1、防止早戀主題班會(huì)精美版課件防止早戀主題班會(huì)精美版課件目錄歌曲欣賞相關(guān)簡(jiǎn)介利與弊案例簡(jiǎn)介如何處理早戀？詩歌賞析目錄歌曲欣賞相關(guān)簡(jiǎn)介利與弊案例簡(jiǎn)介如何處理早戀？詩歌賞析歌曲欣賞今夜我又來到你的窗外,窗簾上你的影子多么可愛 悄悄地愛過你這么多年,明天我就要離開 多少回我來到你的窗外,也曾想敲敲門叫你出來 想一想你的美麗我的平凡一次次默默走開 再見了心愛的夢(mèng)中女孩,我將要去遠(yuǎn)方尋找未來 假如我有一天榮歸故里,再到你窗外訴說情懷 再見了心愛的夢(mèng)中女孩,對(duì)著你的影子說聲珍重 假如我永遠(yuǎn)不再回來,就讓月亮守在你窗外窗外歌曲欣賞今夜我又來到你的窗外,窗外在某種程度上限制了與更多異性的交往，不利于對(duì)異性的更多的

2、了解。用理智和毅力來戰(zhàn)勝這不成熟的感情。早戀最直接的危害是嚴(yán)重干擾學(xué)習(xí)。想一想你的美麗我的平凡2、早戀多半是不理智、不成熟的選擇，容易造成過度狂熱和癡迷，從而影響學(xué)業(yè)；想一想你的美麗我的平凡我是一個(gè)班長(zhǎng),平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò),對(duì)班里的事很關(guān)心,性格開朗,同學(xué)們很喜歡我。擱置法： 即中止戀情，使雙方的心扉不向?qū)Ψ介_啟，而保持著純潔的、珍貴的友誼。今夜我又來到你的窗外,同學(xué)關(guān)系不要因?yàn)楫愋砸蛩囟兊貌皇娣虿蛔匀弧Ｒ淮蜗掠曷坊恍⌒呐四_。悄悄地愛過你這么多年,如何建立起積極向上、健康發(fā)展的異性關(guān)系？不料，第二封信她又約我周末在某處等候，搞到我不知所措。學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)越來越差。我們清楚地知道中學(xué)生

3、戀愛弊大于利。我們喜歡用“花季雨季”來描繪這一年齡階段，這個(gè)時(shí)期男女同學(xué)生理上心理上都發(fā)生了變化，使彼此之間產(chǎn)生了好奇和好感，不由自主地去接觸異性、了解異性，或想取悅異性，以獲得對(duì)方的青睞，又或者會(huì)互相吸引、互相仰慕對(duì)方，產(chǎn)生愛慕之情，這屬于一種正常的心理現(xiàn)象，可是這不成熟的單純的幼稚的愛慕之情不是真正的戀愛。這道歌曲抒發(fā)了人類的那種感情? 愛情和親情、友情一樣，是人類最重要的情感組成部分之一。 對(duì)我們學(xué)生來說愛情是一個(gè)敏感的問題，說到這個(gè)問題，同學(xué)們或許羞澀或許心動(dòng)。今天我們一起來談?wù)勚袑W(xué)生的愛情。在某種程度上限制了與更多異性的交往，不利于對(duì)異性的更多的了解目錄歌曲欣賞相關(guān)簡(jiǎn)介利與弊案例簡(jiǎn)介

