1、四川省德陽市南泉中學(xué)高一生物模擬試題含解析一、 選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1. 豚鼠皮毛的顏色中，褐色由b基因控制，黑色由B基因控制。I和i是位于另一對同源染色體上的一對等位基因，I是抑制基因，當(dāng)I存在時，B、b均不表現(xiàn)顏色，而產(chǎn)生白色。現(xiàn)有褐色豚鼠（bbii）和白色豚鼠（BBII）雜交，產(chǎn)生的F2中黑色白色為( )A. 13 B. 14 C. 31 D. 41參考答案：B略2. 某氨基酸分子中含有兩個氨基，其中一個氨基和羧基連在同一個碳原子上，則另一個氨基的部位應(yīng)在( )A在氨基上 B在羧基上C在R基上 D和羧基連在同一個碳

2、原子上參考答案：C3. 下圖是外界條件對植物細(xì)胞呼吸速率的影響曲線圖。以下分析不正確的是 ( ) A從甲圖中可知，細(xì)胞呼吸最旺盛時的溫度是B點。AB段可說明在一定的溫度范圍內(nèi)，隨著溫度升高，細(xì)胞呼吸加快B乙圖中曲線表示無氧呼吸，曲線表示有氧呼吸C如果乙圖中曲線描述的是水稻根細(xì)胞的呼吸，那么在DE段根細(xì)胞內(nèi)積累的物質(zhì)是乳酸D曲線表示的生理過程所利用的有機物主要是葡萄糖參考答案：C4. 用放射性同位素l8O標(biāo)記葡萄糖中的氧原子，則在細(xì)胞呼吸過程中l(wèi)8O的轉(zhuǎn)移途徑是 A.葡萄糖丙酮酸水 B.葡萄糖丙酮酸氧 C.葡萄糖氧水 D.葡萄糖丙酮酸CO2 參考答案：D略5. 有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是

3、( )A. 線粒體與葉綠體都由雙層膜構(gòu)成，內(nèi)外膜化學(xué)成分相似且含量相同B. 核糖體是唯一合成蛋白質(zhì)的場所，葉綠體是唯一含有色素的細(xì)胞器C. 高爾基體在動物細(xì)胞與植物細(xì)胞中功能不同，合成或分泌的物質(zhì)不同D. 線粒體、中心體和核糖體在高等植物細(xì)胞有絲分裂過程中起重要作用參考答案：C試題分析：線粒體與葉綠體都是由雙層膜構(gòu)成的，內(nèi)外膜的化學(xué)成分相似但含量不同，如線粒體內(nèi)膜中蛋白質(zhì)含量較外面高，A錯誤；核糖體是唯一合成蛋白質(zhì)的場所，但葉綠體不是唯一含有色素的細(xì)胞器，含有色素的細(xì)胞器還有液泡，B錯誤；高爾基體在動植物細(xì)胞中的功能不同，在動物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān)，在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān)，C正確；

4、高等植物細(xì)胞中不含中心體，與高等植物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器有線粒體、核糖體和高爾基體，D錯誤。考點：本題主要考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、細(xì)胞增殖相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。6. 在生物體內(nèi)含量極少，但對維持生物體正常生命活動必不可少的元素有()AFe、Mn、Zn、Mg BZn、Cu、Mg、CaCMg、Mn、Cu、Mo DZn、Cu、Fe、Mn 參考答案：D7. 下圖是某核苷酸的一個片段，相關(guān)敘述正確的是 （ ）A該片段中2有二種 B該片段中3有五種C若2是核糖，則是RNA片段 D2、3之間化學(xué)鍵是磷酸二酯鍵參考答案：C8. 炭疽桿菌生命力之頑強，堪稱細(xì)菌之

5、最。根據(jù)達(dá)爾文生物進(jìn)化理論，炭疽桿菌的頑強生命力的形成，是由于A.進(jìn)化過程中環(huán)境對炭疽桿菌的定向選擇B.不良環(huán)境引起炭疽桿菌發(fā)生的不定向變異C.進(jìn)化過程中炭疽桿菌產(chǎn)生的定向變異D.進(jìn)化過程中炭疽桿菌通過DNA復(fù)制，逐代積累參考答案：A9. 下列關(guān)于DNA分子的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的比較，正確的是: A從時期上看，都只能發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期B從條件上看，都需要模板、原料、酶和能量C從原則上看，都遵循相同的堿基互補配對原則D從場所上看，都能發(fā)生在細(xì)胞核中參考答案：B10. 關(guān)于酵母菌和乳酸菌的敘述，錯誤的是（）A. 酵母菌和乳酸菌都能進(jìn)行無氧呼吸B. 酵母菌有線粒體，而乳酸菌無線粒體C. 酵母菌具有細(xì)

