1、Word 上課遲到檢討書600字 在學(xué)習(xí)、工作或生活中消失了過錯(cuò)后，為了表明自己悔改的決心，我們經(jīng)常被要求寫（檢討書），以對消失的問題和過錯(cuò)進(jìn)行檢討，寫檢討書的時(shí)候要留意內(nèi)容的完整。怎樣寫檢討書才能做到語言精確 呢?下面是我收集整理的上課遲到檢討書，盼望對大家有所關(guān)心。 1上課遲到檢討書600字 敬重的老師： 您好! 我知道我是不應(yīng)當(dāng)犯上課遲到這樣的錯(cuò)誤的，作為同學(xué)準(zhǔn)時(shí)的到教室上課是我必需要做到的，我現(xiàn)在真的是為自己做出這樣的行為而感到特別的懊悔，我是真的知道自己的錯(cuò)誤了，之后我想我是肯定不會(huì)再遲到了的。我也已經(jīng)反省過自己了，在反省之后我寫下了這封檢討書，對自己的行為做出檢討，就是盼望老師您能

2、夠原諒我，并且我也保證自己之后是肯定不會(huì)再遲到了。 我這次遲到不管是什么緣由，都是可以避開的，遲到這個(gè)錯(cuò)誤原來就是可以不犯的，我卻由于自己的懶散，也由于沒有管理好自己的行為犯下了一個(gè)這樣的錯(cuò)誤，現(xiàn)在心里真的是特別的懊悔的。作為同學(xué)我沒有仔細(xì)的對待自己的學(xué)習(xí)，沒有準(zhǔn)時(shí)到教室上課，沒有遵守學(xué)校和班級的（規(guī)章制度），是很不應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑?。一個(gè)優(yōu)秀的同學(xué)不僅僅是需要有一個(gè)好的成果的，也要有好的思想道德修養(yǎng)，要有紀(jì)律意識(shí)，對待學(xué)習(xí)也要有一個(gè)仔細(xì)的態(tài)度。 我已經(jīng)深刻的（反思）過自己了，我的確是有一些不好的生活習(xí)慣的，也沒有仔細(xì)的對待學(xué)習(xí)，我知道自己這樣的行為是特別的不負(fù)責(zé)任的，作為同學(xué)是應(yīng)當(dāng)要把學(xué)習(xí)放在第一位

3、的，不能由于一些（其它）的事情耽擱自己的學(xué)習(xí)。這次我遲到的確是很不應(yīng)當(dāng)?shù)模易约含F(xiàn)在回頭想想這次導(dǎo)致我遲到的緣由也覺得自己是不應(yīng)當(dāng)那樣做的，之后我想我是肯定會(huì)轉(zhuǎn)變自己的一些想法和行為的，是肯定不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了。 我現(xiàn)在明白了自己是不應(yīng)當(dāng)犯這樣的錯(cuò)誤的，若是連準(zhǔn)時(shí)到教室自己都做不到的話又怎么能夠安心的去學(xué)習(xí)呢，又怎么能夠把自己的心思都放在提高自己的成果上呢?所以我之后是肯定不會(huì)讓自己再犯這樣的錯(cuò)誤了的，我是肯定會(huì)管理好自己的行為的，若是再犯這樣的錯(cuò)誤我肯定會(huì)給自己一些懲處，讓我能夠記住這一次的教訓(xùn)。 很愧疚自己這次犯了這樣的錯(cuò)誤讓老師您生氣了，我已經(jīng)熟悉到了自己的錯(cuò)誤了，之后我是肯定會(huì)提高對

