1、可編輯令我感動一件事作文600字令我感動一件事作文600字 篇1 她是一個八歲的小女孩，美麗的舞蹈女孩，她和美人魚有共同的特點，她們都沒有瘦長的雙腿，但是她用她靚麗的舞姿，把觀眾們的淚水化作一個個堅韌的理由。 晚上，我與媽媽一起看奇舞飛揚。我們熟識了一位可愛的女孩兒，她有一個可愛的名字楊楊。 聚光燈聚集在一個女孩的身上。像紅蘋果一樣的臉蛋包裹在烏黑的頭發里，“S”形的身材體現了她肢體的松軟，在她被一雙蒼老的手舉起時，全場的觀眾震撼了，這個女孩沒有雙腿。 媽媽用雙手托著她，她雙手張開，腰兒在懸空的狀態下360旋轉，她沒有雙腿，但她有一對隱形的翅膀，她犧牲了自己的雙腿換取了一對翅膀，媽媽當心地把她

2、放在地板上，藍色的地板上立即變得波光粼粼。她伏在地面上雙手輕輕地摩挲著“河水”，蓬松的小裙子浮在“水”面上，整個肢體仿佛是一只漂亮的天鵝正閑適的玩耍。可愛的女孩，嘴邊的笑容是那樣的堅決，惹人憐愛。她的臉上并沒有表現出自己的哀痛。稚嫩的眼神告知我們：我沒事，你們不用為我憐憫，我很堅韌! 她再一次在空中飄舞，美麗的翅膀是多么的純潔，多像一位天使，拍打著雙翼，凈化著我們的心靈。 舞蹈結束了，她的媽媽，眼淚在不停的往下淌。這眼淚中的愧疚，有母愛，更多的卻是憐惜。在車禍當時，楊揚第一聲不是喊疼，而是問：“媽媽，我的腿怎么樣了 ?我還能夠跳舞嗎?”楊揚并沒有哭，只是用嘶啞的聲音問媽媽。當時在黑暗里的媽媽哽

3、咽了。到了醫院，楊揚截下了雙腿，那可是一生的圓滿啊!但是楊揚并沒有難受，照舊用殘缺的肢體舞動著，這是要付出多少倍的艱辛和淚水。她用僅存的身體一次次的跌倒，小小的身體經受了多少的傷痕才能夠如此自信地站在這里呀! 在古今中外，也有不少這樣的佳話，雙耳失聰的音樂大師貝多芬曾這樣吶喊：“我要扼住命運的咽喉!”面對困難，假如我們沒有貝多芬扼住命運咽喉的士氣，那這樣的人生就只能失敗。 只要努力，總有一天，你會破繭而出，成長得比人們期盼的還要美麗。但是這樣的過程會很痛，很辛苦。像楊揚，有時候會讓你灰心，但是這也是生命的一部分，做好你現在能做的，然后一切都會好起來的。 舞蹈女孩，我被你的精神兒感動。 令我感動

4、一件事作文600字 篇2 今日陽光明媚，我突發奇想，就懇求爸爸帶我去那美麗的洮兒河，看看現在洮兒河成什么樣子了。我話音剛落，爸爸就爽快的答應了。我們“萬事俱備，只欠東風。”爸爸騎著摩托帶著我，來到了那美麗的洮兒河。 呀！湍流不息的洮兒河是以前那么英姿颯爽。小草露出了頭臉，正在沐浴陽光的溫和。我和爸爸走到河岸，用石子打水鏢，玩得不亦樂乎。突然意想不到的事情發生了。 我剛把一塊小石子扔到河里，就看到對面有一只小狗，定睛一看，河里也有一只很小的小狗，原來那只小狗掉到了河里，那只大狗是它的媽媽，大狗焦急地在河邊走來走去，發出撕心裂肺的嚎叫聲。突然看到了我和爸爸，用懇求的目光看著我們，我們倆一怔，站在那

