1、第 頁幼兒園小班寒假評語幼兒園小班寒假評語1 1、懂禮貌、有愛心的小女孩，做事總是認仔細真。知道嗎？你畫畫很棒，唱歌也很好聽，加油吧，你肯定會更棒。 2、蓉蓉是個懂事的孩子，有正義感，富有愛心。獨立自主性很強，愛學習，懂禮貌，愿你升入中班后，能有更棒的表現。 3、菲菲是個聰慧、能干的小姑娘，你那純真、和善的心靈，就像你的笑容一樣美，你的想象豐富，思維活躍，理解實力、表達實力強，愿你今后有更好的表現。 4、愛關切別人的小女孩，你的歌聲很好聽，你的舞姿真美麗，你的動手實力也很強，愿升入中班后，你的身上有更多的閃光點出現 5、可愛的曦曦珍寶，你笑起來的是那樣的迷人可愛，你變得更加的大方活躍起來，一點

2、也不會因為老師要給你站前面跳舞而扭捏了。在表演活動中，你也變得越來越自信、大方起來，讓大家都沉醉在其中。希望我們可愛的曦曦在下個學期中會有更大的進步！ 幼兒園小班寒假評語2 1. 你的眼睛充溢乖巧和懂事。你每天都能微笑著來上幼兒園，并有禮貌的向老師小摯友們問好，與小摯友能友好相處。上課能仔細聽講，每當聽到你正確的發言，總令我們感到很欣慰。雖然年紀小但適應性卻很強，也很有是非感。但你平常還不夠活潑，老師更希望聽到你歡快的笑聲。得再自信些，只要努力，老師信任你! 2. 你是個文雅，秀氣的小姑娘，踏實自覺是你的特點。課堂上你能仔細地聽老師講課，然后細聲細氣的回答問題。你的臉上總是帶著微笑，對人是那么

3、有禮貌。你敬重老師，與小摯友們能友好相處。也很喜愛上臺表演，老師總忘不了六一慶祝會上你精彩的表演。假如你能表現得再活潑些，大膽些，就更好了! 3. 你是個活潑好動，頑皮又愛說話的小摯友。課堂上常能聽到你宏亮嘹亮的發言。通過你自己的努力，這學期你進步了許多。但你有時上課還要開小差，那可不好啊!你平常能敬重老師，與小摯友們能友好相處。每當小摯友們有困難時，也總能熱忱地供應幫助。你的身體健康而牢固，是個可愛的健康寶寶!老師希望你能漸漸的學會限制自己，爭取更大的進步!好嗎! 4. 你是一個聰慧機智還帶點淘氣的孩子。課堂上常能聽到你洪亮嘹亮的發言。老師喜愛你那種敢想敢說敢問敢辯的課堂表現，但你若是能改掉

4、隨意說話的毛病，就更好啦!你敬重老師，與小摯友們能友好相處。也能對別人供應幫助。老師希望你能學會限制自己，讓自己變得更英勇成為一名棒棒的小男孩，好嗎! 5. 你是個活潑好動不善言辭，做事仔細的孩子。課堂上你能較專注地聽老師講課，老師最喜愛聽到你那洪亮，有感情的回答。這學期你在各方面均取得了較大的進步，老師真為你感到興奮。你敬重老師，與小摯友們能友好相處。每當別人有困難時，你也能熱忱地伸出友情之手。老師希望你表現得更堅毅些自信些大方些，成為一名英勇的小男子漢，好嗎! 6. 你是個文雅，秀氣的小姑娘。上課時能較仔細聽講，我們常可以聽到你嘹亮的發言聲。你敬重老師，與小摯友們友好相處，樂意幫老師的忙，

