1、部編(統編)人教版六年級下冊語文 精 品 課 件部編(統編)人教版六年級下冊語文 精 品 課 件部編版（人教統編）語文六年級下冊全冊完整教學課件、習作指導、教材簡析、習作范文等等部編版語文六年級下冊部編版（人教統編）語文六年級下冊全冊完整教學課件、習作指導、教材簡析、習作范文等等部編版（人教統編）語文六年級下冊全冊完整教學課件、習作指導、部編版（人教統編）語文六年級下冊全冊完整教學課件、習作指導、教材簡析、習作范文等等我們在用文字向別人介紹一本書、一部影視作品或推薦一篇文章時，常常會用到寫梗概的方法。寫梗概，就是把書、文章或影視作品的主要內容用簡練的語言寫下來。“梗概”也是一種應用文體，常用于

2、電影、電視和小說的作品作簡單的介紹等。寫梗概，就是把書、文章或影視作品的主要內容用簡練的語言寫下來。部編版（人教統編）語文六年級下冊全冊完整教學課件、習作指導、教材簡析、習作范文等等部編版（人教統編）語文六年級下冊全冊完整教學課件、習作指導、部編版（人教統編）語文六年級下冊全冊完整教學課件、習作指導、教材簡析、習作范文等等學會寫作品梗概有什么用？學會寫作品梗概，能幫助我們更好地記住自己看過的書、文章和影視作品，還能培養分析概括能力，提高自己的寫作水平。部編版（人教統編）語文六年級下冊全冊完整教學課件、習作指導、教材簡析、習作范文等等部編版（人教統編）語文六年級下冊全冊完整教學課件、習作指導、部

3、編版（人教統編）語文六年級下冊全冊完整教學課件、習作指導、教材簡析、習作范文等等梗概要求：第一：不能改變原文或者作品的中心思想。第二：要抓住原文或者作品的主要內容，保留原文主要情節。第三：用簡明語言，概括原文的思想內容，使它成為通順的連貫的短文章。部編版（人教統編）語文六年級下冊全冊完整教學課件、習作指導、教材簡析、習作范文等等部編版（人教統編）語文六年級下冊全冊完整教學課件、習作指導、部編版（人教統編）語文六年級下冊全冊完整教學課件、習作指導、教材簡析、習作范文等等可分成四步：第一步：讀。通過對原文的精讀，盡可能地和文本、作者“對話”，了解原文內容，明確作者的寫作意圖。第二步：抽。在理解原文

4、的基礎上，抽取出原文各段的段落大意。需要強調的是對一些描寫具體或是富含情感的關鍵段落要注意適當保留原句；對一些簡短的、不影響文章表達的次要段落則大膽地取舍。第三步：連。將抽取出來的各段大意連接起來。第四步：理。將連接好的語句梳理通順：刪去重復的文字，做好句子與句子之間的銜接，使它成為一段通順的話。部編版（人教統編）語文六年級下冊全冊完整教學課件、習作指導、教材簡析、習作范文等等部編版（人教統編）語文六年級下冊全冊完整教學課件、習作指導、部編版（人教統編）語文六年級下冊全冊完整教學課件、習作指導、教材簡析、習作范文等等1、熟悉文本（作品）2、理清脈絡，抓住重點3、用簡潔語言歸納概括。部編版（人教

5、統編）語文六年級下冊全冊完整教學課件、習作指導、教材簡析、習作范文等等部編版（人教統編）語文六年級下冊全冊完整教學課件、習作指導、部編版（人教統編）語文六年級下冊全冊完整教學課件、習作指導、教材簡析、習作范文等等練習概括段落（1）要把人物語言描寫概括成敘述性的話直接引語變為轉述句：原句：毛主席舀了兩碗水送到她們母女倆手里，說：“你們倆歇會兒吧！”然后對警衛員說：“來，咱倆試試，半年多不推這玩意兒了。”毛主席推碾子還挺在行，一邊推，一邊還用笤帚往碾盤里掃碾出來的玉米碎粒。概括：毛主席讓母女倆手歇會兒，然后與警衛員一起幫助她們推碾子。部編版（人教統編）語文六年級下冊全冊完整教學課件、習作指導、教材

