1、 部人版年語上全期綜復專練題答班級：_姓名：_正讀選選1. 給點選正的音打。發顫（zh ） 笨拙（zhu zhu） 骨髓（susu）磕頭（k u） 分量（fn fn） 大概（i 2. 請加字正讀下“ ”主角（ji ） 旋轉（xun xun） 寧可（n nng）鐵釘（d ） 將領（jing jing） 姓紀（j j）3. 給點字擇確讀，“”出。氣氛（f ） 彎曲（ ） 系鈴鐺（j x ） 角色（ji ） 寧可（ng nng） 家雀（qi qu兒4. 給點字擇確音冠（un u）狀病毒 祈（q q）禱 日暈（ny）單（dn chn） 于 松脂（ ） 矩（j 慰藉（ji j 扒（b ）開 倔（juj）

2、形ju）強5. 用給點字擇確讀。漫滅（mn 水瓶（p png) 交叉（ c) 炫耀（xun xun) 光暈（y yn) 綻放（zh zhng) 污垢（h 跋涉（sh 徜徉（ng 拼詞1 / 6. 看音寫語mio hu jin ntn zhun t t mn mi b to7. 看音詞lng zh li li ng ji cho xufn mng ji jio f lng8. 讀音寫語yn qin kn pn qing b gng chun sux gi 9. 讀音寫語 lnm ji jin kn pn piz yny lsh ci tn lu da2 / 10. 看音寫語qi zh tao d

3、 zhung jia cho q pn n gn 形字11. 比比再詞拭（_）試（_）掙（_）凈（_）蜘（_）知（_）測（_）則（_）滲（_）參（_）詳（_）洋（_）蠅（_）繩（_）撣（_）彈（_）12. 比比再詞例（_） 備（_） 遵（_） 撥（_） 捎（_） 列（_） 憊（_） 尊（_） 拔（_） 稍（_）13. 比比在詞昧（_） 墜（_） 懷（_） 螢（_ 味（_） 墊（_） 壞（_） 瑩（_14. 比比再詞環（_） 俗（_） 抗（_） 緩（_ 壞（_） 浴（_） 坑（_） 暖（_3 / 15. 比比再詞疏（_）蔬（_）諧（_）楷（_）賴（_）懶（_）列（_）例（_）句訓16. 按求句。

4、1.一排排高樓大廈像雨后春筍，矗立在公路兩旁。（仿寫比喻句）一棵棵白楊樹像_，_2.照樣子，用動作描寫把人物的心情得更加生動。例：官紳一個個嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒。（害怕）看到滿分的成績單，我高興得_（高興）3.雷鋒精神是我們學習的榜樣。（修改病句） _4.梅蘭芳賣房度日。梅蘭芳決不在日本侵略者的統治下登臺演出。（用恰當的 關聯詞合成一句話）_17. 按求句。1像葉老這樣的大作家，會見一個普通的中學生嗎？（改為陳述句） _2一位旅客正出神地望著窗外那筆直的白楊樹。（縮句） _3爬山虎的腳沒觸著墻。爬山虎的腳不幾天就萎了。（用關聯詞連成一句話） _4一年有四個春、夏、秋、冬季節。（修改病句

5、） _5媽媽對我說：“周末我帶你去看電影。”（改為轉述句） _4 / 6霞光照得小孩子的臉紅紅的。（改為“被”字句） _18. 句練。1.它若是不高興啊，（_）誰說多少好話，它（）一聲不出。 （填上合適的關聯詞）2.特務很狡猾。（改成比喻句）_3.雪花飄落下來。（將句子寫具體）_4.我們不能忘記老師的諄諄教誨。（改成反問句） _5.五顏六色的紅旗在空中迎風飄揚。（修改病句） _19. 反句陳句改1.我深深感謝老師在我那幼小的心田里，播下了文學的種子。 _2.讓這樣的人吃了長生不老藥，不是要害更多的人嗎？ _3.天下哪有學不會的事？我何不自己畫幾筆？_4.我們怎能向對方屈服呢？_5.這小草不正代