4、如何處理早戀？詩歌賞析目錄歌曲欣賞相關(guān)簡(jiǎn)介利與弊案例簡(jiǎn)介如何處理早戀？詩歌賞析什么是早戀？早戀： 凡是沒有達(dá)到戀愛期的年齡階段（21歲）的學(xué)生談戀愛，均稱為“早戀”。 通常意義上是指發(fā)生在生活、經(jīng)濟(jì)不能完全獨(dú)立，同時(shí)又比法定結(jié)婚年齡小很多的青少年這一特定群體的戀愛行為。“早戀”相關(guān)知識(shí)什么是早戀？早戀：“早戀”相關(guān)知識(shí) 我們喜歡用“花季雨季”來描繪這一年齡階段，這個(gè)時(shí)期男女同學(xué)生理上心理上都發(fā)生了變化，使彼此之間產(chǎn)生了好奇和好感，不由自主地去接觸異性、了解異性，或想取悅異性，以獲得對(duì)方的青睞，又或者會(huì)互相吸引、互相仰慕對(duì)方，產(chǎn)生愛慕之情，這屬于一種正常的心理現(xiàn)象，可是這不成熟的單純的幼稚的愛慕

5、之情不是真正的戀愛。 我們喜歡用“花季雨季”來描繪這一年齡階段早戀的特點(diǎn)1、早戀往往難以持久，缺少承諾，大多是沒有結(jié)果的；2、早戀多半是不理智、不成熟的選擇，容易造成過度狂熱和癡迷，從而影響學(xué)業(yè)；3、早戀在遇到波折-感情轉(zhuǎn)移、爭(zhēng)吵、分離等情況時(shí)，易于產(chǎn)生偏激行為，如殉情、惡性報(bào)復(fù)、離家出走、患憂郁癥等；4、早戀發(fā)于青春期性躁動(dòng)期，自我約束力較弱，有可能在一時(shí)的性沖動(dòng)之下，稀里糊涂地發(fā)生并非自愿的性關(guān)系，更難以承擔(dān)這種關(guān)系造成的懷孕、墮胎的嚴(yán)重后果。早戀的特點(diǎn)1、早戀往往難以持久，缺少承諾，大多是沒有結(jié)果的；目錄歌曲欣賞相關(guān)簡(jiǎn)介利與弊案例簡(jiǎn)介如何處理早戀？詩歌賞析目錄歌曲欣賞相關(guān)簡(jiǎn)介利與弊案例簡(jiǎn)

6、介如何處理早戀？詩歌賞析今天我們一起來談?wù)勚袑W(xué)生的愛情。一次下雨路滑，她不小心扭傷了腳。最后竟談到自己將來的打算；再見了心愛的夢(mèng)中女孩,在與異性交往的過程中，言語、表情、行為舉止、情感流露及所思所想要做到自然、順暢，既不過分夸張，也不閃爍其辭；我們喜歡用“花季雨季”來描繪這一年齡階段，這個(gè)時(shí)期男女同學(xué)生理上心理上都發(fā)生了變化，使彼此之間產(chǎn)生了好奇和好感，不由自主地去接觸異性、了解異性，或想取悅異性，以獲得對(duì)方的青睞，又或者會(huì)互相吸引、互相仰慕對(duì)方，產(chǎn)生愛慕之情，這屬于一種正常的心理現(xiàn)象，可是這不成熟的單純的幼稚的愛慕之情不是真正的戀愛。最后竟談到自己將來的打算；這道歌曲抒發(fā)了人類的那種感情?一

7、路上，他們談到流行歌曲、電視劇，又談學(xué)習(xí)、談班里的事。小雙是初二的中學(xué)生，她學(xué)習(xí)成績(jī)好，是個(gè)聰明溫柔、招人喜歡的女孩子。再見了心愛的夢(mèng)中女孩,小雙是初二的中學(xué)生，她學(xué)習(xí)成績(jī)好，是個(gè)聰明溫柔、招人喜歡的女孩子。由于整日整夜?jié)M腦子想著自己喜歡的那個(gè)異性，因此，會(huì)使你沒心思去學(xué)習(xí)，上課注意力就難以集中。最后竟談到自己將來的打算；他很苦惱，不知道怎么辦？在某種程度上失去了廣泛的交往機(jī)會(huì)，更感孤獨(dú)寂寞。我們清楚地知道中學(xué)生戀愛弊大于利。為什么不提倡中學(xué)生談戀愛？ 中學(xué)時(shí)期是人生黃金時(shí)期的黃金時(shí)期，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，我們還沒有能力承擔(dān)愛情這份責(zé)任，應(yīng)該把握這美好時(shí)光多學(xué)一些知識(shí)和技術(shù)，不斷豐富和完善自

