1、溫馨提示： 此套題為Word版，請按住Ctrl,滑動鼠標滾軸，調節合適的觀看比例，答案解析附后。關閉Word文檔返回原板塊。單元綜合檢測(三)第三單元(45分鐘100分)一、單項選擇題(每小題3分,共48分)1.2013年4月20日,四川省雅安市蘆山縣發生級強烈地震A.不可預測的天災B.家庭因素C.人為因素D.個人因素2.(2023荊州中考)2023年10月,中國作家莫言獲得諾貝爾文學獎,成為第一位獲得諾貝爾文學獎的中國籍作家。可莫言的經歷十分坎坷,童年時他在家鄉小學讀書,后因文革輟學,在農村勞動多年;2023年,成名的莫言還落選于茅盾文學獎。莫言的經歷告訴我們()A.自強要從少年始B.理想是

2、自強的航標C.人生難免有挫折D.挫折面前應從容3.七年級學生小強說:“來到這個新的班級都一個多學期了,可我一個好朋友也沒有。我感到很孤獨。”同班的小芳則說:“在小學里我是學習上的尖子,到了中學后也總想名列前茅。為此,我付出了很多努力,但成績卻很不理想。”對此,下列說法正確的是()生活不只是陽光明媚,也會有風風雨雨每個人都會有許多美好的期待和希望,為了實現它,都要作出種種努力小強和小芳遇到了中學生常有的挫折小強和小芳沒有遇到挫折A.B.C.D.貴州省黎平縣巖洞鎮巖洞村的15歲侗族女孩吳貴情榮獲第二屆“在關愛中成長全國十佳自強女孩”榮譽稱號。評審委員會給予吳貴情的頒獎詞是:“侗族小花吳貴情,你忍住

3、失去親人的悲痛,把離別的眼淚掛在心中,你堅信知識改變命運的道理,把真善美篆刻在心靈,陽光給你關愛,知識賦予你養分,今天你是一朵小花開放在大山深處,明天你將成為一簇篝火,在云貴高原冉冉升騰。”據此回答4、5題:4.從勇敢地面對失去親人這一挫折中可以看出,吳貴情是一個()A.膽怯懦弱的人B.容易滿足的人C.意志不堅定的人D.意志堅強、有堅定信念的人5.生活中,有許多人會從一朵遭遇挫折的“小花”逐漸成為一簇冉冉升騰的“篝火”。這反映了()A.造成挫折的因素有自然因素和人為因素B.挫折就是人們所遇到的失敗C.許多人是在經歷挫折、戰勝挫折的過程中成長和發展起來的D.許多人善于把挫折變成墊腳石,挫折越多越

4、好6.(2023孝感中考)漫畫往往寓意深刻,給人以啟迪和警示。漫畫學步的主要寓意是()A.要學會自我保護,時刻注意自身的安全B.實現目標要循序漸進,不可能一蹴而就C.只有不怕挫折,自立自強,我們才會盡快成長D.要虛心聽取別人的意見,通過他人了解自己7.(2023龍巖中考)2013年1月22日新華網報道:七年級學生譚紅清,十年前母親去世,14歲的姐姐左腳殘疾,她堅持放學后陪爸爸去賣藝,并在昏黃的路燈下寫作業A.每個人都要經歷挫折B.挫折能使人們的事業獲得成功C.人生中挫折越多越好D.挫折能使人經受考驗,得到鍛煉8.右邊漫畫困難面前給我們的啟示是()人生難免有挫折,有些困難和挫折是無法戰勝的意志堅

5、強的人,能勇敢地面對挫折面對挫折,不同的態度會有不同的結果挫折和困難能使堅強的人精神抖擻,發奮努力A.B.C.D.9.(2023連云港中考)人的一生中,難免會遇到困難,經歷挫折。下列克服挫折的方法中正確的是()積極的心理暗示,調整好心態只靠自己解決,不求助別人換個角度思考,尋找解決辦法努力開拓進取,勇于創新A.B.C.D.10.孿生兄弟莊宏泉和莊匯泉都患有強直性脊柱炎,弟弟喪失行走能力,從小學到大學,哥哥長期背著弟弟艱難求學,手足情深,不離不棄。“背學”兄弟的事跡告訴我們()A.艱苦的環境是取得人生成功的根本保證B.要善待他人的生命,不用珍愛自己的生命C.凡事都以個人利益為重,不必考慮他人利益