5、呆住了，誰也沒有去救助（水太涼了），就站在岸邊觀望。 那只狗媽媽，看我們并無幫它之意，放棄了祈求我們的救助，兩腿半蹲向后退了幾步，目光凝是小狗掙扎的地方，然后突然向前發力，沖向河中，跳到了河里，只見它用獨門絕技“狗刨”游到了小狗那里，用嘴吊住小狗的頸皮，用完渾身的力氣，開頭快速地向岸邊回游，費了九牛二虎之力最終抵達了岸邊，狗媽媽任自己身上的水往下淌不顧，用舌頭舔這小狗毛上的水，似乎在勸慰自己的孩子，同時狗媽媽還不時的打著噴嚏，小狗真是被嚇到了，頭依偎在媽媽的身體下，還還嗯嗯的叫個不停。狗媽媽領著自己的孩子像回家的方向走去，時不時回頭看看我和爸爸，似乎再告知我們母愛宏大的同時也憤恨我們人類的冷漠

6、。 是啊，現在的人們生活水平提高了，學歷提高了，但是親情感卻下降了，人的素養也降到了最低點。只要人人都獻出一點愛，大街上就不會再有乞討的孩子；只要人人都獻出一點愛，某一個人就不會慘死在多人的刀下。我為我剛才的自私而無語，我的慚愧感掩蓋了我的身心。我該如何去面對我的人生路，我該想一想了。玩心全無，悻悻回家，一路上，我和爸爸誰也沒有說話，我想爸爸和我的心情是一樣的。 令我感動一件事作文600字 篇3 在我的心里，珍藏著一件讓我最感動的事，這件事使我終生難忘。 記得那是一個冬天的晚上，天下起了小雨，寒風刺骨，天氣特殊寒冷。我寫完作業，吃過晚飯，就匆忙忙忙鉆進了溫和的被窩里。這時，電話鈴響了，原來是姥

7、姥打來的，她問我想吃什么？為了早點鉆進被窩，我任憑說了一句“家里饅頭吃完了，我還想吃姥姥做的饅頭。”連“再見”也沒顧上說，就連忙鉆進了被窩里。其次天早晨，我剛起床，就聽見了一陣敲門聲，爸爸把門打開，原來是姥姥來了，她披著雨衣，懷里抱著一包饅頭，還沒進門就說：“這饅頭是我昨晚蒸的，抓緊把它蒸熱給寶寶吃吧。”我讓姥姥進屋，姥姥說家里還有事，轉身就走了。 我能想象出這香噴噴的饅頭姥姥是怎樣做出來的：外面的天氣很冷，姥姥一個人在廚房里，先把面粉和成面，然后做成饅頭形狀，再把它們放在鍋里蒸，待一鍋蒸熟了，又蒸其次鍋由于蒸一鍋饅頭需要很長時間，我猜那晚姥姥確定忙到了深夜。為了讓我在上學前吃到饅頭，姥姥又早

8、起冒雨騎車把饅頭送到了我家。由于晚上有客人來，所以媽媽帶我到農貿市場，市場上人山人海，由于我還要買鋼筆。情急之下，我們來到了路邊一個賣菜的小攤上買菜。攤主是一位老爺爺，一看就知道是位飽經風霜的地道老農 民。媽上前問了價錢，便開頭與他談判。可那賣菜的人斤斤計較，怎么也不愿降低半角錢。我在旁邊不耐煩的催著媽媽，媽媽也著急了，便匆忙稱上菜付上錢，急急火火地走了。誰知到了半路上，媽媽才發覺鑰匙不見了，怎么辦？待會還有客人要來呢！想到這里，媽媽臉上露出了無望的表情。“確定是忘在那攤子上了，丟了東西，誰會還給你，更別說那斤斤計較的老頭了。你自認倒霉吧！” 經過一翻激烈的思想斗爭，媽媽還是準備回去碰碰運氣，

9、于是我們又朝市場的方向奔去。 到那里時已經是傍晚時分了，市場上人不多了。在昏暗的燈光下，我們看到了那位老大爺還在那兒，眼睛向四處望著，像是在等人。我和媽媽走上去，老爺爺認出了我們，他用那長滿老繭的手把鑰匙遞給媽媽，媽媽向他會心地點了頭，我們三個都開興的笑了。 令我感動一件事作文600字 篇4 或許，愛就會讓你感動，當每一個人讓你感動時，你就會用心感受到，那一滴滴滴入你心泉的“顫抖的愛”。 天氣驟地變冷，正所謂一個星期走過春夏秋冬，這幾天，人們又穿上了厚厚的大棉衣，可我卻感覺沒什么變化，照舊穿我的T恤線衫。 今日早上起來，陽光沒有射進屋，天空灰蒙蒙的，幾朵云在天空漂移。我正預備扣紐扣，媽媽就推開

