1、2023學年高考生物模擬試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1科學研究表明，一定范圍內溫度的變化會對細胞某些生理過程帶來一定的影響。下列有關溫度對細胞影響的說法錯誤的是（ ）A一定范圍內

2、升高溫度會使水分子通過細胞膜的速率增大B被動運輸不消耗能量，因此低溫不會影響被動運輸速率C在探究溫度對水分子通過半透膜速率的影響時至少需要設三組實驗D胞吞、胞吐過程受溫度變化的影響2有關細胞分裂、分化、癌變、衰老和凋亡的敘述錯誤的是（ ）A在細胞培養液中添加DNA合成抑制劑，處于分裂期的細胞可不受影響而繼續分裂B衰老細胞的核膜內折、細胞核的體積增大，細胞膜的通透性改變C細胞分裂、分化、癌變、衰老和凋亡都會受到遺傳物質的控制D細胞凋亡是在不利因素的影響下，細胞結束生命的過程3下列有關生物學研究實驗的敘述正確的是（ ）A摩爾根用實驗證明基因在染色體上的方法是類比推理法B獲得32P標記的T2噬菌體可

3、以用含32P的培養基直接培養C性狀分離比的模擬實驗中小桶相當于雌雄生殖器官D在“建立減數分裂中染色體變化的模型”實驗中，雙手分別抓住著絲點，使紅色和黃色染色體分別移向細胞兩極模擬的是減數第二分裂后期染色體的行為4在植物體內葉肉細胞中合成的蔗糖不斷運出，再由篩管轉運到其他部位貯存、利用。如圖表示蔗糖分子的跨膜運輸及相關過程。有關敘述不正確的是（ ）A蔗糖載體和ATP酶之間功能的差異與它們分子結構的差異直接相關B葉肉細胞保持較高的pH有利于蔗糖分子運出C進出葉肉細胞的方式不同，但都需要借助相關蛋白質D圖中蔗糖和的運輸都屬于主動運輸但兩者的運輸動力不同5利用胚胎干細胞核移植技術可培養出與核供體極為相

4、似的復制品，下列說法正確的是（ ）A胚胎干細胞是未分化的細胞，具有細胞全能性和二倍體核型B從供體的內細胞團分離胚胎干細胞，培養時需接種在滋養層上C采集體內成熟的卵細胞經過去核處理，作為核移植的受體細胞D核移植技術需要借助精密的顯微操作儀和高效率的細胞融合法6關于人體細胞內過氧化氫酶的敘述，正確的是（ ）A該酶僅分布在肝臟細胞內B該酶能調節過氧化氫分解的速率C該酶可與過氧化氫結合為復合物D不同季節人體內該酶的活性不同二、綜合題：本大題共4小題7（9分） 生物選修1：生物技術實踐高果糖漿是一種營養性甜味劑，它被廣泛運用在碳酸飲料、果汁飲料和運動飲料以及小吃、果凍和其他含糖產品中。回答下列利用固定化

5、葡萄糖異構酶生產高果糖漿的相關問題。（1）葡萄糖異構酶的活力常用在一定條件下，單位時間內產生_所需的酶量來表示。固定化酶的優點是_。（2）圖1是利用固定化葡萄糖異構酶生產高果糖漿的示意圖，方法1、方法2、方法3依次為_；方法1中固定化葡萄糖異構酶時需將海藻酸鈉溶化，溶化過程中對加熱的要求是_，固定化酶一般不選用方法1，這是因為_。（3）在生產高果糖漿的過程中，圖1中控制閥的作用是_。據圖2說明兩種情況下的葡萄糖異構酶的相同點與不同點_。8（10分）RuBisCo普遍分布于玉米、大豆等植物的葉綠體中，它是光呼吸（細胞在有光、高O2、低CO2情況下發生的生化反應）中不可缺少的加氧酶，也是卡爾文循環

6、中固定CO2最關鍵的羧化酶。RuBisCo能以五碳化合物（RuBP）為底物，在CO2/O2值高時，使其結合CO2發生羧化，在CO2/O2值低時，使其結合O2發生氧化，具體過程如下圖所示。（1）玉米、大豆等植物的葉片中消耗O2的場所有_。從能量代謝的角度看，光呼吸和有氧呼吸最大的區別是_。（2）科研人員利用大豆來探究光呼吸抑制劑亞硫酸氫鈉的增產效果亞硫酸氫鈉可通過改變二碳化合物（乙醇酸）氧化酶的_來抑制該酶的活性，從而抑制光呼吸的進行。另外，亞硫酸氫鈉還能促進色素對光能的捕捉，從而促進_的進行。為探究亞硫酸氫鈉使大豆增產的適宜濃度，一般要先做預實驗，目的是_。噴施適宜濃度的亞硫酸氫鈉溶液后，大豆