6、D.要勇于面對挫折,磨礪堅強意志,做生活的強者11.四川德陽市旌陽區新中鎮白河村的村廣播室,離劉和坤的家有2公里。每天,他都要往返3次,花上3個小時。也就是這條路,他駝著背走了16年,風雨無阻地為村民們播報廣播,從周一的“農業科技”,到周日的“擺龍門陣”在劉和坤身上體現了意志品質的()A.堅韌性B.果斷性C.自制力D.獨立性12.“臥薪嘗膽”中的越王勾踐,為完成復仇大計,臥薪嘗膽,終于一舉殲滅了吳國,重建偉業;“鐵杵成針”中的李白,受老婦人“只要功夫深,鐵杵磨成針”的警示,努力克服了貪玩的弱點,終于成為偉大的詩人。從上述兩則典故中,我們可以得到的啟示是()堅強的意志能使人戰勝挫折,將失敗轉化為

7、成功堅強的意志能夠使人排除干擾,克服困難堅強的意志能夠使人持之以恒,實現人生目標堅強的意志是行動的強大動力,是成功者共同的心理素質A.B.C.D.13.(2023仙桃中考)最好的雪蓮生長于天山山脈海拔4 000米左右的懸崖峭壁之上、冰漬巖縫之中,能在零下幾十度的嚴寒和空氣稀薄的缺氧環境中傲霜斗雪、頑強生長,這樣上乘的雪蓮造就了它獨特的藥理作用和極高的藥用價值,被奉為“百草之王”“藥中極品”。從中你可以感悟到(艱難的環境可以使人抖擻精神,發奮努力堅強的意志是克服困難、獲得成功的必要條件經歷的艱難困苦越多,獲得的成就越大艱難困苦,玉汝于成A.B.C.D.14.由于戰亂,年輕的李政道無處可以靜心讀書

8、,只得在人聲鼎沸的茶館里獨辟一角。開始,嘈雜的環境鬧得他頭暈目眩,但他強使自己的思想在物理的王國里遨游,日久天長,再吵的環境都不能把他的注意力從書中引開。經過多年的奮斗,他成為一名著名的科學家。這一事例表明()A.磨礪堅強意志,要樹立明確的目標B.每時每日,時時處處都有鍛煉意志的機會C.條件艱苦的環境可以培養人的堅強的意志D.培養堅強的意志,只有在條件艱苦的環境中才能進行15.小雨從小做事就“三天打魚,兩天曬網”,沒有恒心。每次制訂了學習計劃,執行不到兩天就堅持不下去了。上了中學后,小雨認識到自己意志薄弱的缺點,在老師的建議下,開始有意識地磨煉自己的意志,堅持干好每一件事,從小事到大事,從簡單

9、的事到復雜的事。慢慢地,他改掉了沒有恒心的缺點,無論是學習還是做其他事情都踏踏實實。大家都說他是一個有毅力的人。下列說法中正確的是()形成良好的習慣,需要堅強的意志磨礪堅強意志,要從細微之處做起,從小事做起磨礪堅強意志,應善于管理自己一個人離開了他人的幫助就不能磨礪堅強意志A.B.C.D.16.古人說:“合抱之木,生于毫末;九層之臺,起于壘土;千里之行,始于足下。”這告訴我們,培養和鍛煉堅強意志要()A.從細微之處做起,從小事做起B.樹立明確的目標C.主動在艱苦的環境中鍛煉自己D.善于管理自己二、簡答題(共10分)17.(2023湘西中考)塞萬提斯,西班牙16世紀著名作家。他的代表作堂吉訶德風

10、行于世,被稱為不朽之作。塞萬提斯一生多災多難,出身于沒落貴族,家庭貧寒,從小就跟父親外出奔波謀生。22歲參軍,在與土耳其海戰中,左手致殘。后曾被海盜俘獲,賣到阿爾及利亞為奴,歷盡艱辛。被父母贖身獲得自由后,曾在海軍中充任軍需,后又蒙冤入獄,生活無著,當時一家7口人過著饑寒交迫的生活。他就在這樣的困境中寫出了堂吉訶德努曼西亞懲惡揚善故事集加拉黛亞巴爾那斯游記八個新的喜劇和八個新的幕間鬧劇等一批有影響力的作品。有的同學總是抱怨這不如意,那不如意,其實和許多名人比起來,我們無疑是幸運的。對此,你有何感想?三、情景分析題(共12分)18.下面是幾位同學在學習、生活中遇到的“麻煩”,你能運用所學知識給予

11、指點嗎?情景一:小兵在2023年的中考中,如愿以償,考入了市里的重點高中。他決定這個暑假玩個痛快,于是泡在網吧中晝夜不歸。新學期開始了,小兵的座位卻還是空著的。(1)小兵犯了哪些錯誤?你能幫幫他嗎?(3分)情景二:小學時,小寧的乒乓球一直打得不錯,曾獲得許多獎狀。上了中學,在第一次乒乓球小組賽中,就以大比分被淘汰,她失望極了,傷心地收起球拍,發誓再也不打了。從此很長時間悶悶不樂,學習也受到了影響。(2)小寧的態度錯在哪里?你能幫她走出失敗的陰影嗎?(3分)情景三:小宋做家庭作業時有不少壞毛病,如總想找機會看看電視,聽聽音樂,吃吃水果,打打電話,因此,別的同學一個小時就能完成的作業,他總是要用近

