1、2022-2023學年高一上物理期末模擬試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認真閱讀答題紙上的注意事項，按規定答題。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、如圖所示，小球以大小為3m/s的速度v1水平向右運動，碰一墻壁經t0.01s后以大小為2m/s的速度v2沿同一直線反向彈回，則小球在這0.01s內的平均加速度是（）A.100m/s2，方向向右B.100m/s2，方向向左C.500m/s2，方向向

2、左D.500m/s2，方向向右2、如圖所示，在粗糙的水平面上放著兩個木箱A和B，質量分別為mA和mB，兩木箱之間連接一個輕彈簧秤，對木箱A施加水平向右的拉力F，兩木箱向右做勻加速直線運動。兩木箱與水平面之間的動摩擦因數均為，重力加速度為g。下列說法正確的是A.A對輕彈簧秤的作用力大于輕彈簧秤對A的作用力B.輕彈簧秤對B的作用力大于B對輕彈簧秤的作用力C.此時彈簧秤的示數D.此時彈簧秤的示數-mBg3、物體做初速度為零的勻加速運動，第2s內的位移是3m，則物體的加速度為 ( )A.1m/s2B.2m/s2C.3m/s2D.4m/s24、如圖所示，質量為10 kg的物體在水平面上向左運動，物體與水

3、平面間的動摩擦因數為=0.2，與此同時，物體還受到一個水平向右的推力F=20N，則物體向左運動過程中的加速度是（g取10 m/s2）（）A.0B.4 m/s2，水平向右C.2 m/s2，水平向左D.2 m/s2，水平向右5、質點從靜止開始做勻加速直線運動，從開始運動起，通過連續三段路程所用的時間分別為1s、2s、3s，則這三段路程的平均速度之比應為（）A.1：2：3B.1：3：6C.1：4：9D.1：8：276、如圖所示，質量為M的斜面體a置于水平面上，質量為m的物塊b沿斜面加速下滑，斜面體a始終保持靜止狀態，設物塊與斜面間動摩擦因數為，斜面體與水平面間動摩擦因數為，則下列判斷一定正確的是A.

4、B.C.D.7、一個物體從靜止開始做勻加直線運動的位移時間圖象如圖所示，以下說法正確的是（）A.物體運動的軌跡是曲線B.物體在前4s的位移大小為8mC.物體運動的加速度大小為1m/s2D.物體到達A點的瞬時速度大小為2m/s8、如圖所示分別為物體甲的xt圖象和物體乙的vt圖象，兩物體的運動情況是A.甲在整個t6 s時間內往返運動，平均速度為零B.乙在整個t6 s時間內往返運動，平均速度為零C.甲在整個t6 s時間內運動方向一直不變，它通過的總位移大小為4 mD.乙在整個t6 s時間內運動方向一直不變，它通過的總位移大小為4 m9、物體從靜止開始做勻加速直線運動，已知第3s內通過的位移是3m，下

5、列說法正確的是（）A.第3s內物體的平均速度是1m/sB.物體的加速度是1.0m/s2C.前3s內物體的位移是5.4mD.3s末物體的速度是3.6m/s10、如圖（甲）所示，物體原來靜止在水平面上，今用一水平外力F拉物體，在外力F從0開始逐漸增大的過程中，物體先靜止后做變加速運動，其加速度a隨外力F變化的圖象如圖（乙）所示根據圖（乙）中所標示數據可計算出（）A.物體的質量B.物體與水平面之間的滑動摩擦力C.物體與水平之間的最大靜摩擦力D.在外力F為14N時，物體的速度最大11、在“探究滑動摩擦力的大小與壓力、接觸面粗糙程度之間的關系”實驗中，老師提供了兩個實驗方案：方案一：如圖1所示，用彈簧測

6、力計拉著木塊A在長木板B上滑動。方案二：如圖2所示，將彈簧測力計一端固定在P點，另一端連接木塊A，木塊放在長木板B上，拉動長木板B。方案一和方案二都是用彈簧測力計示數表示木塊所受滑動摩擦力的大小。下列說法正確的是（）A.方案一中木塊必需做勻速運動B.方案一中木塊可以做變速運動C.方案二中木板必需做勻速運動D.方案二中木板可以做變速運動12、如圖所示,質量均為的物體A、B疊放在粗糙水平面上保持靜止，B與A之間、A與水平面之間的動摩擦因數分別為滑輪及細繩質量不計最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，某時刻起滑輪受到隨時間均勻增大的水平拉力的作用。則下列說法中正確的是（）A.B所受的摩擦力方向一定向左B.B所

7、受的摩擦力方向可能向右C.當時，A、B均靜止D.若不論水平力F有多大，物體A、B間都不會相對滑動二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）在探究求合力的方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細繩。實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條。(1)實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中，下列說法正確的是_。（填選項前的字母）A.橡皮條拉伸長度相同即可B.橡皮條拉伸方向相同即可C.彈簧秤每次都應拉伸到相同刻度D.將橡皮條和細繩的結點拉到相同位置(2)在正確操作的情況下，某同學得到的結果如圖所示