4、自己的要求，讓我不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤的。我已經(jīng)明白對我來說學(xué)習(xí)才是最重要的事情了，所以之后我是肯定不會(huì)再由于一些不重要的事情耽擱自己的學(xué)習(xí)了。盼望您能夠信任我，我之后是肯定會(huì)努力的去提高自己的成果的。 此致 敬禮! 檢討人：_ 20_年_月_日 2上課遲到檢討書600字 敬重的老師： 您好! 我今日遲到了，養(yǎng)成了一個(gè)不好的習(xí)慣，上課總是拖拖拉拉，在學(xué)習(xí)當(dāng)中沒有一個(gè)好的態(tài)度，這是特別惡劣的，現(xiàn)在我是盼望自己能夠保持一個(gè)好態(tài)度認(rèn)錯(cuò)，我知道這時(shí)候認(rèn)錯(cuò)沒有什么用，遲到的事情發(fā)生，我作為一名同學(xué)，這實(shí)在是說不過去，在將來的工作當(dāng)中有許多問題是我要去留意的，但是肯定不僅僅是這些，遲到從根本上來講這是我的思想

5、態(tài)度的問題，長期這么下去確定是會(huì)出問題的，肯定要從深層次的去訂正自己，不能抱有僥幸的心理，現(xiàn)在我是特別清晰的意識(shí)到了這一點(diǎn)，歸于這次遲到的事情，我肯定會(huì)深刻的反省自己。 首先我需要從自己的態(tài)度上面去訂正錯(cuò)誤，許多時(shí)候一些問題就是這么消失的，態(tài)度才是一個(gè)特別重要的東西，不管是在學(xué)習(xí)的時(shí)候，還是在訂正自己的錯(cuò)誤的時(shí)候，始終保持著一個(gè)好的態(tài)度，我始終以來就在松懈著自己，總是懶散的在學(xué)習(xí)，我也盼望將來我不僅僅只有這種狀態(tài)，這種方式，回顧今日我曠課事情的經(jīng)過，我有很大的問題，這一點(diǎn)是我的過錯(cuò)，我盼望將來的在學(xué)習(xí)當(dāng)中讓您連續(xù)的絕望下去，首先作為一名同學(xué)我沒有好的（學(xué)習(xí)態(tài)度），遲到就是另外一種曠課，在這種環(huán)

6、境下面肯定會(huì)出問題的，現(xiàn)在這么以來我也會(huì)收到很大的影響，我一到了上課的時(shí)候就總是會(huì)慢吞吞的，這么下去肯定是會(huì)有問題的，這不是我想要做的事情，作為同學(xué)時(shí)間觀念肯定要很好，現(xiàn)在我總是在這種狀態(tài)下面，耽擱了學(xué)習(xí)，也耽擱了時(shí)間。 今日我在寢室的一會(huì)在做自己的時(shí)間，完全沒有意識(shí)到上課了，當(dāng)時(shí)宿舍是沒有人的，室友們都出去，我也在做自己的事情，沒有想到時(shí)間這么的快，簡直就是太不自然的，這種狀況下我真的需要反省自己，是我沒有時(shí)間觀念，這么一來肯定會(huì)有問題的，所以我會(huì)去訂正錯(cuò)誤，現(xiàn)在我也不盼望在這種狀態(tài)下面做的不好，就今日我遲到的事情來講，當(dāng)時(shí)就是在寢室休息的時(shí)候，沒喲留意時(shí)間，而且我是一個(gè)做事情很慢的人，當(dāng)我

7、發(fā)覺已經(jīng)上課的時(shí)候我簡直就慌了，當(dāng)時(shí)還是特別緊急的，由于教室離宿舍有一段距離，我這么以來就有問題了，沒有準(zhǔn)時(shí)的感到教室，我在您的課整整遲到了非常鐘，我實(shí)在慚愧不已，影響上課氣氛，我會(huì)檢討自己的。 此致 敬禮! 檢討人：_ 20_年_月_日 3上課遲到檢討書600字 敬重的老師： 您好! 在此，我懷著特別繁重的心境向您做出深刻的檢討!身為一名大二的同學(xué)，還要為遲到而寫檢討書，覺得非常的無奈和懊悔!今日寫下這份檢討書，是對我以后不再遲到而做出的信念。 首先，我向大家承認(rèn)我的錯(cuò)誤，上次上課遲到是不對的，我違犯了學(xué)校的制度，給同學(xué)們帶來了壞的影響，不僅影響了老師的正常上課，也耽擱了同學(xué)們珍貴時(shí)間。遲到