6、胞核，而乳酸菌具有擬核D. 溶菌酶能破壞酵母菌和乳酸菌的細(xì)胞壁參考答案：D【分析】本題以乳酸菌和酵母菌為素材，考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同、細(xì)胞呼吸等知識，首先要求考生明確乳酸菌屬于原核生物，酵母菌屬于真核生物；其次要求考生識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項。【詳解】酵母菌既能進(jìn)行有氧呼吸，也能進(jìn)行無氧呼吸，乳酸菌只能進(jìn)行無氧呼吸，A正確；酵母菌屬于真核生物，其細(xì)胞中含有線粒體，而乳酸菌屬于原核生物，其細(xì)胞中不含線粒體，B正確；酵母菌屬于真核生物，其細(xì)胞中具有細(xì)胞核，而乳酸菌屬于原核生物，其細(xì)胞中具有擬核，C正確；溶菌酶能破壞乳酸菌的細(xì)胞壁，但不能破壞酵母

7、菌的細(xì)胞壁，D錯誤。故選：D。【點睛】關(guān)鍵要明確乳酸菌屬于原核生物，酵母菌屬于真核生物。原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同如下表：比較項目原 核 細(xì) 胞真 核 細(xì) 胞大小較小較大主要區(qū)別無以核膜為界限的細(xì)胞核，有擬核有以核膜為界限的細(xì)胞核細(xì)胞壁有，主要成分是糖類和蛋白質(zhì) 植物細(xì)胞有，主要成分是纖維素和果膠；動物細(xì)胞無；真菌細(xì)胞有，主要成分為多糖（不能被溶菌酶水解） 生物膜系統(tǒng)無生物膜系統(tǒng)有生物膜系統(tǒng)細(xì)胞質(zhì)有核糖體，無其他細(xì)胞器有核糖體和其他細(xì)胞器 DNA存在形式擬核中：大型環(huán)狀、裸露質(zhì)粒中：小型環(huán)狀、裸露細(xì)胞核中：和蛋白質(zhì)形成染色體細(xì)胞質(zhì)中：在線粒體、葉綠體中裸露存在增殖方式二分裂無絲分裂、有絲分裂、減

8、數(shù)分裂可遺傳變異方式基因突變基因突變、基因重組、染色體變異11. 與DNA分子多樣性有關(guān)的是 A磷酸、脫氧核糖、堿基的連接方式 B堿基的配對方式C堿基對的排列順序 D磷酸與脫氧核糖的排列順序參考答案：C12. 現(xiàn)有1020個氨基酸，共有氨基1046個，羧基1058個，由它們合成的一個含四條肽鏈的蛋白質(zhì)分子中肽鍵、氨基、羧基的數(shù)目分別是( )A1019、27、39 B1019、1、1 C1016、26、38 D1016、30、42參考答案：D13. 下列關(guān)于蛙的紅細(xì)胞分裂過程的描述正確的是（）A. 該分裂過程比較簡單，消耗的能量相對較低B. 該分裂過程中沒有紡錘絲的形成染色體的復(fù)制C. 該分裂過

9、程中沒有紡錘體和染色體的變化是因為沒有染色體D. 該分裂過程由于細(xì)胞核縊裂成兩個細(xì)胞核，因此子細(xì)胞中染色體數(shù)應(yīng)減少一半?yún)⒖即鸢福篈【分析】無絲分裂是指分裂過程中細(xì)胞內(nèi)沒有染色體和紡錘體的出現(xiàn)。早期，球形的細(xì)胞核和核仁都伸長，然后細(xì)胞核進(jìn)一步伸長呈啞鈴形，中央部分狹細(xì)。在無絲分裂中，核膜和核仁都不消失，沒有染色體的出現(xiàn)和染色體復(fù)制的規(guī)律性變化。染色質(zhì)也要進(jìn)行復(fù)制，并且細(xì)胞要增大。【詳解】無絲分裂過程沒有紡錘體和染色體的出現(xiàn)，也沒有核膜、核仁的消失過程，所以分裂過程比較簡單，消耗的能量相對較低，A正確；無絲分裂也有染色體的復(fù)制過程，B錯誤；無絲分裂是真核細(xì)胞的一種分裂方式，細(xì)胞中存在染色體，C錯誤