5、也樂于同大家共享歡樂。你舞跳得很好，老師總忘不了六一慶祝會上你精彩的表演。經過一個學期的學習生活，你在各方面均取得了較大的進步。老師希望你今后能加快動作，表現得更好! 7. 你是個活潑好動，頑皮又愛說話的小摯友。課堂上常能聽到你宏亮嘹亮的發言。通過你自己的努力，這學期你進步了許多。但你有時上課還要開小差，那可不好啊!你平常能敬重老師，與小摯友們能友好相處。每當小摯友們有困難時，也總能熱忱地供應幫助。你的身體健康而牢固，是個可愛的健康寶寶!老師希望你能漸漸的學會限制自己，爭取更大的進步!好嗎! 8. 你是個聰慧的孩子，很多本事你都會，但是你經常不情愿在同伴面前表現自己，畫畫時你的想法很奇妙，可是

6、你卻經常在老師的一再提示下畫完。你喜愛看著同伴玩，為他們樂，而不太主動參加他們的活動，你經常沉醉在自己的世界，有時載歌載舞，有時自言自語，老師想知道你在想什么?想成為你的摯友，共享你的歡樂，最近，老師發覺你情愿了，信任我們會成為好摯友，新的一年到了，老師希望你成為一個英勇的孩子，多參加活動，讓大家瞧瞧你的聰慧能干，好嗎? 9. 樂于助人待人熱忱。和剛開學相比，你無論在生活上還是學習上都有了明顯的進步，而且你總能在別人有困難的時候主動幫助他們，真是個有愛心的孩子。只是老師有個小小要求：玩嬉戲的時候不能和小摯友搶玩具，要學會愛惜玩具，能做到嗎? 10. 思維靈敏，活動實力強。在課堂上能看到你求知的

7、目光，在操場上有你奔跑的身影，在活動中能看到你塑身的舞姿你的表現真不錯。老師希望你能夠在紀律上管好自己，發揮自己的特長彌補自己的不足，在新的一年里有更好的表現。 11. 老師特別興奮，這學期你進步了。紀律上你能嚴格要求自己，不為班級抹黑;學習上你能按時完成作業，上課有時能特別仔細聽講，主動舉手發言，發表自己獨到的見解，真了不得!假如你能把“有時”變成“經常”甚至是“每天”的話，信任你在學習上能取得更好的成果的。老師真心希望能經常望見你舉起的手。 12. 你是個聰慧能干，有禮貌的孩子。你愛好廣泛，特殊喜愛繪畫活動，每次的繪畫作品構圖都很飽滿，顏色搭配的也很協調，并多次獲得各種繪畫的榮譽。你樂于幫

8、助別人，平常能主動關切班級體是一個有愛心的孩子。你能仔細聽講，有時也能回答問題。你是一個較獨立的孩子，懂得自己照看自己，生活自理實力較強，是個較懂事的孩子。望敏敏到小學后，能不斷努力，做全面發展的好孩子。 13. 你是一個勤勞和善，愛幫助人的孩子。你愛好廣泛，特殊喜愛手工活動，每次的手工作品都很美麗，是個心靈手巧的姑娘。你喜愛音樂活動，會合拍地跟著音樂做仿照動作，音樂嬉戲等。你有較好的勞動習慣，能關切班級并情愿幫助別人。有時你也較貪玩，上課不夠用心。老師發覺你對計算方面的內容駕馭不是很好，希望萍萍到小學后能努力學好每樣本事，做個全面發展的好孩子。 14. 時間過得真快，轉瞬就要接近放假，你也要

9、離開幼兒園，做一個小學生了。在幼兒園的三年時間里，你對老師同伴有禮貌，不論在幼兒園還是在園外，你看到老師總能主動的打招呼。你能仔細參與各種活動，上課用心間或也能發言。你的小手也變得能干了，畫畫手工寫字進步都很飛速，對學習愛好也有了較大的提高。希望凡凡進小學后能更加懂事聽話，做個聰慧能干的好孩子。 15. 你是個聰慧能干，有禮貌的孩子。你愛好廣泛，特殊喜愛手工活動，每次的手工作品都很美麗，是個心靈手巧的姑娘。你樂于幫助別人，平常能主動關切班級體是一個有愛心的孩子。你能主動參與各種活動，上課用心能發言動腦筋。你思維靈敏，有自己的想法和見解，你擅長視察，喜愛問為什么。你不僅能管好自己也能幫助他人，深

