1、2023學(xué)年高二年級下學(xué)期生物模擬測試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1下列是有關(guān)實驗與探究的敘述，正確的是（ ）A調(diào)查種群密度時，對于分布范圍較小、個體較大的種群，可以逐個計數(shù)B調(diào)查

2、土壤中小動物類群豐富度土壤取樣時應(yīng)將表層土鏟去C調(diào)查土壤中小動物類群豐富度常用樣方法或標(biāo)志重捕法D探究生長素類似物促進(jìn)生根最適濃度時，做預(yù)實驗是為了排除無關(guān)變量的干擾2自然生態(tài)系統(tǒng)中，下列敘述正確的是A生產(chǎn)者獲得的能量必然大于消費者得到的B群落演替過程中，生物數(shù)量、貯存的能量、積累的有機物均不斷增多C在食物和空間充裕的條件下，種群的數(shù)量呈“J”型增長D生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)3如圖所示的食物網(wǎng)中，戊的食物有1/2來自于乙，1/4來自于丙，1/4來自于丁，且能量從生產(chǎn)者到消費者的傳遞效率為10%，從消費者到消費者的能量傳遞效率為20%若戊體重增加20g，需要消耗植物（）A112

3、5gB1600gC2000gD6500g4淡水水域污染、富營養(yǎng)化，會形成水華，其中有多種藍(lán)藻。下列有關(guān)藍(lán)藻的敘述，正確的是A遺傳物質(zhì)主要是 DNAB具有光合色素能進(jìn)行光合作用C有氧呼吸的主要場所是線粒體DDNA與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體5在動物腦內(nèi)有一類只有突觸結(jié)構(gòu)而沒有信息傳遞功能的突觸，被稱為“沉默突觸”。據(jù)此推測“沉默”的可能原因是 突觸前膜和突觸后膜沒有直接接觸 突觸后膜缺乏相應(yīng)的受體 突觸前膜缺乏相應(yīng)的受體 突觸前膜不能釋放相應(yīng)的神經(jīng)遞質(zhì)A B C D6有關(guān)動物激素調(diào)節(jié)及其應(yīng)用方面的敘述，正確的是A被閹割動物血液中的促性腺激素含量將降低B甲狀腺激素分泌不足的哺乳動物，其耗氧量會增加C給肉

4、牛注射生長素，可以使肉牛快速生長，早日出欄D飼喂添加甲狀腺激素的飼料，可使蝌蚪快速發(fā)育成小青蛙二、綜合題：本大題共4小題7（9分）某種家禽的豁眼和正常眼是一對相對性狀，豁眼雌禽產(chǎn)蛋能力強。已知這種家禽的性別決定方式與雞相同，豁眼性狀由Z染色體上的隱性基因a控制，且在W染色體上沒有其等位基因。回答下列問題：（1）用純合體正常眼雄禽與豁眼雌禽雜交，雜交親本的基因型為_；理論上F1個體的基因型和表現(xiàn)型為_， F2雌禽中豁眼禽所占的比例為_。（2）為了給飼養(yǎng)場提供產(chǎn)蛋能力強的該種家禽，請確定一個合適的雜交組合，使其子代中雌禽均為豁眼，雄禽均為正常眼,寫出雜交組合和預(yù)期結(jié)果，要求標(biāo)明親本和子代的表現(xiàn)型、

5、基因型：_。（3）假設(shè)M/m基因位于常染色體上，m基因純合時可使部分應(yīng)表現(xiàn)為豁眼的個體表現(xiàn)為正常眼，而MM和Mm對個體眼的表現(xiàn)型無影響。以此推測，在考慮M/m基因的情況下，若兩只表現(xiàn)型均為正常眼的親本交配，其子代中出現(xiàn)豁眼雄禽，則親本雌禽的基因型為_，子代中豁眼雄禽可能的基因型包括_。8（10分）研究人員為了研究日溫和夜溫對作物生長的影響，利用生長狀況相同的番茄幼苗進(jìn)行實驗，每晝夜給予16小時光照，光照強度相同且適宜，實驗結(jié)果如圖1所示。圖2為用培養(yǎng)液培養(yǎng)番茄幼苗，通過測定不同時段密閉玻璃罩內(nèi)幼苗的O2釋放速率來測量光合速率得到的結(jié)果，請據(jù)圖回答：（1）為完成圖1實驗，研究人員至少要將生長狀況