10、我房間的門，“闖”進來了。“珍寶，今日溫度七到十六度，衣服要換成薄的羊毛衫，把這個穿上吧。”媽媽走到我的床前，把衣服塞給了我。“不要了，不要了，大冬天才穿的衣服，現在是春季，拿出去吧，房間里的衣服太多了。” “這可不行哦，春季溫度變化很快的，在學校會凍著的。” “知道啦知道啦！我穿我穿！真是吵死了！”我不耐煩了。“總是吵，總是吵，我都十二歲了，是大孩子了，自己會照看自己，走吧！走吧！”我心中有怒火。媽媽知道我又要發脾氣了，便悄悄掩上門，走了。 我心中一陣喜，嘮叨聲最終結束了，我又可以想我自己所想的了。其實，我并沒有穿媽媽塞給我的那一件，而是把原來的涼快衣穿上了，外面還加了一件線做的薄外套，便走

11、出了房，拉上拉鏈，怕媽媽觀看，一切都完完整整的過去了，平淡無味。 我把一切都預備好，背上書包，走到小區外面，一陣大風就與我面對面相見了。“呼呼”大風吹著我的褲子，打著我的臉，像刀割一般難受，風吹散了我的頭發，吹拂開我的褲腳，腿上冷的仿佛在冰庫中拿出來的一般。 我頂著風，在小路上緩緩地困難地前行。好不簡潔到了學校門口，只聽后面有人硬硬的叫了一聲：葛慧！可我始終沒有回過神來，在想我的心事。突然有人拍了一下我的肩膀，我回頭一看，啊！正是母親！她的臉上布滿了皺紋，顯得有些蒼老。“來吧！把衣服穿上，穿這么薄怎么行？確定凍著了吧！到學校之后喝口茶暖暖身子。”母親讓我把外套穿上，把茶杯放入書包。還沒向母親說

12、再見，母親的背影就消逝在人群中了。 我的眼淚在眼眶中打轉。由于怕被別人看到，還沒等它流下來就拭干了。 我的印象中，又消逝了母親那雙顫抖的手，溫馨的話語 令我感動一件事作文600字 篇5 一件令人感動的事在這個世界上，有許許多多讓人感動的人，也有許許多多讓人感動的.事。她們好像天上的星星，一閃一閃的，照亮了人們的行為與道德。以前有些事，我的腦海里有些模糊了，但有一件事，現在仍讓我記憶猶新。有一天早上，陽光透過窗簾照在我的被子上，我懶懶地打了一個哈欠，起床后我坐在窗戶旁傾聽小鳥唱歌。這時，到了上學的時間，我馬上背上書包預備上學。 “爸爸，再見了，我上學去了。”我對著睡在床上的爸爸大聲喊。聽到喊聲，

13、爸爸睜開眼睛說:女兒，天氣預報說今日會下雷陣雨！帶上雨具吧。” 我說：“我才不帶那玩回答：意兒，又麻煩，爸爸你看現在天空艷陽高照，怎么會下雨呢？”我做了個鬼臉，便上學去了。到了學校，我看到同學們都把傘帶回學校，我驚異地問他們：“今日天氣這么晴朗，怎么會下雨呢？”他們說：“今日會下雷陣雨。”第三節課上到半節的時候，天空中突然一聲“轟隆隆”的聲響，接著珍寶般大小的雨滴從天而降。我愣住了，沒想到今日真的會下雷陣雨。假如聽媽媽的話，我就帶一把雨傘回學校。現在媽媽加班，我想她確定不會來接我了。雨還在下個不停，我的心情糟糕透了！ 放學后，我靜靜地站在一個角落上，觀看其他同學的媽媽拿著雨傘興奮奮回答：興地接

