1、高三家長會提綱（XXXX11）1、XXXX 年我校高考一本上線537人，最高分697分，清華大學錄取。2、XXXX高考形式方案：時間、科目、分值（仍分文理）3、年級總的情況：區理科最高分665.58班張文杰。文科前10名，一中1人，前100名一中30人。理科前10名，一中3人；前100名，一中34人；前700人，一中 268人。入校前1000名，一中122人4、一輪復習時間安排及重點，一輪復習到一月 10日結束，時間緊任務重，加強對基礎知識的復習和強化落實，使學生打好基礎，知識的網絡化構成。5、本班的情況，1、班級構成2、任課老師：我們學校老師，教學能力強，經驗豐富的老師基本上都集中在高三。3

2、、學習氛圍總體特點：學習刻苦，競爭勁頭足，成績進步明顯。1）目標明確，刻苦努力，成績優秀或上進較快的同學。他們從早晨 6點30分前進教室自習到晚上10點10分就寢，基本上是除了學習還是學習。學生都是非?？炭嗟?。他們中有很多人三餐后，課間操后等一些點滴時間抓的特別緊，會利用零碎時間學習。如： 等這些同學學習非?？炭?，讓我也感到非常感動。當然這些同學成績也非常優秀。大家都唯恐落后，競爭的勁頭都很足。在這種環境下，很多同學的成績有了明顯的上升。（2）有目標，學習刻苦，但效果不太明顯的同學。如果我們把山頂比作成功之巔的話，那么這類學生就像正處在到達山頂前最艱難的一段。他們雖然在盡力攀登，但暫時還沒有看

3、到山頂，這可能只是一片樹葉擋住了他們的視線，其實他們 對于他們，這時最需要老師和家長及時的鼓勵、引導和信任，需要家長更多的和他們交流學習中的困惑，給他們堅持下去的動力，給他們足夠的時間來證明自己能登上山頂。作為老師，我們會幫助他們樹立信心，幫他們撥開擋住視線的那片樹葉。（3）滿足于現狀，知道學習但不夠刻苦，成績中等的同學。這類學生大多數性格外向，交友、愛好廣泛，能夠真誠待人，但學習上缺乏動力，易滿足于現狀，上進心不夠強，但可塑性較強，溝通起來較為容易。這就要求我們這些同學的家長幫助他們樹立學習目標，尋找身邊學習的榜樣，找到學習的動機，耐心與他們溝通。同時呢這些學生也是老師們關注的重點，對他們的

4、要求也會更為嚴格，希望他們能盡早改變對待學習的態度，我堅信這些同學必能成為將來班級的佼佼者！4）有學習動機，但目標不夠明確，學習不夠勤奮，成績不太理想的同學。這類學生呢或許由于學習基礎薄弱，上進心不強，不愿吃苦，導致成績不太理想，進而感覺前途迷茫，不愿學習，出現遲到、睡覺的現象。這類學生在家家長經常批評，恨鐵不成鋼，在校老師整天在耳邊羅索，進行思想教育。他們要想走考學這條路，要比別人付出更多的努力，而且還要徹底轉變思想。另外，班級還有一些同學，他們的情況是，學習基礎較好，腦子比較靈活，學習有些浮躁，但成績還能保持優秀行列。對于他們家長要經常敲打，切不可做過多表揚，他們的成績有很多時候是在吃高一

5、的老本。4、成績狀況 班級總體成績6、對家長的建議和要求，學校和家庭對學生的要求要一致，避免出現5+2=0給家長的一些建議“六不要”1、不要期望過高。要了解子女的實際水平，要做子女高考目標的指導者，而不是盲目與其他孩子做攀比。2要學會欣賞學生，要善于發現他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想，當一個學生認識到自己也同樣很優秀，當他內心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上學生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。3、不要以成績論英雄，要正確對待學生的成績。4、不要過分體貼，照顧要適當。5、不要制造不良情緒，要制造良好的家庭氣氛。要情緒穩定，精神愉快。6、不要把自己的意愿強加給孩子?！拔逡?、要注意孩子的飲食，做好后勤保障。、要