6、相同的幼苗分為_組，并將其置于相應(yīng)的條件下進(jìn)行培養(yǎng)。（2）圖1中A在夜溫10和20條件下，莖生長速率不同的原因是白天_（生理過程）強度相同而夜間_（生理過程）強度不同。（3）圖1中最有利于番茄莖生長的溫度條件是_。（4）植物根尖細(xì)胞對培養(yǎng)液中不同無機鹽離子的吸收具有選擇性，吸收速率也不相同，原因是_。若用缺鎂的完全培養(yǎng)液培養(yǎng)，葉肉細(xì)胞內(nèi)_合成減少，從而影響植物對光的吸收。（5）在光下，根尖細(xì)胞內(nèi)合成|H的場所有_。（6）圖2曲線中t1t4時段，玻璃罩內(nèi)CO2濃度最高點是_；t4時補充CO2，此時葉綠體內(nèi)C5的含量_（上升或下降）。9（10分）動物初次接受某種抗原刺激，能引發(fā)初次免疫應(yīng)答，再次接

7、受同種抗原刺激，能引起再次免疫應(yīng)答。某研究小組取若干只實驗小鼠分成4組進(jìn)行實驗，實驗分組及處理見下表。實驗分組A組組BC組D組初次注射抗原抗原甲抗原乙間隔一段合適的時間再次注射抗原抗原甲抗原乙抗原甲抗原乙回答下列問題：（1）為確定以上4組小鼠是否有免疫應(yīng)答反應(yīng)，應(yīng)檢測的免疫活性物質(zhì)是_。（2）再次注射抗原后，上述4組小鼠中，能出現(xiàn)再次免疫應(yīng)答的組是_。（3）初次注射抗原后，機體能產(chǎn)生記憶細(xì)胞，再次注射同種抗原后，這些記憶細(xì)胞能夠迅速增殖，部分記憶細(xì)胞分化成_，快速產(chǎn)生大量免疫應(yīng)答的活性物質(zhì)。（4）A組小鼠再次注射抗原甲，一段時間后取其血清，血清中加入抗原甲后會出現(xiàn)沉淀。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是_。

8、10（10分）下圖為某種遺傳病(顯、隱性基因分別為A、a)的系譜圖，已知1不攜帶該遺傳病的致病基因，請據(jù)圖回答： （1）該遺傳病的遺傳方式為_染色體上_（顯/隱）性遺傳。（2）2的基因型是_，1的基因型是_。（3）若3和一個基因型與5相同的女性結(jié)婚，則他們后代正常的概率為_。（4）此遺傳病在人群中，男女患病率是否相同？_（填“相同”或 “男多于女”或“女多于男”）。11（15分）利用紫外線誘變選育高產(chǎn)胡蘿卜素的三孢布拉霉負(fù)菌，未突變菌不能在含有一定濃度的紫羅酮的培養(yǎng)基上生長，菌體隨胡蘿卜素含量增加從黃色加深至橙紅色。圖甲為選育及提取獲得胡蘿卜素流程，請回答下列問題：（1）為選出高產(chǎn)突變菌種，還

9、應(yīng)在培養(yǎng)基中添加_，從用途上分析，該培養(yǎng)基類型是_。在接入菌種前，應(yīng)對培養(yǎng)基進(jìn)行_，以避免雜菌污染。（2）某同學(xué)進(jìn)行接種操作后，培養(yǎng)的平板菌落分布如圖乙所示。該同學(xué)所用接種工具是_，使用前把它浸在盛有_的燒杯中；由于_，所以培養(yǎng)基上只有少數(shù)菌能生長形成菌落。（3）進(jìn)行過程時，應(yīng)選取_色的菌落接種至液體培養(yǎng)基，進(jìn)行該過程的目的是_。經(jīng)過程濃縮后，可用_法對色素分離并鑒定提取的胡蘿卜素粗品。參考答案（含答案詳細(xì)解析）一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、A【答案解析】樣方法、標(biāo)志重捕法、黑光燈誘捕法、血球計數(shù)板計數(shù)法都屬于對種群密度進(jìn)行估算的方法，在調(diào)查

