1、Word 電子的實習報告6篇 下面是我共享的有用電子的實習報告6篇(電子工藝實習報告范文)，以供參考。 有用電子的實習報告1 開學的第一周，我們迎來了新學期里的第一堂課-電子工藝實訓課。對于新學期里的新課程、新學問，我有種迫不及待的感覺。 在這一學期里，我們首先接觸的是對電子元件的初步熟悉，還有電路的結構和布局。而這一實訓課里最重要的東西便是日常生活里所見到的電焊。在課堂上，老師指導了我們對電焊的使用，由于在焊接過程中，加熱的電焊是比較具有危急性的，假如使用不當會對自己或別人造成損害。所以我們必需嚴格根據相關規定及正確的使用方法去使用電焊，避開烙傷事故的發生。 本次實習理論結合實踐，激發了我深

2、厚的學習愛好。實習第一天老師先給我們介紹了一些基礎學問，然后讓我們進行創意造型練習，這不但讓我們練習了技術，而且培育了我們的創新力量。當我們拿起電烙鐵的那一刻，心情非常感動，由于究竟是第一次動手。雖然老師講了動作要領，但第一次許多人還是不敢下手，不過在我們的相互鼓舞下，我們都大膽動起手來。前面幾個焊點并不好，由于我們把握不好焊錫的量、焊接的時間等。功夫不負有心人，通過我們在實踐中不斷摸索，最終符合焊接的標準。在這中間，老師還給我們穿插介紹了SMT的一些學問，不僅增加了我們的學問，更激起了我們的愛好。 后面我們練習的是焊接電路板。由于是練習，我們用的是廢電路板，利用上面沒焊過的點進行練習，而且我

3、們用的材料都需要重復利用。例如：我們用的焊條都必需用到小于一厘米。之所以這樣，是為了培育我們的節省意識。這次實習讓我切身體會到，在資源緊急的今日，我們要從身邊的點點滴滴進行節省。 這次實習的重中之重是收音機的組裝、焊接、調試。在這個工程中，我們學會了電子元器件的識別和檢測，學會了自己閱讀說明書、查看電路圖。在電子元器件的識別和檢測過程中，肯定要認真，把不同規格的器件分開并標注以免混淆。焊接時要留意焊接的挨次：先小后大、先低后高、先耐熱后不耐熱等。經過我們緊急的組裝、焊接、調試，我們的收音機最終組裝完畢。聽著自己收音機發出的聲音，心中有著無比的喜悅之情，自己的努力沒有白費。 我個人認為本次實習是

4、特別有意義的。我不僅從中學到了許多學問，而且還提高了我的動手力量。我信任這次實習確定會為我以后的學習、工作奠定堅實的基礎。 通過這次實訓，我學到了許多學問、閱歷和教訓。不論做什么事情，都要先對它產生愛好，要全身心的的投入，要仔細認真。當然在實訓過程中不行避開的會遇到許多問題，當我們遇到問題時，我們肯定要進行自立思索，仔細進行分析，勇于克服困難。想要說的還有許多，總之，感謝學校能給我們這次熬煉的機會。 實訓課已漸入尾聲，通過這一次，我們又收獲到了許多寶貴的學問，而這與老師的辛勤是離不開的。在此，我和全體同學對老師說一聲感謝!老師您辛苦了! 當我們初步把握了電子元件的焊接方法技巧之后，便可以開頭嘗

5、試焊接一些電路板元件了。其中電子元件的布局是很重要的。由于它關聯到電路連接的便利簡潔。 短短的一周過去了，在這一周里，假如沒有老師的指導，我們的實訓將會有很大的敗筆，實訓課無法得以完成，其次，在這一次實訓中，使我明白，與同伴的合作溝通是很重要的。團隊精神要勞記在心里。與同性共享勝利的喜悅莫非不是一種很美妙的事么? 實習期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，遇到不懂的問題就虛心地向師傅們請教，搞清原理，找到方法，然后再總結閱歷，讓自己能很快融入到工作中去，更好更快的完成任務。同時我也利用其他時間參考一些書籍、搜尋一些材料來完善自己對策劃管理工作的熟悉，這也讓我收獲頗多，讓我在應對工

