1、2014年長春版小學語文五年級上冊摔倒同步試題1在加橫線字的正確讀音下邊畫“滋潤(rnyn)靜謐(m_”。y)姿勢(shs)2讀拼音，寫詞語。3差別字組詞。滋()慈()潤(閏()跌(跤()姿(資()4寫出以下詞語的反義詞。摔倒()漂亮靜謐()失敗()滋潤懼怕()5依據課文內容回答以下問題。課文的最后一小節有什么深刻的含義?聯合自己的經歷說說感覺。_(2)摔倒其實不行怕，可怕的是什么?_6有感情地朗誦、背誦這首詩，注意掌握詩歌的節奏，讀出堅定與自信。_7默寫課文的最后一小節。_8閱讀短文，回答以下問題。他教我如何做人我七歲的時候，才回到父親母親身旁。在這從前，我向來住在慈祥的姥爺家里。由于我是他

2、獨一的孫女，他將他所有的愛和關心都給了我。最讓我衷心感謝的是他教給了我做人的道理。姥爺固然是退歇工人，但是他的身上無不浸透著標準式農民那種勤勞奮動、艱辛樸實的作風。他雖已年過七旬，但仍舊在自家后院開拓的園地里種菜。我常常隨著他去拔草啦，澆水啦，治蟲子啦。等我再大一點的時候，姥爺就教我扎棵了。記得有一次，我干活累了，就停下了手，仰頭看著姥爺，見他也在淌汗、喘息，就小聲問：“姥爺，你不是累了嗎?歇會兒吧。”“姥爺不歇，干活都得流汗哪!”“姥爺，我們家的菜不夠吃嗎?”“夠吃，你媽和舅舅都寄錢。我是不想閑著呀。”“我長大了也要種菜，流很多汗嗎?”“自然，人都要用勁干活，要不怎么會有酣暢日子過?”這一段

3、話，還有姥爺說話時那滴下的顆顆汗珠，那堅定而平和的面貌，此刻還常常涌此刻我的腦海里。每當我在工作和勞動中拈(ninzhn)輕怕重的時候，姥爺的話就會給我以啟迪。“人都要用勁干活，要不怎么會有酣暢日子過?”這但是做人的最少道理呀。姥爺()愛勞動，他()注意節儉，凡是他的家什，都有八成破舊，照小舅的話說，是“古玩店里的新貨”。他的拖鞋已經看不出本來的“廬山真面目”，上邊所有是膠皮；他的小馬扎用舊布纏了一層又一層；他的茶缸也被逝去的年代卷去了白瓷漆。我不用再問他老人家這是為何，看他那多年不改的倔勁，我就知道了，這也是做人的道理呀。此刻，我長大了，姥爺卻永久去了。但是，姥爺的古銅色的面貌和諄諄(zhn

4、hng)教誨(huhu)，連同他勞動時佝僂的背，破舊的茶缸，都一并會重此刻我心頭。由于，姥爺教給了我做人的道理。在文中加橫線字的正確讀音上畫“_”。在文中的括號內填上適合的關系詞語。(3)文中畫“_”的句子分別運用了()、()的修辭方法。將下邊的句子換一種說法，意思不變。自然，人都要用勁干活，要不怎么會有酣暢日子過?_姥爺教給我哪些做人的道理?_試卷第2頁，總2頁本卷由系統自動生成，請認真校正后使用，答案僅供參照。參照答案1rnmsh【分析】2濕潤靜謐摔倒姿勢【分析】3滋潤濕潤摔倒姿勢慈祥閏月摔交資本【分析】4站起丑惡干燥喧雜成功無畏【分析】5(1)我們不要懼怕碰到困難，不要被困難和挫折嚇倒。當我們碰到困難和挫折時，即便自己被困難一時戰勝了，也應當以樂觀的態度、堅強的毅力、堅定的信念戰勝他們，我們的生活才會活得更出色。可怕的是摔倒后的消極絕望、躲避、一敗涂地。【分析】6略。【分析】7略。【分析