10、分布范圍較小、個體較大的種群時，可采用逐個計數(shù)的方法；土壤中小動物類群豐富度統(tǒng)計方法有記名計算法和目測估計法，預(yù)實驗是在正式實驗之前，用標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)或只用少量樣品進(jìn)行實驗，以便摸出最佳的實驗條件，為正式實驗打下基礎(chǔ)。【題目詳解】A. 在調(diào)查分布范圍較小、個體較大的種群時，可采用逐個計數(shù)的方法，A正確；B. 調(diào)查土壤中小動物類群豐富度時需取距地面大約15cm的表層土壤，B錯誤；C. 調(diào)查土壤中小動物類群豐富度采用的方法是取樣器取樣法，樣方法和標(biāo)志重捕法一般用于種群密度的調(diào)查，C錯誤；D. 探究生長素類似物促進(jìn)植物插條生根的最適濃度時，一般需要進(jìn)行預(yù)實驗，以探明生長素類似物促進(jìn)植物插條生根的最適濃度范

11、圍，再縮小濃度梯度進(jìn)行進(jìn)一步實驗，D錯誤。2、A【答案解析】試題分析：自然生態(tài)系統(tǒng)中，能量單向流動，逐級遞減，因此生產(chǎn)者獲得的能量必然大于消費者得到的，A正確。群落演替過程中，生物數(shù)量、貯存的能量、積累的有機物不一定增多，與生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展方向有關(guān)，如果生態(tài)系統(tǒng)的物種增多，則有機物增多，反之減少，B錯誤。在食物和空間充裕，沒有敵害，氣候適宜的條件下，種群的數(shù)量呈“J”型增長，C錯誤。負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)，D錯誤。考點：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和種群數(shù)量變化和群落演替的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。3、C【答案解析】試題分

12、析：依題意，甲為生產(chǎn)者，若戊體重增加20g，在食物鏈甲乙戊中，需要消耗甲為（20g1/2） （10%20%）=500g；在食物鏈甲丙戊中，需要消耗甲（20g1/4） （10%20%）=250g；在食物鏈甲丙丁戊中，需要消耗甲（20g1/4） （10%20%20%）=1250g；綜上所述，共需要消耗甲：500+250+1250=2000g，C項正確，A、B、D三項均錯誤。考點：本題考查生態(tài)系統(tǒng)能量流動的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力。4、B【答案解析】原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的區(qū)別：【題目詳解】A

13、D、藍(lán)藻細(xì)胞不具有染色體，具有擬核，擬核內(nèi)含有一個環(huán)狀的裸露的DNA，其遺傳物質(zhì)就是DNA，AD錯誤；B、藍(lán)藻具有藻藍(lán)素和葉綠素，能進(jìn)行光合作用，B正確；C、藍(lán)藻除核糖體外，無其他細(xì)胞器，因為藍(lán)藻的細(xì)胞膜上附著與有氧呼吸的相關(guān)酶，藍(lán)藻在細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行有氧呼吸，C錯誤；故選B。5、B【答案解析】試題分析：突觸前膜和突觸后膜之間是突觸間隙，神經(jīng)遞質(zhì)可通過組織液運輸作用于突觸后膜，錯誤；突觸后膜缺乏相應(yīng)的受體，不能與神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，使化學(xué)信號轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘枺_；突觸前膜與突觸小泡融合，通過胞吐方式將神經(jīng)遞質(zhì)釋放，錯誤；突觸前膜不能釋放相應(yīng)的神經(jīng)遞質(zhì)，導(dǎo)致神經(jīng)遞質(zhì)不能與突觸后膜上的受體結(jié)合，使化學(xué)

14、信號轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘枺_。所以“沉默”的可能原因是。所以B正確。A、C、D不正確。考點：本題考查突觸的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力。6、D【答案解析】動物激素：在高等動物和人體內(nèi)，激素是由身體的某些部分（一些特殊的細(xì)胞、組織）專門制造并直接分泌到組織間隙液和血液中去的一些特殊的化學(xué)物質(zhì)，是體內(nèi)起信息傳遞作用的化學(xué)物質(zhì)之一，它們可以經(jīng)血液循環(huán)或局部擴(kuò)散達(dá)到另一類細(xì)胞，調(diào)節(jié)后者的生理功能（代謝、生長、發(fā)育及繁殖）或維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定。甲狀腺激素具有促