6、作方面更加得心應手。 有用電子的實習報告2 八周的時間說長不長，說短不短，卻也如白駒過隙般一晃而過。 學期伊始，看到自己課表的時候，偶然映入眼簾的電子辦公一下子就抓住了我的眼球，看著這個課的名稱心里就升騰起一股莫名的敬畏感，學了那么多的枯燥無味的理論課，現在最終要學點高端大氣上檔次的了。 通過近兩個月的學習，我了解到學習電子辦公的主要目的是為了加強同學的綜合運用辦公自動化設備和技術的力量，使同學把握現代化信息技術條件下的辦公管理流程和電子文書的制作、處理與傳遞。通過電子辦公實訓課程的學習，使同學把握在電子政務環境下處理各項政府內部辦公事務的方法，特殊是無紙化辦公的工作流程，使同學了解到政府辦公

7、系統使用后，對提高政府辦公效率、加快事務辦理速度、提高辦公協作程度、加強溝通等各方面的優點，為今后高效開展辦公室管理打下基礎。 電子辦公的教學內容包括：文字、數據和聲像綜合運用與處理方法、Word高級應用技術、公文的制作和圖形設計、EXCEL高級應用技術、表格制作和圖形制作、Word和excel的綜合應用，郵件合并、PPT的高級應用技術、組織內部電子辦公系統及功能介紹、熟識電子辦公軟件，系統注冊、單位內部全方位無紙化辦公、用戶管理、數字證書及電子印章、基礎信息添加與發布以及部門信息管理、用戶信息管理、預定會議、參與會議等。 學習完這門課程，留下的最深刻的印象就是：勞碌而充實。“勞碌”二字尤其體

8、現在學EXCEL高級應用技術的時候，由于要對工資表進行公式、函數的運用，而首先就要建立一個工資表，一節課的時間，差不多有半節課都在那手不停留的輸入名字、選好編號、選擇性別、填好工資、以及其他，雖然以前也用過EXCEL表格，但通過學習之后，卻發覺，以前自己用的那些選項不過是皮毛中的皮毛罷了，在學這個課程之前，假如要我去做這樣一個表格，百分之百的可能就是我會一個空一個空的去填入數據，不管是編號、還是部門甚至性別!學了這門課程之后，我才知道，其實編號是只要在表格工具欄里找到“數據”選項，再選擇“有效性”，然后是“文本長度”，就可以把全部的編號全部弄好了，性別、部門也用不著一個一個的輸入進去，把“文本

9、長度”該成“序列”就可以進行選擇，剛知道這個萬能工具的時候，就像發覺新大陸一樣欣喜若狂，接著，又學習了怎樣利用函數計算相對應單位的獎金、津貼等，雖然學的時候笨手笨腳的，許多都是一遍不會，然后又重新開頭其次遍、第三遍，函數很長的時候，問四周的同學也都沒學會，于是便眼巴巴的盼著老師轉到自己身邊來，每弄懂一項操作就快樂的不得了，雖然平常不是很喜愛折騰計算機什么的，通過這個課卻讓我對操作軟件開頭感愛好了，明明只有那么幾個選項，卻可以通過不同的組合變幻出無窮的驚喜。這之后的批量制作信函也讓人手忙腳亂的，一步一步的根據步驟去做，卻總是一不當心就走岔了，然后發覺自己得出的結果和別人的總有一點不一樣，來來回回