10、；無絲分裂過程也有遺傳物質(zhì)的復(fù)制過程，分裂時細(xì)胞核先延長，分裂過程中細(xì)胞核從中間縊裂成兩個細(xì)胞核，子細(xì)胞中染色質(zhì)不變，D錯誤。故選A。14. 貧鈾彈的放射性污染，可使生物體產(chǎn)生變異，導(dǎo)致癌變、白血病和新生兒畸形等。近年來，一些歐洲國家紛紛報道本國參加南聯(lián)盟維和行動的士兵因患癌癥等疾病死亡，并稱為“巴爾干綜合癥”，對上面現(xiàn)象的討論，下列哪項是不正確的()A. 大多數(shù)基因突變對生物是有害的B. 當(dāng)射線作用于生殖細(xì)胞或發(fā)育的胚胎時，新生兒可能畸形C. “巴爾干綜合癥”都將遺傳給后代D. 射線引起“巴爾干綜合癥”的主要原因是誘發(fā)基因突變參考答案：C【分析】基因突變指DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添、

11、缺失，而引起基因結(jié)構(gòu)的改變，基因突變?nèi)绨l(fā)生在體細(xì)胞中一般不能遺傳給后代，如發(fā)生在生殖細(xì)胞中可遺傳給后代。基因突變特點：普遍性、隨機性、低頻性、多方向性和多害性。【詳解】大多數(shù)基因突變對生物是有害的，A正確；當(dāng)射線作用于生殖細(xì)胞或發(fā)育的胚胎時，可引起突變，使新生兒可能產(chǎn)生畸形，B正確；射線引起的生物變異如在體細(xì)胞中，則一般不會遺傳給下一代，C錯誤；由題意可知，射線的作用主要是誘發(fā)基因突變，是導(dǎo)致“巴爾干綜合癥”發(fā)生的重要原因，D正確。故選C。15. 若在果蠅種群中，的基因頻率為80%，的基因頻率為20%，雌雄果蠅數(shù)相等， 理論上的基因型頻率依次為 A 2% 10% B 4% 10% C 2% 2

12、0% D.4% 20%參考答案：A16. 心肌細(xì)胞、白細(xì)胞、皮膚表皮細(xì)胞中氧氣的直接來源分別是 （）A、血漿、血漿、周圍空氣 B、血漿、組織液、組織液C、組織液、血漿、周圍空氣 D、組織液、血漿、組織液參考答案：D17. 黃色貓與黃色貓雜交，子一代中黃貓與黑貓的比例為31(顯性基因用A表示，隱性基因用a表示)，若用子代黃貓與子代黑貓交配，得子二代黃貓與黑貓的比例是多少( )A31 B21 C11 D10參考答案：B18. 在一個細(xì)胞周期中，最可能不發(fā)生在同一時期的是A. 有關(guān)蛋白質(zhì)的合成和核糖體的增生B. DNA的復(fù)制和染色單體的形成C. 細(xì)胞核出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn)D. 染色體數(shù)目加倍和胞質(zhì)分裂

13、的開始參考答案：C【分析】有絲分裂不同時期的特點：（1）間期：進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；（4）后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；（5）末期：核膜、核仁重建，紡錘體和染色體消失。【詳解】A. 有關(guān)蛋白質(zhì)的合成和核糖體的增生發(fā)生在間期，A不符題意；B. 間期發(fā)生DNA的復(fù)制，形成染色單體，B不符題意；C. 細(xì)胞核在前期消失、末期重現(xiàn)，紡錘體出現(xiàn)在前期，兩者不能在同一時期發(fā)生，C正確；D. 染色體數(shù)目加倍發(fā)生在有絲分裂后期，在有絲分裂的后期或末期，細(xì)胞質(zhì)開始分裂，兩者

