1、第19頁 共19頁秋游活動總結模板10篇文檔秋游活動總結模板10篇秋游活動總結 篇1秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來了好心情，一路上小朋友們歡呼雀躍，不知不覺來到了目的地山南珍稀植物園。老師帶著小朋友認識了各種植物，欣賞了美麗的秋景，感受著秋天的變化。在這里我們以走走、聊聊、看看我們生活的環境及秋天的變化，作為秋游活動。讓小朋友親身感受秋天，增進對秋天的認識。孩子們的臉上洋溢著按捺不住的興奮跟喜悅，通過參觀植物園，他們不但開闊了眼界，還增長了見識。在老師跟家長的指導下，小朋友不僅認識了許多植物例如銀杏，雪松等還興致勃勃搜集了許多植物的葉子，做成一幅幅五彩的植物標本。隨后，到了吃午飯的時間，大家開

2、心的在野外聚餐，高快樂興的與自己的好伙伴分享自己的食物，他們邊吃邊談著今天自己最感興趣的事情，還會將一些垃圾及時清理保護環境，孩子們愛清潔講衛生的良好習慣在這里表達出來了，使得公園的草地仍然整潔美麗。聚餐完畢后我們的游戲就開場了：親子游戲摸寶寶體育游戲過河拆橋等。看著寶貝們一家家開心的游戲真是明白了什么是天倫之樂。許多家長們對本次玩耍的地點也非常滿意，他們覺得平時從沒跟孩子一起關注大自然的變化，如今通過這種途徑與孩子們共同感受秋天的氣息，不僅讓家長們有了放松的時機，還看到了孩子們天真爛漫的表現，猶如我們也回到了童年的世界。讓家長們更懂得了生活、環境、大自然是培養孩子開展；認知的好途徑。我們的秋

3、游不是昂貴的旅游，不需要太多的花費。我們的目的是讓孩子們獲得第一手的資料，讓他們透過第一手經歷的討論而成為有關植物方面的“專家”。孩子們可以用各種方式整理、展示實地考察中所搜集到的資料，這個過程會進一步加深他們對所觀察事物的理解。看到家長們激情的表達自己的感受跟孩子們的歡聲笑語，鼓勵著我們應創造更多的時機讓家長去理解孩子、理解幼兒園，不斷以情感交流的方式推動我們全園的社會互動性；使更多的家長通過我們的親子活動，去理解孩子的根本情況；理解幼兒園的辦園宗旨：把童年的快樂，還給孩子。秋游活動總結 篇210月30日我們全班去了海底世界秋游，活動開展得非常成功，如今想想還有點意猶未盡哦！好好的天氣、好好

4、的家長、好得意的小朋友呀！因為天氣的原因，活動在去與不去之間彷徨著，但周日的天氣沒有讓這些期待已久的小不點們絕望。瞧！一支快樂的隊伍出發了看到家長和孩子們都積極的參與活動。由此感言：“十二班的老師擁有一群超級支持的家長哦”！十二班的老師很幸福。來到海底世界門口，孩子們內心的快樂無法用言語表達，看得出他們很期待這樣的活動，很期待在海底世界里面能獲得屬于他們的小天地，我們也期待著這樣的活動能在他們童年的回憶中留下美妙的一筆。進入海底世界里面，每一位小朋友都是小明星，都忙著擺pose拍照了，臭美中。難道是和班上的老師一樣嗎？呵呵。看！這就是我們大家臭美的摸樣哦！秋游活動總結 篇3我校一年一度的秋游理

5、論活動以于上周全部完畢了。活動從組織和施行來看還是很成功的。下面，我就此次秋游活動做一個總結：首先，活動方案到位，組織有序。我們這次活動從前期的各班制定文明秋游規那么到當天的文明、平安、有序活動再到后期的秋游理論成果角得布置，全得益于活動方案和組織到位。其次，平安和文明禮儀到位。在途中老師們強調各項平安考前須知。要求小朋友們不瘋打，不追逐，不私自離隊。學生們聽從老師安排，隊列整齊，不大聲喧嘩，做文明的小學生。在平安教育的同時，也樹立了xx二小學生形象，所有學生穿著整齊，排著整齊的隊伍；不在途中隨地丟垃圾。在整個活動中，同學們團結合作，互幫互助，文明謙讓，遵守社會公德。最后，學科老師積極配合，班

