1、第十一課拓印樹葉真有趣教案 教學目標：1.了解樹葉的種類，觀察樹葉的形狀、顏色和紋理等特點。發揮聯想與想象，利用不同的樹葉拼貼組合出新的形象會。使用水粉顏料拓印出清晰的痕跡，經過添畫加工創作出一幅有趣的樹葉拓印版畫。2.在搜集、觀察和討論活動中了解樹葉特點，通過探究和體驗學會拓印的方法和步驟，在教師和材料的啟發下大膽創新。3.在觀察和表現活動中感受大自然的美，感受媒材的形狀、色彩和紋理的美，體會創新是美術創作的關鍵，體驗拓印版畫創作的樂趣。教學重點：1.利用樹葉的形狀和紋理特點進行聯想，拼貼組合成一個新形象，然后利用拓印的方法創作出一幅有趣的版畫作品。2.學會拓印的方法和步驟一“拼”二“涂”三

2、“印”四“添”。教學難點：1.巧妙地利用樹葉特點進行組合聯想。2.拓印力度的控制。教學過程：猜謎語，導入新知：PPT播放謎語：春來穿新衣，秋來換新裝。夏至刷綠漆，冬至落滿地。讓學生動腦思考，引出主題樹葉拓印板書課題拓印樹葉真有趣PS：此處要解決學生生字不識的問題。“拓”字為多音字，讀（t）時組詞為（拓印），讀（tu）時組詞（拓展）。注意不要讀錯。“拓印”的意思：將物體上面的圖案、紋理用顏料彩筆在紙上進行復制。（注意學科與學科之間的聯系）3.拓印的步驟：一“拼”二“涂”三“印”四“添”二新課教授：看一看：大自然中的植物種類繁多，小小的樹葉也有多種形態。觀察自己搜集到的樹葉都有哪些形狀、顏色和紋理

3、都有哪些特點？圓形、橢圓形、五角星形、長條形、扇形.黃色、紅色、綠色.葉脈有粗有細、有長有短、長勢不同。（學生舉手回答并舉起樹葉給同學觀看）2.想一想：想象一下，這些樹葉的形狀外形像什么？要是拼貼可以作為什么東西的哪一部分？（開動小腦袋）展示臺展示教師范作，講解范作的構思，帶著學生一起思考分析。接著播放PPT,欣賞圖片，給予啟發金魚，蝴蝶，花朵，貓頭鷹，大象，小鳥，跳舞的小人.（小組進行討論自己搜集的樹葉可以拼什么，想拼什么，大膽想象，積極發言。）3.拼一拼：討論結束后，小練手，讓學生之間動手去拼貼練習。講解拼貼的要點：（1）.注意樹葉的正反面，正面貼雙面膠朝下，反面朝上將樹葉貼在卡紙上。（2

4、）.雙面膠貼的多一些，盡量粘的牢固一些，便于后續的拓印。（3）.拼貼聯想看誰的更有創意夠新穎。（教師游走觀看學生練習并及時給予指導，時時進行展示及點評。）4.涂一涂：展示教師范作，欣賞圖片，指導用色。講解涂色要點：（1）.選擇明亮鮮艷的顏色，用畫筆均勻地將顏料涂在樹葉上。（2）.顏料稍多點，不加水，顏料太少加水太多印不上，影響拓印效果。（3）.仔細耐心，注意不要涂到樹葉外面了，影響拓印效果。（4）換顏色時，注意將畫筆擦干凈再用其他顏色，防止顏色混合變臟。（教師游走觀看學生練習并及時給予指導，時時進行展示及點評。）5.印一印：講解按壓要點：（1）.涂一塊印一塊，速度稍快，不要全部涂完才去印，這樣顏料會干，影響拓印效果。（2）.注意力度，按壓時力度稍大一點，均勻按壓。三合作探究添一添：完成拓印后，添加輔助裝飾，注意細節，完善畫面。給作品畫龍點睛。（小組交流討論）設計意圖：增強學生之間的語言表達能力，促進學生之間思想的交流，相互學習，共同進步。作品展示，學生互評，教師點評