12、三個小時。第二天上課,又因睡眠不足而無精打采。(3)小宋的錯誤在哪里?你對此有什么好的方法和建議?(3分)情景四:小剛以優異的成績從西南農業大學畢業了,他立志要把自己學到的知識用于祖國西北的建設中。在當地政府的支持下,他終于在自己承包的一片土地上開始了事業的起點,辛勤的耕耘終于得到了回報,一片片幼林開始成長。就在此時,合作伙伴們卻紛紛撤退,此時,他痛苦極了,如果他也走了,這里將重新變成沙漠,那就前功盡棄了。(4)關鍵時刻,你能給他一點鼓勵嗎?(3分)四、材料分析題(共14分)19.2013年8月16日,廖智攜新書廖智:感謝生命的美意亮相上海書展,分享自己從一無所有到重新尋回夢想的真實經歷。在書

13、中,廖智以真實感人的筆觸,分享了自己生命中的三次重創和三次重生:汶川地震中,被埋26個小時,失去雙腿、失去女兒、失去婚姻;截肢兩個月,強忍疼痛,學會跪立,為家鄉災民籌款義演鼓舞;雅安地震,奔赴一線當志愿者,余震中堅持救援,被譽為“最美志愿者”;參加舞出我人生,挑戰身體極限,為夢想而舞,贏得亞軍廖智以自己的樂觀和勇氣,將這些常人無法想象的苦難,變成了前進的動力。(1)材料中廖智遭遇的挫折來自哪些方面?(2分)(2)廖智的三次重創和三次重生說明了什么道理?(6分)(3)我們應怎樣向廖智學習,戰勝挫折?(6分)五、活動探究題(共16分)20.2013年8月30日上午,某中學組織高一新生進行了軍訓野外

14、徒步拉練。全長40千米,歷時10個多小時。盡管時間很長,路程遙遠,但對于大多數軍訓學生而言卻是人生的第一次“遠征”,全體學生始終精神振奮,保持著高昂的士氣,頑強的斗志,一路上不時響起同學們整齊的口號聲,充分體現出勇于挑戰、敢于拼搏的軍人風姿。某校七年級(1)班結合上述材料開展了一次主題班會,請你參與完成下列任務:(1)擬定主題:請你為本次班會擬定一個主題。(2分)(2)知識鏈接:該中學開展的徒步行走活動有什么重要意義?(6分)(3)我的行動:請你回答有哪些磨礪堅強意志的方法。(6分)(4)名言共勉:請你寫出兩條磨礪意志的名言與同學們共勉。(2分)答案解析1.【解析】選A。本題考查學生對造成挫折

15、的因素的認識。造成挫折的因素有自然因素、人為因素、自身因素。地震屬于天災,故造成挫折的原因是不能預測的天災。2.【解析】選C。解答本題的關鍵是明確題干中的關鍵信息:“莫言的經歷十分坎坷”“落選”。因為材料中側重強調莫言的一生充滿坎坷,從而分析得出結論:人生難免有挫折,由此判斷C項正確;A、B兩項與題意不符;D項說明的是如何戰勝挫折,也與題意不符。3.【解析】選A。本題考查學生對挫折與人生相伴以及挫折的含義的認識和理解。挫折就是人們所遇到的失利、失敗和阻礙等,說法正確,說法不正確;說法正確且符合題意。應選A。4.【解析】選D。本題考查學生對面對挫折態度的理解。從“你忍住失去親人的悲痛,把離別的眼

16、淚掛在心中,你堅信知識改變命運的道理,把真善美篆刻在心靈”可以分析出吳貴情面對挫折,勇敢地戰勝挫折,是意志堅強、有堅定信念的人,故D項正確。5.【解析】選C。本題考查學生對挫折的必要性的認識。從一朵“小花”成為一簇“篝火”告訴我們人們是在戰勝挫折的過程中成長和發展起來的,C項正確;A項未體現,B、D兩項說法錯誤。6.【解析】選C。本題結合漫畫學步考查了挫折、自立自強等知識,解答時,要注意認真審讀漫畫。根據漫畫,右邊人物因為不怕摔跤而學會了走路,左邊人物因為害怕摔跤仍然在學步車中,這告訴我們只有不怕摔跤,才有可能學會走路,怕摔跤就永遠學不會走路,由此可以判斷C項觀點分析正確。7.【解析】選D。本