7、單位時間內釋放氧氣的量較噴施前_（填“增多”“減少”或“不變”），原因是_。9（10分）模式生物是科學家選定的用于研究具有普遍生命規律的生物，如果蠅、酵母菌、小鼠等。某一果蠅新品系，圓眼和棒眼是關于眼型的一對相對性狀，現用一只圓眼果蠅和一只棒眼果蠅進行雜交，F1的表現型及比例為圓眼：圓眼棒眼棒眼=1111（不考慮基因位于X、Y染色體上的同源區段的情況）。請回答下列有關問題：（1）果蠅作為遺傳學模式生物的主要優點是_；相對性狀是指_。（2）現有純合圓眼和純合棒眼雌雄果蠅若干只，請設計雜交實驗，以確定控制果蠅眼型相對性狀的等位基因是位于常染色體上還是位于X染色體上。寫出實驗思路并預測結果和結論。_

8、。（3）若研究發現控制圓眼和棒眼的等位基因位于X染色體上。現以題中所述F，為實驗材料，請設計一次雜交實驗，確定該相對性狀的顯隱性。寫出實驗思路并預測結果和結論。_。10（10分）為研究低血糖對大鼠甲狀腺激素分泌的影響，某科研小組將實驗大鼠分為甲、乙兩組，甲組用胰島素處理建立了急性低血糖模型，乙組不作處理，測定兩組大鼠血液中甲狀腺激素（TH）、促甲狀腺激素（TSH）及促甲狀腺激素釋放激素（TRH）含量，實驗結果如圖所示。回答下列問題。（1）甲組大鼠通過_（填“注射”或“飼喂”）胰島素建立急性低血糖模型。（2）實驗測定的三種激素中，_只作用于甲狀腺，該激素不作用于其他器官或細胞的原因是_。（3）實

9、驗結果表明，急性低血糖時“下丘腦一垂體一甲狀腺”軸處于_（填“活躍”或“抑制”）狀態，可使大鼠的代謝耗能量_（填“增加”或“減少”）。（4）研究小組發現乙組中的一只大鼠血液中TH偏低，TRH和TSH均偏高，則可初步判斷該鼠的_（填“下丘腦”“垂體”或“甲狀腺”）病變，作出這一判斷的依據是甲狀腺激素分泌的分級調節和_調節機制。11（15分）波爾山羊被稱為世界“肉用山羊之王”，某公司通過胚胎工程技術能快速繁殖大量波爾山羊。回答下列問題：(1)山羊體外受精主要包括_和受精等幾個主要步驟。用_(填激素名稱)處理方法促進其排卵，從輸卵管中沖取卵子，直接與獲能的精子在體外受精。精子獲能處理通常采用培養法和

10、_。(2)培養早期胚胎時，所用培養液的成分比較復雜，除了一些_類外，還需要添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營養成分，以及血清等物質。不同胚胎移植時間一般不同，山羊一般要培養到_階段才能進行移植。，(3)為了使胚胎在移植前后所處的生理環境保持一致，處理方法是_。(4)移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎是_。參考答案（含詳細解析）一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【答案解析】本題考查溫度對細胞生理過程的影響。一定范圍內升高溫度會使膜的流動性增強，物質運輸速率增強。自由擴散和協助擴散雖然不消耗能量，但溫度會影響磷脂和蛋白質的運動，從而影響被動

11、運輸速率。胞吞、胞吐需要能量，溫度會影響呼吸酶的活性，改變呼吸速率，進而影響胞吞、胞吐。【題目詳解】A、溫度會影響細胞膜的流動性，在一定范圍內升高溫度，會加快水分子通過細胞膜的速率，降低溫度則會減慢水分子通過細胞膜的速率，A正確；B、對自由擴散和協助擴散來說，低溫會影響細胞膜的流動性，從而影響物質運輸速率，B錯誤；C、在探究溫度對水分子通過半透膜速率的影響時，至少需要設置高溫組、低溫組和處于常溫狀態下的對照組，C正確；D、胞吞、胞吐過程需要消耗能量，而溫度可影響細胞呼吸速率，從而影響能量供應，故胞吞、胞吐過程受溫度變化的影響，D正確。故選B。【答案點睛】實驗遵循的三個基本原則：對照、單一變量和