6、表著一種蓬勃向上的生命力嗎？_20. 按求句。（1）我不得不佩服紀昌勤學苦練的精神。（改為肯定句）5 / _（2）老公鵝走過來。（擴句，至少擴兩處） _（3）書是鑰匙，能開啟智慧之門；書是階梯，能幫你登上理想的梯子；書是 _，_；書是_，_（4）看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動。（寫出句子的意思） _（5）紀昌全神貫注目不轉睛地看著窗口的虱子。（修改病句） _課填21. 默詩。1_，月似真珠露似弓。2不識廬山真面目，_。3_，雪卻輸梅一段香。4嫦娥應悔偷靈藥，_。5醉臥沙場君莫笑，_？6莫愁前路無知已，_。22. 根所知填。1.這學期，我們積累了很多詩詞名句。既有楊萬里宿新市徐公店中

7、描寫農 村秀美景色的“籬落疏疏一徑深，_和范成大四時田 園雜興中描寫初夏江南田園景色的“梅子金黃杏子肥， _”，也有李白獨坐敬亭山中表現心情孤獨寂寞的 “_，只有敬亭山”，還有王昌齡芙蓉樓送辛漸中表現堅 持操守的“洛陽親友如相問，_。2.下面這些名言警句，都是勸我們要勤奮學習的：少年不知勤學苦， _；學習不怕根底淺，_ _，學海無涯苦作舟。6 / 23. 根本元學容在線填恰的字語1我們跟隨作者觀賞了被稱為_錢塘江大潮，領略到了它那 _的氣勢，讓人_；巴金筆下的星星，讓 讀者感受到夜的靜謐美好。2那條白線很快地向我們_，逐漸_，_， _。浪潮_，猶如千萬匹白色戰馬_， _地飛奔而來。3 _的溪水

8、，流著山草和_流著_?；野咨?的_布滿河床。喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘都 _！這三句話中，“我”的眼中之景有、 _和_，“我”鼻中所聞的是 _。24. 詩、言累1不怨天，_。（論語）2生于_而死于_（孟子）3少年不知勤學苦，_。4_，一日不讀十日空。5學習不怕根底淺，_。6_勤為徑，_苦作舟。25. 詩、言累1梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。_，_ 四時田園雜興（其二十五）2_，溪上青青草。_媚好，白發誰家翁媼？大 兒_，中兒_。最喜小兒_，_（清平 樂村居）3風雨送春歸，_。已是_，_7 / _，只把春來報。_她在叢中笑。（卜算子詠 梅）4默寫江畔獨步尋花（唐杜甫）。_，_，

9、_5詩是_，詩給人類以朝向理想的勇氣。艾青閱理26. 閱短，成習云彩帶來的信息云是天氣的臉面，它為我們帶來了天氣變化的信息。晴空萬里，朵朵饅m mn）頭云掛在天邊，時消時長，這是淡積j j）云，是晴天的象征;像高山挺立，直插藍天，頭披白發，口鳴雷聲，腰圍閃電，這是積雨云，預示著急 風暴雨即將到來;遙望天際，座座城堡，點點炮臺，這是堡狀云，預示未來幾天 將有風雨;日落西山，彩云片片，或紅或紫，漸散漸消，這是層積云，表示明天 仍然是晴天：千絲萬縷，拖尾帶鉤，這叫鉤卷云，民間有“天上鉤鉤云，地上 雨淋淋”的諺語。其實，對天氣更有指示意義且最有用的，還是云的“副產品”，如彩虹高 掛，霞光萬道。它們不僅

10、為天空增添了奇妙的景色，而且告訴人們未來天氣的 變化趨勢。虹，是太陽光照射在云中水滴上產生的光線折sh zh）射和反射現象，它總是出現在太陽的對面。因為“虹云”水汽含量充沛（）且水滴直徑較 大，所以有“東虹日出西虹雨”之說。暈（yn yn），是由日光或月光穿過云層的冰晶時經折射而形成的光圈。它的出現，表示不久天將變壞，或風或雨。因此有“日暈三更雨，月暈午 時風”的諺語。但并不是日暈只出雨，月暈只出風，在時間上也不一定正好如 此。華，是太陽光或月光透過有間隙的云塊，其周圍出現的比暈小的光環，這8 / 是一種光線的衍射現象。民間有“大華兆（）睛，小華兆雨”的說法。 霞，是日出或日落前后天空及云層出