15、進(jìn)新陳代謝，促進(jìn)動物生長發(fā)育和提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性的功能。【題目詳解】A.被閹割動物血液中性激素較少，故促性腺激素含量將增加，A錯誤；B.甲狀腺激素能促進(jìn)新陳代謝，甲狀腺激素分泌不足的哺乳動物，其耗氧量會因為代謝降低而減少，B錯誤；C.生長素是植物激素，C錯誤；D.甲狀腺激素具有促進(jìn)動物生長發(fā)育的功能，飼喂添加甲狀腺激素的飼料，可使蝌蚪快速發(fā)育成小青蛙，D正確。故選D。【答案點睛】本題考查了生物激素調(diào)節(jié)及其應(yīng)用方面的有關(guān)知識，意在考查考生能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。二、綜合題：本大題共4小題7、ZAZA，

16、ZaW ZAW、ZAZa，雌雄均為正常眼 1/2 雜交組合：豁眼雄禽（ZaZa）正常眼雌禽（ZAW）預(yù)期結(jié)果：子代雌禽為豁眼（ZaW），雄禽為正常眼（ZAZa） ZaWmm ZaZaMm，ZaZamm 【答案解析】【分析】理清“基因的分離定律、伴性遺傳、基因的自由組合定律”等相關(guān)知識，形成清晰的知識網(wǎng)絡(luò)。在此基礎(chǔ)上，依據(jù)上述相關(guān)知識并圍繞題意，準(zhǔn)確定位親本的基因型，推知子代（F1或F2）的基因型、表現(xiàn)型及其相應(yīng)的性狀分離比，進(jìn)而對相關(guān)問題進(jìn)行解答。【題目詳解】（1）依題意可知，在家禽中，雄性的性染色體組成為ZZ，雌性的性染色體組成為ZW，豁眼性狀由Z染色體上的隱性基因a控制，且在W染色體上沒有

17、其等位基因。由此推知，親本純合體正常眼雄禽的基因型為ZAZA，親本豁眼雌禽的基因型為ZaW，二者雜交所得F1的基因型為ZAZa、ZAW，F(xiàn)1的雌雄個體均為正常眼。F1的雌雄個體交配，所得F2的基因型及其比例為ZAZAZAZa ZAWZaW1111，可見，F(xiàn)2雌禽中豁眼禽（ZaW）所占的比例為1/2。（2）雌性親本將Z染色體遺傳給子代的雄性，將W染色體遺傳給子代的雌性，而子代的雌性的Z染色體則來自雄性親本。可見，若使子代中的雌禽均為豁眼（ZaW）、雄禽均為正常眼（ZAZ_），則親本的雜交組合為：豁眼雄禽（ZaZa）正常眼雌禽（ZAW）；該雜交組合產(chǎn)生的子代的基因型為ZAZa、ZaW，表現(xiàn)型為：子

18、代雌禽均為豁眼（ZaW），雄禽均為正常眼（ZAZa）。（3）依題意可知：m基因純合時可使部分應(yīng)表現(xiàn)為豁眼的個體表現(xiàn)為正常眼，而MM和Mm對個體眼的表現(xiàn)型無影響。兩只表現(xiàn)型均為正常眼的親本交配，其子代中出現(xiàn)豁眼雄禽，這說明子代中還存在正常眼雄禽（ZAZ_）；因子代出現(xiàn)的豁眼雄禽的基因型為ZaZa，所以親本雌禽必然含有Za，進(jìn)而推知該親本雌禽的基因型為ZaWmm，親本雄禽的基因型為ZAZaMM或ZAZaMm或ZAZamm，子代中豁眼雄禽可能的基因型包括ZaZaMm、ZaZamm。【答案點睛】雞的性別決定方式為ZW型，公雞的性染色體組成為ZZ，母雞的性染色體組成為ZW；基因的分離定律研究的是一對等位

19、基因在傳宗接代中的傳遞規(guī)律，若該對等位基因位于性染色體上，則同時還表現(xiàn)為伴性遺傳；基因的自由組合定律研究的是位于非同源染色體上的非等位基因在傳宗接代中的傳遞規(guī)律。據(jù)此以題意“Z染色體上的隱性基因a”和“M/m基因位于常染色體上”等信息為切入點，明辨相應(yīng)基因在遺傳時所遵循的遺傳規(guī)律，有針對性地進(jìn)行分析解答。8、10 光合作用和呼吸作用 呼吸作用 日溫26，夜溫20 植物細(xì)胞膜上載體蛋白的種類和數(shù)量不同 葉綠素 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 t2 下降 【答案解析】1、分析圖1：曲線中需要測定A曲線中5個不同溫度下的莖的生長速率，B曲線中5個不同溫度的下的莖的生長速率，因此需要將實驗分為10組。曲線A的日溫