6、主任引導到位，促進預期目的。學校提倡“一項活動，多項成果。”因此，我們在方案時也考慮到除了玩耍，一定要留下可見的成果。因此在活動前提出了舉行班級理論角的布置交流活動。對這次活動的成果進展進一步的總結提升。從上周的搜集情況來說，很多班都陸續布置并交了作品，質量都很高。例如：一年級的趙老師，因為學生年紀小，所以趙老師特地精心設計了合適學生總結的表格。還有三2班陳老師、四1班的陳老師、四2班的莊老師他們都對學生的制作精心指導。六1班的王老師等語文老更是一遍遍修改學生的游記。正因為有了這么多老師的共同配合才有了這次活動同學們的豐碩收獲。讓我們用熱烈的掌聲向老師們表示感謝通過這次活動，同學們開闊了眼界，

7、學到了很多在校園里和書本上學不到的東西，促進了我們的目的達成。本次活動可以比擬圓滿的成功，離不開秋游活動每一位老師的奉獻和努力！當然，這次活動也有一些缺乏，總結了一下，以便進步：1、有些班級在班級里布置理論角時還應再及時些。2、作品要使用統一的16紙，許多同學忽略了這項要求。3、中年級的標本制作，還需要進步一些制作常識：散落的花、果、葉需要在厚書中壓制幾天除去水分再制作，很多同學少了這個過程，結果作品都卷了起來，很可惜。這次作品展示，同學們積極參與都能精心制作，學校從中評出了30幅優秀作品，請允許我來宣布他們的制作者，請校領導為他們頒發證書：讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀！通過秋游這一次有意

8、義的活動，不僅讓我們玩得開心還學到了很多知識。我們講文明、懂禮貌，知道團結友愛、互相幫助，懂得堅持、不怕困難、努力奮進，這些不僅僅表達在學習上，也表達在我們的理論活動上。最后，讓我們再一次感謝老師們的辛勤勞動，感謝同學們的認真努力。秋游活動總結 篇4我校一年一的春游理論活動全部完畢了。活動從組織和施行來看還是很成功的。下面我就本年級此次春游活動做一個總結：首先，活動方案到位，組織有序。我們這次活動從前期的各班制定文明春游規那么到當天的文明、平安、有序活動再到后期的春游理論成果作業的完成，全得益于活動方案和組織到位。其次，平安和文明禮儀到位。在途中老師們強調各項平安考前須知。要求小朋友們不瘋打，

9、不追逐，不私自離隊。學生們聽從老師安排，隊列整齊，不大聲喧嘩，做文明的小學生。在平安教育的同時，也樹立了實驗小學生形象，所有學生穿著整齊，排著整齊的隊伍。在整個活動中，絕大多數的班級同學們之間能團結合作，互幫互助，文明謙讓，遵守社會公德。最后，學科老師積極配合，班主任引導到位，促進預期目的。學校提倡“一項活動，多項成果。”因此，我們在方案時也考慮到除了玩耍，一定要留下可見的成果。因此在活動前提出了舉行班級交流活動。對這次活動的成果進展進一步的總結提升。從上周的搜集情況來說，很多班都陸續布置并交了作品，質量都很高。本次活動可以比擬圓滿的成功，離不開春游活動每一位老師的奉獻和努力！當然，這次活動也

10、有一些缺乏，總結了一下，以便進步：1、同學們在途中隨地丟垃圾的現象時有發生，讓我們無法與我們是文明學生的形象畫上等號。所以讓我在這里再一次建議，集體活動注意我們舉止文明，只要我們每個人為文明形象邁出一小步，我校的文明形象將向前前進一大步。2、個別班級文明謙讓表現缺乏。在同乘一輛車時大同學謙讓小同學表現還不夠好，希望有此現象的班級要積極改良。通過春游這一次有意義的活動，不僅讓我們玩得開心還學到了很多知識。我們講文明、懂禮貌，知道團結友愛、互相幫助，懂得堅持、不怕困難、努力奮進，這些不僅僅表達在學習上，也表達在我們的理論活動上。最后，讓我們再一次感謝老師們的辛勤勞動，感謝同學們的認真努力。秋游活動