10、的重復，重復，好心的同學幫我一個步驟一個步驟的回顧，一步一步的盯著，最終發覺竟是最終一個步驟出了錯，最終看到自己計算機屏幕上顯示的單個的工資條，成就感滿滿的。 制作PPT的時候，寢室的妹子都在說，不能做的太好，太好就會被老師挑出來給大家看，于是都懷著忐忑的當心思普一般通的倒騰著。那個時候，剛好學了書籍裝幀與設計，于是對設計方面的東西都顯得比較在意了，字體要怎樣，排版要怎樣，背景音樂要選哪一個，都變得斤斤計較起來，或許做出來的并不是最好的那一個，但是每個人都有自己的共性元素在里面，即使一般，也不平凡。雖然這兩門課程都只上了八周就結課了，但是卻是讓我們覺得真正的學到了東西的課程，我們可以清清晰楚的

11、知道自己哪方面的力量增加了。這種真的學到有用的東西的感覺讓人覺得很安心。 最終兩次課學了辦公系統自動化的操作，分組、選組長、選定自己的職位、分工合作，忙的不亦樂乎，當然，這也并不簡潔。從一開頭的想自己的組名，就開頭糾結了，“戰神”、“小時代”等一系列組名都被提了出來，然后又一個個的被拒絕掉，最終只留下一個。這期間就喧鬧不斷，雖然緊湊，卻也還是覺得有所收獲，后來在機房，小組成員各自進入自己組長所創建的空間，不段的學習、做任務、賺金幣，綻開“搶奪金幣之戰”，也算是真正的在學習中玩耍，在玩耍中學到學問了吧。由一開頭的找不著南北，到后來得心應手的操作，有進步，也有歡快。雖然最終的視頻會議由于時間關系沒

12、玩多久就中止了，卻也因最終完成全部的任務而大舒了一口氣。 電子辦公這門課程教會我們許多常用軟件的操作方法，從建立表格到各種圖表的運用，從簡潔的書信制作到PPT的設計，不肯定全部老師教過的我們都學到心里并且 永不忘掉，但是可以確定的是，通過這個課的學習，讓我們了解到了許多我們始終沒發覺的軟件的操作方法，大大簡便了軟件的運用，也讓我們對生活中這些最一般的軟件產生了奇怪 ，想要去找出更多的簡便操作方法。這是一個計算機運行的時代，每個人都需要把握肯定的計算機運用基礎，有了這樣一份奇怪 心，信任我們會將各類必要軟件學習運用的更加自如! 有用電子的實習報告3 起初，剛進入車間的時候，車間里的一切對我來說都

13、是生疏的，呈此刻眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然，即將在那里工作3個月。第一天進入車間開頭工作時，所在產線的線長、技術員給我支配工作任務，安排給我的崗位是爐后目檢，我根據技術員教我的方法，拿起電路板開頭漸漸學著識別各種不良現象，在是識別的同時留意操作流程及有關留意事項等。畢業實習的第一天，我就在這初次的工作崗位上目檢產品，體驗首次在社會上工作的感覺。在工作的同時漸漸熟識車間的工作環境。 作為初次到社會上去工作的同學來說，對社會的了解以及對工作單位各方面狀況的了解都是甚少生疏的。一開頭我對車間里的各項規章制度，平安生產操作規程及工作中的相關留意事項等都不是很了解，于是我便閱讀實習單位下發給我們

14、的員工手冊，向產線上的員工同事請教了解工作的相關事項，透過他們的幫忙，我對車間的狀況及各個崗位等有了必需的了解。車間的工作實行兩班制(a、b班)，兩班的工作時間段為：早上8：00至晚上8：00;晚上8：00至早上8：00。車間的全部員工都務必遵守該上、下班制度。 (2)摸索過程 對車間里的環境有所了解熟識后，開頭有些緊急的心開頭漸漸安靜下來，工作期間每一天按時到廠上班，上班工作之前先到指定地點等待產線線長集合員工開會強調工作中的有關事項，同時給我們安排工作任務。明確工作任務后，則要做一下工作前的預備工作，于是我便到我們產線的工具存放區找來一些工作中需要用到的相關用具(比如：放大燈、鑷子、標記筆