8、是沒有借口也沒有理由的，無論如何上課遲到是不應(yīng)當(dāng)?shù)摹?其次，我向老師和同學(xué)深刻檢討自己的錯(cuò)誤，第一，我不該動(dòng)身那么晚，雖說平常不會(huì)遲到，但我應(yīng)當(dāng)想到會(huì)有意外的事發(fā)生，發(fā)后把從家動(dòng)身的時(shí)間提前10分鐘，就是再遇到堵車，肯定不會(huì)遲到的。 最終，我不該養(yǎng)成不珍惜時(shí)間的壞習(xí)慣，遲到，違反了一寸光陰一寸金的原則，雖然時(shí)間不是用“寸”來計(jì)算的，但“一寸光陰一寸金”也說明白時(shí)間的價(jià)值。人的時(shí)間觀念不對，這看似是個(gè)小錯(cuò)誤，但后果是很嚴(yán)峻的，你想想，都要每天遲到5分鐘，學(xué)校還能正常上課嗎?我打算以后好好珍惜時(shí)間。 解釋這些并不是為了說明我并沒有做錯(cuò)，只是想說明我并不是有意要遲到的。遲到的確是遲到了，我的確是不應(yīng)

9、當(dāng)在鬧鐘響后又放縱自己又躺了一會(huì)，這是不對的，在時(shí)間上我沒有做到嚴(yán)格的要求自己，影響老師們的正常講課也對其它同學(xué)正常聽課造成了不好的影響，為此我表示非常的愧疚。通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時(shí)也是長期以來對自己放松要求，生活渙散的必定結(jié)果。對此我感到非常的不應(yīng)當(dāng)，我深刻的反省過自己，在以后遇到類似的狀況肯定會(huì)更加留意，不會(huì)由于一時(shí)的疲憊而對自己放松了要求，肯定不給大家?guī)砺闊?我嚴(yán)肅保證：在今后的學(xué)習(xí)生活中，我肯定按時(shí)上早讀、上課，決不遲到!。以上就是我對這次犯錯(cuò)反省所得的覺悟和全部虔誠的懺悔，我在此再次對我的遲到表示真實(shí)的歉意!我以后會(huì)改正，仿李敖的話說：意志頑強(qiáng)的人只

10、需一句話，說不再遲到，就不再遲到! 檢討人：_ 20_年_月_日 4上課遲到檢討書600字 敬重的老師： 您好! 對不起老師，我身為班上的班領(lǐng)導(dǎo)，是要給同學(xué)們做好表率的，但是我卻遲到了，真的是特別的不應(yīng)當(dāng)了。遲到已經(jīng)是特別的錯(cuò)誤的行為了，我身為班領(lǐng)導(dǎo)竟然還遲到了，那就更加的錯(cuò)誤了。我是應(yīng)當(dāng)要以身作則的給同學(xué)們做好示范的，但我都遲到了，給班里帶來了不好的影響，在這里向您和同學(xué)們賠禮，盼望能夠獲得大家的原諒。 我知道作為班領(lǐng)導(dǎo)我是應(yīng)當(dāng)要用更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己的，平常也要遵守學(xué)校的行為規(guī)范，這一次我卻犯了一個(gè)這樣的錯(cuò)誤。我們都知道上課是不能夠遲到的，就連老師上課遲到了都會(huì)受到批判，更何況我們同學(xué)

11、呢。其實(shí)不只是老師對我感到了特別的絕望，我對自己也是很絕望的，不明白自己這一次為什么會(huì)犯一個(gè)這樣的錯(cuò)誤，我覺得自己是必需要為自己的行為做出檢討的，這樣才能夠讓我記住這一次的教訓(xùn)。 我想要在班上當(dāng)著同學(xué)們的面做出檢討，這樣他們就能夠知道遲到的后果，也能夠做到之后不會(huì)再遲到了。假如我做的這一次檢討能夠達(dá)到這樣的效果，那我覺得自己也不會(huì)那么的難過了。我是真的應(yīng)當(dāng)要嚴(yán)格的去要求自己的，不管做任何事情之前都應(yīng)當(dāng)要考慮清晰這樣做會(huì)給我?guī)淼挠绊?。遲到其實(shí)是一件能夠避開的事情，只要我想的話這樣的錯(cuò)誤我是肯定不會(huì)犯的。但是我卻沒有做到不犯這樣的錯(cuò)誤，實(shí)在是特別的不應(yīng)當(dāng)了。 我內(nèi)心是特別的慚愧的，作為班領(lǐng)導(dǎo)竟然

