1、遼院簡教學(xué)質(zhì)（第五十三期期末試是我校每學(xué)期必做的專項(xiàng)教學(xué)檢查內(nèi)容一，也是教學(xué)質(zhì)辦的一遼院簡教學(xué)質(zhì)（第五十三期期末試是我校每學(xué)期必做的專項(xiàng)教學(xué)檢查內(nèi)容一，也是教學(xué)質(zhì)辦的一項(xiàng)常規(guī)工作。現(xiàn)將本學(xué)期的本學(xué)范圍涵蓋了全校各二級(jí)教科層次的期末試卷。全校1614886份。其份/6 本；服裝與紡織學(xué)院本科189份/7 本；工商管理學(xué)院本經(jīng)濟(jì)與文化學(xué)院本科 份/9本、專642本；化工與材料學(xué)28091644經(jīng)濟(jì)學(xué)院268/10、專752/17本1二、對(duì)上學(xué)期試卷評(píng)閱工作狀況的評(píng)本次試涵蓋了上學(xué)期所有承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，（一）值得1、期末試卷評(píng)閱的工作機(jī)制日臻完善。教自評(píng)查，教務(wù)處抽二、對(duì)上學(xué)期試卷評(píng)閱工作狀況的評(píng)本次

2、試涵蓋了上學(xué)期所有承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，（一）值得1、期末試卷評(píng)閱的工作機(jī)制日臻完善。教自評(píng)查，教務(wù)處抽卷辦查卷的工作職責(zé)分工實(shí)現(xiàn)了常態(tài)化并形成體系。各學(xué)科的試卷評(píng)閱流了要求，設(shè)置了評(píng)人、復(fù)核人、核分人、核分復(fù)核人、登分人等工作步驟和持采取評(píng)卷人分題流水評(píng)閱的方式，評(píng)分人與核分人、復(fù)的工作職責(zé)交叉進(jìn)行的原則，評(píng)卷人按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)閱，復(fù)核人按職責(zé)要求審核、各相關(guān)責(zé)任人分別簽字的辦法，科學(xué)開展試3、試卷評(píng)閱工作質(zhì)量有了大幅。高興本次試，在絕大多數(shù)試卷中，找不到評(píng)分、核分方差誤，這是教學(xué)管理部門，各評(píng)卷、各評(píng)卷組工到5、試工作的相關(guān)輔助材料較為齊全。隨著試工作的常態(tài)化和規(guī)范化，各教隨同試卷上交的，與查2相關(guān)的

3、輔助材料，也越來越齊備、完善。例如，試題標(biāo)準(zhǔn)案、試卷分析、學(xué)生成績單、考單等（二）存在自身有問題，還是評(píng)卷人對(duì)標(biāo)相關(guān)的輔助材料，也越來越齊備、完善。例如，試題標(biāo)準(zhǔn)案、試卷分析、學(xué)生成績單、考單等（二）存在自身有問題，還是評(píng)卷人對(duì)標(biāo)的掌握有問題其它別的什么問題，反映在卷面上，就是評(píng)卷者用筆涂抹改動(dòng)范圍要求學(xué)生答題的卷面要清潔工整，同樣無論是改動(dòng)試卷總分，還是改動(dòng)小題得分，都須簽名的作全校已經(jīng)形成共識(shí)和慣例。然而這發(fā)現(xiàn)，有教的試卷存在改動(dòng)分?jǐn)?shù)不簽。這一問題的表明，要么是改分人自行其是、改分不與他人溝通；要么分人、核分復(fù)核人檢。對(duì)已經(jīng)分別找了和相關(guān)責(zé)任人，讓其說明原因并補(bǔ)上簽擔(dān)心變。一些試卷分析的撰