11、總結 篇5活動地點： 蘇州西山活動時間： 10月25日活動人員： 建筑環境與設備工程1311班全體學生活動準備：一、食物的準備。經多番考慮協商，我們決定在西山進展自助燒烤，我們在秋游前一天購置燒烤的食材以及調味品，經過觀察比擬、討價還價，我們在一家名叫“東北燒烤”的店里以比擬優惠的價格購得了食材。二、食物的保存。因為肉類需要冷凍保存，所以食物保存就成了傷腦筋的事。我們用泡沫箱子裝食物，一來可以盡量延緩冷氣的散失，二來也方便搬運。把食物從店里運回了學校。回到學校后，在遭到了超市、食堂、風味餐廳的多方回絕后，我們終于在一位好心阿姨的指導下找到了餐廳負責人，解決了這個問題。經歷了風雨后總算見到了彩虹

12、。活動內容：一、愉快的車程車上，大家開場了K歌大賽。有的人靦腆，有的人大方。有的人唱的生動悅耳，也有人五音不全，惹得大家哈哈大笑。兩個小時的車程就在大家的歡聲笑語中度過了。二、美麗的西山下車后，從踏上西山的第一步起，大家都覺得這個地方很有特色。工作人員們穿著牛仔服，熱情的招待著。我們很快地整好了隊伍，進入景點。這真是個很美的地方。首先映入眼簾的是美麗的草場風光，背靠山，馬兒自由馳騁，中間小溪繚繞，真是美呀！也許是第一次見到這么多的馬，大家都很沖動，嚷嚷著要去騎馬。我擔當起攝影師的工作，看著一張張笑臉，我愉快地一次又一次地按下了快門，把快樂永久的定格在相框里。還有迷宮，跑跑卡丁車的工程都吸引了大

13、量的同學玩耍。動物區里的鴕鳥也受到了很高的關注。三、集體游戲游樂區也有好多工程。二人走鋼絲，是考驗兩人的協調才能和默契程度的游戲，兩人的步調稍不吻合就會從鋼絲上掉下來。小軍鼓游戲，十幾個人各牽繩子的一頭，共同用力，繩帶動彈球，我們舉行了比賽，看哪組彈得球最多。還有五人腳行舟，五個人，每人的腳分別扣在兩根木板上，共同前進，看哪組走的最快。這些游戲都是考 驗團隊合作才能的一次大比拼，班級的凝聚力也在不知不覺中上升了。四、興趣燒烤時間不知不覺中就流逝了，午餐時間到了。回過神來，才發現肚子老早就癟癟 的了。三步并作兩步前往午餐地點，大家都發現自己烤出來的食物特別的美味。酒足飯飽之后，是自由活動的時間。

14、我們去坐了竹筏，接著是最浩大的篝火晚會了。圍著篝火，大家的臉亮堂堂的，襯著愉快的笑容，一派融洽的氣氛。隨后的娛樂節目將篝火晚會到達了高潮，壓軸的是我們班的蔡偉同學的個人演唱時間，大家受到了歌聲的感染，情緒高漲，紛紛為他鼓掌喝彩。秋游就這么意猶未盡的完畢了，回程中很安靜，很多人疲憊的睡著了。我們在秋游中成長，在秋游中團結，在秋游中共同創造了彼此最美妙的回憶。工作總結：1、大局部同學積極踴躍參加活動表達了大家以集體為重的意識。2、本次活動是班級成功舉行的第一次活動，全程都相當愉快，未發生任何矛盾和爭執。3、本次活動全程均未出現遲到或者脫離集體行動等情況。表達了同學們擁有良好的集體觀念和時間觀念。4

15、、在秋游中大家互幫互助，互相鼓勵，互相增進了理解，班委積極幫助同學，分工明確，每一個環節都做的有條不紊，充分表現出同學間的友誼和班委的認真負責。5、同學們在活動中講文明懂禮貌有秩序。全班同學在此次活動中，增進了互相的交流與聯絡，打破了新同學間的僵局，增進了同學間的友誼，減輕了新生的生疏感，對大學適應才能得到了進步。通過這次活動也豐富了同學們的課外知識，開闊了眼界，更為重要的是，通過這次活動增強了我班的凝聚力、向心力，使得我班更加團結了。秋游活動總結 篇6夏日的灼熱漸行漸遠，金秋送來的那份愜意讓人感到無比舒適，而我們的秋游也終于在焦急的期盼中到來。今天風稍大，陽光也還是那般的熱烈，仿佛照應著我們

