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文檔簡介

1、.學習目標：1、認識常有的交通標記和設備，認識他們的作用，提升交通安全意識。2、經過學習有關安全知識，懂得人人都要恪守交通規則的法例。3、認識到違犯交通規則可能會給自己、別人及社會帶來巨大的危害和難過，提升自覺恪守交通規則的意識。教具準備：多媒體課件教課過程：一、溝通講話,引入課題1、大家都知道，人最可貴的是生命，生命對我們而言只有一次，可此刻，我們的生命卻遇到各樣要素的威迫，那么你們知道此刻對人類生命威迫最大的頭號殺手是什么嗎？學生自由談2、對，就是交通事故，特別是關于我們中小學生來說，車禍已經成為爭奪我們可貴生命的最大威迫。老師請大家看一些資料4、播放課件5、看了方才的短片，你有什么想法？

2、學生自由談（隨學生回答板書：交通安全）二、認識各樣交通標記和設備。師：過街天橋、隔絕帶、護欄等這些交通設備都是為了保障我們的,.生命安全而設的，假如不會辨別交通標記，不可以正確使用這些設備，就有可能發生像這樣命喪車輪的悲劇。因此，恪守交通規則，第一得學會辨別和使用交通標記及交通設備，老師這里有一些常用的，你認識哪些，他們的作用是什么？1、先小組議論溝通一下2、學生談談見過的標記和設備3、報告溝通4、教師小結并將交通標記分類：警示標記、禁令標記、指示標記。三、恪守交通規則師：固然這些交通標記和設備給我們供給了好多便利，幫助我們來恪守交通規則，但是就是有人置若罔聞，一次次以身犯險。課前，老師讓大家

3、睜開檢查，能夠檢查我們身旁的不恪守交通規則的現象，下邊誰來報告一下你的檢查內容？1、學生自由談，并在報告后談談領會。2、老師這也有一些有關的事例，讓我們一同來看一下。3、誰來談談你的感覺？（指引學生說出對自己、別人及社會等方面都帶來了危害）4、小結：這些驚人的數據，這些凄慘的教訓，都在告訴我們不遵守交通規則不單給自己，同時給社會、給別人都帶來了巨大的危害。看來，這是一項關系到你、我、他，大家共同利益的事情。5、但是，為何還有那么多人不恪守交通規則，視生命如兒戲呢？學生自由談,.6、小結：除了這些原由，還說明人們的法律意識淡漠，由于恪守交通規則也是國家擬訂的一項法律法例，是人人都得恪守的，而不單僅是自己的事情。7、那么，自覺恪守交通規則除了過馬路走人行橫道以外，還要做到什么？（在平時生活中我們步行或騎車一般都要哪些交通規則？）先讓學生自由談，再看課件。四、（議一議）假如碰到下邊的狀況，你會如何做呢？a、在沒有紅綠燈的狀況下過馬路。b、要遲到了，不走人行橫道能夠節儉好多時間。像這幾個同學這樣做對不對，有什么危害？五、為了喚起人們對恪守交通規則的重視，馬路上設計了好多的安全警示用語來時刻提示大家（出示課件）如：你能試著寫一些嗎？學生自由選擇并設計溝通報告四、全課總結希望經過這節課的

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