4、寫有程式化傾向，缺乏課程個(gè)性，套到不同層次、不同學(xué)科上似乎都可以。還有的甚至不顧事實(shí)，明明全班平均分不及格，還說分?jǐn)?shù)呈正態(tài)分布。近兩年來還發(fā)現(xiàn)少數(shù)試卷分析所用數(shù)據(jù)，不是來卷面，而是生科成績總分。也就是說加上了課程的平成績。還有析在強(qiáng)調(diào)學(xué)生的基礎(chǔ)差方面著墨過多，而在教者要如何改覺。有一個(gè)二級(jí)教的兩本試卷：一本的平均分是 91 分優(yōu)秀率84%；另一本的平97分100%。還一個(gè)二級(jí)教的一本試卷，平均分47及格372%，優(yōu)秀率一些試卷分?jǐn)?shù)有差誤，給分、扣分點(diǎn)標(biāo)示不明確，評(píng)分標(biāo)握的不一致，成績分布曲線畫的不正確確，評(píng)卷72%，優(yōu)秀率一些試卷分?jǐn)?shù)有差誤，給分、扣分點(diǎn)標(biāo)示不明確，評(píng)分標(biāo)握的不一致，成績分布曲

5、線畫的不正確確，評(píng)卷人三、對(duì)做好試卷復(fù)查工作的意見和建提高教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)不可或缺的環(huán)節(jié)。缺少這個(gè)環(huán)節(jié)、忽視這前靜態(tài)的“果”，追溯到已經(jīng)逝去的動(dòng)態(tài)的“因”，達(dá)到教的試卷復(fù)查，絕不僅僅是為了尋找全校共有多少份試卷評(píng)有差誤，責(zé)任人是誰。它的內(nèi)涵和要求值去在本16結(jié)束前對(duì)上學(xué)所有試卷（包括院管課和校管課）全部復(fù)查一遍。教要下大氣力，精心組織，扎扎實(shí)實(shí)地做好上學(xué)期試卷的復(fù)查，本學(xué)期的試卷評(píng)閱工作。近幾年來，試卷評(píng)閱和查核工作，校的確取得了明顯的成績和長足的進(jìn)步。但是也必須到還存在和問題，距離本科合格評(píng)估還有估在即，試勢(shì)在必行，據(jù)說有可能采取調(diào)卷形4組在校外查閱。所以做好當(dāng)前的試卷自查和本學(xué)期的試卷評(píng)工作

6、尤顯重要。教學(xué)質(zhì)辦擬對(duì)各二級(jí)教主管教的副院長（）和的部分試卷及本組在校外查閱。所以做好當(dāng)前的試卷自查和本學(xué)期的試卷評(píng)工作尤顯重要。教學(xué)質(zhì)辦擬對(duì)各二級(jí)教主管教的副院長（）和的部分試卷及本 3、堅(jiān)持試卷評(píng)閱工作制度，恪守工作相關(guān)任，是穩(wěn)定和提高試卷評(píng)閱質(zhì)量的保證。今后，閱卷人在同多份試卷上大面積涂改，應(yīng)有文字說明。分?jǐn)?shù)改動(dòng)，要2閱卷人的簽名。卷面上的給分點(diǎn)、扣分點(diǎn)標(biāo)示要明確。多選的標(biāo)準(zhǔn)。要提高論述題給分點(diǎn)的科學(xué)性和可操上常連續(xù)出現(xiàn)差誤等現(xiàn)象，加大分析研究力度，是出題問題，是教學(xué)問題，還是其它別的什么問題。對(duì)給學(xué)，學(xué)生錢物的現(xiàn)象，不，要從師道、師表，師隊(duì)伍建設(shè)的角度，增強(qiáng)行政管理力度和校監(jiān)督作用，5、要繼續(xù)努力做好試相關(guān)輔助材料的報(bào)送工作試題標(biāo)、試卷分析、學(xué)生成績單、考單等查卷輔助材料，對(duì)確保和擴(kuò)大查卷工作成果具有要意義。不斷提高這些輔助材料的質(zhì)量度，需要付出多的努力。透過輔助材料，查卷人可以對(duì)試卷