12、等量原則。2、D【答案解析】1、細胞分化是指在個體發育中，由一個或一種細胞增殖產生的后代，在形態，結構和生理功能上發生穩定性差異的過程。細胞分化的實質：基因的選擇性表達。2、細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程。細胞凋亡是生物體正常的生命歷程，對生物體是有利的，而且細胞凋亡貫穿于整個生命歷程。細胞凋亡是生物體正常發育的基礎、能維持組織細胞數目的相對穩定、是機體的一種自我保護機制。在成熟的生物體內，細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除，是通過細胞凋亡完成的。3、衰老細胞的特征：（1）細胞內水分減少，細胞萎縮，體積變小，但細胞核體積增大，染色質固縮，染色加深；（2）細胞膜通透性功能改變，

13、物質運輸功能降低；（3）細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢。4、癌細胞的主要特征：（1）無限增殖；（2）形態結構發生顯著改變；（3）細胞表面發生變化，細胞膜上的糖蛋白等物質減少，易轉移。【題目詳解】A、DNA的復制發生在有絲分裂間期，因此添加DNA合成抑制劑，處于分裂期的細胞不受影響而繼續分裂，A正確；B、衰老細胞的核膜內折、細胞核的體積增大，細胞膜的通透性改變，B正確；C、細胞分裂、分化、癌變、衰老和凋亡都會受到遺傳物質的控制，C正確；D、細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結束生命的過程，D錯誤。故選D。3、C【答案解析】噬菌體侵染大腸桿菌的實

14、驗過程：實驗過程標記噬菌體（2）【題目詳解】A、摩爾根用實驗證明基因在染色體上的方法是假說演繹法，A錯誤；B、為了獲得32P標記的T2噬菌體，先用含32P的培養基培養大腸桿菌，得到含32P的大腸桿菌，再用含32P的大腸桿菌培養T2噬菌體，才得到32 P標記的T2噬菌體，B錯誤；C、性狀分離比的模擬實驗中，小球相當于生殖細胞，小桶相當于雌雄生殖器官，C正確；D、在“建立減數分裂中染色體變化的模型”實驗中，雙手分別抓住著絲點，使紅色和黃色的染色體分別移向細胞兩極，模擬的是減數第一次分裂后期染色體的行為，D錯誤。故選C。【答案點睛】本題綜合考查基因在染色體上的驗證實驗、噬菌體侵染大腸桿菌的實驗、性狀

15、分離比的模擬實驗和建立減數分裂中染色體變化的模型，識記和辨識實驗的內容是解題的關鍵。4、B【答案解析】據圖分析，K+運輸到篩管，動力是ATP，屬于主動運輸；蔗糖運輸到篩管，需要蔗糖載體，動力是H+濃度差，也是主動運輸。【題目詳解】A、蛋白質的結構與功能相適應，蔗糖載體與ATP酶的功能不同，其直接原因是組成蛋白質分子結構不同，A正確；B、根據圖示，蔗糖運輸時與H+同向運輸，因此，葉肉細胞內H+多（pH低）更有利于蔗糖運出葉肉細胞，B錯誤；C、圖示H+進葉肉細胞需要ATP提供動力，為主動運輸，需要相關載體蛋白，H+出葉肉細胞需要蔗糖載體，不需要能量，屬于協助擴散，C正確；D、圖示蔗糖主動運輸的動力

16、是膜兩側H+濃度差，而K+的運輸動力是ATP， D正確；故選B。【答案點睛】本題考查物質跨膜運輸方面的知識，根據圖示物質跨膜運輸特點，判斷物質運輸方式即可解題。5、D【答案解析】1.胚胎干細胞簡稱ES細胞或者EK細胞。是由早期胚胎(原腸胚期之前)或原始性腺中分離出來的一類細胞。2.胚胎干細胞的特點：在形態上，表現為體積小、細胞核大、核仁明顯；在功能上，具有發育的全能性，即可以分化為成年動物體內任何一種組織細胞；另外，體外培養條件下，ES細胞可以增殖而不發生分化。【題目詳解】A、胚胎干細胞是一種未分化的細胞，具有發育的全能性和二倍體核型，A錯誤；B、從供體的內細胞團分離胚胎干細胞，培養時需接種在

