1、班級學生工作計劃大全5篇 人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又將迎來新的進步，何不好好地做個工作計劃呢？那么我們該怎么去寫工作計劃呢？以下我在這給大家整理了一些班級學生工作計劃大全，希望對大家有幫助！ 班級學生工作計劃大全篇1 一、班級目標： 以良好的班風、班貌來贏得大家的信任，嚴格要求學生在德、智、體美、勞諸方面得到全面的進展，爭做“文明班級”。 二、班級基本情況： 全班共43人，男生23人、女生20人，每個孩子都來自不同的家庭，學生的性格、秉性各異，但由于學校的管理和班級、班級的嚴格要求，大部分學生都已養成了較好的生活、學習習慣，在短短半學期的時間里已經形成團結友愛，互幫互助，

2、一個和諧穩定的班集體。 三、指導思想： 1、堅持以人為本，和諧進展的原則，在班級中提倡民主公平，團結協作、樂觀進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。 2、堅持等量齊觀科研，以心理健康教育為重點，深入討論班級中的典型案例，提高德育的實效性。 3、在學校領導下，樂觀與學生家庭及社會親密協作，從學生的行為習慣和學習習慣入手，廣泛開展德育活動，切實搞好“行為規范創建”活動，努力提高學生的綜合素養，全面提升德育工作的實效性，為學生的后續進展和成材打下堅實的基礎。 四、工作目標： 1、通過工作，使學生平安事故發生率為零、學生犯罪率為零，體質健康及格率達98%。 2、大力建設班風、學風

3、，在學校組織進行的班級管理量化考核中能夠保持先進行列； 3、搞好培優補差工作，通過努力，進一步擴大優秀生規模，削減學困生數量，力爭使優秀學生占到班級人數的五分之一； 4、協作學校開展“感恩教育”的主題活動。 五、詳細安排： 1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自習課紀律，提高效率； 2、提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化； 3、利用班級宣傳欄對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生； 4、通過組織班級活動培育學生的集體觀念，增強班級凝聚力； 5、定期開展學習活動，培育學生良好的學習態度和方法； 6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康進展； 7、組織

4、學生樂觀參加學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成果； 8、定期與學生談心溝通，了解學生的思想動態，準時疏導解決學生的問題。 班級學生工作計劃大全篇2 班級自主化管理中班級的概念就包括班級內的全部成員，那么后進生是班級不行或缺的一員，在班級的各項活動中同樣起著舉足輕重的作用。而且在每個班級內后進生都會占著一定的比列，往往有的班主任會忽視后進生，這會給班級的各項工作增加難度，對班級的整體影響不容小覷。 每個學生都是班級的主人，前段生，中等生，以及后進生。要使每個學生都熟悉到自己是班級的主人，自己在班級中起著很重要的作用，離開自己，我們這個集體就是個不完善，缺乏斗志的集體，這樣學生的責任意識會明

5、顯的增強。會考慮到自己的一言一行會對班級產生影響，會或多或少關注到用自己的實際行動去為班級爭光添彩。 一、敬重和關愛 作為班主任要敬重和關愛后進生，這是最首要的前提條件。就是說，班主任對待后進生也要像對待其他學生一樣，不能戴著有色眼鏡看待后進生。敬重和維護后進生的人格，敬重他們的權利與義務、意愿和情感、要求和意見，要信任他們、關心他們，激勵他們正確熟悉自己的缺點與不足，敢于改正自己，進展自己，在集體中健康快樂的成長。當班主任敬重和愛惜后進生時，會引起師生的情感共鳴，其他同學對他們也會削減偏見，那樣他們在自主化的管理中，也樂于進行自我比較，自我約束，促進自我的進展。 二、家訪 家訪是最有效也是最

6、直接了解學生的渠道。通過家訪老師可以對學生進行深層次的了解，引起學生的重視，同時也促進家長的重視，也可以使家長熟悉老師，了解學校；彼此信任，相互理解。特殊對后進生的教育往往有其特殊的效果。通過家訪，了解后進生之所以成為后進生的根源，然后才能有的放矢地進行教育，不會由于不了解而盲目教育導致一些難以預料的事情發生，當班主任對學生家訪之后，在教育后進生的時候更加上手。 留意家訪的方式，不是以告狀為目的，也不能等到問題出來就去家訪，這樣的話只會使學生產生反感，要使家訪成為一種常態，照實的反應學生在校的基本情況，對于后進生的進步要大力的表揚，正面引導，讓家長覺得自己的孩子還是在不斷進步的。（班主任工作）