15、等)。在指定崗位上依據員工作業指導書上的操作流程進行正常作業，我運用工作所需的用具對機器生產出的產品進行仔細的目檢，并打好標記將其流入下道工序。另外在工作中，機器生產出的產品有時會消失不良(比如：錯件、偏移、側立、空焊、少件、多件等)。消失上述狀況時，要準時告知產線線長、技術員，讓他們幫忙解決消失的問題，線長、技術員透過對機器的調整讓生產出的產品恢復正常，貼合檢驗的要求。 在工作期間有些產品的不良現象不明顯，剛開頭目檢起來還真麻煩，目檢效率不高，目檢過的產品還會有各種不良流出，很讓人苦惱，于是我便向產線上的員工同事溝通，向他們請教簡潔快速的目檢方法與技巧。運用他們介紹的操作方法技巧漸漸學著目檢

16、各種產品的種種不良現象，從中體會目檢產品的技巧并提高自己的目檢水平。同時在目檢時選取適合的目檢角度，也有利于提高工作的效率。在平常工作過程中也要不斷摸索出目檢產品的有效方法和技巧。有時在目檢產品時，對產品是否貼合檢驗標準不清晰，此時，我便向員工同事學習，向他們請教，另外也能夠詢問品管(質檢員)，按品管帶給的要求確定產品是否能夠過關。 在發生任何特別狀況的時候準時向相關人員反饋是我在那里得到的一個很重要的推舉。記得有一次爐溫突然降低，爐前沒有留意到，錫膏板流到了我所在的工位。我當時只感覺到電路板燙得要命，我拿不手中，便低頭去看，原件下面全是灰的(我還沒見過錫膏板)，出于奇怪 ，我伸手去摸，就在此

17、時，一名有工作閱歷的同事跟我說那是錫膏板，準時阻擋了我。我便向技術員說明白此事，技術員很快調好了爐溫，我有把錫膏板拿去過了一次爐。此刻想起這件事我還對那位同事布滿了感謝之情，要不是她，我還不明白我要惹出什么禍。我也因次得到了教訓。 (3)實際操作 經過一段時間目檢產品的學習，我對車間產品的加工檢驗的整個流程已有了一個較具體的了解與熟識。對有些常加工的產品也比較熟識了，對不良產品的識別力也有所提高了，目檢產品的效率也在不斷提高。上班期間，聽從線長的支配，理解線長安排的工作任務，在自己的工作區仔細地進行作業。當消失一些小的問題和困難時，先自己嘗試著去分析，而當問題較大自己獨自難以分析出緣由所在時，

18、則向線長、技術員、品管反映狀況，懇求他們幫忙分析并解決。在他們的幫忙下，消失的問題很快就被解決了，我有時也學著運用他們的方法與技巧去分析些稍簡潔的問題，漸漸提高自己分析問題的潛力。在分析、解決處理問題的過程中使自己的自信念不斷增加，對工作的專心性也有所提高。 在所開的機器不消失大的故障的狀況下，在確保產品質量的基礎上盡自己的努力提高工作的效率。盡量讓生產出的產品數量到達班產要求的數量，以便完成生產任務。每次下班之前，將自己工作區域內的衛生打掃潔凈，垃圾放入垃圾袋中并放到相應的位置，把工作桌面和地面上的物品用具整理擺放好。就這樣一天的全部工作資料也就完成了，嘿!這工作任務也較艱難的啊! 目檢常常

19、會消失漏檢現象，光靠目檢不是個好方法，總會有漏的，要從前工序著手，印刷效果、貼片效果、回流效果等等，還有就是目檢人員的檢測技能水平培訓。穩定優異的貼片質量是非常重要的，質量不是靠后工序的檢驗來做出來，而是從頭開頭，存在的問題務必去解決、改善，檢驗不是增值動作，但它能夠監督并督促前面的工序做的更好。所以我常常使用罩板以增加檢驗效果，統計不良元件分布，在零件位置圖重點標示進行檢查，我還參與了檢驗員視覺疲憊的輪調以及培訓以盡量削減漏檢現象。當然的確機器、印刷只能做那個樣貌，也能夠在爐前加一道工序，先板子上的缺件、多件、移位處理一下，改善回流過來的質量。 有用電子的實習報告4 一、 實習目的 電氣電子