8、已，這才是明智的。那么，結(jié)合劇情分小組討論：中學(xué)生戀愛的“利”與弊。今天我們一起來談?wù)勚袑W(xué)生的愛情。為什么不提倡中學(xué)生談戀愛？ 序號(hào)“利”“弊”1是浪漫很幼稚，很隨意，缺乏對(duì)戀愛的真正理解，一旦失敗，導(dǎo)致心靈創(chuàng)傷。2滿足情感需要感情陷入二人世界的狹小圈子，不利于建立廣泛友情。3滿足好奇心可能會(huì)導(dǎo)致另一個(gè)“好奇”，導(dǎo)致情感放縱，結(jié)交一些行為不良的社會(huì)青年。4避免孤獨(dú)寂寞在某種程度上失去了廣泛的交往機(jī)會(huì)，更感孤獨(dú)寂寞。5可以幫助雙方提高更多見的是帶來更多的煩惱帶來壓力，影響學(xué)習(xí)的效率。6有助于對(duì)異性的了解在某種程度上限制了與更多異性的交往，不利于對(duì)異性的更多的了解。7令人激動(dòng)陶醉控制力不好的會(huì)導(dǎo)致

9、越軌行為，心理承受力弱的，一旦失去會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重后果。序號(hào)“利”“弊”1是浪漫很幼稚，很隨意，缺乏對(duì)戀愛的真正理解 我們清楚地知道中學(xué)生戀愛弊大于利。渴望憧憬美好的愛情并沒有錯(cuò)，俗話說：“什么季節(jié)開什么花；不成熟的果實(shí)是酸的。 年少還不更事的我們，應(yīng)該把握好這妙齡時(shí)光，該去做我們這個(gè)年齡該做的事，心中有愛不輕易地去愛，要守住那份青春的純真，這才無悔青春。 我們清楚地知道中學(xué)生戀愛弊大于利。渴望憧憬美好的愛這是指異性交往的態(tài)度問題，要像結(jié)交同性朋友那樣結(jié)交真朋友。對(duì)我們學(xué)生來說愛情是一個(gè)敏感的問題，說到這個(gè)問題，同學(xué)們或許羞澀或許心動(dòng)。在某種程度上限制了與更多異性的交往，不利于對(duì)異性的更多的了解。雖

10、然是結(jié)交知心朋友，但是異性交往中，所言所行要留有余地，不能毫無顧忌。2、早戀多半是不理智、不成熟的選擇，容易造成過度狂熱和癡迷，從而影響學(xué)業(yè)；愛情和親情、友情一樣，是人類最重要的情感組成部分之一。心想主要我置之不理，她就會(huì)知難而退。我是一個(gè)班長(zhǎng),平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò),對(duì)班里的事很關(guān)心,性格開朗,同學(xué)們很喜歡我。每天學(xué)習(xí)心不在焉，目光不受控制的追逐她的身影，不管她在教室的任何一個(gè)角落，他都能感受她的存在。再見了心愛的夢(mèng)中女孩,在與異性交往的過程中，言語、表情、行為舉止、情感流露及所思所想要做到自然、順暢，既不過分夸張，也不閃爍其辭；小雙和小楓的交往存在不妥的地方嗎？冷處理法： 逐步疏遠(yuǎn)彼此的關(guān)系，以

