西南師大版二年級語文下冊《字二第四單元蟲鳥歌》教案10_第1頁
西南師大版二年級語文下冊《字二第四單元蟲鳥歌》教案10_第2頁
西南師大版二年級語文下冊《字二第四單元蟲鳥歌》教案10_第3頁
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文檔簡介

1、蟲鳥歌教課方案(西師版二年級下冊)教課目的：1、復習本課生字，檢查生字學習狀況。2、朗誦詞語，領會詞語的節奏感，豐富語言累積。3、正確、流暢地朗誦課文，能模仿課文的句式，再說出幾種這樣的短語。教課要點：背誦課文，并能仿寫課文的句式。教課準備：ppt課件教課課時：第一課時教課過程：一、復習生字孩子們，上節課我們學習了生字，不知道你們還認識嗎？此刻讓老師來考考你們。、出示生字。自由讀記指名讀；齊讀；搶讀。孩子們，你們太棒了，記得真堅固！二、讀悟聯合，認識特征1.齊兒歌一邊讀一邊想：兒歌中寫了哪些小動物，這些小動物分別在干什么呢？此中這些小動物，那些是昆蟲，那些是鳥類？用“”勾出動物的名稱。并用“勾

2、”出它們的（活動）生活特色。2.抽生報告。（出示詞語）自由讀詞語，察看這些詞語的構成有什么規律？3抽生說（動物的名字和他們的活動就構成了詞語）師：你真聰慧，其實啊，動物的活動，喜好就是他們的性格特色。）師：蜻蜓生：點水（蜻蜓喜愛點水。雄鷹在遨游）（出示課件）師相機點撥，啟迪學生互相溝通，互相增補，指引學生正確認識各樣小動物的特征，并把自己知道的相關知識、資料進行溝通。）三、美讀兒歌，熟讀成誦。這些昆蟲多存心思呀！這些鳥類多風趣呀！孩子們，你們愿意把這首風趣的兒歌記在腦子里嗎？這樣呀才能真實成為它們的好朋友。1、看課件上的圖片一句一句地讀，（讀出節奏感、美感）2、男女生疏組讀：男生一句，女生一句。3、問答式讀：比如（問：蜻蜓，答：點水）4、全班齊讀。四、拓展學習1.今日我們學了風趣的蟲鳥歌，老師又帶來了幾種小動物，我們一同去看看吧！2.能學著編幾句兒歌嗎？如：蛐蛐撫琴、蟋蟀唱歌、青蛙捉蟲、小魚吐泡）五、講堂小結希望經過這篇兒歌的學習，同學們此后養成留意察看生活的習慣，你必定會獲取更多的知識

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