17、飼養層細胞上，B錯誤；C、在動物體內采集的卵細胞需要經過培養至減數第二次分裂的中期，然后經過顯微操作法處理去核，作為核移植的受體細胞，C錯誤；D、核移植技術需要借助精密的顯微操作儀和高效率的細胞融合法，D正確。故選D。6、C【答案解析】酶是活細胞產生的具有催化作用的有機物，大多數酶的本質是蛋白質；酶通過降低化學反應的活化能而加快化學反應的速率，反應前后，酶本身的性質不變，反應達到平衡時的平衡點不變。【題目詳解】A、過氧化氫酶在肝臟細胞內分布較多，其它細胞內也有分布，A錯誤； B、酶的作用是催化，不是調節，B錯誤；C、酶與底物可以結合形成復合物，催化底物分解，C正確；D、人屬于恒溫動物，不同季節

18、人體的體溫基本不變，所以體內酶的活性基本不變，D錯誤。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、一定量的果糖 穩定性增加、易從反應體系中分離、可以反復利用 包埋法、化學結合法、物理吸附法 用小火或間斷加熱，反復幾次 酶分子很小，容易從包埋材料中漏出 調節果糖流出的速率以保證反應充分進行 固定化酶與游離酶的最適溫度相同；低于或高于最適溫度，固定化酶的活力高于游離酶 【答案解析】（1）葡萄糖異構酶能將葡萄糖轉化為果糖，因此該酶的活力可用在一定條件下，單位時間內產生一定量的果糖所需的酶量來表示。固定化酶的優點是穩定性增加、易從反應體系中分離、可以反復利用。（2）方法1為包埋法，方法2為化學結合法，方法3

19、為物理吸附法。方法1中溶化海藻酸鈉時需小火或間斷加熱，反復幾次，直到完全溶化為止。由于酶分子較小，容易從包埋材料中漏出，因此固定化酶常采用物理吸附法和化學結合法，一般不采用包埋法。（3）圖中反應柱上控制閥的作用是調節果糖流出的速率以保證反應充分進行。分析圖形，固定化酶與游離酶的相同點是最適溫度相同，不同點是低于最適溫度或高于最適溫度時，固定化酶的活力都高于游離酶。8、葉綠體（基質）、線粒體（內膜） 光呼吸消耗ATP（能量），有氧呼吸產生ATP（能量） 空間結構 光反應（光合作用） 為進一步的實驗探究條件；檢驗實驗設計的科學性和可行性（避免盲目開展實驗造成人力、物力、財力的浪費） 增多 光能利用

20、增加，水的光解加快；亞硫酸氫鈉通過抑制乙醇酸氧化酶的活性，進而抑制了光呼吸進行 【答案解析】由題意可知，RuBisCo既可以催化二氧化碳的固定，又可以催化光呼吸過程。【題目詳解】（1）玉米、大豆等植物通過有氧呼吸消耗氧氣的場所是線粒體，通過光呼吸消耗氧氣的場所是葉綠體基質。由圖可知，光呼吸消耗ATP，故從能量代謝的角度看，光呼吸和有氧呼吸最大的區別是光呼吸消耗ATP，有氧呼吸產生ATP。（2）二碳化合物氧化酶在光呼吸中發揮作用，亞硫酸氫鈉可通過改變二碳化合物氧化酶的空間結構來抑制該酶的活性，從而抑制光呼吸的進行。另外，亞硫酸氫鈉還能促進色素對光能的捕捉，進而通過促進光反應的進行而提高光合作用強

21、度。預實驗可以為進一步的實驗探究條件，還可以檢驗實驗設計的科學性和可行性。噴施適宜濃度的亞硫酸氫鈉溶液后，光能利用增加，水的光解加快；亞硫酸氫鈉通過抑制乙醇酸氧化酶的活性，進而抑制了光呼吸進行，故大豆單位時間內釋放氧氣的量較噴施前增多。【答案點睛】光反應階段產生ATP，暗反應和光呼吸消耗ATP；有氧呼吸的三個階段均產生ATP。9、果蠅的生活史短、易飼養、繁殖快、染色體數目少、突變型多 一種生物的同一種性狀的不同表現類型 取圓眼果蠅與棒眼果蠅進行正交和反交即圓眼（）棒眼（）和棒眼（）圓眼（），觀察后代的性狀表現。若正、反交后代性狀表現相同，則該等位基因位于常染色體上；若正、反交后代性狀表現不同，