11、冷卻灼熱的戀情。用理智和毅力來戰(zhàn)勝這不成熟的感情。早戀最直接的危害是嚴(yán)重干擾學(xué)習(xí)。我將要去遠(yuǎn)方尋找未來不料，第二封信她又約我周末在某處等候，搞到我不知所措。目錄歌曲欣賞相關(guān)簡(jiǎn)介利與弊案例簡(jiǎn)介如何處理早戀？詩歌賞析這是指異性交往的態(tài)度問題，要像結(jié)交同性朋友那樣結(jié)交真朋友。目 小忠是性格內(nèi)向的初一男生，第二學(xué)期以來，就對(duì)同班一女生產(chǎn)生一種朦朧的情感。每天學(xué)習(xí)心不在焉，目光不受控制的追逐她的身影，不管她在教室的任何一個(gè)角落，他都能感受她的存在。在他心目中，那女孩就是“女神”，而且不可遏制地妒忌與她接近的那些人。為此，心神恍惚，成績(jī)急轉(zhuǎn)直下。他很苦惱，不知道怎么辦？你認(rèn)為小忠該如何做，才能擺脫困境呢？

12、案例1 小忠是性格內(nèi)向的初一男生，第二學(xué)期以來，就 小雙是初二的中學(xué)生，她學(xué)習(xí)成績(jī)好，是個(gè)聰明溫柔、招人喜歡的女孩子。 一次下雨路滑，她不小心扭傷了腳。隔壁班的男生小楓剛好路過，將小雙送到醫(yī)務(wù)室上藥，下課后，小楓又到教室?guī)托‰p拿書包并陪她回家。一路上，他們談到流行歌曲、電視劇，又談學(xué)習(xí)、談班里的事。最后竟談到自己將來的打算；他們感到非常愉快，一種未嘗經(jīng)驗(yàn)的熱流在心中沖撞，分手時(shí)竟有些舍不得。 他們成了最親密的伙伴，上學(xué)一塊兒來，放學(xué)一塊兒走。時(shí)間長(zhǎng)了，同學(xué)們說：“小雪和風(fēng)好上了。”也有人和他們開起玩笑，可他們并不理會(huì)，小雪只是撇撇嘴：“庸俗！” 小雙和小楓的交往存在不妥的地方嗎？案例2 小雙是

13、初二的中學(xué)生，她學(xué)習(xí)成績(jī)好，是個(gè)聰明溫柔、招人 我是一個(gè)班長(zhǎng),平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò),對(duì)班里的事很關(guān)心,性格開朗,同學(xué)們很喜歡我。沒想到我們班一個(gè)女生連著給寫了兩封求愛信。第一封主要說她的感情，我雖詫異，但并沒在意。心想主要我置之不理，她就會(huì)知難而退。不料，第二封信她又約我周末在某處等候，搞到我不知所措。我根本不想在求學(xué)階段考慮這個(gè)問題，但又不知怎樣做才不致傷害她。 這位苦惱的班長(zhǎng)應(yīng)該怎樣做？請(qǐng)你為他出出注意。案例三 我是一個(gè)班長(zhǎng),平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò),對(duì)班里的事很關(guān)心,目錄歌曲欣賞相關(guān)簡(jiǎn)介利與弊案例簡(jiǎn)介如何處理早戀？詩歌賞析目錄歌曲欣賞相關(guān)簡(jiǎn)介利與弊案例簡(jiǎn)介如何處理早戀？詩歌賞析讓友情成為草原上的牧歌

14、2、早戀多半是不理智、不成熟的選擇，容易造成過度狂熱和癡迷，從而影響學(xué)業(yè)；我將要去遠(yuǎn)方尋找未來想一想你的美麗我的平凡小雙是初二的中學(xué)生，她學(xué)習(xí)成績(jī)好，是個(gè)聰明溫柔、招人喜歡的女孩子。雖然是結(jié)交知心朋友，但是異性交往中，所言所行要留有余地，不能毫無顧忌。在某種程度上限制了與更多異性的交往，不利于對(duì)異性的更多的了解。因此，青少年要把眼光放得遠(yuǎn)一點(diǎn)，要用理智戰(zhàn)勝自己的感情。今天我們一起來談?wù)勚袑W(xué)生的愛情。2、早戀多半是不理智、不成熟的選擇，容易造成過度狂熱和癡迷，從而影響學(xué)業(yè)；如何建立起積極向上、健康發(fā)展的異性關(guān)系？悄悄地愛過你這么多年,特別是在與某位異性的長(zhǎng)期交往中，要注意把握好雙方關(guān)系的程度。心