16、熱烈的情緒，我們選擇到金雞湖劃艇，如此這般的天氣恰到好處。到達目的地后，幾乎所有人都很開心地議論著，對這次秋游有無限的遐想對面一列列的皮劃艇，有的人躍躍欲試，有的人擔憂那皮劃艇能否保持平衡，有的人在領隊的組織下，我們很快分成四組，組員都為自己的組起了響亮的名字和口號，其中包含對祖國的歌頌，對自然的熱愛，對年輕的驕傲，對生命的崇尚，各組組員有更多的時機交流，增進了彼此之間的感情。接下來，在教練的培訓下，我們掌握了劃艇的要領和確保平安的措施。各組組員互相配合，將救生衣穿到位后，都躍躍欲試了。當皮劃艇一一入水，各同學也紛紛開場劃艇之后，幾乎不再有人對皮筏艇的平衡有疑心了，大家在湖面劃得很開心，每個人

17、的臉上都洋溢著燦爛的笑容， 確保平安的前提下，淘氣而充滿活力的我們不忘互相開玩笑，甚至有幾個人很開心地找尋湖里的魚，不時發出開心的笑聲。雙人艇上的兩個人剛開場還不能配合好，艇行進的方向也不能在掌握之中，但是在很短的時間的磨合后，她們之間的默契度增加很快， 共同操控著皮筏艇快速的前進，劃到累時，靜靜的坐在艇中，感受著風的撫摸，浪的靈動，仿佛完完全全的與自然交融，到達無我的境界，愜意至極。中午，我們將從超市中購置的食物拿了出來，很豐富，更重要的是，我們借來燒烤裝備，幾個稍有經歷的同學積極地開場對各串食物進展燒烤，其他不會的同學在一旁邊看邊學著， 每個人都嘗試著燒烤食物的方法，更多的是，每個人分管一

18、項，進展著配合，幾個人的配合下完成燒烤，這樣下來我們感到很開心，不但可以吃到自己烤出來的東西， 還可以和同學一起動手，增進感情。休息時，所有人都不忘欣賞湖邊美景，也有些同學在嬉戲著， 風中彌漫著快樂的笑聲，飄散著青春的氣息。 很快，我們又舉行了一場皮劃艇比賽，本來上午的四組人員合并成兩組，以湖中漂浮的兩個氣球為目的，進展接力比賽，由于風稍大，皮劃艇有些容易順著水流飄到遠處，各組員堅持著，把握著航向，穩當的使用著手中的漿，加快速度，岸邊的同學紛紛為自己隊員加油。有些同學不能很好的把握皮劃艇，劃出去很遠卻仍然不能接近氣球，不過湖中的他們不斷地總結著經歷，更純熟的操作著。最終，雖然各組能同時到達終點

19、，但行進過程中都有缺乏之處，裁判判為平局，兩組人員都很開心，有所收獲。比賽完畢之后，很多人都因為很賣力而喊累，在岸邊的草坪上，我們圍成圓躺下， 也以此喻示著xx熱能班的團結!剛剛平局的比賽大家還沒有盡興，很快我們又組織了一嘲大營救”的比賽，各組將有兩名組員被運到隔岸的一處，然后由剩下的組員中各分出兩名，分辨劃一艘皮劃艇，前往“營救，”“救”回后再完成“被困”人員攜帶的字條上所制定的剩余任務。 劃雙人艇的同學開場坐在前面的位置，由于風大，艇不斷地在湖面打著轉，好在及時的調整到后座，才順利的“救出”被困人員，上岸后，按照紙條上的指示，其他組員尋找著被藏起的橘子，也有一局部組員到其他地方找尋乒乓球，

20、前者是在岸上，而后者那么是乘艇搜找。同學們以最敏銳的觀察力快速找回要求找的物品，比賽在笑聲中完畢，獲勝的甲隊很開心的留影紀念。接下來的自由活動，有的同學還是想到湖面劃艇，而有的那么留在岸邊休息，玩游戲。夕陽的余暉斜灑，我們懷著興奮的心情，踏著歡快的腳步向學校邁去。一天的秋游，時間不是很長，但是我們玩得很開心。最重要的是，我們通過活動增進了感情的交流，拉近了彼此之間的間隔 ，相信在今后的道路中，xx熱能的全體同學能團結一致，全力將班級開展成最完美的集體!秋游活動總結 篇7我校一年一度的秋游理論活動以于上周全部完畢了。活動從組織和施行來看還是很成功的。下面，我就此次秋游活動做一個總結：首先，活動方