14、他們自己的孩子回家。而我只能站在這里企盼雨停了后再走，希望老天爺開恩！就在這時，我的班主任平老師向我走來，關切地問我：“你有什么是嗎？怎么還不走呢？”我回答：“沒有什么事，我只是沒有帶雨傘，現在天下雨，我不能回家。”老師接著說：“要不我先送你回家？”我說：“不用了，感謝你老師！等雨停了，我再回家。”老師又說：“不要有什么顧慮，我順便送你回家。” 到家了，我問平老師：“您的家就在這四周嗎？”老師淡淡地笑了笑，說：“我的家不在這四周。”說完，便朝我家相反的方向走去。立即，我的眼睛潮濕了。雖回答：然鄺老師現在已經不再教我們了，但是我永久忘不了您對我的關懷，更忘不了那件令我感動的事。 令我感動一件事作

15、文600字 篇6 至今我還依稀記得，當時讓我感動萬分感謝涕零的那件事情。 那是在我四班級下學期后半段，天大的不幸降落到了我這個無知的學校生，我沒有任何征兆的生了一場大病，需要住院一個多月，因此一個多月沒去學校上學。 在這我獨自一個人躺在醫院病房里的一個多月里，我感到孤獨孤獨極了。每天什么事情都做不了，離開了好伴侶;離開了愛我的老師;離開了生疏的教室;離開了給我歡快的電腦;離開了我心愛的小狗，我只能躺在床上，望著煞白的墻;望著墻上的窗;望著嚇人鹽水瓶。 當我望著窗外忽飛忽落、自由拘束飛行的小鳥的時候;當我聽著樓下有小伴侶們歡快的笑聲的時候;我心里無比的落寞。可陪伴我的只有一瓶瓶鹽水、一片片藥丸。

16、到了夜晚，我翻來覆去，怎么也睡不著。最終干脆呆呆的望著月亮，到白天再去睡覺。 這種孤獨、愁悶的心情到了那天中午，發生了一件事才讓我的心情有所好轉。 那個陰雨綿綿的下午，我的心也比較陰沉，只好正躺在病房里休息。 突然，一陣輕輕的敲門聲傳來。姥姥一打開門，就有二十多個人竄了進來。 我嚇了一跳，仔細一看，原來是一伙平日里和我一起學習，一起玩耍的同學。竟然有二十余名同學不遠萬里地來看我了。看著一張張生疏的臉蛋，我原本陰郁的心情一下子豁然開朗了。這時同學們已經在我的床邊圍了一圈。有的給我帶來了水果;有的給我帶來了玩具;有的給我帶來了一束鮮花，有的給我帶來了故事書，有的給我拿出了家庭作業。他們還陪我玩擊鼓

17、傳花玩耍。見我玩累了，同學們讓我坐在床上。他們則給我講笑話、唱歌我笑了，這一個月來我第一次感到了歡快。 在他們來探望我的半天里，我又歡快又感動。使他們不僅給帶來了禮物，還給我帶來了歡快和好心情。到了傍晚，我送同學們回去，看著他們遠去的背影，我留下了感動的淚水。 令我感動一件事作文600字 篇7 如今的社會已經走出了文盲時代，進入了高度文明的社會。物資極其豐富，精神文明也得到了改善。很多人的文化程度有所提高，幾乎沒有不識字的。盡管如此，還是有少數人對一些簡潔的字裝作不熟識，這種人被稱為“假文盲”。著名畫家華君武曾畫過一幅名叫假文盲的畫，他借助了漫畫的表現形式，對這種假文盲進行了猛烈的諷刺。 在這

18、幅畫中，畫著幾名身強力壯的男子，他們正站在“母子上車處”，等候公共汽車的來臨。而真正應當站在此處等候車輛的母子倆，卻被他們擠在了一邊。那位母親用求助的目光望著他們，希望他們能挪一點位子出來。但是，那些男子對婦女視而不見，對婦女旁邊寫著“母子上車處”的牌子熟視無睹，毫無理讓之意。莫非他們真的不識字嗎？不，不是的，他們為了自己的便利，裝了一回假文盲。 過了一會兒，一輛公共汽車緩緩開來。那幾名男子一擁而上，在公共汽車上搶到了最好的位子。而那位母親，抱著孩子最終一個上車，站在那些男子的旁邊。車開了，在晃晃悠悠的車廂里，母親緊緊地抱著孩子，顫顫巍巍的站著，生怕摔了一跤，傷著自己的孩子。這時，車上的喇叭傳