7、家校有機結合會使學生熟悉到自己受到老師和家長的重視，人都有一顆向上的心，何況是粗語成長中的孩子，所以當他們覺得被重視的時候，無論在家還是在校對自我的管理的自覺性都會逐步提高。 三、主體意識的培育 每個學生都是班級的主人，很多同學都會有這樣的熟悉，但是后進生卻不同，他們的內心其實是比較_的，他們往往會在意老師的一言一行，很容易覺得老師對他們由偏見。作為班主任應培育他們的主體意識，可以通過多種形式培育他們的主體意思，集體活動是學生個體為實現與個人目標全都的共同目標而參加的共同活動，活動本身有著極強的目的性，它是實現的后進生主體意識的重要途徑。班主任可以組織多種活動調動他們的樂觀性和制造性。主體意識

8、提高了，自我管理的意識隨之增強， 四、幫扶工作的實施 一個團結友愛、奮發向上的班集體，既是后進生矯正不良道德品質的熔爐，又是后進生實現轉化、走向進步的搖籃。班主任在教育和轉化后進生中起主導作用，但一個人的能量總是有限的，必須樹立良好的班風，發揮集體的力氣，使后進生身處一個團結友愛、融洽和諧的環境和氛圍之中。為此，我向全班提出“我們共成長，同進步”的口號，并在班里開展各種活動，互幫互學的“一幫一”活動。安排成果優秀同學與后進生同桌，提醒、督促后進生遵守紀律，專心聽課，課余當“小老師”輔導學習，幫助改進學習方法，通過幫扶工作使他們相互理解，相互學習，相互促進，后進生感到一種被關愛和幫助的平坦，在管

9、理的過程中有一種自我約束。 五、過程性的表揚 逐步要求，培育后進生的責任心對后進生的教育要擅長捕獲他們身上的閃光點，充分挖掘其樂觀因素，但決不能姑息、袒護其缺點和消極因素而降低要求，應該把熱忱關心同嚴格要求結合起來。我班里有個男同學，平時比較散漫，不遵守紀律，學習成果差，經過觀察、分析原因，進行耐心教育，對他提出爭取進步的詳細要求，當他比前遵守紀律，留心聽課，學習成果有所提高時，就在班上表揚他的進步，而且在和他家長溝通的時候把他的進步照實的和家長反映，家長很快樂，逐漸樹立起專心教育孩子的責任心，從以前的放棄，到現在的不放棄，這本身就是一個進步，更有利于孩子的自我進展和成長。 六、允許問題的反復

10、 學生犯的錯誤不行能通過一兩次就解決的，很多時候具有反復性，面對這樣的情況我們不是急躁，或者放棄。而是應該熟悉到后進生犯錯的反復性。人非圣賢，孰能無過？有的后進生不是誠心和老師作對，自己也想改，可就是管不住自己的手腳。所以還是要理解后進生的錯誤的反復性，允許他們在自主管理的過程中有一點點小的問題，也是削減班級管理的壓力。 七、制度的規范和約束以及輿論的作用 無論怎樣，后進生在學校也要遵守學校的規章制度，和班級的各種規范。不能由于后進生就降低要求，但是在詳細的操作中作為班主任可以把握好尺度，既不能觸及學校規章的底線。班級輿論的壓力不行小覷。 班級學生工作計劃大全篇3 一、班級情況分析 本期入學學

11、生53人。其中男生27人，女生26人。寄宿生人 二、奮斗目標 在新的學期中，我針對初一學生的特點,以及經過半年的教學和教育中對學生的了解,應該留意班級工作的延續性和去年工作中的不足之處。因此,在工作中，首先抓好班級建設。組建一個具備較強的組織能力，凝聚力，工作能力，團結全都的班委會。發揮他們的核心作用，首先加強班風班紀建設，作好日常的衛生保結和考勤工作。培育學生養成良好的日常行為習慣，推動學生在德，智，體等方面的均衡進展。力求形成一個紀律嚴明，布滿朝氣，樂觀上進的班集體。 為實現上述目標，特制定以下工作計劃。 三、工作內容和措施 一、班級日常管理方面 （1）加強對學生日常行為習慣的培育。 （2

12、）作好班委會的組建工作，培育一個負責任，有正義感，高效率的班委核心，開展班級的各項工作。 （3）協作政教處，搞好每周的升旗工作，完成衛生保潔任務。 （4）協作政教處，作好本班的執周工作， （5）協作學校，作好各項工作。 （6）協作團支部，開展團的活動，進展新團員。 （7）開好每周一次的班會和每月的主題班會。 （8）作好學生家訪工作，準時溝通學生的情況。 （9）開好每學期的家長會，作到出現問題，準時解決，不留后遺癥。 （10）作好對突發事件的預防工作。防患于未然。 （11）加強對學生的平安教育和應付突發事件的教育。 （12）協作文學社和講播站，作好投稿工作 二、在學習方面 （1）加強對學生的學習