14、可能發(fā)生在同一時期，D不符題意。19. 下圖表示細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成過程，下列敘述正確的是（）A. 圖示中的物質(zhì)甲為DNA解旋酶B. 圖示過程主要發(fā)生真核細(xì)胞中C. 氨基酸轉(zhuǎn)運過程中有磷酸生成D. 核糖體沿著mRNA從左向右移動參考答案：C據(jù)圖可知，圖中左側(cè)表示DNA轉(zhuǎn)錄形成mRNA的過程，此過程需要的模板為DNA的一條鏈，原料為四種游離的核糖核苷酸，同時需要RNA聚合酶的參與，因此甲是RNA聚合酶，A錯誤；圖示過程轉(zhuǎn)錄與翻譯同時進(jìn)行，說明此過程發(fā)生在原核細(xì)胞中，B錯誤；翻譯過程中需要tRNA運輸氨基酸，此過程需要ATP的水解供能，而ATP的水解可以產(chǎn)生ADP與磷酸，C正確；根據(jù)tRNA的移動方

15、向可知，核糖體沿著mRNA從右向左移動，D錯誤。【點睛】本題結(jié)合基因控制蛋白質(zhì)的合成過程示意圖，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求學(xué)生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的概念、過程、場所、條件及產(chǎn)物，能準(zhǔn)確判斷圖中各物質(zhì)的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。20. 對于下列各結(jié)構(gòu)在生物中的敘述，不正確的是（ ） 葉綠體 細(xì)胞核 核膜 核糖體 細(xì)胞壁 擬核A菠菜和藍(lán)藻體內(nèi)都含有B在綠藻體內(nèi)都含有C除外其他都在乳酸菌的體內(nèi)存在 D大腸桿菌和藍(lán)藻共有的是參考答案：A21. 同源染色體是指A一條染色體復(fù)制形成的兩條染色體 B來自父本和母本的任意兩條染色體C形態(tài)、大小大體相同的兩條染色體 D減數(shù)分裂過程中聯(lián)會的兩條染色體

16、參考答案：D22. 中國沙漠科學(xué)家日前在新疆塔里庫姆塔格沙漠發(fā)現(xiàn)了沙生檉柳,沙生檉柳體內(nèi)含量最多的化合物是()A水 B無機鹽 C糖類 D蛋白質(zhì)參考答案：A23. 采用下列哪一組方法，可以依次解決（1）（3）中的遺傳問題 （1）鑒定一只白羊是否純種 （2）在一對相對性狀中區(qū)分顯隱性 （3）不斷提高小麥抗病品種的純合度 A雜交、自交、測交 B測交、雜交、自交C測交、測交、雜交 D雜交、雜交、雜交參考答案：C略24. 關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述，錯誤的一項是 A一切動物和植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞及其產(chǎn)物構(gòu)成B細(xì)胞是一個相對獨立的有機體，具有自己的生命C細(xì)胞對與其他細(xì)胞共同構(gòu)成的整體的生命起作用D166

17、5年，英國科學(xué)家羅伯特虎克發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞，并創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說參考答案：D25. 下圖為某蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖，其中“SS”為由兩個“SH”脫掉2H構(gòu)成的二硫鍵，其作用是連接兩相鄰肽鏈。若該蛋白質(zhì)分子共由m個氨基酸組成，則形成一個該蛋白質(zhì)分子時生成的水分子數(shù)和減少的相對分子質(zhì)量分別為( )Am，18m B(m4)，18(m4)C(m3)，18(m3)4 D(m2)，18(m2)4參考答案：D26. 綠色植物吸入的O2用于在細(xì)胞呼吸中形成A. CO2 B. H2O C. ATP D. 丙酮酸參考答案：B綠色植物吸入的O2用于有氧呼吸的第三階段，與前兩個階段產(chǎn)生的還原氫反應(yīng)生成水【考點定位】有氧呼吸的過程和

18、意義【名師點睛】有氧呼吸分為三個階段，第一階段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和還原氫，第二階段都丙酮酸與水反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳和還原氫，第三階段是還原氫與氧氣結(jié)合形成水。27. 與DNA相比，RNA所特有的成分是 A脫氧核糖和鳥嘌呤 B核糖和尿嘧啶C脫氧核糖和胸腺嘧啶 D核糖和胸腺嘧啶參考答案：B28. 把盆栽的杜鵑花放在密封的暗室里，供給18O2，使之進(jìn)行呼吸作用。過一段時間后，將此花從暗室取出移至陽光下。較長一段時間后，下列哪些物質(zhì)中可能含有18O2 () 植物體的水分子中 植物周圍空氣的CO2分子中 植物體內(nèi)的淀粉中 A B C D參考答案：D29. 用顯微鏡鏡檢人血涂片時，發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)有一清晰的淋巴