10、得小摯友的喜愛。希望進入小學后能加強計算方面的練習，做個全面發展的孩子。 幼兒園小班寒假評語3 1、你是個活潑又調皮的小家伙。酷愛勞動，樂意幫助小摯友，能主動與別人打招呼，上課能大膽舉手發言。不過，上課經常會做小動作，還會講話。本學期，你在自理實力方面就餐習慣方面以及動手操作方面都有很大的進步，老師真為你感到傲慢!你要接著加油哦!老師期盼你在上中班的.時候，形成良好的就餐習慣，學習習慣，并能主動參與各項活動。 2、你是個可愛又調皮的小家伙。酷愛勞動，樂意幫助小摯友，能主動與別人打招呼，上課能大膽舉手發言。不過，上課經常會做小動作，還會講話。本學期，你在語言表達方面自理實力方面就餐習慣方面以及動

11、手操作方面都有很大的進步，你要接著加油哦!老師信任你肯定能做到的。 3、你的小手真能干，不僅能折剪出美麗的紙工，精致的剪紙，還能嫻熟地進行數學操作。你喜愛和小摯友一起做嬉戲，你能主動整理玩具，整理圖書，你搭的積木真棒! 4、你是個聰慧懂事小男孩，笑起來的樣子可討人喜愛了。這學期你比以前活躍多了，上課時老師常常能看到你舉起小手，回答問題聲音也比以前洪亮多了，遇事也能主動和老師溝通。你喜愛看書，看起書來用心致志，課間能友好地與小摯友一起玩耍。希望你在新學期里再接再厲，給我們大家帶來更多的驚喜! 5、你是一個聰慧懂事的小男孩，你是一個愛勞動的小摯友，主動幫助老師做小值日生，幫小摯友分碗筷發餐點，你敬

12、重老師，和小摯友們相處融洽，能主動參與幼兒園的各項集體活動。本學期你在畫畫，語言表達方面都有很大的進步，能完整的念兒歌和唐詩。上課時你會留意力不集中，須要老師的提示和幫助，希望你以后能改正缺點，爭取有新的進步。 幼兒園小班寒假評語4 1、你是活潑而又有點害羞的小姑娘。酷愛勞動，樂意幫助小摯友，能主動與別人打招呼，與小摯友相處融洽。具有良好的就餐習慣和較強的自理實力，老師真為你感到傲慢!你具有較強的記憶力，視察力，語言表達實力和動手操作實力。假如你能在上課的時候仔細聽講，主動動腦，大膽舉手發言，那就更好了!加油吧!老師信任你肯定能做到的! 2、你是個大方熱忱，充溢活力的小姑娘。酷愛勞動，樂意幫助

13、小摯友，能主動與別人打招呼，與小摯友相處融洽。具有良好的就餐習慣，較強的記憶力，視察力，語言表達實力和動手操作實力。上課愛動腦筋，能大膽舉手發言。本學期，你在自理實力方面又有了很大的進步，老師真為你感到傲慢!你要接著加油哦，祝你上中班時的幼兒園生活更加精彩! 3、你是個活潑又調皮的小家伙。酷愛勞動，樂意幫助小摯友，能主動與別人打招呼，具有良好的就餐習慣和較強的表現渴望，上課能大膽舉手發言。不過，上課不太愛動腦筋，經常會做小動作，還會講話。本學期，你在自理實力方面有了很大的進步，老師真為你感到傲慢，你要接著加油哦!老師期盼你在學習習慣，與小摯友相處等方面都有更大的進步。 4、你是個活潑熱忱的小姑

14、娘。酷愛勞動，樂意幫助小摯友，能主動與別人打招呼，具有良好的就餐習慣，較強的自理實力和表現渴望，上課能大膽舉手發言。不過，上課不太愛動腦筋，經常會做小動作，還會講話。老師期盼你在學習習慣，與小摯友相處等方面都有更大的進步。 5、你是個比較害羞而又任性的小男孩。在幼兒園，你與小摯友之間的語言溝通特別少。老師希望你駕馭基本的與同伴相處的方法，這樣你就會發覺和同伴一起嬉戲的樂趣了。本學期，你在就餐習慣和自理實力方面都有了肯定的進步，你要接著加油哦!老師期盼你在上中班的時候，形成良好的就餐習慣，學習習慣。 幼兒園小班寒假評語5 1、活潑好動，用餐習慣好，你是班上最活躍的孩子之一，建構區操作區里常見你投