11、現的光彩。由接近地平線的陽光經大氣中灰塵、水分和氣體分子散射后的剩余色光形成。“早霞不出門，晚霞行千 里”是大家熱悉的一條諺語。之所以說早霞有雨晚霞睛，是因為早霞時，水汽 充沛的云在西方，將向本地移來，相反水汽充沛的云在東方，將遠離本地。此外，在民間還流傳著許多看云識天氣的諺語，它們都有一定的科學道 理。了解它們，會對你的生活有所幫助。1用“ ”在文中括號里為加點字選擇正確的讀音。2不同形狀的云預示著不同的天氣，請根據短文內容連一連。淡積云晴天堡狀云有風雨鉤卷云有雨層積云3文中提到了云的_種“副產品”，依次是_。4用波浪線畫出文中的諺語，并任選一句，結合上下文說說你的理解。_5民間還有諺語說“

12、云往東，一場風；云往西，水汲汲；云往南，水飄船；云 往北，曬棉被。”假如你出門前看到云往西飄，你應該做哪些準備？ _27. 閱下的文完練。二維碼時代如今，大部分人都接觸過二維碼。用專業名詞來解釋，二維碼又稱二維 條碼，可看作傳統條形碼的升級版。它是用某種特定幾何圖形按一定規律在平 面（二維方向）上分布的黑白相間的圖形，當用特定軟件掃描這些圖形時，其 中包含的文字、圖像、音頻、視頻等信息就能顯示出來。二維碼的廣泛應用正在改變我們的生活。信息獲取方面，初次見面交換 名片，用手機掃一下對方名片上的二維碼，姓名、電話、單位等信息一下就可 以存入你的手機中，不用再進行復雜的輸入；超市購物，掃描一下食品包

13、裝上 的二維碼，該食品的生產日期、保質期等就會映入眼簾；掃描廣告畫面中的二9 / 維碼，就可以直接進入相關公司網站，獲取更多信息?？旖葜Ц斗矫?，出門只 帶手機不帶現金，目前在很多城市已成為常態。吃完飯“掃一掃”，在便利店 掃碼支付，甚至連買菜也不再需要找零，菜攤上早就掛上了打印出來的二維 碼，無論是消費者還是商戶，都覺得“碼上支付”方便又快捷。然而，二維碼支付在信息安全方面存在一定的隱患。目前，人們使用的 二維碼有兩種，一種是靜態碼日常在商店、餐館里看到的打印在紙上或者 制作成塑料牌的，都屬于此類；另一種是動態碼，即消費者在手機里使用微 信、支付寶等付款時，手機上會自動生成付款碼，并且只在限定

14、的較短時間內 有效。據了解，與靜態碼相比，動態碼的安全系數相對較高。央行有關負責人 明確表示，靜態二維碼易被篡改，易攜帶木馬或病毒，真偽難辨，導致支付風 險較高。二維碼給人們帶來了極大的便利，也為生活增添了不少樂趣，雖然安全 隱患尚且存在，但這并不妨礙我們經歷二維碼時代這一奇妙之旅。1本文介紹了二維碼是什么、_、_相關 知識。2用“ ”在文中畫出什么是二維碼。3第自然段運用_說明_4請寫出“碼上支付”的雙重含義。_5用“”在文中畫出靜態碼不如動態碼安全的原因。6除了文中提到的之外，你還知道哪些二維碼使用場景？請寫兩個。 _28. 閱短，成習獵人海力布從前有一個獵人，名叫海力布。他熱心幫助別人，

15、每次獵回來，總是把 獵物分給大家，自己只留下很少的一份，大家都非常敬愛他。有一天，海力布在深山里打獵，從一只老鷹嘴里救了一條小白蛇。原來這 條小白蛇是龍王的女兒，龍王為了報答海力布，把嘴里含著的一顆寶石送給了10 / 海力布，并告訴他只要嘴里含著那顆寶石，就能聽懂深山里各種動物說的話。 海力布想，珍寶我倒不在乎，但能聽懂動物的話，對獵人來說，可太有用了。 臨別前。龍王告誡他不要將鳥獸的話告訴別人，否則他就會變成石頭。就這樣過了幾年，一天，海力布又像平常一樣去深山打獵。從一群鳥的談 話中得知今天晚上這里的大山要崩塌，洪水要淹沒這里的村莊。海力布聽到這 個消息后，就急忙去催大家搬走。可無論海力布怎