17、題考查學生對挫折的認識和理解。人生難免有挫折,挫折是把雙刃劍,既能使我們經受磨難又能使我們得到鍛煉,我們要正確面對挫折,D項符合題意。A、B兩項說法正確但與題意不符,C項說法錯誤。8.【解析】選B。本題考查學生對漫畫的解讀和理解能力。從漫畫中“難”字和面對困難兩個人的態度可以分析出,面對困難,不同的態度有不同的結果,意志堅強的人能勇敢地面對困難,戰勝困難,取得成功,正確,說法錯誤。9.【解析】選C。本題考查學生對克服挫折的方法的認識。結合所學知識,采用直選法就可以選出是正確的。只靠自己解決,不求助別人是錯誤的,遇到挫折要主動尋求幫助。故選C。10.【解析】選D。本題主要考查戰勝挫折、堅強意志等

18、知識。通過兄弟二人共同努力戰勝挫折的行為,說明兄弟二人都具有堅強的意志。A、B、C表述都有錯誤,故選D。11.【解析】選A。本題考查學生對意志堅強的人的具體表現的認識和理解。題干材料中“風雨無阻地為村民們播報廣播”體現了意志堅強的人的堅韌性。12.【解析】選D。越王勾踐靠堅強意志戰勝挫折,李白靠堅強意志實現了自己的人生目標,這說明堅強意志有重要的作用。都體現了堅強意志的重要作用。13.【解析】選C。本題考查學生對戰勝挫折相關知識的理解運用能力。解答本題的關鍵是明確兩點:(1)題干中的關鍵信息:“傲霜斗雪、頑強生長”“獨特的藥理作用和極高的藥用價值”;(2)正確理解雪蓮在艱苦的環境中生長給我們的

19、啟示。艱苦的環境造就了雪蓮的高品質,對人來說,艱苦的環境是一種磨礪和鍛煉。說法過于絕對,因而是錯誤的,由此判斷C項正確。14.【解析】選A。本題考查學生對磨礪堅強意志的方法的理解。材料中“他強使自己的思想在物理的王國里遨游,日久天長,再吵的環境都不能把他的注意力從書中引開”說明磨礪堅強意志,要樹立明確的目標,故選A。15.【解析】選A。磨礪堅強意志要自覺地、主動地自我約束、自我管理,錯誤,用排除法,故選A。16.【解析】選A。本題考查學生對磨礪堅強意志的方法的理解。這句話的意思是:合抱的大樹,生長于細小的萌芽;九層的高臺,筑起于每一堆泥土;千里的遠行,是從腳下第一步走出來的。這句話告誡我們,無

20、論做什么事情,都必須有堅強的意志,從小事做起,才能成就大事。故A項說法符合題意。17.【解析】本題以塞萬提斯的事跡為背景,主要考查學生對挫折相關知識的理解和運用。解答本題要理解塞萬提斯面對困難和挫折,積極面對,戰勝挫折,走向成功。解答本題時可從對待挫折的態度、挫折的影響和戰勝挫折的方法等角度分析。答案:(1)挫折是人生的一部分。面對困難和挫折,只有信念堅定、意志堅強的人,才能勇敢地面對困難和挫折,把前進道路上的絆腳石變成墊腳石,從而獲得成功,實現生命的價值。(2)挫折是對人們意志的考驗,挫折能激發進取的精神。對有志者來說,挫折會激起再努力、再加勁的想法和勇氣,挫折能磨礪人的意志。(3)一個人有

21、了正確的人生目標,就可以產生強大的精神動力;挫折能夠激發人的斗志,面對挫折考驗,要有百折不撓和鍥而不舍的精神,最終一定能獲得成功。18.【解析】本題通過設置四個不同的情景,考查學生對堅強意志的認識和理解。解答本題,需要正確分析四個情景的問題所在,然后結合堅強意志的有關知識來回答。答案:(1)沒有樹立正確的人生目標,意志薄弱。磨煉堅強意志,堅定正確的人生目標。這樣就能自覺抵制不良行為的影響。(2)沒有堅強的意志,不能克服失敗的挫折。用堅強的意志走出失敗的陰影,要善于總結失敗的教訓,重新站起來,走向成功。(3)沒有堅強意志,不能形成良好的習慣。用堅強的意志,養成良好的習慣。(4)成就一番事業,需要有堅強的意志。堅強意志能促使人們不斷戰勝事業中的困難,從而成就事業。19.【解析】本題考查學生對挫折相關知識的綜合理解和運用。第(1)問從材料中“汶川地震”可知是不可預測的天災,“失去婚姻”是人