2樣例-浦東新區小學_第1頁
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文檔簡介

：從教時間：20107所獲榮譽： 2011樂中學學中練中的：從教時間：20107所獲榮譽： 2011樂中學學中練中的。2 創想活結伴創想練習星星2、兔子、袋鼠去 訪 示范講解跳高度荷葉的方法，引導學生在活動中主動表“小青蛙跳單片荷葉” 是把彈性屈伸的預擺動作形象地描述成小青蛙積蓄能量的過程,學生在己跳的距離的初步了解，通過標墊距離和身高高度的設定，應對二年級學生喜歡 的心理，使跳躍的遠度發生變化，從近到遠、由易到難，使學生的學習 層層遞進。在練習過程中教師為學生搭建交流、學習的 ，使學生在合作學練中養成相互幫助、相互鼓勵、相互評價的意識，也在玩和挑（三）（350-500（四）評委點評（350-500（三）（350-500（四）評委點評（350-500綜合活動“鉆山洞” 的設計是合作物化。兩人合作、四人創想、全班鉆音樂山洞，通過與不同伙伴之間的積極協作，教師的鼓勵，逐步把 推向 ，同時利用音樂來提高練習效果， 學生練習的 和積極性，減輕練習疲勞。而教師的適時引導，激勵評價，使學生在心理上得到理解、1、螢火蟲、錘錘

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