16、樣勸說，但鄉親們不明原 因，仍不肯搬走，他急得掉下了眼淚。海力布知道著急是沒有用的，不把為什么要搬家說清楚，大家是不會相信 的，再一遲延，災難就要奪去鄉親們的生命。要救鄉親們，只有犧牲自己，海 力布為了救鄉親們，違背了龍王的忠告，把這件事的原委全告訴了鄉親們，海 力布剛一說完，就變成了石頭。鄉親們見海力布變成了石頭，都非常后悔，含 著淚水往很遠的地方走去。他們走在路上，忽然聽見一聲驚天動地的巨響，大 山崩塌了，洪水淹沒了村莊。人們世世代代紀念海力布，據說現在還能找到那塊叫“海力布”的石頭 呢。1閱讀故事，說說故事的起因、經過和結果。起因：_經過：_結果：_2仔細閱讀第 1 自然段中畫線的句子，

17、從加點的三個詞語中你體會到了什么？ _3文中哪里讓你很感動，請用“ ”畫出來。4讀了這個故事，你覺得海力布是一個怎樣的人？_5抓住故事的起因、經過和結果，用自己的話簡要復述這個故事。 _29. 閱短，成習盤古開天地（節選）11 / 盤古倒下以后，他的身體發生了巨大的變化。他呼出的氣息變成了四季的 風和飄動的云；他發出的聲音化作了隆隆的雷聲；他的左眼變成了太陽，照耀 大地，他的右眼變成了月亮，給夜晚帶來光明；他的四肢和軀干變成了大地的 四極和五方的名山；他的血液變成了奔流不息的江河；他的汗毛變成了茂盛的 花草樹木；他的汗水變成了滋潤萬物的雨露偉大的巨人盤古，用他的整個身體創造了美麗的世界。1文中

18、省略號的作用是（ ）A列舉的省略 B說話斷斷續續 C聲音突然中斷2找出選文的中心句，畫“ ”。3這篇課文的想象真豐富，讀一讀，填一填。盤古的雙眼變成了_，他的四腳變成了_，他的血液變成了 _，他的汗毛變成了_，他的汗水變成了。4你喜歡盤古嗎？請你夸夸他吧！我非常喜歡盤古，為了_，他不借獻出自己的_。他死后，倒 下的身體化作了宇宙萬物，繼造福人類。在他的身上，我看到了_、 _、_的崇高品格，也感受到古代勞動人民的智慧。作30. 寫天。在我們的生活中，總有那么一個瞬間讓你銘記，甚至終生難忘。請你以“那一 刻，我真 ”為題寫一篇記敘文。要求：把題目補充完整。寫清楚事情的經過和當時的感受。語句通順，

19、表達出真情實感，不少于 400 字。 _12 / _31. 快作。本學期，我們從課文中認識了很多人物，從他們身上獲得了不少啟發。在 你自己的生活中還有哪些人給你留下了深刻的印象？請選擇其中一個人，寫一 篇文章。要求：1題目自擬，文章不少于 字。2抓住人物的特點。表達清 楚，中心明確。 _13 / _32. 寫天。本學期第六單元綜合性學習“輕叩詩歌的大門”帶領大家暢游在詩的海洋 中。在活動中，同學們搜集詩歌、欣賞詩歌、朗誦詩歌，進行詩歌知識競 賽請以我喜歡的一次活動為題，寫一寫“輕叩詩歌的大門”這次活動。 要求：（1）內容具體，語句通順，感情真實，注意運用積累的語言和學過的表達方法；（2）全文不