19、細(xì)胞，如圖為進(jìn)一步放大該細(xì)胞，首先應(yīng)將其移至視野正中央，則裝片的移動方向應(yīng)是 A.向右上方 B.向左上方 C.向右下方 D.向左下方參考答案：A30. 右圖表示環(huán)境條件發(fā)生變化后某個種群中A和a基因頻率的變化情況，下列說法錯誤的是A環(huán)境條件發(fā)生變化后，使生物產(chǎn)生適應(yīng)性的變異BP點時兩曲線相交，此時A和a的基因頻率均為50%CQ點表示環(huán)境發(fā)生了變化，A控制的性狀更加適應(yīng)環(huán)境D在自然選擇的作用下，種群的基因頻率會發(fā)生定向改變參考答案：A31. 對純種黃色圓粒豌豆和純種綠色皺粒豌豆雜交實驗結(jié)果的敘述中, 錯誤的是 AF1能產(chǎn)生四種比例相同的雄配子 BF2中圓粒和皺粒之比接近3：1,與分離定律相符CF

20、2出現(xiàn)四種基因型的個體 DF2出現(xiàn)四種表現(xiàn)型的個體,且比例為9：3：3：1參考答案：C32. 用含32P磷酸鹽的營養(yǎng)液培養(yǎng)動物細(xì)胞，一段時間后細(xì)胞的下列結(jié)構(gòu)以及化合物均有放射性的是（ ） 脫氧核糖 核膜 細(xì)胞壁 線粒體基質(zhì) 轉(zhuǎn)運RNAA B C D參考答案：D33. 關(guān)于興奮的傳導(dǎo)，下列敘述正確的是()A神經(jīng)纖維興奮時，電位變化為“外正內(nèi)負(fù)”B興奮部分的電流是從興奮部位向未興奮部位C興奮從一個神經(jīng)元的樹突傳至另一個神經(jīng)元的軸突D突觸小體釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜參考答案：D34. 下列關(guān)于分泌蛋白合成和運輸?shù)臄⑹鲋姓_的是A.形成分泌蛋白的多肽最早在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成B.高爾基體膜向內(nèi)與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜相連接

21、,向外與細(xì)胞膜相連接C.高爾基體具有轉(zhuǎn)運分泌蛋白的作用D.分泌蛋白的合成、加工、運輸過程不需要消耗能量參考答案：C35. 牛通過吃草從草中獲得化合物和元素，那么，牛和草體內(nèi)的各種化學(xué)元素( )。A種類差異很大，含量大體相同 B種類和含量差異都很大C種類和含量都是大體相同的 D種類大體相同，含量差異很大參考答案：D36. 下列關(guān)于水、無機鹽、糖類和脂質(zhì)的敘述，正確的是（）A植物體內(nèi)自由水含量較大時，植物生長較旺盛、抗逆性較強B脂肪是動植物細(xì)胞內(nèi)共有的儲能物質(zhì)，所有生物都含磷脂C糖類是細(xì)胞內(nèi)的主要能源物質(zhì)，所有單糖都是構(gòu)成多糖的單體D人體血液中鈣含量過低會導(dǎo)致抽搐現(xiàn)象，這種鈣應(yīng)以離子形式存在參考答

22、案：D【考點】無機鹽的主要存在形式和作用；糖類的種類及其分布和功能；脂質(zhì)的種類及其功能；水在細(xì)胞中的存在形式和作用【分析】無機鹽主要以離子的形式存在，其生理作用有：1、細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成成分；如Fe2+是血紅蛋白的主要成分；Mg2+是葉綠素的必要成分2、維持細(xì)胞的生命活動，如Ca可調(diào)節(jié)肌肉收縮和血液凝固，血鈣過高會造成肌無力，血鈣過低會引起抽搐3、維持細(xì)胞的酸堿平衡和細(xì)胞的形態(tài)【解答】解：A、植物體內(nèi)自由水含量較大時，植物生長較旺盛，但抗逆性較弱，A錯誤；B、脂肪是動植物細(xì)胞內(nèi)共有的儲能物質(zhì)，所有細(xì)胞生物都含磷脂，病毒不含磷脂，B錯誤；C、糖類是細(xì)胞內(nèi)的主要能源物質(zhì)，葡萄糖是構(gòu)成多