20、工藝實習是自動化專業同學重要的實踐教學環節，其目的是鞏固和加深所學電子技術的學問，了解并初步把握一般電子產品的生產制作、調試與研制開發的基本技能與方法，全面提高同學的實踐動手力量和分析問題、解決實際問題的力量；使同學對電子產品生產獲得肯定感性熟悉，為今后從事電子產品制作與創新設計工作奠定初步的實踐基礎。 一、實習要求 1、要求熟識手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理，基本把握手工電烙鐵的焊接技術，能夠自立的完成簡潔電子產品的安裝與焊接，熟識電子產品制作過程及主要工藝; 2、 把握電子元器件作用特點、性能和識別方法，熟識簡潔電子產品整機裝配的一般工藝學問并把握其操作技能。 6要求看懂所裝電子產

21、品電氣原理圖并與實際電路板相對應，學會動手組裝； 7、了解電子產品的焊接、2.要求學員練習和把握正確與焊接的方法,熟識焊接工具以及焊接材料的選擇.并了解工業生產中的電子焊接技術的進展,焊接的流程以及裝配整機的生產流程。-3.要求學員把握 收音機，充電器的裝配,焊接,調試.的基本操作技能，并對實際產品的制作，安裝，調試和檢測。 4.要三 實習內容 （1）焊接訓練： 元器件：電路板、導線； 工具：電烙鐵、錫線； 焊接訓練時，首先加熱電烙鐵，然后依據老師的要求焊接導線。在焊接時特殊要留意錫不能太多，否則易發生短路。焊接完后再利用萬用表進行檢測。 求學員把握了解電路板的基本學問,基本設計方法。四 留意

22、事項 1、焊接的技巧和留意事項: 焊接是安裝電路的基礎，我們必需重視它的技巧和留意事項。 （1） 焊錫之前應當先插上電烙鐵的插頭，給電烙鐵加熱。 （2）焊接時，焊錫與電路板、電烙鐵與電路板的夾角最好成45度，這樣焊錫與電烙鐵夾角成90度。 （3） 焊接時，焊錫與電烙鐵接觸時間不要太長，以免焊錫過多或是造成漏錫；也不要過短，以免造成虛焊。 （4） 元件的腿盡量要直，而且不要伸出太長，以1毫米為好，多余的可以剪掉。 （5） 焊完時，焊錫最好呈圓滑的圓錐狀，而且還要有金屬光澤。 2、手工插旱元器件的原則: 先焊矮的元件,在焊稍高的,最終焊最高的元件以及:先焊小元件,后焊體積大的元件;焊接時錫量適中,

23、避開漏焊虛焊和橋接等故障的發生.不必將全部的元件都插上在焊接,而是插一部分,(必需保證元件插對位置). 焊接好,并剪掉管腿。 二 實習要求 1.要求學員熟識常用電子元器件的識別,選用原則和測試方法。 接電路板的有關學問; 二、 實習內容 1.熟識手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。 2.基本把握手工電烙鐵的焊接技術，能夠自立的完成簡潔電子產品的安裝與焊接。熟識電子產品的安裝工藝的生產流程。4.熟識常用電子器件的類別、型號、規格、性能及其使用范圍，能查閱有關的電子器件圖書。5.能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠嫻熟使用一般萬用表和數字萬用表。 6.了解電子產品的焊接、調試與修理方法五

