品德教育工作,發展幼兒智力,開展民間文學,民間體育游戲以及班級特色“泥塑”培養正確的美感.促進幼兒身心和諧發展.健康方面;1:有初步的保護自己身體進行安全活動的意識和技能.2:走、跑、跳、爬、攀登、平衡動作協調、穩定.初步能運用小肌肉進行協調活動.3

6、:在日常生活中保持愉快情緒,較正確地選擇方法表達自己的情緒.4:能較獨立的穿脫秋冬服裝,學習整理床鋪,系鞋帶.5:鞏固保持已形成的良好生活習慣.語言方面1:喜歡與人交談、講故事、聽見聞、愛提問.2:能注意傾聽別說話,聽懂別人說話的意思,并能按_的要求辦事.3:正確地使用普通話,能用較連貫的語言表達自己的意見、愿望與要求.4:能進行簡單的文字閱讀.科學方面1:會運用多種感官認識事物.2:掌握日常生活中常見事物的特性,初步了解有關自然現象.3:會動手操作,能比較兩種差異不明顯物體的異同.社會方面1:能與同伴友好相處,互相謙讓;學習控制自己的不良行為;學習自己解決交往中的小糾紛.2:能正確使用禮貌用

7、語,愛護用具,知道保護環境整潔、美觀,講實話,不拿別人的東西,不任性.3:熱愛家鄉,尊敬周圍的勞動人民,愛惜勞動成果,愿意為同伴和服務.藝術方面能運用繪畫、美工、音樂、舞蹈等技能表現和創造自然美的藝術美.三各項工作具體措施一班級管理1:定期召開班務會,發揮班級各位老師的所長,對班上的各種事項進行商議、尋找解決辦法,使我班的各項工作能達到最佳效果.2:合理擺放班級物品,分工合作,培養幼兒物歸原處的習慣,愛護公物,節約用水用電等.3:在完成班級任務的同時,積極參加園里組織的各項活動,虛心接受家長和同事提出的意見和建議.二教育工作:1:創設與教育相適應的環境:根據幼兒園新綱要的教育宗旨,結合本班幼兒

8、實際情況,制定本學期教育教學計劃;以整合課程為主,再根據學期計劃認真制定月、周、日計劃,精心設計各種活動,并在具體實施中采取多種形式的教育手段,寓教于樂,因材施教,以新穎、直觀、富于啟發的教學方式進行各種活動.另根據每月的目標,組織孩子一起布置班級的主墻飾,讓主墻飾充滿童趣,注重精神環境的創設,使幼兒能在輕松、自如、愉快的環境氛圍中參與各項活動.2:注重幼兒良好習慣的培養.本學期繼續加強幼兒日常行為規范的訓練,培養幼兒良好的行為習慣.1禮貌習慣:結合日常的晨檢、散步、參觀及社會性教育活動,使幼兒養成良好的禮貌習慣.2耐性的培養:通過形式多樣的直觀教具,結合故事、游戲及競賽等活動,提高幼兒學習的興趣,吸引幼兒的注意力,培養幼兒的耐性.3收放玩具的習慣:通過幫助、提醒、督促以及故事、游戲等其他教學手段對幼兒進行愛護玩具,玩具玩完應該放回原地等

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