8、，在圖上標出的、F和四個力中，不是由彈簧測力計直接測得的力是_。14、（10分）在探究求合力的方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細繩實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩根細繩用兩個彈簧測力計互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧測力計通過細繩拉橡皮條下列說法正確的是_（填字母代號）A.彈簧測力計、細繩、橡皮條都應與木板平行B.兩細繩必須等長C.兩次拉伸橡皮條時將橡皮條拉伸相同長度即可D.重復實驗再次進行驗證時，結點O的位置可以與前一次實驗不同E.用兩個測力計互成角度拉橡皮條時的拉力必須都小于只用一個測力計的拉力三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共

9、36分）15、（12分）一輛汽車在平直公路上以的速度勻速運動，遇緊急情況剎車，獲得大小為加速度求：求剎車所用的時間；求汽車剎車開始后20s內滑行的距離x；從開始剎車到汽車位移為75m時所經歷的時間16、（12分）如圖所示，在傾角=的足夠長的固定的斜面底端有一質量m=1kg的物體.物體與斜面間動摩擦因數=0.25，現用輕繩將物體由靜止沿斜面向上拉動拉力F=10N，方向平行斜面向上經時間t=4s繩子突然斷了，（sin=0.60；cos=0.80；g=10m/s2）求：（1）繩斷時物體的速度大?。?）從繩子斷了開始到物體再返回到斜面底端的運動時間？ 17、（12分）如圖所示，傳送帶與地面夾角37，從

10、A到B長度為L10.25 m，傳送帶以v010 m/s的速率逆時針轉動。在傳送帶上端A無初速地放一個質量為m0.5 kg的黑色煤塊，它與傳送帶之間的動摩擦因數為0.5。煤塊在傳送帶上經過會留下黑色痕跡。已知sin 370.6，g10 m/s2，求：(1)煤塊從A到B的時間；(2)煤塊從A到B的過程中傳送帶上形成痕跡的長度。參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、C【解析】規定向右為正方向，小球的加速度為負號表示加速度方向與正方向相反，即向左。故選C。2、C【解析】AB由牛頓第三定律可知，A對輕彈簧秤的作用力等于輕彈簧秤對A的作用力，輕彈

11、簧秤對B的作用力等于B對輕彈簧秤的作用力，故AB錯誤；CD對AB整體由牛頓第二定律有對B受力分析，由牛頓第二定律有聯立解得故C正確，D錯誤。故選C。3、B【解析】設物體運動的加速度為a，則第2s內的位移 代入數據得: 故B正確；4、B【解析】物體向左運動，受到的滑動摩擦力向右，大小為物體向左運動過程中，由牛頓第二定律得代入數據解得物體向左運動過程中的加速度故B正確，ACD錯誤。故選B。5、C【解析】根據x=at2可得物體通過的第一段位移為：x1=a12；又前3s的位移減去前1s的位移就等于第二段的位移，故物體通過的第二段位移為：；又前6s的位移減去前3s的位移就等于第三段的位移，故物體通過的第

12、三段位移為：；故x1：x2：x3=1：8：27；在第一段位移的平均速度為：；在第三段位移的平均速度為：；在第二段位移的平均速度為：，故這三段路程的平均速度之比應為；故選C【點睛】此題是勻變速直線運動的規律的應用問題；關鍵是要掌握位移時間關系時以及平均速度的表達式即可求解6、D【解析】分別對物體和整體進行分析，由牛頓第二定律進行分析明確加速度的表達式；對整體分析時，要注意整體在水平方向上是地面上的摩擦力充當合外力【詳解】A、B、由物塊b沿斜面加速下滑，不能確定斜面是光滑或粗糙，比如時可推得斜面光滑，若可知斜面粗糙；故A、B均錯誤.C、D、對斜面和物塊的整體分析可知，系統有水平個左的加速度，則說明

13、斜面體一定受水平向左的靜摩擦力作用；故C錯誤，D正確.故選D.【點睛】本題考查牛頓第二定律的應用，要注意明確對于牛頓第二定律的整體法和隔離法的應用的掌握；應用整體法進行分析要比應用隔離法簡單的多.7、BC【解析】位移-時間圖象不是物體運動軌跡，位移等于縱坐標的變化量，根據勻變速直線運動的位移公式求加速度，再由速度公式求物體到達A點的瞬時速度大小【詳解】A位移-時間圖象不是物體運動的軌跡，位移-時間圖象只能表示直線運動的規律，物體從靜止開始做勻加直線運動故A錯誤；B物體在前4s的位移大小為x=x2-x1=8m-0=8m，故B正確；C物體從靜止開始做勻加直線運動，則，得，故C正確；D物體到達A點的