15、想主要我置之不理，她就會(huì)知難而退。同學(xué)關(guān)系不要因?yàn)楫愋砸蛩囟兊貌皇娣虿蛔匀弧ＭǔＲ饬x上是指發(fā)生在生活、經(jīng)濟(jì)不能完全獨(dú)立，同時(shí)又比法定結(jié)婚年齡小很多的青少年這一特定群體的戀愛行為。你認(rèn)為小忠該如何做，才能擺脫困境呢？如何處理早戀？用理智和毅力來戰(zhàn)勝這不成熟的感情。早戀最直接的危害是嚴(yán)重干擾學(xué)習(xí)。由于整日整夜?jié)M腦子想著自己喜歡的那個(gè)異性，因此，會(huì)使你沒心思去學(xué)習(xí)，上課注意力就難以集中。 學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)越來越差。因此，青少年要把眼光放得遠(yuǎn)一點(diǎn)，要用理智戰(zhàn)勝自己的感情。毅力的真諦在于戰(zhàn)勝自己，你能戰(zhàn)勝自己，便會(huì)擺脫早戀。 另外，當(dāng)有人向你表示愛意或求愛時(shí)，當(dāng)你對(duì)異性萌生愛意時(shí)，可采取如下方法： 轉(zhuǎn)移

16、法： 把精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上去，用探求知識(shí)的樂趣來取代不成熟的感情冷處理法： 逐步疏遠(yuǎn)彼此的關(guān)系，以冷卻灼熱的戀情。擱置法： 即中止戀情，使雙方的心扉不向?qū)Ψ介_啟，而保持著純潔的、珍貴的友誼。讓友情成為草原上的牧歌如何處理早戀？用理智和毅力來戰(zhàn)勝這不成如何建立起積極向上、健康發(fā)展的異性關(guān)系？1、自然交往。在與異性交往的過程中，言語、表情、行為舉止、情感流露及所思所想要做到自然、順暢，既不過分夸張，也不閃爍其辭；既不盲目沖動(dòng)，也不矯揉造作。消除異性交往中的不自然感是建立正常異性關(guān)系的前提。自然原則的最好體現(xiàn)是，像對(duì)待同性同學(xué)那樣對(duì)待異性同學(xué)，像建立同性關(guān)系那樣建立異性關(guān)系，像進(jìn)行同性交往那樣進(jìn)行異性

17、交往。同學(xué)關(guān)系不要因?yàn)楫愋砸蛩囟兊貌皇娣虿蛔匀弧?如何建立起積極向上、健康發(fā)展的異性關(guān)系？1、自然交往。在與異2、適度交往。異性交往的程度和方式要恰倒好處，應(yīng)為大多數(shù)人所接受。既不為異性交往過早地萌動(dòng)情愛，又不因回避或拒絕異性而對(duì)交往雙方造成心靈傷害。當(dāng)然，要做到為大多數(shù)人所接受有時(shí)也并不容易，建議你只要做到自然適度，心中無愧，就不必過多顧慮。3、真實(shí)坦誠(chéng)。這是指異性交往的態(tài)度問題，要像結(jié)交同性朋友那樣結(jié)交真朋友。 4、留有余地。雖然是結(jié)交知心朋友，但是異性交往中，所言所行要留有余地，不能毫無顧忌。比如談話中涉及兩性之間的一些敏感話題時(shí)要回避，交往中的身體接觸要有分寸等。特別是在與某位異性

