1、幼兒園中班元旦親子活動方案編寫：_時間：_1/7班元旦親子活動方案光陰似箭，光陰似箭。在繁忙中我們不知不覺又送走了一年，在新年到臨之際，一方面為了顯現我們教師的風范，打造新式幼兒園的風范，另一方面為了增強家長和教師的感情交流，讓家長更多地了解幼兒生活，從而實現家園共創幼兒發展空間的新場面。我們中（一）班睜開了此次元旦親子活動愛在中一。活動主題：顯現自我、突出個性，學會集作、增進親情，熱情洋溢、愛在中一。活動目標：、經過睜開慶祝元旦親子系列活動，使幼兒在積極的參加中體驗合作與親子活動的快樂，從而度過一個幸福、難忘的元旦節；2、使家長在參加幼兒的節日慶祝活動中，獲得更多幼兒在園情況的一些信息反應，

2、從而更認識和支持幼兒園的工作；3、經過向家長顯現幼兒的元旦活動，進一步塑造本園的優秀形象。活動準備：1、部署豐饒新年歡慶氛圍的班級環境。2、作好班級幼兒顯現活動的安排；抓好幼兒生活技術的教育和學習；設計一系列親子游戲活動，并做好活動物品的準備。3、由幼兒園準備活動禮物。活動地點：2/7班級教室。活動形式：兒歌、歌曲表演、親子游戲活動等。活動內容及程序安排：、親子游戲：吹雞毛目的：提高幼兒與成人的肺活量和靈巧運出發體的能力以及團結協作的精神。弄法：比賽時分為黃隊和紅隊，每隊兩個家庭，只能用吹的方法阻截雞毛落地，不可以用手幫忙，哪隊可以先把雞毛吹過教室中間直立的圓環即為獲勝隊。此游戲進行1次。2、

3、幼兒表演兒歌老師的手、別說我小歌曲我們是中班小朋友、頭發、肩膀、膝蓋、腳、親子游戲：運氣球目的：培養幼兒與成人的合作能力，發展幼兒的均衡感。弄法：家長和小朋友當面，夾住氣球運至指定地點，在規準時間（2分鐘）內，以運氣球數量多者為勝。規則手不碰球，途中掉落或爆破均無效。此游戲每次兩組家庭，共游戲2次。、幼兒表演兒歌家、月亮歌曲國旗多美麗、認識你呀真快樂3/7、親子游戲：蹲蹲樂目的：鍛煉家長的迅速反應能力和應變能力。弄法：請四組家庭參加，分別給每組家庭以不一樣樣的動物命名，隨意指定一種動物開始下蹲，同時還要念詞：“XX蹲，XX蹲，XX蹲完XX蹲。”指定其余動物組做相同的下蹲動作，依此類推但不可以馬

4、上回指。說錯或許忘記蹲的家庭裁汰出局，直至剩下最后一個家庭為獲勝隊。此游戲進行1次。、幼兒表演兒歌團結友好親又親、落葉歌曲朋友越多越快樂、買菜、親子游戲：貼鼻子目的：培養幼兒與家長的配合能力，發展幼兒對方向的語言表達能力。弄法：將家長的眼睛蒙上，原地轉三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到人物的正確地點即獲成功。家長要將眼睛蒙好不可以偷看。此游戲每次選兩組家庭，共進行2次。、幼兒表演兒歌秋天的顏色、秋天的畫報歌曲逛公園、郊游、親子游戲：兩人三足目的：練習兩人互相配適用三條腿跑步，增進親子之間的感情交流。弄法：在場所兩頭畫一條起跑線和一條終點線，請兩隊家長和孩子站在起跑線上，用一根長帶子將家長和

5、孩子相鄰的一4/7條腿綁在一起，家長雙手背后，聽到口令后，家長和孩子一起出發向終點線跑，到終點線后反回，以先反回到起跑線者為勝。此游戲進行2次。、幼兒表演兒歌小熊砍樹、新年歌曲螃蟹歌、咚咚鏘、親子游戲：拷貝不走樣目的：鍛煉家長的迅速反應能力和模擬能力。弄法：早先在紙上寫一個詞語，請四位家長參加活動，把詞語給第一位家長看，并讓他做一個動作來表示這個詞語的意思，以此類推，直至最后一位家長依照前面一位家長做的動作猜出這個詞語。此游戲進行2次，猜的正確的為獲勝隊。、幼兒表演兒歌小雪花、下雪天，像過節歌曲請你和我跳個舞、親子游戲：奇趣口香糖目的：鍛煉家長面部的協調能力和控制能力。弄法：請四位家進步行游戲

6、，每位家長將一塊口香糖放至鼻子上端，面部向上，利用臉部的各樣動作將口香糖移至口中，誰先吃到口香糖的家長為獲勝者。游戲時期不一樣樣意用手碰觸口香糖或掉落在地都算裁汰。此游戲進行1次。、幼兒表演兒歌拜年歌曲聽、雪花和雨滴5/7、親子游戲：踩氣球目的：鍛煉幼兒和家長的勇敢和合作精神，發展其小腿肌肉能力。弄法：早先準備好四種顏色的氣球，每種顏色各10只氣球，請四組家庭參加比賽，哪組家庭最先把氣球全部踩爆即為獲勝家庭。此游戲進行2次。活動反省：20_年元旦是一個充滿歡聲笑語的日子，因為在這個快樂的日子里，我們陽光幼兒園中班“愛在中一”元旦親子活動也如火如茶、熱喧鬧鬧地舉行了。親子游戲,是家長與孩子一起參

7、加的活動，經過一起做游戲的方式,不但使親子間感覺快樂、快樂,更是一種感情的交流。此次活動重在表現“愛在中一”的主題理念，不但讓家長朋友們融入到孩子的世界中，更重要的是使互相成立一種互相敬愛、相信的感情，讓寒冷的冬季發散著暖暖的愛意。親子活動既豐富了孩子們的生活，增進了家長和孩子之間的友誼，它作為一個平臺，給孩子一個在家長、老師眼前表現自我，發揮個人魅力的機遇；而家長們經過親子活動的友誼平臺也更為認識、貼近自己的孩子；作為我們老師，更是在活動中獲得了與家長充分的交流與交流的機遇。活動結束時，小朋友的臉紅撲撲的，家長們的臉笑嘻嘻的，老師的臉熱騰騰的，我們每一個人的臉上都洋溢著屬于自己的幸福。經過此次活動，讓我感覺到，作為老師應當多創辦一