14、瞬時速度大小為 v=at=14m/s=4m/s故D錯誤故選BC【點睛】本題解題的關鍵要掌握勻變速直線運動的位移時間和速度時間公式，并能熟練運用要知道物體通過的位移等于縱坐標的變化量8、BC【解析】x-t圖象是位移-時間圖象，表示物體的位置隨時間變化的規律，位移等于x的變化量，而v-t圖象是速度-時間圖象，表示速度隨時間變化的規律，速度的正負表示速度的方向，圖象與時間軸所圍的“面積”表示位移平均速度等于位移與時間之比【詳解】甲在0時刻由負方向上距原點2m處向正方向運動，6s時達到正向的2m處，故在整個t=6s時間內位移為：x=x2-x1=2m-（-2m）=4m，平均速度為，故A錯誤，C正確乙開始

15、時速度為沿負向的勻減速直線運動，3s后做正向的勻加速直線運動，圖象與時間軸圍成的面積為物體通過的位移，故總位移為0；再根據平均速度公式可知，平均速度為零，故B正確，D錯誤故選BC【點睛】本題考查對速度圖象和位移圖象的識別和理解能力，抓住各自的數學意義理解其物理意義，即速度圖象的“面積”大小等于位移，而位移圖象的斜率等于速度，x表示位移9、CD【解析】A第3s內的平均速度故A錯誤；B根據得物體的加速度故B錯誤；C物體在前3s內位移故C正確；D3s末的速度故D正確。故選CD。10、ABD【解析】對物體受重力、地面的支持力、向右的拉力和向左的摩擦力；根據牛頓第二定律得：F-mg=ma解得：ag 由a

16、與F圖線，得到0.510 410 聯立得，m=2Kg，=0.3，故A正確；物體所受的滑動摩擦力為f=mg=6N，但滑動摩擦力小于最大凈摩擦力，故無法求得最大靜摩擦力，所以B正確，C錯誤；因為物體從靜止開始的做變加速運動，物體開始運動后就做加速運動，則在外力F為14N時，物體的速度最大，選項D正確；故選ABD.11、AD【解析】AB方案一中，木塊A受到拉力和滑動摩擦力，而彈簧測力計顯示的是拉力大小，故要使得彈簧測力計示數表示木塊所受滑動摩擦力的大小，必須拉力和摩擦力相等，即木塊合力為零，做勻速直線運動，A正確B錯誤；CD方案二中，木塊A與彈簧測力計固定不動，即相對地面處以靜止狀態，根據二力平衡，

17、測力計示數等于A受到的摩擦力，無論木板如何運動，只要保證木塊A與彈簧測力計固定不動即可，故木板可以做變速運動，C錯誤D正確。故選AD。12、AD【解析】AB當F較小時，兩物體處于靜止狀態，此時B受到向右的細線的拉力作用，可知受到的靜摩擦力向左；若F增大到一定值時，A相對地面滑動，此時若AB相對靜止，則對整體有對B有解得可知B受A的靜摩擦力向左；假設AB產生相對滑動，且B相對A向左滑動，則B受摩擦力向右，則對A有對B有則由上述表達式可知a2a1與假設相矛盾，可知B所受的摩擦力方向不可能向右。故A正確；B錯誤；C若AB均靜止時，同時滿足，故C錯誤；D若1=2=，則對A有對B有可知a1=a2即不論水

18、平力F有多大，物體A、B間都不會相對滑動。故D正確。故選AD。二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、 .D .【解析】(1)1該實驗的原理是合力與分力具有等效性，所以橡皮條兩次拉伸的長度和方向都需要相同才能完成實驗，所以需要將橡皮條和細繩的結點拉到相同位置，ABC錯誤，D正確。故選D(2)2根據圖中求解合力的特點可知，是由平行四邊形法則得到的合力，不是用彈簧測力計測出的。14、AD【解析】本實驗的目的是為了驗證力的平行四邊形定則，即研究合力與分力的關系，根據合力與分力是等效的，本實驗兩次將橡皮條和繩的結點必須要拉到相同位置，表明兩次效果相同，即兩個拉力和一個拉力等效實驗時要保證彈

19、簧測力計、細繩、橡皮條都應與木板平行，兩細繩不一定要等長，重復實驗再次進行驗證時，結點O的位置可以與前一次實驗不同，用一個測力計的拉力是效果上的合力，合力大小上可以大于分力，也可以于小于分力，還可以等于分力【詳解】A、實驗時彈簧測力計、細繩、橡皮條都應與木板平行，如果不平行，彈簧測力計上的拉力就與水平木板有了一定的角度，拉力在水平方向就有了分力，就會影響實驗的精確度產生誤差，故A正確B、通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條時，并非要求兩細繩等長，為了更加準確記錄力的方向，拉橡皮條的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些，故B錯誤C、兩次拉伸橡皮條時應將將橡皮條和繩的結點拉到相同位置，故C錯誤D、重復實驗再次進行驗證時，結點O的位置可以與前一次實驗不同，故D正確E、用兩個測力計互成角度拉橡皮條時的拉力沒有必須都小于只用一個測力計的拉力，用一個測力計的拉