19、來嘹亮的聲音：“乘客們，您好，歡迎您乘坐本路電車！公共汽車是精神文明的窗口。假如您的身邊站有老、弱、病、殘、弱，請您主動讓個座，本車全體員工向您表示感謝！”那位母親一聽，心想，這回該有個人給我讓個座了吧！果真，那幾名男子先是一愣，但后來，他們有的擺布自己的眼鏡，有的閉目養神，有的則連續看報紙，沒有一個人為這位抱著孩子的母親讓個座。他們都心安理得的坐在自己的位子上。這位母親徹底無望了。她收回布滿希望的目光，靜靜地抱著孩子，一聲不吭。 看完這幅漫畫，你是否想到了什么？是的，那些人并非文化文盲。他們是愛心的文盲，是精神的文盲，是品德的文盲。他們缺乏奉獻，他們不懂得什么叫愛，什么叫品德，什么該做，什么

20、不該做。而他們只知道自己的利益，只為自己的便利而造成他人的不便，為自己的快捷而損害別人的權利。說到這兒，我不禁想起一首歌；“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成奇妙的人間”我希望社會上，這種“假文盲”能夠越來越少，讓我們的社會更加奇妙，讓溫和的陽光灑遍每一個角落！ 令我感動一件事作文600字 篇8 有一種久違的體驗叫感動，有一種醉人的味道叫感動，感動是無法預訂，也無法奢求，它總是在不經意的一瞬間輕輕觸動心靈，牢記于心。人的一生有很多次感動，并在不斷感動之中。 有一件事震驚全世界那就是5.12大地震。那天，天空陰沉沉的。下午兩點多鐘，當地震洗卷而來，人們驚慌失措。那一刻很多人被壓在了廢墟下面。四周

21、八方的解放軍前來救助。在救援過程中消逝了很多感人的故事，有一件事讓我難以遺忘那就是譚千秋老師奮不顧身救下4個孩子的光榮事跡。地震來臨時譚老師正在繪聲繪色上課，同學們也在專心致志地聽講，突然教室開頭搖擺，譚老師意識到是地震，于是他大喊到；同學們地震來了，大家快跑呀！什么都不要拿！同學們快出去呀！同學們都快速沖出來了教室，跑到了操場上，到了操場上，還有有4個同學沒沖出去，怎么辦呢？原來譚老師可以逃出教室去，可當他轉臉看到，班里還有個4個同學沒法逃出去，他們在教室里亂跑，在教室里尖叫，往上一看有的大塊磚瓦正在向下掉，譚老師只有一個概念；就是挽救個孩子，他喘著氣向孩子跑去，磚瓦就要砸到孩子們的頭上時，

22、譚老師一把抓住孩子們的手向講臺桌奔去，那一瞬間，只見后面嘩一聲，磚瓦掉在孩子們的身后，前面也在掉著大塊的磚瓦，譚老師顧不了那么多了，拉著孩子們直奔講臺的課桌下面，自己弓著背，雙手撐在課桌上；用自己的身體蓋著4個同學，地動山搖，伴隨著雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦，灰塵，紛紛墜落到他的頭上，手上，背上熱血立即奔涌而出；他咬著牙，舍命地撐住課桌。如同一只護衛小雞的母雞，他的身下蜷伏著4個幸存的同學。 轟轟轟一塊一塊水泥重重地砸在他的身上，房子塌陷了。他用完全身的力氣緊緊的抱著孩子們，生怕孩子們會受傷，為了那4個孩子，他張開雙臂完成了生命最終的使命，他這雙曾經傳播學問的手臂，再地震中挽救了4個孩子的生命，而他張開守護翅膀的身軀定格為永恒。 不要懷疑，由于感動是真真實切的情感流露，盡管世俗的東西已經讓身邊事物變得模糊不清，盡管這樣的感動越來越少，然而我們的