20、少于 400 字；（3文中不出現真實的人名、校名、 地名。_14 / _答1、zhusukfn 2、ju j3、f qj nng qio4、n q chn zhjji b 5、 ch yn zhn gu 6、描繪 健康 倘若 裝飾 厭 貪玩 漫滅 波濤7、愣住 打獵 猛烈 拯救 巢穴 明 絕望 尖叫 樺樹 發愣8、硯臺、坤、貧窮、博士 換崗、穿梭、膝蓋、疲倦9、朦朧 敏捷 健康 惡毒 澎湃 遭殃 憂慮 蔬菜 疙瘩10牽掛 逐漸 猶如 葡萄 地震 莊稼 潮水 期盼 滾動 、擦拭 蜘蛛 滲進 蒼蠅 考試 知道 參加 掙扎 測試 詳細 撣塵 干凈 規則 海洋 炮彈 、例子 備份 遵守 撥打 捎話 列

21、舉 疲憊 拔草 稍微13半明半昧 墜落 懷抱 螢火蟲 味道 墊子 壞人15 / 藤蘿寬闊麻繩尊嚴晶瑩14、環繞 風俗 抗日 緩解 壞人 浴室 土坑 暖陽15、疏導 和諧 賴皮 列車 蔬菜 楷書 懶惰 例外16 、列隊的哨兵 挺立在鐵路兩旁 手舞足蹈 雷鋒是我們學習的榜 樣。 梅蘭芳寧可賣房度日，也決不在日本侵略者的統治下登臺演出。 17 、像葉老這樣的大作家，會見一個普通的中學生。 旅客望著白楊樹。 爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了。 一年有春、夏、秋、冬四個季 節。 媽媽對我說，周末她帶我去看電影。 小孩子的臉被霞光照得紅紅 的。18 、無論 也 特務像狐貍一樣狡猾。 鵝毛似的雪花從空中

22、飄落下 來。 難道我們能忘記老師的諄諄教誨嗎？ 紅旗在空中迎風飄揚。 19 、我難道不應該深深感謝師在我那幼小的心田里，播下了文學的種子嗎？ 讓這樣的人吃了長生不老藥，一定會害更多的人。 天下沒有學不會的事， 我可以自己畫幾筆。 我們不能向對方屈服。 這小草正代表著一種蓬勃 向上的生命力。20 、我很佩服紀昌勤學苦練的精神。 一只老公鵝神氣十足地向我們走過 來。 燈塔 能照亮前進的道路 路標 能指引方向 看見路邊的 李子樹結了很多李子，把樹枝都壓彎了，孩子們都爭著跑過去摘李子，只有王 戎沒有動。 紀昌全神貫注地看著窗口的虱子。或：紀昌目不轉睛地看著窗 口的虱子。21 、可憐九月初三夜 只緣身在

23、此山中 梅須遜雪三分白 碧海青天夜 夜心 古來征戰幾人回 天下誰人不識君22 、樹頭新綠未成陰 麥花雪白菜花稀 相看兩不厭 一片冰心在玉壺 老來方知讀書遲 只要邁步總不遲 書山有路勤為徑 、天下奇觀 浩浩蕩蕩 流連忘返 密密麻麻 移來 拉長 變粗 橫貫江面 越來越近 齊頭并進 浩浩蕩蕩 細細 野花 的香味 月光 鵝卵石 抱著一個月亮 溪水 鵝卵石 小水塘 山草和野花的香味24不尤人 憂患 安樂 老來方知讀書遲 一日讀書一日功 只 要邁步總不遲 書山有路 學海無涯25日長籬落無人過 惟有蜻蜓蛺蝶飛 茅檐低小 醉里吳音 鋤豆 溪東 正織雞籠 亡賴 溪頭臥剝蓮蓬 飛雪迎春到 懸崖百丈冰 猶有花枝俏

24、俏也不爭春 待到山花爛漫時 黃師塔前江水東 春光 懶困倚微風 桃花一簇開無主 可愛深紅愛淺紅 人類向未來寄發的信 息26、1mn j zh yn23四虹、暈、華、霞16 / 4畫出：天上鉤鉤云，地上雨淋淋 時風東虹日出西虹雨日暈三更雨，月暈午大華兆晴，小華兆雨早霞不出門，晚霞行千里示例：“大華兆晴，小華兆雨”的意思是大華預兆著晴天，小華預兆著雨天。 5應該準備雨傘或雨衣、防雨的鞋子等。27、1二維碼的廣泛應用二維碼的信息安全隱患2是用某種特定幾何圖形按一定規律在平面（二維方向）上分布的黑白相間的 圖形，當用特定軟件掃描這些圖形時，其中包含的文字、圖像、音頻、視頻等 信息就能顯示出來。3具體事例