6、簡析、習作范文等等部編版（人教統編）語文六年級下冊全冊完整教學課件、習作指導、部編版（人教統編）語文六年級下冊全冊完整教學課件、習作指導、教材簡析、習作范文等等（2）要把人物動作描寫進行選擇后，概括成敘述性的話：原句：從收到這封電報起，毛澤東整整一天沒說一句話，只是一支一支地吸著煙。桌子上的飯菜已經熱了幾次，還是原封不動地放在那里。概括：毛澤東收到電報后悲痛萬分，茶飯不思。部編版（人教統編）語文六年級下冊全冊完整教學課件、習作指導、教材簡析、習作范文等等部編版（人教統編）語文六年級下冊全冊完整教學課件、習作指導、部編版（人教統編）語文六年級下冊全冊完整教學課件、習作指導、教材簡析、習作范文等等

7、將全文劃分成“典禮前”、“典禮主體部分”、“閱兵式”、“群眾游行”四部分。 典禮前：一寫開國大典的時間、地點、和參加者；二寫會場的布置；三寫群眾入場。 典禮主體（毛主席出現在主席臺上，宣告中華人民共和國中央人民政府成立；升國旗的情景；毛主席宣讀中央人民政府的公告。）； 閱兵式（交代了檢閱司令員及閱兵總指揮；受檢閱部隊入場次序及情況；領袖和群眾的熱烈反響）。 群眾游行：一寫天安門廣場群眾游行情景；二寫光明充滿了整個北京城。部編版（人教統編）語文六年級下冊全冊完整教學課件、習作指導、教材簡析、習作范文等等部編版（人教統編）語文六年級下冊全冊完整教學課件、習作指導、部編版（人教統編）語文六年級下冊全

8、冊完整教學課件、習作指導、教材簡析、習作范文等等開國大典的梗概典禮開始前1949年10月1日，新中國中央人民政府成立，在首都北京舉行開國大典。人們紛紛從各地趕來參加典禮，總人數達三十萬。會場在天安門廣場，主席臺設在天安門樓上。廣場上匯集了群眾隊伍。部編版（人教統編）語文六年級下冊全冊完整教學課件、習作指導、教材簡析、習作范文等等部編版（人教統編）語文六年級下冊全冊完整教學課件、習作指導、部編版（人教統編）語文六年級下冊全冊完整教學課件、習作指導、教材簡析、習作范文等等典禮開始下午三點整，中央人民政府主席毛澤東出現在主席臺上，跟群眾見面。三十萬人的目光投向主席臺。 政府秘書長林伯渠宣布典禮開始。

9、樂隊奏起國歌。毛主席宣布中華人民共和國中央人民政府在今天成立了！接著，升國旗。毛主席親自按動電鈕。升旗時還響起54門齊發28響的禮炮。接著，毛主席宣讀中央人民政府的公告。部編版（人教統編）語文六年級下冊全冊完整教學課件、習作指導、教材簡析、習作范文等等部編版（人教統編）語文六年級下冊全冊完整教學課件、習作指導、部編版（人教統編）語文六年級下冊全冊完整教學課件、習作指導、教材簡析、習作范文等等閱兵式宣讀公告完畢，閱兵式開始。首先由朱德總司令和聶榮臻將軍檢閱部隊，然后朱總司令宣讀解放軍總部命令。接著，受檢閱的海軍、步兵、戰車師、騎兵師、空軍依次經過主席臺接受檢閱。部編版（人教統編）語文六年級下冊全