23、糖的單體，C錯誤；D、人體血液中鈣含量過低會導(dǎo)致抽搐現(xiàn)象，這種鈣是以離子形式存在的，D正確故選：D37. 細(xì)胞學(xué)說的創(chuàng)立者是( )A.施萊登和施旺 B.羅伯特虎克和列文虎克C.施萊登和耐格里 D.馬爾比基和魏爾肖參考答案：A38. 關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次說法正確的是 （ ） A生命系統(tǒng)中各生物體均具有多種組織和系統(tǒng) B蛋白質(zhì)，核酸不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 C病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，故它的生命活動與細(xì)胞無關(guān) D生命系統(tǒng)層層相依，各生物具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能參考答案：B39. 正常人的染色體是46條，在下列細(xì)胞中，可能找到兩條X染色體的是精原細(xì)胞 卵原細(xì)胞 初級精母細(xì)胞 初級卵母細(xì)胞 次級精母細(xì)胞

24、次級卵母細(xì)胞A. B. C. D. 參考答案：D40. 生物學(xué)家認(rèn)為病毒是生物，其主要理由是( )A它是由蛋白質(zhì)和核酸組成 B.它能夠侵染其他生物C. 它能夠在寄主體內(nèi)復(fù)制并產(chǎn)生后代 D.它具有遺傳物質(zhì)參考答案：C二、 非選擇題（本題共3小題，共40分。）41. （每空2分共10分）如圖是物質(zhì)出入細(xì)胞的三種方式的模式圖（黑點代表物質(zhì)分子），據(jù)圖回答下面的問題。 （1）與甲相比，丙方式的不同之處是_。 （2）與丙相比，乙方式的不同之處是_。（3）對于活細(xì)胞完成各項生命活動都非常重要的物質(zhì)運輸方式是_。(4)與乙方式有關(guān)的細(xì)胞器是 和 。參考答案：（1）需要載體蛋白 （2）需要消耗能量 （3）主動

25、運輸（4）線粒體 核糖體42. 某地開發(fā)培育出一種水果，其果皮有紫色的，也有綠色的，果肉有甜的，也有酸的。為了鑒別有關(guān)性狀的顯隱性，用紫色酸果植株分別和綠色甜果植株a、b進(jìn)行雜交，另讓一綠色酸果品種自交，結(jié)果如下表。請回答：組合序號雜交組合類型F2的表現(xiàn)型和植株數(shù)目一紫酸綠甜a紫色酸果210綠色酸果208二紫酸綠甜b紫色酸果0綠色酸果280三綠酸綠酸其他果765紫色甜果52（1）在果皮這一對相對性狀中，顯性性狀是_果皮。（2）如果用D、d和E、e分別代表該水果的果色和果味的基因，則親本中紫色酸果、綠色甜果a和綠色甜果b的基因型分別是_、_、_。（3）作出上述判斷所運用的遺傳定律有_ _。參考答

26、案：（1）綠色 （2）ddEE 、 Ddee 、 DDee （3）基因的分離定律和基因的自由組合定律43. 回答下列與噬菌體侵染細(xì)菌實驗有關(guān)的問題：在赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實驗中，用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌，在理論上，上清液中不含放射性，下層沉淀物中具有很高的放射性；而實驗的實際最終結(jié)果顯示：在離心后的上清液中，也具有一定的放射性，而下層的沉淀物放射性強度比理論值略低。（1）在理論上，上清液放射性應(yīng)該為0，其原因是_。（2）由于實驗數(shù)據(jù)和理論數(shù)據(jù)之間有較大的誤差，由此對實驗過程進(jìn)行誤差分析：a在實驗中，從噬菌體和大腸桿菌混合培養(yǎng)到用離心機分離，這一段時間如果過長，會使上清液的放射性含量升高，其原因是_。b在實驗中，如果有一部分噬菌體沒有侵染到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)，將_（填“是”或“不