25、二維碼在人們日常生活中被廣泛應用4掃描二維碼支付?！按a上”音同“馬上”，指二維碼支付非常快捷。 5靜態二維碼易被篡改，易攜帶木馬或病毒，真偽難辨，導致支付風險較高。 6想去哪家餐館吃飯，掃描一下它的二維碼，就可以看到該餐館的地址、招牌 菜、網友評價、消費水準等信息；在網上購物時，可以將自己心儀的商品通過 二維碼分享給朋友，這樣遠程也可以讓朋友給自己參謀一下。28、1海力布救了龍王的女兒，得到了寶石。海力布勸鄉親們搬家。海力布為了救鄉親，自己變成了石頭。2體會到海力布對大家非常照顧，熱心幫助大家。3要救鄉親們，只有犧牲自己，海力布為了救鄉親們，違背了龍王的忠告，把 這件事的原委全告訴了鄉親們，海

26、力布剛一說完，就變成了石頭。4舍己為人，熱心助人，不怕犧牲自己的人。5以前有一個獵人，名叫海力布，每次總把獵物分給村民，所以大家都很尊敬 他。有一次回，他從老答鷹“手中”救出龍王的女兒小白蛇。因此，龍王 給了他一塊兒能聽懂動物說話的寶石。但聽到的話，不要告訴別人，否則就會 變成硬石。有一回，他無意中聽到一群鳥的談話，得知今晚要下雨，大山要崩 塌，洪水淹沒村莊。聽到以后，海力布連忙回去告訴村民?？墒谴迕癫幌嘈牛?在無奈之下，海力布把這件事的來龍去脈告訴了大家，最后村民得救了，可他 變成了石頭。人們世世代代都紀念著海力布。29、1A17 / 2盤古倒下以后，他的身體發生了巨大的變化。3太陽和月亮大

27、地上的四極和名山江河花草樹木雨露4開天辟地生命勇敢頑強無私30范文：那一刻，我真的長大了那一刻我深深地印在我的心頭，那一刻使我受益匪淺，那一刻我真的長大 了！那一刻我手中無力地捏著那份卷子，我拖著沉重的步伐，背著“千金重” 的書包。我祈求蒼天，心中有著無限的感慨，當時我多么希望這七十分的卷子 能變成九十分呀！我以為回家只會是挨一頓打，但這天我卻受到了良心上的譴責，還沒到家 門，我就聽見了父親親切的呼喚，到了家，更不用說爸爸什么也沒問，沒有問 我學習上的一切，卻關心著問我：“餓了沒？快到廚房去吃飯！”來到廚房我 看到了這樣一番情景，一碗熱騰騰的飯，和冒著熱氣的菜，和一雙干凈又整潔 的的筷子，擺在

28、餐桌上，看著這些和我七十分的卷子比起來，爸爸給我的一切 真是太多了。吃過飯，爸爸沒有忙著叫我去做作業，而是叫我坐在沙發上休息 休息。過了一會我無法面對眼前的一切，我羞愧了，我低著頭小聲地告訴了爸 爸我的成績，剛才還在“天堂的爸爸”一下子像掉進了地獄，竟一下子想小孩 兒一樣哭了起來。我無地自容，跑到了書房去了。過了一陣子想起來我真的對 不起爸爸為我的哭泣，于是我下定決心一定要把成績再度提升。這一次我含著淚：時光時光慢些吧！不要再讓您變老了，我愿用我一切換 你歲月長留。爸爸收下你無微不至的關心把！請相信你的兒子我不是懦夫，而 是一個頂天立地的男子漢！您只需要給我十天的時間。想到了這兒我包不住眼 眶的淚，我真的發現我長大了。31示例：印象深刻的一個人在我們記憶中，最讓我心里記憶最深刻的是清潔工。為什么我對清潔工印象最深刻呢？是因為在以前的時候，我們一家人在旅 游景點游玩的時候，在里面的