10、冊完整教學課件、習作指導、教材簡析、習作范文等等部編版（人教統編）語文六年級下冊全冊完整教學課件、習作指導、部編版（人教統編）語文六年級下冊全冊完整教學課件、習作指導、教材簡析、習作范文等等群眾游行閱兵式完畢，點起燈籠，燃放禮花，人民群眾開始游行。他們擎著燈，舞著火把，高歡著，歡呼著，退出了廣場，光明充滿了整個北京城。部編版（人教統編）語文六年級下冊全冊完整教學課件、習作指導、教材簡析、習作范文等等部編版（人教統編）語文六年級下冊全冊完整教學課件、習作指導、部編版（人教統編）語文六年級下冊全冊完整教學課件、習作指導、教材簡析、習作范文等等開國大典梗概 開國大典主要寫了1949年10月1日，中華

11、人民共和國中央人民政府成立，在北京舉行典禮。參加大典的有各種職業的人員，總數達三十萬人。 會場在天安門廣場。廣場呈丁字形。廣場匯集了從四面八方來的群眾隊伍。 到了正午，天安門廣場已經人山人海。中央人民政府秘書長宣布典禮開始，就奏起國歌，接著，毛主席宣布：“中華人民政府成立！升旗時，禮炮響起來，全場響起一陣雷鳴般的掌聲。接下來毛主席宣讀了中央人民政府公告。 毛主席宣讀公告完畢，開始正式閱兵。開頭是海軍兩個排，接著是炮兵一個師，戰車師，再接著是騎兵師。當戰車部隊經過的時候，人民空軍飛過天空，毛主席先向天空招手。群眾把東西向上拋。兩個半鐘檢閱完畢了。游行隊伍走出會場。光明充滿了整個北京城。部編版（人

12、教統編）語文六年級下冊全冊完整教學課件、習作指導、教材簡析、習作范文等等部編版（人教統編）語文六年級下冊全冊完整教學課件、習作指導、部編版（人教統編）語文六年級下冊全冊完整教學課件、習作指導、教材簡析、習作范文等等總結：長話短說要簡明；詳寫略寫要分清；中心順序人稱都不變；關鍵要素說清楚。部編版（人教統編）語文六年級下冊全冊完整教學課件、習作指導、教材簡析、習作范文等等部編版（人教統編）語文六年級下冊全冊完整教學課件、習作指導、部編版（人教統編）語文六年級下冊全冊完整教學課件、習作指導、教材簡析、習作范文等等狼牙山五壯士梗概1941年秋，日寇大舉進犯晉察冀根據地。團里把掩護群眾和主力轉移的任務交

13、給了七連六班的五個戰士。為了拖住敵人，五位戰士把敵人引上了狼牙山。馬寶玉沉著地指揮戰斗，葛振林滿腔怒火地作戰，宋學義使出渾身力氣扔手榴彈，胡德林和胡福才全神貫注地瞄準敵人射擊。他們消滅了很多敵人。完成了掩護任務后，他們面前有兩條路可以選擇：一條是主力轉移的道路；第二條是通向狼牙山的頂峰棋盤陀，走這條路可以不讓敵人發現主力轉移的道路。最終他們在馬寶玉的帶領下選擇把敵人引上絕路。五位戰士一面向頂峰攀登，一面利用地形向敵人射擊。這時候，馬寶玉負傷了，子彈打完了，只剩下一顆手榴彈。于是馬寶玉指揮戰士們用石頭砸，并在又一群敵人撲上來時扔出了手榴彈。五位戰士為勝利感到喜悅，他們把自己的槍砸碎了，扔到了山谷

14、下去。班長馬寶玉帶頭從懸崖上壯烈跳了下去，其他的戰士也相繼往下跳！部編版（人教統編）語文六年級下冊全冊完整教學課件、習作指導、教材簡析、習作范文等等部編版（人教統編）語文六年級下冊全冊完整教學課件、習作指導、部編版（人教統編）語文六年級下冊全冊完整教學課件、習作指導、教材簡析、習作范文等等西游記作品梗概西游記主要描寫的是孫悟空保唐僧西天取經，歷經九九八十一難的作品。西游記全書一百回，從大的結構上看，可分成三個部分。第一回至第八回是第一部分，主要寫了孫悟空出世、拜師、大鬧天宮，這是全書最精彩的章節，熱鬧非凡，孫悟空上天入地好一頓折騰，將他的反抗性格表現得淋漓盡致。第九回至第十二回是第二部分，主要