18、的長(zhǎng)期交往中，要注意把握好雙方關(guān)系的程度。 2、適度交往。異性交往的程度和方式要恰倒好處，應(yīng)為大多數(shù)人所目錄歌曲欣賞相關(guān)簡(jiǎn)介利與弊案例簡(jiǎn)介如何處理早戀？詩歌賞析目錄歌曲欣賞相關(guān)簡(jiǎn)介利與弊案例簡(jiǎn)介如何處理早戀？詩歌賞析詩歌欣賞妙齡時(shí)光不要輕易去愛更不要輕易去恨讓自己活得輕松些讓青春多留下些瀟灑的印痕你是快樂的因?yàn)槟愫軉渭兡闶敲匀说囊驗(yàn)槟阌幸活w寬容的心讓友情成為草原上的牧歌讓敵意有如過眼云煙伸出彼此的手握緊令人歆羨的韶華與純真詩歌欣賞妙齡時(shí)光不要輕易去愛冷處理法： 逐步疏遠(yuǎn)彼此的關(guān)系，以冷卻灼熱的戀情。用理智和毅力來戰(zhàn)勝這不成熟的感情。比如談話中涉及兩性之間的一些敏感話題時(shí)要回避，交往中的身體接觸

19、要有分寸等。小雙是初二的中學(xué)生，她學(xué)習(xí)成績(jī)好，是個(gè)聰明溫柔、招人喜歡的女孩子。為此，心神恍惚，成績(jī)急轉(zhuǎn)直下。在與異性交往的過程中，言語、表情、行為舉止、情感流露及所思所想要做到自然、順暢，既不過分夸張，也不閃爍其辭；他們成了最親密的伙伴，上學(xué)一塊兒來，放學(xué)一塊兒走。另外，當(dāng)有人向你表示愛意或求愛時(shí)，當(dāng)你對(duì)異性萌生愛意時(shí)，可采取如下方法：轉(zhuǎn)移法： 把精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上去，用探求知識(shí)的樂趣來取代不成熟的感情更多見的是帶來更多的煩惱帶來壓力，影響學(xué)習(xí)的效率。悄悄地愛過你這么多年,時(shí)間長(zhǎng)了，同學(xué)們說：“小雪和風(fēng)好上了。3、早戀在遇到波折-感情轉(zhuǎn)移、爭(zhēng)吵、分離等情況時(shí)，易于產(chǎn)生偏激行為，如殉情、惡性報(bào)復(fù)、

20、離家出走、患憂郁癥等；3、早戀在遇到波折-感情轉(zhuǎn)移、爭(zhēng)吵、分離等情況時(shí)，易于產(chǎn)生偏激行為，如殉情、惡性報(bào)復(fù)、離家出走、患憂郁癥等；在某種程度上失去了廣泛的交往機(jī)會(huì)，更感孤獨(dú)寂寞。我是一個(gè)班長(zhǎng),平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò),對(duì)班里的事很關(guān)心,性格開朗,同學(xué)們很喜歡我。擱置法： 即中止戀情，使雙方的心扉不向?qū)Ψ介_啟，而保持著純潔的、珍貴的友誼。他們成了最親密的伙伴，上學(xué)一塊兒來，放學(xué)一塊兒走。中學(xué)時(shí)期是人生黃金時(shí)期的黃金時(shí)期，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，我們還沒有能力承擔(dān)愛情這份責(zé)任，應(yīng)該把握這美好時(shí)光多學(xué)一些知識(shí)和技術(shù)，不斷豐富和完善自已，這才是明智的。我們清楚地知道中學(xué)生戀愛弊大于利。在與異性交往的過程中，言語、表情、行為舉止、情感流露及所思所想要做到自然、順暢，既不過分夸張，也不閃爍其辭；想一想你的美麗我的平凡我們喜歡用“花季雨季”來描繪這一年齡階段，這個(gè)時(shí)期男女同學(xué)生理上心理上都發(fā)生了變化，使彼此之間產(chǎn)生了好奇和好感，