12、犯了一個(gè)這樣的錯(cuò)誤，以后要更加嚴(yán)格的要求自己才行了，讓自己不要再消失這樣的錯(cuò)誤。雖然這一次的錯(cuò)誤我也已經(jīng)犯了，但它并不是沒有絲毫的好處的，至少讓我看到了自己身上存在的問題，之后就能夠轉(zhuǎn)變自己，讓自己變得更好。我是盼望老師之后還能夠連續(xù)的信任我的，我是肯定不會(huì)允許自己再消失同樣的錯(cuò)誤了。 我是真的熟悉到了自己的錯(cuò)誤了，之后我要是再遲到，我任憑老師怎樣懲處我，我都是可以接受的。我會(huì)給同學(xué)們做好示范的，讓同學(xué)們能夠跟我一起規(guī)范好自己的言行，不要消失跟我一樣的錯(cuò)誤。我肯定會(huì)肩負(fù)起我身為班領(lǐng)導(dǎo)的指責(zé)，跟老師還有其他的班領(lǐng)導(dǎo)一起管理好我們的班級，讓我們班成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體。 此致 敬禮! 檢討人：_ 2

13、0_年_月_日 5上課遲到檢討書600字 敬重的老師： 您好! 當(dāng)我背著包趕來學(xué)校的時(shí)候時(shí)間還是充裕的，早上我習(xí)慣性的在離家比較近的地方吃早餐，由于我平常始終都在這里吃早餐也習(xí)慣了。 和平常一樣，今日我也是以往的這家早餐店吃早餐，唯一的不同就是人比以往多了些，我也沒有再也，點(diǎn)餐之后就在哪里等，可是我等了感覺都有要一會(huì)了，卻沒有看到我的早餐我就焦急的問商家，讓我最生氣的是竟然由于勞碌把我的忘了，我當(dāng)時(shí)特別生氣，感覺時(shí)間都過去了好長不會(huì)遲到了吧，這是我也只能盡快的督促商家把我的早餐快點(diǎn)拿出來。 可是想要早餐能夠立刻吃到卻也不是那么簡單的事情，還需要商家先做，一碗面子在我焦急的等待中最終出來了，我都

14、沒敢在店里吃讓商家給我打包直接帶著就來上學(xué)了，心慌的我坐在車?yán)锒加行?dān)心，由于擔(dān)憂遲到，可是等我趕到校門口的時(shí)候上課的鈴聲猶如一把利劍插進(jìn)了我的心窩，我還是遲到了。 我為了趕去上課直接把早餐扔進(jìn)了垃圾桶，急速的奔跑沖刺趕去我們班級，可是在怎么努力我還是遲到了好幾分鐘，推開門老師里面說有的人都齊刷刷的盯著我，我打了一生（報(bào)告）向老師請示了之后就回到了座位上，沒有預(yù)想中的狂風(fēng)暴雨，等到上課結(jié)束之后我來到了辦公室。 不知道為什么一來到辦公室我就害怕，甚至連說話的士氣都沒有，低著頭聽著老師的訓(xùn)斥，老師詢問我的話我想說但又不敢說，憋在心里，遲遲不在言語。 看出了我的尷尬，我也特別懇切老師讓我回到教室反思，我也考慮了，最終鼓起了士氣把自己遲到的事情原原本本的說明道清，這既是給老師的答復(fù)也是為了讓自己心安，犯錯(cuò)不行怕，就把連自己的錯(cuò)誤都不敢說明