1、學科主備人知 識與能力教學過程與方目法標情感態度與價值觀教學重點教學難點教學方法法制滲透課時計劃語 文年 級八年級課 題綜合性學習 人無信不立何均明時 間2018.9復備人授課時間引導學生更深刻地探究“信”的傳統內涵和現代意義，學會做一個講誠信的人。培養學生講誠信的美德，學生自讀相關資料。培養學生口語交際能力，掌握演講技巧，讓學生懂得信為立人之本。信用的具體事例和古今中外的故事。學生如何做一個講誠信的人。學生自讀，教師點撥、實踐課。兩課時教學過程第二十五課時【導學設計】1分組搜集有關“信”的資料。比如：名言警句、成語典故、名人軼事及其他經典論述。匯總整理資料。2分門別類制作成冊或放到班級博客、

2、公共郵箱、網絡論壇里共享。3尋找身邊講誠信的人，了解他們的故事。4圍繞“誠信”這一話題，寫一篇演講稿。【教學過程】一、導入新課人而無信，不知其可也”“失信不立”這些名言在我們身邊縈繞。誠信自古以來就是我們中華民族的傳統美德。一個人如果失去了誠信，將在社會上難以立足。誠信如今，誠信如歌，誠信如出淤泥而不染的荷花，誠信如清晨第一縷陽光。今天就讓我們一起話誠信、覓誠信、說誠信吧！二、活動指導“引經據典話誠信”各組分別搜集。（ 1）組長匯總整理搜集到的資料，先按類別劃分為論述類和事例類，再進一步分為“個人之信”“交友之信”“經商之信” “國家之信”等。2）根據以上材料， 分類分組討論： “信” 有哪些

3、含義，“信” 對個人、 社會、國家有怎樣的意義等等。3）組長做好記載。2“環顧身邊覓誠信” 。認真觀察，善于發現。誠懇地訪問，細心地傾聽。講故事，說感想。訪問父母、老師等長輩，虛心聽取他們對誠信的理解。聯系身邊或社會上一些不講誠信的反面事例，小組展開討論：誠信缺失會帶來什么不良影響？各抒己見，暢所欲言，碰撞思維的火花。3“班級演講說誠信” 。圍繞“誠信”話題，寫演講稿，在小組試講。組員認真聽，并提出修改意見。小組推薦精彩演講稿和出色演講者參加班級演講會，小組通力合作共同修改演講稿，并為演講者出謀劃策。課代表及小組長統籌安排，協調組織好班級演講會。三、成果展示（一）小組展示與“誠信”有關的名言警

4、句，其他小組可以補充。討論：“信”有哪些含義， “信”對個人、社會、國家有怎樣的意義等等。1失信就是失敗。左拉2沒有誠實哪來尊嚴。西塞羅3言必信，行必果。子路4誠信為人之本。魯迅5一言既出，駟馬難追。中國諺語6人無忠信，不可立于世。程頤7誠實和勤勉，應該成為你永久的伴侶。富蘭克林8失去了誠信，就等同于敵人毀滅了自己。莎士比亞9信用既是無形的力量，也是無形的財富。松下幸之助10一個人嚴守諾言，比守衛他的財產更重要。莫里哀第二十六課時一、總結前課內容：二、導入新課：1）小組展示與“誠信”有關的成語典故，其他小組補充。可以從反面舉例子，請同學們一起討論。一諾千金源于史記季布欒布列傳 。季布是秦朝末楚

5、國的義士，他生性耿直，樂善好施，特別是他答應過的事情，無論困難再大，他都一定要設法辦好，所以深受當時人們的贊譽。季布在項羽手下時，曾多次打敗劉邦，項羽兵敗自殺，劉邦懸賞捉拿季布。但是由于季布深得人心，始終捉拿不到他。后經汝陰侯滕公的說情，劉邦才撤銷通緝令，并封季布為中郎，不久又改封河東太守。當時有一個人叫曹邱生，專門喜歡結交有權有勢的官員，他聽說季布一夜之間由階下囚變為天子的重臣，特地讓人介紹去見季布。季布一見曹邱生，臉上便露出厭惡之情。而曹邱生不識相地彎腰作揖，驚喜地對季布說：“我聽楚人說過：得到百斤黃金，也抵不上季布的一名諾言。”接著曹邱生又說： “你的名聲如此之大，難道與我到處宣揚一點關

6、系都沒有嗎？” 季布聽了曹邱生的話后非常高興， 認為他的名聲之所以這么大， 原來與曹邱生的宣傳有關。 后來，人們把這個故事概括為“一諾千金” ，用來比喻重視諾言，說話算數。一言九鼎戰國時，秦國的軍隊團團包圍了趙國的都城邯鄲，形勢十分危急，趙國國君孝成王派平原君到楚國去求援。平原打算帶領20 名門客前去完成這項使命，已挑了十九名，尚少一個定不下來。這時，毛遂自告奮勇提出要去，平原君半信半疑，勉強帶著他一起前往楚國。平原君到了楚國后，立即與楚王談及“援趙”之事，談了半天也毫無結果。這時，毛遂對楚王說： “我們今天來請你派援兵，你一言不發，可你別忘了，楚國雖然兵多地大，卻連連吃敗仗，連國都也丟掉了，