20、固定在26，因此圖中5個點光照條件下光合作用和呼吸作用強度相等，而夜間的溫度不同，因此呼吸速率不等。2、分析圖2：黑暗階段（t0t1）氧氣的負(fù)釋放速率實際含義是幼苗的呼吸速率；充足光照階段（t1t4），氧氣釋放速率先增大后減小，這實際代表幼苗凈光合速率先增后減，原因是密閉罩內(nèi)CO2開始不足，后來逐漸減少而限制了光合作用；在補充CO2之后（t4t5），幼苗凈光合作用速率再次逐漸增大。【題目詳解】（1）由圖可知，本實驗中，曲線A植物所處環(huán)境的日溫固定為26，夜溫分別為5、10、15、20、25曲線B植物所處環(huán)境的日溫與夜溫保持一致，分別為5、10、15、20、25所以至少要將幼苗分為10組。（2）

21、曲線A在日溫均為26，在夜溫10和20速度條件下，莖生長速率不同的原因是白天光合作用強度和呼吸作用強度相同；而夜間呼吸作用強度不同。（3）分析曲線圖可知，曲線A中最高點莖的生長速率最大，即圖中最有利于莖生長的溫度條件是日溫26夜溫20。（4）植物根尖細(xì)胞對培養(yǎng)液中不同無機鹽離子的吸收具有選擇性，吸收速率也不相同，原因是植物細(xì)胞膜上載體蛋白的種類和數(shù)量不同；鎂是合成葉綠素的必需元素，若用缺鎂的完全培養(yǎng)液培養(yǎng)，葉肉細(xì)胞內(nèi)葉綠素的合成減少，從而影響植物對光的吸收。（5）在光下，根尖細(xì)胞只能進(jìn)行呼吸作用，故合成|H的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。（6）圖2曲線中t1t4時段，玻璃罩內(nèi)CO2濃度最高點和最低

22、點依次是t2和t4，這兩點都是光合速率等于呼吸速率；t4時補充CO2，二氧化碳固定增加，短時間內(nèi)其去路不變，導(dǎo)致三碳化合物的含量增加，五碳化合物的含量下降。【答案點睛】本題以曲線為載體，考查了影響光合作用和呼吸作用的環(huán)境因素，要求考生具有一定的實驗設(shè)計能力，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力。9、抗體 A、D 漿細(xì)胞 抗原與抗體特異性結(jié)合形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán) 【答案解析】體液免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：B

23、細(xì)胞接受抗原刺激后，開始進(jìn)行一系列的增殖、分化，形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞；（3）效應(yīng)階段：漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)。細(xì)胞免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞，同時T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子，增強免疫功能。（3）效應(yīng)階段：效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng)。【題目詳解】（1）小鼠注射抗原后，如果產(chǎn)生免疫應(yīng)答反應(yīng)，體內(nèi)會產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，所以應(yīng)檢測的免疫活性物質(zhì)是抗體。（2）分析表格步驟可知，再次注射抗原后，上述四組小鼠中能出現(xiàn)再次免疫應(yīng)答的組是A、D，因為初次注

24、射抗原后機體能產(chǎn)生記憶細(xì)胞，再次注射同種抗原后這些記憶細(xì)胞能夠迅速增殖分化，快速產(chǎn)生大量抗體。（3）再次注射同種抗原后，這些記憶細(xì)胞能夠迅速增殖，部分記憶細(xì)胞分化成漿細(xì)胞，快速產(chǎn)生大量免疫應(yīng)答的活性物質(zhì)（抗體）。（4）A組小鼠再次注射抗原甲，一段時間后取血清，血清中加入抗原甲后會出現(xiàn)沉淀，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是抗原與抗體特異性結(jié)合形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán)。【答案點睛】本題考查免疫的知識，重點考生需要識記二次免疫的過程，抗體如何處理抗原。10、X 隱 XAY XAXA或XAXa 1/2 男多于女 【答案解析】分析：根據(jù)系譜圖可知，1和2都正常，但他們有一個患病的兒子，即“無中生有為隱性”，說明該病為隱性遺傳病；又已知1不攜帶該遺傳病的致病基因，則該病為伴X染色體隱性遺傳病。詳解：（1）由以上分析可知，該遺傳病為伴X染色