1、第 第 頁仁愛版八年級英語上教學工作計劃勝利不是將來才有的，而是從決斷去做的那一刻起，持續累積而成。我給大家預備了仁愛版八班級英語上冊教學工作計劃，歡迎參考!一、教材概況及新課標分析我校運用的八班級下冊英語教材，是北京仁愛教育討論所編著的ProjectEnglish共計四個單元，十二個話題，詳細內容是：UNIT5FeelingHappyTopic1Whyallthesmilingfaces?Topic2Ifeelbetternow.Topic3ManythingscanaffectourfeelingsUNIT6EnjoycyclingTopic1Wearegoingonaspringfiel

2、dtrip.Topic2Howaboute*ploringtheMingTombs?Topic3Bicyclesarepopular.UNIT7FoodFestivalTopic1Wearepreparingforafoodfestival.Topic2CookingisfunTopic3Welcometoourfoodfestival!UNIT8OurclothesTopic1Whatanicecoat!Topic2DifferentjobsrequiredifferentuniformsTopic3Letsgoandwatchthefashionshow十二個話題包含了二十七個功能項目：1

3、.Describingfeelingsande*preessingemotions.2.TaslkingaboutmoviesandOperas.3.Sharingfeelingswithotherpeople.4.Givingaduicetopeopleinabadmood.5.E*pressinghowthingsaffectourfeelings.6.Takingcareofourselves.7.Talkingaboutafieldtrip.8.Makingreservations.9.Talkingabouthowtoraisemoney.10.Talkingaboute*plori

4、ng.11.Descrbingactivitiesande*pressingourreactipnstotheactivities.12.Describingthee*perienceofdifferentactivities.13.Talkingabouttrafficrulessignsandwarnings.14.Talkingaboutcyclingraces.15.Talkingaboutplanstoraisemoney.16.talkingaboutthefoodfestival.17.Writinginvitations.18.Talkingaboutwaystocook.19

5、.Talkingaboutsequence.20.Talkingabouttablemannersandeatinghabitsindifferentcountries.21.Talkingaboutorderingfoodandtakinganorder.22.Talkingtaboutwaysofeatingandhealthyeating.23.Taklkingabouttypesofclothes.24.Talkingaboutwaysofdreesing.25.Dressingfordifferentoccations.26.Dressingforyourbodytype.27.Ta

6、lkingaboutdifferentcustomsandculturesofdressing.十二個話題，二十七個功能項目全面讓同學在語言技能、語言知識、情感立場、學習策略、文化意識五個方面提供了練習的平臺。文化意識方面要求了解中西餐的差異及英語國家飲食風俗，了解英語國家正式和非正式場合服飾、穿戴風俗，英語國家中的傳統的體育活動，培育同學喜愛大自然，喜愛運動。情感方面，進一步培育同學學習愛好，樂于參加各種英語實踐活動，理解他人情感。學習策略方面，培育同學預習習慣和制定簡約的學習計劃。在語言知識方面和語言技能方面得到進一步的提高，聽說讀寫得到全面進展，為進一步學習英語打下良好的基礎。二、課時安

7、排UNITPERIODUnit514Unit614Review32Unit714Unit814Review42ReviewofUnits5678.48三、教學重點和難點Unit5.Learningtodescribingfeelingande*pressingemotionssharefeelingsgiveaduicetoothers.MasteringtheusageoflinkingVerb+adj./adv.MasteringtheclauseofreasonLet/make+object+Complement.LearningthewordsandphrasesinUnit5.Uni

8、t6.Learningtodescribee*presstheactivities.Talkingabouttrafficrulessignsandwarningsfreely.MasteringInfinitivesAdverbicalClausesoftime/condition.LearningthewordsandphrasesinUnit6.Unit7.Learningtotalkaboutfoodfestivalthewaystocooktablemannerseatinghabits.MasteringobjectClausesComparativeandSuperlatived

9、egreesofadverbs.LearningthewordsandphrasesinUnit7.Unit8.Learningtalkabouttypesofclotheswaysofdressingfordifferentoccasionsdifferentcustomsandculturesofdressing.MasteringtheresultofAdverbialClausewithsothatandobjectClause.LearningthewordsandphrasesinUnit8.四、素養教育實施方案本學期在素養教育實施方面，貫徹新課程標準要求，領悟把握新課標理念，關注

10、每位同學，激發學習愛好，繼續在學習策略上培育同學，使之養成預習、自學、領悟、質疑的學習習慣，以小組學習為主，培育他們的合作精神，共同完成學習任務。在評價過程中，著重過程的評價，立場的評價，通過評價促進同學的學習習慣和學習方法的養成。關注全體同學，并著重個體差異。使同學在語言技能、情感立場、等放方面得到全面提升。五、課堂教學改革實施方案本學期，繼續推行課堂教學改革，結合我校八班級同學實際狀況，遵循英語學科語言特點和規律，重視語言運用技能的培育，以預習展示反饋的三環節制定課時計劃，課時計劃采納集體備課的方案，設計表達有用性、開放性，充分了解同學學習狀況，把握教材重難點，始終表達同學的探究、合作，發

11、揮同學的主體地位，詳細步驟如下：第一步，主備人依據備課計劃提前備好課，一式四份，并在每周五下午之前分發到八班級英語老師手中。第二步，八班級英語學科組定于每周五下午進行對主備人提供的教學計劃集體爭論，有學科組長主持，先由主備人介紹備課思路，教學設計的意圖，重難點如何突破，其他成員補充，每位成員爭論時可以結合自己對教材的理解和本班同學的實際發表觀點和看法。第三步，依據周五的集體研討，每位成員依據主備人提供的課時計劃進行修改，刪減或增加部分教學環節，形成自己最終的教學計劃，在本人上課時，個人還可以依據涌現的新狀況對教案適當調整，教案運用后自己保存，并按時裝訂成冊，上繳檔案室。主備人在設計教學計劃時，應著重以下幾點，第一、表達分層設計方案，以小組為單位，合理分組，設置不同的教學任務和目標，不但讓基礎好的同學有發揮的余地，培育他們的實踐技能、制造技能，而且讓基礎差的同學獵取語言知識，獲得學習愛好，逐步援助他們樹立自信心。第二，教學計劃要具有開放性，以同學為中心設計教學方案，遵循讓同學在活動中學習，在質疑中探究、創新極大限度的發揮同學