24、、實習內容： 1 把握焊接的操作方法和留意事項； 2 練習焊接 3 分發與清點元件。 在兩周的實習過程中最挑戰我動手力量的一項訓練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”?預備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開焊錫，移開烙鐵（又“三步法”）?看似簡單，實則需要長時間練習才能把握。剛開頭的焊點只能用“丑不忍睹”這四個字來形容，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時間完成考核目標，可以說是必需要有質的飛躍。于是我耐下心思，戒驕戒躁，漸漸來。在不斷挑戰自我的過程中，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能把握用量了，焊接技術日趨成熟。當我最終能用最短時間完成一個合格焊點時，對焊接的恐驚早已消

25、散，取而代之的是對自己動手力量的信念。在這一過程當中深深的感覺到，看似簡潔的，實際上可能并非如此。在對焊接實習的過程中我學到了很多以前我不知道的東西，比如，像實習前我只知道有電烙鐵，不知道它還有好多種類，有單用式、 兩用式、調溫式、恒溫式、直熱式、感應式、內熱式和外熱式，種類這么多。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵，這樣會加快它的腐蝕并且削減空氣污染，等等。但是我也遇到了許多不明白的地方，1.為什么要對焊接物進行掛錫，是為了防止氧化嗎，只要我將被焊接元件的表面清洗潔凈不就可以了嗎，不明白；2.待電烙鐵加熱完全后，究竟是先涂助焊劑還是先掛錫，我采納后者，有人采納前者。都焊出來了，但我在焊

26、接的過程中常常消失焊不化的狀況，而采納后者不是加快它的腐蝕并且削減空氣污染嗎，不明白。 通過兩個星期的學習，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲： 一、對電子工藝的理論有了初步的系統了解。我們了解到了焊一般元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、充電器和收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些學問不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現實意義。 二、對自己的動手力量是個很大的熬煉。實踐出真知，縱觀古今，全部創造制造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手力量，就奢談在將來的科研尤其是試驗討論中有所成就。在實習中，我熬煉了自己動手技巧，提高

27、了自己解決問題的力量。比如做收音機組裝與調試時，好幾個焊盤的間距特殊小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務。 三、把握一種技能只能在肯定的條件下才能使其發揮作用，但是他卻起不到長期的效果。也就是說學習把握一種技能并不是最重要的，最 有用電子的實習報告5 一個禮拜的時間并不算很長，但是在這快學期結束的這個禮拜里面，我學到了許多。電子實習完全是貼切生活實際的。在對以后的生活中所遇到的困難會有幫忙。能夠透過自己的想法來解決。 在進入高校以來，我們學習的大部分資料都是以理論學問為主的，以前的理論學問都難以運用到實際中去，甚至能夠說是只要你熟悉字就能夠完成了。但這次的任務卻不是那么簡單的，它需

28、要必需的理論學問，這次實習能夠說是理論與實踐的完善結合，信任只要仔細就能夠有很大的收獲。這次的實習，你需要了解個配件的用途，以及各個配件之間的區分，根據何種關系才能把它們都聯系起來。首先我們需要電烙鐵，還有焊錫。它們是結合全部配件的關鍵。還有電路板，透過焊錫把它們粘勞在電路板上面。然后對比書上面的圖把電路圖填滿，再在焊接的過程中留意電路的排線就能夠了。 當然，對于電器原件還是要有必需的了解，要明白有些電器原件是有正負極的。肯定不能安裝錯誤，類似于電容一樣的原件，按裝的正反會導致電容的爆炸。要留意平安。三級管喝二級管也要留意它的正反，以及如何讓它接入電路表中。在電烙鐵通電之前，應檢查電烙鐵的引線是否完好，如有不好的要準時去處理，如完好要用萬能表去測量，插頭是否有短路的。檢查完之后才能通電。以前看別人修東西的時候對著電路板，焊焊蠻簡潔的，但是實際操作起來卻不是這樣的。一開頭沒把握到焊接的技巧，只是盲目的把焊錫往電烙鐵上放，等著溶化的錫流下來，把腳住固定住。然后焊錫在電烙鐵的焊錫處，焊錫越來越多，就是不往下流。開頭有點急躁了。但是再之后漸漸地練習中發覺，