7、依我看，楚國比趙國更需要聯合起來抗秦呀！ ”毛遂的一席話說得楚王口服心服，立即答應出兵援趙。平原君回到趙國后感慨地說： “毛先生一至楚，而使楚重于九鼎大呂。 ”成語“一言九鼎”由這個故事而來，形容一句話能起到重大作用。（ 2）教師提供例子，讓學生一起討論，分析。據報載：一出租車司機在救助一位被一輛貨車( 已逃逸 )撞傷的老人時，先讓老人寫下證明( 證明不是自己撞的老人)，然后才救助老人， 請你對這位出租車司機的行為加以評論。(60 字以內，要求觀點鮮明，說理透徹 )漫畫評析（見課件）（ 3）展示與“誠信”有關的演講稿。小組分別展示。其他同學點評。各位老師，同學們：大家好，今天我演講的題目是誠信

8、的魅力 誠信無形，卻可以經天緯地；誠信無色，卻可以耀人眼目；誠信無味，卻可以在上下五千年、縱橫海內外散發出醇厚的芬芳。無形、無色、無味的誠信有著撼人心魄的力量。近年來，誠信卻受到了嚴峻的挑戰，且不說商場上爾虞我詐，也不必說黑心棉，民工米，就是哪一天你扶起一位摔倒在路邊的老人，說不定你就惹上了麻煩和官司。多年前，一位北大新生入學，他提著大包小包，在偌大的北大校園里不知所措。情急之下，他看見一位穿著布衫的長者，便把行李往他身邊一放，說道： “師傅，麻煩您幫我看著點啊！ ”一個多小時后，這位新生辦完一切手續回來，發現那位長者依然為他守著行李，寸步不離。在第二天的新生入學大會上，他發現，昨天為他守行李

9、的長者正坐在主席臺的中央。他就是當代著名的東方語言學家、教育家、散文家北大副校長季羨林先生。事后，這位學生說道：季老身上透出的人格魅力將改變他的一生。是啊，誠信就是如此征服著人心。然而，誠信的魅力不止于此。一位社會學家就“為什么我會成功”在一千位成功人士中做過調查，結果出乎人們的想象，沒有一個人認為他們的成功是因為自身有才華。他們中絕大多數認為：成功的秘訣在于“誠信” 。其中一位只有小學文化的企業家說： “高深的理論我不懂。我只知道，誠心誠意對待我的每一位客戶，誠信誠意對待所有與我合作的人。”誠信使他不斷地發展著自己的事業。 我們正處在青少年時期，青少年時期是塑造人格、修養品德的重要時期，我們

10、怎樣對待每一位同學，如何上好每一堂課，怎樣面對每一堂考試，都是誠信對我們的考驗，假如我們在學生時代就隨意糟蹋自己的誠信，用虛假的學業和虛偽的態度是難以在將來的競爭中立足。季老一諾千金，幼小的華盛頓坦然承認自己砍了櫻桃樹，這些以誠為公，以誠立業的事例無不說明誠信這種人格力量在人生發展中所起的重要作用。三、當堂檢測教師出示中考鏈接題，學生做到練習本上，課堂展示。學生點評并做好筆記。四、課堂小結學生談收獲。教師結語。朋友們：讓我們努力培養誠實守信的品德，讓誠信使我們的人格閃光！課后反思愛情的美妙，就在于人的多情和心甘情愿，在甜蜜的熱戀階段，全身心的投入和付出都無怨無悔。男人深情繾綣地對女人說：“我負

11、責賺錢養家，你負責貌美如花。”那時那刻的話語，相信他是真心的，出自于肺腑之言。隨著感情在煙火生活中的磨礪，漸漸淡化或者冷卻，他對她越來越沒有之前的殷勤，越來越沒有之前的心甘情愿。工作的壓力，生活的瑣碎，讓他感覺身邊的女人為何不能自食其力，為何像寄生蟲一般依附著他，讓他感到壓抑和逃避。電視劇我的前半生里的羅子君就是最好的例子。貌美如花的她，嫁給深愛她的陳俊生，聽了他的情話“我負責賺錢養家，你負責貌美如花”之后，立刻辭掉工作，專心在家做一個少奶奶，養尊處優，每天把自己打扮的美美噠，只為了保持最后的結局不想而知，她的老公出軌了，理由是他太累了，他每天累死累活地工作，回家卻跟羅子君沒有共同語言，心里的苦悶無處安放，只能找一個靈魂知己。對于羅子君和陳俊生兩個人的婚姻，不能說孰是孰非，最根本的癥結在于這句情話“我負責賺錢養家，你負責貌美如花”.兩個人的婚姻在于共同成長，共同支持，而不是把自己的一生寄托在另一個人的身上。“貌美如花 ”給老公看。不管是女人，還是男人，獨立的人格和獨立的經濟是必須的，只有自己獨立了，你才能獲得別人的尊重和愛護。好的婚