13、方法和學習習慣的培育，使學生盡快適應初中的學習方法和習慣。 （2）開展讀書讀報活動，拓寬學生的知識面，培育學生的學習愛好。 （3）加強對學生的課內和課外作業的檢查，保證學生每日能夠保質保量的完成自己的作業。 （4）作好住校生的晚晚自習的輔導和檢查工作。 （5）作好學生的培優補差工作，使每位學生都能進步。 三、紀律方面 （1）檢查好每位學生的出勤情況和值日情況，監督每位學生的課堂表現，營造一個紀律嚴明的班級紀律。 （2）作好集體活動的出勤和紀律檢查。 （3）協作老師搞好晚自習的班級紀律。 （4）作好對每位學生的日常行為習慣和紀律的檢查和督促工作。 四、課外活動方面，引導學生開展健康和有益的活動

14、（1）組織開展豐富多采的體育活動和文藝活動，豐富學生的課外生活。 （2）組織學生開展讀書讀報活動。 （3）開展詩歌朗誦活動。 （4）組織學生的社會活動，培育學生的公共道德。 班級學生工作計劃大全篇4 假期結束，隨之迎來這新學期的工作，這是很匆忙的，對于這學期的工作我抱著端正的態度，工作是一定要做好，作為一名班主任我覺得自己仍無重大，對于學生的一個學習情況我也很關心，這學期的工作即將開展，我也有很多想法，對于即將帶來的繁多工作，我也規劃一番。 一、班級管理 新的學期一定要專心對待，這個學期的開頭就標志著學生們進入一個高度緊張的學習狀態了，對于班級的管理一定是嚴格的，讓學生們感受到這種意識，有一個

15、自主學習的意識，在管理班級方面有選拔有能力的班干部，這是一定的，針對學生的一個管理能力對其職位做一些適當的調整，管理班級需要學生相互之間一個調整，班干部的職責一定明確到位，這方面是一個工作的重點，我一定會重視起來，定期召開班會，對出現的一些問題做出整改，一定要做好這些相關工作，班會能夠有效的解決的問題才是有效的。 二、學生平安工作 近期也是天氣酷熱，越是在這個時候我需要做的就越多，一定要讓孩子們保持高度的平安意識，不私自下水，雖然是酷熱天氣但是一定要讓學生們知道這是禁止的，再一個就是加強相關的平安教育，學生在學習的過程中不會留意到這些，但是平安工作一定是重點開展的，我也會定期帶學生們加以叮囑，

16、對于這方面學校也會開展相關的平安教育課，這是值得學習的，讓學生們知道在平安重要，飲食平安，還有人身平安，這都是需要準時留意的，培育學生們對于平安的概念，或許這是比較難的一點，但工作一定是要進行的，近期開學我也會加以叮囑。 三、工作任務 在新學期中一定要對專心完成工作指標，不管在教學方面還是在學生管理工作上，都需要專心完成，加強跟學生的溝通，這是其最重要的一點，師生時間的關系要充分的融洽，新學期我需要跟學生們更加協作，特殊是在制定學期計劃的時候一定遵循原則，保證學生能夠逐步的完成一學期的學習計劃，這學期的工作任務對我也是一個考驗，我一定在工作當面有所突破，樂觀的完成日常的工作，在看待工作一定要的

17、端正，這學期需要做的工作還是很多的，針對這一學期的工作我也會保證做到更好，新學期一切都是新氣象，我也會對接下來的做好相關安排，努力為學生們建設一個好的學習環境。 班級學生工作計劃大全篇5 新的一學期開頭了，本學期我受學校安排擔任八班級四班的班主任工作，對我來說責任重大。本學期本班共37名學生。通過一周的了解，本班的大多數學生能遵守紀律，學習目的明確，但自覺學習性不強，為班級起帶頭作用的學生不多，甚至個別學生養成懶散的習慣，作業不能按時完成，不遵守紀律。為了使我班的各方面有所新的突破，再上新臺階，我制定如下班務計劃： 一、學初抓紀律 在開學初，針對學生的紀律觀念不強，班級較為混亂，這很需要有人去

18、指導、管理。為切實抓好班級紀律管理，搞好班級各項工作，培育良好的班風。本班將開展“比.學.趕.幫.超”的學習競賽。班內要嚴格紀律管理制度和考勤登記制度，班干部協同班主任共同管理班級，發現問題，準時解決。 根據這一情況，我打算從以下幾方面做起： （一）、平安教育。 針對初中學生好動的特點，重點強調在校學生的活動平安、用電平安、飲食平安等；不住校學生的交通平安尤為重要，對他們的交通工具進行檢查，對他們進行交通平安教育。 （二）、組建班委會。 班干部是班主任工作的得力助手，一個良好的班級體更需要有一個責任性強的群體。根據自己的平時觀察，學生的民主選舉，確定班委會成員，并對他們的工作進行分工，讓他們各負其責