21、案到位，組織有序。我們這次活動從前期的各班制定文明秋游規那么到當天的文明、平安、有序活動再到后期的秋游理論成果角得布置，全得益于活動方案和組織到位。其次，平安和文明禮儀到位。在途中老師們強調各項平安考前須知。要求小朋友們不瘋打，不追逐，不私自離隊。學生們聽從老師安排，隊列整齊，不大聲喧嘩，做文明的小學生。在平安教育的同時，也樹立了慈湖二小學生形象，所有學生穿著整齊，排著整齊的隊伍;不在途中隨地丟垃圾。在整個活動中，同學們團結合作，互幫互助，文明謙讓，遵守社會公德。最后，學科老師積極配合，班主任引導到位，促進預期目的。學校提倡“一項活動，多項成果。”因此，我們在方案時也考慮到除了玩耍，一定要留下

22、可見的成果。因此在活動前提出了舉行班級理論角的布置交流活動。對這次活動的成果進展進一步的總結提升。從上周的搜集情況來說，很多班都陸續布置并交了作品，質量都很高。例如：一年級的趙老師，因為學生年紀小，所以趙老師特地精心設計了合適學生總結的表格。還有三2班陳老師、四1班的陳老師、四2班的莊老師他們都對學生的制作精心指導。六1班的王老師等語文老更是一遍遍修改學生的游記。正因為有了這么多老師的共同配合才有了這次活動同學們的豐碩收獲。(讓我們用熱烈的掌聲向老師們表示感謝)通過這次活動，同學們開闊了眼界，學到了很多在校園里和書本上學不到的東西，促進了我們的目的達成。本次活動可以比擬圓滿的成功，離不開秋游活

23、動每一位老師的奉獻和努力!當然，這次活動也有一些缺乏，總結了一下，以便進步：1、有些班級在班級里布置理論角時還應再及時些2、作品要使用統一的16紙，許多同學忽略了這項要求3、中年級的標本制作，還需要進步一些制作常識：散落的花、果、葉需要在厚書中壓制幾天除去水分再制作，很多同學少了這個過程，結果作品都卷了起來，很可惜。這次作品展示，同學們積極參與都能精心制作，學校從中評出了30幅優秀作品，請允許我來宣布他們的制作者，請校領導為他們頒發證書：(讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀!)通過秋游這一次有意義的活動，不僅讓我們玩得開心還學到了很多知識。我們講文明、懂禮貌，知道團結友愛、互相幫助，懂得堅持、不

24、怕困難、努力奮進，這些不僅僅表達在學習上，也表達在我們的理論活動上。秋游活動總結 篇820 xx.10.18號我們xx三班29位孩子和家長，總共是42位人員，我們集體從小區北門集合出發，首先表揚我班家長準時集合，8:00準時出發，到達目的地是8:33，一路暢通，17車輛車緊跟隊伍，沒有落后的車輛，并且車程只花了20多分鐘，家長和孩子很開心的在xx集合。剛開場我們是一人發了一個風車，然后集體照相，和事先安排好的導游進展商量接下來的活動，xx帶著孩子先玩游戲，我們的熱身做的很好，接下來我說一下本次活動的優缺點：優：1.前期定奪我們經過一周的商討、開會、細節研討，最后商定好時間、平安考前須知、活動詳

25、細流程，我們保證每位家長人手一份平安考前須知和活動流程，老師們做到心中有數，家長們也做到理解此次活動的意義。2.心中有數我們坐觀光車每到達一個目的地，都會先提要求，讓家長和孩子們做到平安放第一位，讓孩子自己動手采摘，所以我們整個活動很順利，幼兒和家長都很聽從老秋游活動總結 篇9春天是一年中最美的季節,也是踏青的大好時節。通過踏青秋游活動,讓學生走出課堂，走進社會，豐富學生的課余生活，拓展學生的知識面，進一步感受大自然之美，感受和理解家鄉的變化和深沉的歷史文化。培養學生熱愛家鄉、熱愛祖國、熱愛大自然的情感。4月11日龍沙小學少先隊組織45年組師生到龍沙公園進展“我與春天同行”主題秋游活動，這次活動順利、平安、圓滿完成。如今總結如下：1、領導高度重視：為了有效的組織好這項活動，學校領導周密籌劃，部署工作。學校制定了嚴密的活動方案，如：秋游老師安排及職責，臨行前的秋游平安教育，活動考前須知等詳細工作方案。學校統一領導，是順利完成這次活動前提。2、班主任和帶隊老師親密配合。全體老師高度重視這次活動，認真落實學校的各項要求，整個活動氣氛熱烈，同學們熱情高漲。各班出發前，講清要求，使學生有明確的要求，自覺遵守各項制度，是順利完成工作的保