15、寫了唐僧的出身及取經的緣由。第十三回至最后一回是第三部分，主要寫唐僧西天取經，路上先后收了孫悟空、豬八戒、沙和尚三個徒弟，并歷經九九八十一難，終于取到了真經，修成了正果。部編版（人教統編）語文六年級下冊全冊完整教學課件、習作指導、教材簡析、習作范文等等部編版（人教統編）語文六年級下冊全冊完整教學課件、習作指導、部編版（人教統編）語文六年級下冊全冊完整教學課件、習作指導、教材簡析、習作范文等等三國演義作品梗概三國演義描寫的是從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風云。全書反映了三國時代的政治軍事斗爭，以及三國時代各類社會矛盾的滲透與轉化，塑造了諸葛亮、曹操、關羽、劉備等一批咤叱風云的英雄人物。大

16、大小小的戰爭，使我們清晰地看到了一場場刀光血影的戰爭場面。其中官渡之戰、赤壁之戰等戰爭的描寫波瀾起伏、跌宕跳躍，讀來驚心動魄。全書表現出作者羅貫中明顯的擁劉反曹傾向，隱含著人民對漢族復興的希望。部編版（人教統編）語文六年級下冊全冊完整教學課件、習作指導、教材簡析、習作范文等等部編版（人教統編）語文六年級下冊全冊完整教學課件、習作指導、部編版（人教統編）語文六年級下冊全冊完整教學課件、習作指導、教材簡析、習作范文等等范文引路部編版（人教統編）語文六年級下冊全冊完整教學課件、習作指導、教材簡析、習作范文等等部編版（人教統編）語文六年級下冊全冊完整教學課件、習作指導、部編版（人教統編）語文六年級下冊

17、全冊完整教學課件、習作指導、教材簡析、習作范文等等范文引路部編版（人教統編）語文六年級下冊全冊完整教學課件、習作指導、教材簡析、習作范文等等部編版（人教統編）語文六年級下冊全冊完整教學課件、習作指導、部編版（人教統編）語文六年級下冊全冊完整教學課件、習作指導、教材簡析、習作范文等等范文引路自從我讀了城南舊事這本書后，我就覺得平常的一些事情也可以被寫的那么生動有趣。這本書講述了作者小時候的事情：遇到偷東西的賊，還把他當作好人，但那賊是為了他不務正業的弟弟，但是不懂事的小作者把他給害了捉了去。由此可見，作者把一件小事細化，變成了一件復雜、生動、有趣的事。作者還提到過蘭姨娘的事。爸爸和叔叔都喜歡蘭姨

18、娘，作者為了維護媽媽，最終讓姨娘和叔叔走到了一起。說到英子的事，英子遇見了對她那么好的小偷，我也在內蒙古遇到了善良直爽的蒙古人。就比如說帶我騎馬的爺爺吧。別人騎馬讓馬奔跑都要收錢，但爺爺讓我們一路飛奔卻沒有多收錢。由此可見，這位爺爺多么善良。還有為我們在荒山野嶺里開越野車的爺爺。雖然我們坐的車是二驅，其它車都是四驅，但經驗豐富的爺爺輕而易舉就排在了第一。他還說，我們對他好，他也對我們好。他還和我們講了許多蒙古族的故事。這就是直率的蒙古人。城南舊事是一本好書，看了會帶給你許多啟發。部編版（人教統編）語文六年級下冊全冊完整教學課件、習作指導、教材簡析、習作范文等等部編版（人教統編）語文六年級下冊全冊完整教學課件、習作指導、部編版（人教統編）語文六年級下冊全冊完整教學課件、習作指導、教材簡析、習作范文等等范文引路愛，一個多么熟