22、則該等位基因位于X染色體上 方案一：任取相同性狀的雌雄果蠅雜交，觀察子代的性狀表現。若子代只出現一種性狀，則親本性狀為隱性；若子代出現兩種性狀，則親本性狀為顯性。方案二：任取不同性狀的雌雄果蠅雜交，觀察子代的性狀表現。若子代雌雄果蠅表現出不同的性狀，則親本雄果蠅表現的性狀為顯性；若子代雌雄果蠅均有圓眼和棒眼，則親代雄果蠅表現出的性狀為隱性 【答案解析】判斷基因位置：若已知顯隱性，則可通過隱性做母本，顯性純合作父本的雜交實驗進行確定，若未知顯隱性則可以通過正反交實驗確定。【題目詳解】（1）因為果蠅的生活史短、易飼養、繁殖快、染色體數目少、突變型多，所以果蠅常作為遺傳學模式生物；相對性狀是指一種生

23、物的同一種性狀的不同表現類型。（2）圓眼和棒眼的顯隱性未知，因此確定控制果蠅眼型相對性狀的等位基因是位于常染色體上還是位于X染色體上常用正反交的方法：取圓眼果蠅與棒眼果蠅進行正交和反交即圓眼（）棒眼（）和棒眼（）圓眼（），觀察后代的性狀表現。若正、反交后代性狀表現相同，則該等位基因位于常染色體上；若正、反交后代性狀表現不同，則該等位基因位于X染色體上。 （3）因已知圓眼和棒眼的等位基因位于X染色體上，性狀的遺傳與性別有關，則可通過子代性狀進行判斷。方案一：任取相同性狀的雌雄果蠅雜交，觀察子代的性狀表現。若子代只出現一種性狀，則親本性狀為隱性；若子代出現兩種性狀，則親本性狀為顯性。方案二：任取不

24、同性狀的雌雄果蠅雜交，觀察子代的性狀表現。若子代雌雄果蠅表現出不同的性狀，則親本雄果蠅表現的性狀為顯性；若子代雌雄果蠅均有圓眼和棒眼，則親代雄果蠅表現出的性狀為隱性。【答案點睛】基因位于性染色體上的性狀遺傳與性別有關，常染色體上的基因控制的性狀與性別無關。10、注射 促甲狀腺激素（TSH） 其他器官或細胞上沒有TSH的受體 抑制 減少 甲狀腺 （負）反饋 【答案解析】當身體的冷覺感受器受到寒冷刺激時，相應的神經沖動傳到下丘腦，下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進垂體分泌促甲狀腺激素，垂體分泌促甲狀腺激素能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，這種調節方式為分級調節。當甲狀腺激素分泌過多時，會抑制促甲狀腺

25、激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌，進而減少甲狀腺激素的分泌，屬于負反饋調節。題意分析：根據實驗結果可知表現低血糖的甲組大鼠血液中甲狀腺激素（TH）、促甲狀腺激素（TSH）及促甲狀腺激素釋放激素（TRH）含量都低于正常組大鼠，據此可知低血糖能抑制甲狀腺激素的分泌過程。【題目詳解】（1）胰島素的化學本質是蛋白質，因此只能采取注射的方法施給甲組大鼠，因為飼喂的方法會導致胰島素被消化而失活，進而無法建立急性低血糖模型。（2）由分析可知，實驗測定的三種激素中，促甲狀腺激素（TSH）只作用于甲狀腺，因為只有甲狀腺細胞表面有該激素的特異性受體，其他器官或細胞不含有與該激素結合的受體。（3）實驗結果表明，急性低血糖時“下丘腦一垂體一甲狀腺”軸處于抑制狀態，因此甲狀腺激素合成和分泌量減少，由于甲狀腺激素能促進物質代謝，因而可以推測低血糖大鼠的代謝耗能減少。（4）研究小組發現乙組中的一只大鼠血液中TH偏低，TRH和TSH均偏高，由TRH和TSH均偏高可知下丘腦和垂體的分泌正常，發生病變的是該鼠的甲狀腺，由于甲狀腺病變導致甲狀腺激素分泌減少，從而對下丘腦和垂體的反饋抑制作用減弱，所以TRH和TSH均偏