15、入的身影。嬉戲中你也是主動地爭做各種角色，這些足見你是一個聰慧而又好動的孩子。假如上課能望見你高舉的小手和洪亮地回答，那就更好了！ 2、你是一個聰慧能干乖巧懂事的小姑娘，大家可喜愛你了！你很像個大姐姐，會給弟弟妹妹喂飯，樂意幫助同伴關切同伴，哪個小摯友哭了，想家了，你會告知他：“別哭，爸爸媽媽下班就來接你了。”玩嬉戲時，你會仔細地記住老師的要求，開心地和小摯友一起玩。在我們班里，生活自理實力數你！而且，在這次“冬季運動會”文藝演出中，表現的很精彩。你真棒！新的一年里，接著努力，信任你是最棒的！ 3、思維靈敏，活動實力強，擅長思索具有上進心。在課上你能夠大膽舉手用洪亮的聲音回答老師的問題，真不錯

16、。嬉戲中，你總能主動地擔當各種角色，能和小摯友很好地交往，喜愛和老師閑聊。對小摯友樂于幫助他們，自理實力強。老師不禁要說：“你真是個能干的孩子！” 4、你知道嗎？老師很喜愛你那甜甜的聲音絢麗的笑容，最近你越來越活潑了，你比以前更大膽更自信了，真讓老師興奮，上課聽到你洪亮的回答聲，看到你一臉的喜悅，老師也共享著你的歡樂。你喜愛嬉戲喜愛和幾個小摯友一起戴著頭飾表演，喜愛玩娃娃你對小摯友很友好，所以你有許多的摯友，他們都很喜愛和你一起嬉戲。假如你在用餐時能加快點速度的話，會更棒。 5、你是一個聰慧可愛的小男孩，你樂意自己穿衣服，午睡習慣較好，自理實力有了很大的進步，你上課有時能仔細傾聽老師和同伴的講

17、話，也能舉手發言，而且，在這次“冬季運動會”文藝演出中，表現的很精彩。你真棒！希望你在新學期里，多吃點飯，長成一個真正的小小男子漢，好嗎？ 幼兒園小班寒假評語6 1、你是一個可愛的小女孩，每天早上老師都能看到你笑瞇瞇的對老師說“早上好”。你聰慧，有主見，思維活躍，能說會道，是老師的小助手。你舞姿美麗，歌聲好聽。你樂意參與集體活動，課堂上總能望見你踴躍的舉手發言。老師希望你再接再厲，信任你以后會更加精彩! 2、你是個天真爛漫、稚拙可愛的小女孩。每天早上都能看到你高興奮興地來到幼兒園，一學期下來你的進步可真不小，學習自己的事情自己做，能自己大口吃飯，不挑食，不偏食。午休時間能寧靜入睡，自己穿鞋，只

18、是你不太愛說話，希望以后話可以多一點，主動回答問題。課后能多和小摯友接觸、玩嬉戲，好嗎?信任那樣的你會更棒的! 3、你是個活潑好動，大膽可愛的小男生，你對老是有禮貌，還會幫老師做許多的事情，生活自理強，自己的事情都能夠自己做，不依靠別人。你上課有時能舉手發言，但你又是不遵守紀律，須要老師不斷督促、提示。希望小宇小摯友以后能加強自我約束，做個愛學習、守紀律的好孩子! 4、淘氣、可愛的你,每天能高興奮興地來到幼兒園,跟老師小摯友一起學本事,做嬉戲。你很能干,總是第一個吃完自己的飯菜。這學期,你進步真不小:能大膽地在集風光前唱歌、念兒歌,看到你一點點漸漸的進步,老師真為你興奮!老師希望升入中班的你上

19、課更加主動,主動、大膽些,那你肯定會更棒! 5、看似文雅的你，其實也很淘氣。你聰慧、懂事,能和小摯友友好相處，情愿自己的事情自己做。你有一雙小巧手,畫的圖畫美麗又整齊,做得手工作品工整又細致。這個學期，你的進步真不少，膽子變大了，能主動來和我閑聊了，進餐的速度也加快了，每天來園時也都能自己做到班門口，上課的時候也總能聽到你洪亮的聲音，真不錯!老師希望升入中班的你能主動地舉手發言,爭取更大到進步! 幼兒園小班寒假評語7 1、你是個活潑、可愛的小男孩，新奇心很強，喜愛新穎的事物，愛玩戶外嬉戲活動，升入中班后，老師希望你是個聰慧、懂事的好孩子。 2、你是個內向的孩子，誠懇和善恒久是你的優點，假如你大

20、膽表現自己，肯定會有更多的優點讓老師發覺。 3、洋洋是個淘氣、好動的孩子，愛說愛笑，正義感很強，樂于助人，愿這美妙的心靈恒久伴隨你，步入中班后有更好的表現。 4、你是個誠懇、和善的孩子，愛打抱不平，喜愛幫助別人，關切集體，看著你一每天進步，老師真興奮，愿你今后能有更大的進步。 5、你是個聰慧又有點調皮的小男孩，最愛聽你講的故事，但看你上課時心不在焉的樣子，老師真焦急，愿你今后能嚴格要求自己，讓大家都對你翹起大拇指。 幼兒園小班寒假評語8 1. 你是一個熱心的孩子，平常能主動關切班級和小摯友，喜愛幫助別人。你淘氣好動，在行為習慣方面還得學著自我約束。在動腦筋方面你進步很大，間或也能發表自己的見解

21、了，參加性主動性比以前強了，就是還欠用心一些。與同伴交往方面也不象以前一樣吵吵鬧鬧了。希望挺挺到小學后能大膽些，做任何事情都要對自己充溢信念，要大膽的表現自己，在學習方面還要多努力。 2. 時間過的真快，你在幼兒園的點點滴滴老師還歷歷在目，轉瞬你就要進小學，做個小學生了。在幼兒園的三年時間里，你能主動參與各種活動，上課用心，能大膽發表自己的見解。你樂于幫助別人，能主動關切班級體是一個有愛心的孩子。你有較好的衛生勞動習慣，能常常幫助老師整理教室，做事有責任感。你有較強的自制實力，不僅能管住自己，還能提示同伴遵守紀律，是老師得力的好幫手。老師希望你進小學后能表現的更好，做個全面發展的小學生。 3.

22、 時間過得真快，轉瞬就要接近放假，你也要離開幼兒園，做一個小學生了。在幼兒園的三年時間里，你對老師同伴有禮貌，不論在幼兒園還是在園外，你看到老師總能主動的打招呼。你做任何事情都很仔細，細致，最大的毛病就是做事動作不夠快，快要成為小學生了可不要再像小蝸牛一樣了。你思維靈敏，有自己的想法和見解;你擅長視察，喜愛問為什么。平日里你不僅能管好自己也能幫助他人，深得小摯友的喜愛。望佳佳到小學后，能不斷努力，做個得才兼備的學生。 4. 你是個聰慧能干，有禮貌的孩子。在幼兒園的三年時間里，你能主動參與各種活動。上課能做到仔細聽講，有時也能回答問題。有良好的生活衛生習慣。對感愛好的事物能留意視察，能大膽表達看

23、法，思維比較敏捷。老師希望你進小學后能表現的更好，做個全面發展的小學生! 5. 你是一個較獨立的孩子，懂得自己照看自己，生活自理實力較強，是個較懂事的孩子。你有較好的勞動習慣，能關切班級并情愿幫助別人。在午睡進餐方面自理實力強，每天都會把自己的衣服折疊的整整齊齊。喜愛音樂活動，會合拍地跟著音樂做仿照動作，音樂嬉戲等。你做事仔細細心對繪畫手工有肯定的愛好。最大的毛病就是做事慢吞吞。希望英英到小學后能改掉這個壞毛病，做任何事情都能抓緊時間做的又快又好。加油哦!珍寶! 6. 你是一個美麗可愛，愛清潔的孩子。在幼兒園的三年里，上課能做到仔細聽講，有時也能回答問題。喜愛音樂活動，會合拍地跟著音樂做仿照動

24、作，音樂嬉戲等。你不僅能管好自己也能幫助他人，深得小摯友的喜愛。老師希望你進小學后能表現的更好，做個全面發展的小學生。加油哦!小天使! 7. 你是一個較獨立的孩子，懂得自己照看自己，生活自理實力較強，較懂事。平常能樂于幫助別人，主動關切班級體，有愛心。能仔細參與體育活動，學會了鉆爬拍球跳繩等許多本事，動作發展協調。對于動腦筋數運算等問題很感愛好，相比之下對節奏繪畫等藝術活動方面還得加油努力。希望凡凡到小學后做任何事情都能對自己充溢信念，做個全面發展的小學生。加油吧!珍寶! 8. 你是一個美麗可愛，愛清潔的孩子。你愛好廣泛，特殊喜愛手工活動，每次的手工作品都很美麗。能仔細參與體育活動，學會了鉆爬

25、拍球跳繩等許多本事，動作發展協調。在午睡進餐方面自理實力強，每天都會把自己的衣服折疊的整整齊齊。喜愛音樂活動，會合拍地跟著音樂做仿照動作，音樂嬉戲等。要上小學了，老師希望青青到小學后，能不斷努力，做個全面發展的小學生。加油哦!小天使! 9. 你是一個活潑開朗可愛的孩子。能仔細參與體育活動，學會了鉆爬拍球跳繩等許多本事，動作發展協調。午睡的自覺性有了提高，只是有時不能很好的遵守午睡常規。對于動腦筋數運算等問題很感愛好，相比之下對節奏繪畫等藝術活動方面還得加油努力。希望科科到小學后能改掉這些壞毛病，做任何事情都能抓緊時間做的又快又好，做個全面發展的小學生。加油吧!珍寶! 10. 你是個聰慧能干，有

26、禮貌的孩子。平常樂于幫助別人，能主動關切班級體，富有愛心。在幼兒園的三年里能仔細參與體育活動，學會了鉆爬拍球跳繩等許多本事，動作發展協調。對于動腦筋數運算等問題很感愛好，相比之下對節奏繪畫等藝術活動方面還得加油努力。希望潤潤到小學后能更大膽些，做任何事情都能對自己充溢信念，大膽的表現自己，做個全面發展的小學生。加油吧!珍寶! 11. 你是一個較獨立的孩子，懂得自己照看自己，生活自理實力較強，是個較懂事的孩子。在幼兒園的三年里，能仔細參與體育活動，學會了鉆爬拍球跳繩等許多本事，動作發展協調。對感愛好的事物能留意視察，能大膽表達看法，思維比較敏捷。老師希望你進小學后能表現的更好，做個全面發展的小學

27、生。加油吧!珍寶! 12. 你是一個活潑開朗可愛的孩子。在幼兒園的三年里，上課能做到仔細聽講，有時也能回答問題。能仔細參與體育活動，學會了鉆爬拍球跳繩等許多本事，動作發展協調。在午睡進餐方面自理實力強，每天都會把自己的衣服折疊的整整齊齊。對于動腦筋數運算等問題很感愛好，相比之下對節奏繪畫等藝術活動方面還得加油努力。希望奇奇到小學后做任何事情都能對自己充溢信念，大膽的表現自己，做個全面發展的小學生。加油吧!珍寶! 13. 你愛好廣泛，特殊喜愛手工活動，每次的手工作品都很美麗，是個心靈手巧的姑娘。在幼兒園的三年里，你樂于幫助別人，能主動關切班級體，富有愛心。你思維靈敏，對感愛好的事物能留意視察，能大膽表達看法。音樂舞蹈方面也有很強的表現力。要上小學了，老師祝福你充溢自信，做個全面發展的小學生。